Robles
Ciclo Middle
Colegio Costa Cordillera
Robles 2023
Guía 1 Ciencias Unidad N°2
“Los recursos”
Nombre Curso
Objetivo de Representar y describir números naturales de Fecha
la guía hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000
millones:
- identificando el valor posicional de los dígitos
- componiendo y descomponiendo números naturales en
forma estándar y expandida aproximando cantidades
Indicaciones
1) Lee atentamente cada actividad antes de responder.
2) Esta guía será realizada durante las horas de clases, por lo que debes tenerla en tu carpeta.
3) Resuelve y responde SOLO con lápiz grafito.
4) NO te quedes con las dudas o consultas, SIEMPRE es mejor preguntar
1.- Escribe cada material en el círculo que indica el origen de cada uno
Plástico Papel Vidrio Madera
Natural Artificial
“Educar la mente y el corazón”
“Este material pedagógico fue creado tomando diversas fuentes educativas (SM conecta, Curriculum
nacional). Elaborado por Miss Karla Estay C. Departamento de Matemática. CCC 2023.”
2.- ¿Qué son los recursos naturales y los recursos artificiales?, explica y escribe 3
ejemplos en cada caso
Recursos naturales Recursos artificiales.
Explicación: Explicación:
Ejemplos: Ejemplos:
3.- Completa las oraciones según corresponda:
Los recursos ______________________________se encuentran en la naturaleza y se
clasifican en _____________________________y ____________________________.
Los______________________artificiales son___________________por el ser humano
a partir de los recursos naturales.
Chile cuenta con una gran cantidad de recursos, como: _______________________,
“Educar la mente y el corazón”
“Este material pedagógico fue creado tomando diversas fuentes educativas (SM conecta, Curriculum
nacional). Elaborado por Miss Karla Estay C. Departamento de Matemática. CCC 2023.”
________________________________ y ___________________________________.
4.- Llena el siguiente mapa conceptual.
Los recursos
naturales.
Se clasifican en
Son aquellos que se pueden Son aquellos que NO se pueden
recuperar, por ejemplo: recuperar, por ejemplo:
5.- Responde a las siguientes preguntas:
a.- ¿Qué son los desechos?
“Educar la mente y el corazón”
“Este material pedagógico fue creado tomando diversas fuentes educativas (SM conecta, Curriculum
nacional). Elaborado por Miss Karla Estay C. Departamento de Matemática. CCC 2023.”
b.- ¿Qué hacen en tu casa con los desechos?
c.- ¿Conoces alguna idea o propuesta para utilizar de mejor forma los desechos?
d.- ¿Qué crees que pasa con los desechos cuando los botas a la basura?
6.- Escribe con tus palabras, ¿Qué son los desechos?
7.- Completa como corresponda:
“Educar la mente y el corazón”
“Este material pedagógico fue creado tomando diversas fuentes educativas (SM conecta, Curriculum
nacional). Elaborado por Miss Karla Estay C. Departamento de Matemática. CCC 2023.”
Los desechos son todos los____________________________________ ,estos se
pueden clasificar según su_________________________ , en____________________
Y_______________________; y según el tiempo de ________________________, en
________________________________ y_____________________________________.
8.- Escribe y dibuja tres ejemplos de cada tipo de desecho.
Desecho orgánico Desecho inorgánico.
Ejemplo Dibujo Ejemplo Dibujo
Desecho Natural Desecho Artificial.
Ejemplo Dibujo Ejemplo Dibujo
“Educar la mente y el corazón”
“Este material pedagógico fue creado tomando diversas fuentes educativas (SM conecta, Curriculum
nacional). Elaborado por Miss Karla Estay C. Departamento de Matemática. CCC 2023.”
9.- Ayudémosle a nuestro amigo a ordenar la basura según corresponda.
“Educar la mente y el corazón”
“Este material pedagógico fue creado tomando diversas fuentes educativas (SM conecta, Curriculum
nacional). Elaborado por Miss Karla Estay C. Departamento de Matemática. CCC 2023.”
Lata de atún.
Cáscara de Naranja. Palos de brocheta.
D
iario Botas de agua.
Bolsa plástica.
“Educar la mente y el corazón”
“Este material pedagógico fue creado tomando diversas fuentes educativas (SM conecta, Curriculum
nacional). Elaborado por Miss Karla Estay C. Departamento de Matemática. CCC 2023.”
