1. derivadas del tránsito y el estrés cotidiano; 2.

Compartan los manuales entregando una

enfrentamientos verbales y situaciones copia a los otros grupos.
temerarias en la carretera, que dificultan el tan
anhelado Buen Vivir (Sumak Kawsay).
GLOSARIO:
Convivencia: Reunión en la que reina el compañerismo y la
fraternidad.
Discapacitado: Se aplica a la persona que no goza de todas las
facultades físicas o mentales.
Estadísticas: Ciencia cuyo objetivo es reunir un conjunto de
datos cuantitativos concernientes a un grupo de individuos,
hechos, etc., Y analizarlos para hacer una interpretación de ellos
o para prever sus futuros comportamientos.
Manual: Libro que recoge lo más importante de una materia.
EL CONDUCTOR Y EL CICLISTA seguridad de las personas
que viajan en bicicleta.
Cada año mueren en las carreteras del país más de Extreme la precaución y
una decena de ciclistas. Se trata de una facilite su paso.
estadística escalofriante que debería hacer
 No se altere cuando el
reflexionar a todos los conductores. Más aún
ciclista circule por el medio del carril. En
cuando, según un reciente estudio los aficionados al
ciudad y en descensos prolongados, por
pedal colisionaron o fueron arrollados por
ejemplo, tiene todo el derecho a hacerlo,
automóviles.
aunque su presencia ralentice su marcha. En
Un tributo demasiado elevado para esta sociedad y, las carreteras adviértale amablemente de que
sobre todo, para aquellos que simplemente salen circula de manera incorrecta. En ningún caso
cada día a disfrutar de su deporte favorito. utilice el claxon de manera excesiva o
grosera.
Y es que un impacto directo contra un ciclista a tan
sólo 50 kilómetros por hora puede elevarle con su  Nunca se tome la justicia por su mano y trate
bicicleta hasta la altura de un décimo piso. de escarmentar al ciclista que ha incumplido
También cabe destacar que la mayoría de los una norma de tránsito pasándole cerca con su
atropellos mortales se produjeron en carreteras vehículo para intimidarle. Lo que usted cree
anchas y con buena visibilidad. que puede ser un simple susto puede acabar
en tragedia. Seguro que
Como dato a tener en cuenta, hay que señalar que usted también ha
una reciente encuesta ha revelado que alrededor transgredido alguna vez
del la ley y, por eso, nunca
47% de las personas estima que los conductores le ha pasado rozando un
"no son nada respetuosos con el ciclista". camión de gran tonelaje.

¿Qué debo hacer?  Mantenga una actitud positiva en todo

momento. No atribuya a los ciclistas la razón de
 Cuando adelante a un sus males o su retraso. Y es que la
ciclista, respete siempre experiencia demuestra que por adelantar
la distancia lateral correctamente a una persona que circula en
mínima de un metro y bicicleta no perderá más tiempo que por
medio, como así obliga sintonizar la radio o por encenderse un
la ley. Además, cuando cigarrillo en el interior del vehículo. Recuerde
se acerque a un ciclista reduzca su velocidad y que 30 segundos de demora no es nada en
extreme la atención, porque un movimiento comparación con el riesgo al que puede
extraño, un simple golpe de viento o un someter al ciclista.
obstáculo en la carretera pueden dar un vuelco
a la situación.  En ciudad, es muy importante que mire por los
retrovisores antes de bajarse del vehículo en
 Recuerde que antes de adelantar a una un semáforo. Al abrir la puerta, tanto usted
persona que viaja en bicicleta debe tener en como sus acompañantes pueden provocar un
cuenta que si no lo hace a la distancia legal grave accidente a algún ciclista.
establecida no sólo estará incumpliendo la ley,
sino que además estará poniendo en peligro  No todos los ciclistas son iguales. Como en
una vida humana. todos los colectivos hay quien incumple la ley y
hay quien trata de facilitar en lo posible el
 Cabe destacar que un adelantamiento a gran
tránsito del resto de vehículos. En cualquier
velocidad provoca un efecto "rebufo" que
caso, recuerde que son uno de los eslabones
amenaza con desestabilizar al ciclista. Es algo
más débiles de la cadena de la circulación y
similar a cuando un camión de gran tonelaje
tienen derecho a ser respetados sus derechos.
rebasa a su vehículo con gran celeridad.
 El adelantamiento es, sin duda, el momento ¿Sabía que .....
más crítico para la seguridad de un ciclista. Sin
embargo, no es el único. Las intersecciones, Si los conductores redujeran la velocidad de sus
las rotondas o las travesías afectadas por la automóviles en sólo 5 km/h, la mortalidad en el
señal de túnel son también momentos colectivo ciclista caería en un 25%........?
especialmente comprometidos para la
Competencia específica: Identificar y aplicar normas de convivencia para mejorar las relaciones humanas
entre conductores y ciclistas en carretera y ciudad.

FASE CONCRETA
c. ¿Qué argumentos tendría para justificar su
Actividad en parejas reacción?

1. Analicen las siguientes ilustraciones y FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN

escriban los peligros que asechan a las
personas que aparecen en ellas: Actividad en parejas

1. Lean el contenido de esta lección y

elaboren un diagrama de secuencia
para organizar las ideas principales en
torno a la convivencia del conductor y el
ciclista.

Cuando adelante un respete siempre la distancia lateral.

ciclista.

Cuando se acerque un Redezca su velocidad y extreme la

ciclista atención.

Actividad en grupos

1. En base al análisis de las ilustraciones

anteriores, contesten las siguientes
preguntas:
FASE DE APLICACIÓN
a. ¿Cuáles son las actitudes o
comportamientos comunes de los Actividad práctica
conductores y ciclistas cuando hay algún
percance en estos casos? 1. En grupos de tres personas, elaboren un
sencillo y práctico manual de convivencia
b. Imagine que usted es el conductor de los para mejorar las relaciones humanas entre
automotores de las ilustraciones. ¿Qué conductor y ciclista.
precauciones tomaría para conducir cuando
hay ciclistas en la vía? ¿Cómo reaccionaría 2. Compartan los manuales entregando una
en caso de algún percance? copia a los otros grupos.
GLOSARIO:
Rebufo: Salida de aire alrededor de la boca de un arma de
fuego por su parte posterior al realizar un disparo.
 MANUAL DE CONVIVENCIA
CONDUCTOR - RESTO DE CONDUCTORES
EL CONDUCTOR Y EL RESTO DE
¿Qué hacer si?
CONDUCTORES
Dos conductores obstaculizan el tránsito por
El parque automotor del Ecuador una disputa
en el 2011 ascendía a 1 418 339
 En primer lugar nunca toque el claxon de su
vehículos matriculados. Una cifra
vehículo para meter prisa o protestar. Con esta
que crece cada año, lo que quiere
actitud sólo añadirá más tensión a la situación, ya
decir que cada vez somos más
de por sí crispada. Se trata de sofocar el calentón
personas al volante. Prisas,
no de echar más leña al fuego.
retenciones, atasco ... El ritmo de
 Si la discusión se prolonga y aún continúa por
vida en la ciudad nos hace ser, a veces,
cauces pacíficos trate de mediar, conciliar
maleducados con el resto de conductores y, sobre
posturas, reste hierro al asunto. Hágales ver que
todo, nos lleva a actuar de forma temeraria.
no merece la pena todo ese "espectáculo".
¿Qué debo hacer?  Si el altercado se radicaliza, avise a la Policía.
Llame la atención de otros conductores y
 Seguir una pauta de conducción tranquila.
peatones. Los conductores pueden desistir de
Cuando se ponga al volante aparque su
pelear si observan la presencia de multitud de
agresividad. Construyamos entre todos una ciudad
testigos.
más amable y respetuosa.
 No caiga en las provocaciones o los insultos que le ¿Qué hacer si?
puedan proferir otros conductores. Demuestre que
Me veo involucrado en un accidente leve, sin
es usted educado y que se pueden arreglar los
heridos
conflictos de forma pacífica. Diálogo y flexibilidad
frente a la intolerancia.  En primer lugar debe entablar un diálogo con el
 Si ha sido testigo de una grave imprudencia o de otro conductor o conductores. Muestre una actitud
una conducción temeraria que ha podido poner en positiva, abierta a la colaboración. Si ambas partes
peligro su vida o la de otros usuarios y quiere coinciden en el diagnóstico sobre cómo se ha
denunciarlo, no dude en hacerlo. producido el siniestro, pueden complementar
 No será un soplón por ello, simplemente estará entonces el parte amistoso de accidente. En ese
cumpliendo con un deber ciudadano. caso, traten de apartar los vehículos, si estos
 Nunca se tome la justicia por su mano, ni trate de obstaculizan el tránsito.
dirimir las disputas de tránsito por su propia  Si no hay avenencia sobre cómo ha sucedido y
cuenta. Si ve que ha perdido los nervios, quédese quién ha sido el responsable del siniestro, puede
en el interior de su vehículo. avisar a la Policía para que levante un atestado e
 Si se ve atrapado en un atasco o retención, evite investigue lo sucedido. En este supuesto, serán
tocar el claxon. Recuerde que está prohibido y los dueños o las compañías de seguros de los
que la contaminación acústica es uno de los vehículos las que se pondrán de acuerdo a la
grandes problemas de la ciudad. Si se encuentra hora de pagar los des• perfectos.
en una autopista, manténgase en su carril. No
¿Qué hacer si?
cambie constantemente su trayectoria, porque
estas maniobras sólo contribuyen a congestionar Me veo inmerso en un accidente grave
aún más la vía. Además, nunca utilice el arcén
Lo primero es atender a las víctimas. No pierda la
para tratar de salir de la caravana, porque es una
calma. Recuerde que tiene la obligación de avisar a
actitud grosera e insolidaria que suele desembocar
los servicios de emergencia. Nunca mueva a los
en altercados dialécticamente subidos de tono e
heridos. Si la ayuda no llega y los accidentados
incluso violentos.
están extremadamente graves, su vida peligra por
 Si se producen retenciones por un accidente,
momentos, aplique los conocimientos sobre
extreme la precaución cuando llegue a la zona
primeros auxilios que aprendió en la escuela.
afectada por el percance.
Nunca se precipite a actuar, espere, si es posible, a
 Reduzca la velocidad, pero nunca se detenga para
las ambulancias. Si tiene dudas en una situación
curiosear u observar las consecuencias del
extrema, manténgase en contacto y déjese
siniestro. Si lo hace, estará contribuyendo a
aconsejar por el servicio de emergencias.
ralentizar y obstaculizar aún más si cabe la
circulación.
¿Sabía que…..
 Es lo que se conoce como "efecto vaca" y puede
Los expertos estiman que de varias discusiones de
provocar también nuevas colisiones o choques con
tránsito, varias de ellas desembocan en un
otros vehículos.
altercado violento…..?
Competencia específica: Identificar y aplicar normas de convivencia para mejorar las relaciones
humanas entre un conductor con otros conductores.

FASE CONCRETA b. ¿Cómo reaccionaría usted si se ve

involucrado en un accidente leve sin
Actividad individual heridos?
1. Dos conductores casi chocan sus vehículos en
2. Determinen si los consejos que establecieron
la intersección de dos calles transitadas de una
en las diapositivas son o no útiles, según las
ciudad. Escriba lo que diría cada uno, de
respuestas de los conductores entrevistados.
acuerdo a la actitud que muestran en las
ilustraciones:
3. De acuerdo a esta experiencia, elaboren un
sencillo y práctico manual de convivencia para
mejorar las relaciones humanas entre
conductores.

FASE DE REFLEXIÓN
Actividad en parejas

1. Comparen lo que escribieron en la actividad

individual y realicen lo siguiente:
a. Establezcan las diferencias de
comportamiento de los personajes de las
ilustraciones.
b. Escriban tres consejos que darían a las
personas de las ilustraciones, para no llegar
a situaciones extremas.
FASE DE CONCEPTUALIZACIÓN
Actividad grupal
1. Lean el contenido de esta lección y elaboren
diapositivas con consejos útiles para mantener
la calma en cada uno de los casos
puntualizados. Expongan frente a sus
compañeros.

FASE DE APLICACIÓN

Actividad práctica de grupos

1. Realicen una entrevista a varios conductores.
Consideren las siguientes preguntas:

a. ¿Qué haría usted si durante su recorrido

encuentra un conductor que obstaculiza
con su vehículo el tráfico en una esquina?
GLOSARIO:
Ascender: Subir a un lugar más alto.
Atasco: impedimento que no permite el paso o retrasa la marcha
de algo.
Crispar: Causar gran irritación, enfurecimiento o enojo.
Dirimir: Acabar o resolver un desacuerdo o una discusión.
Proferir: Pronunciar o decir una persona palabra o sonidos,
especialmente cuando son violentos.

MANUAL DE CONVIVENCIA
CONDUCTOR - MEDIO AMBIENTE
EL CONDUCTOR Y EL MEDIO AMBIENTE  Utilice biocombustibles si el motor de su vehículo
los tolera. El bioetanol es un buen sustitutivo de
La inmensa mayoría de los automóviles utilizan la gasolina al tratarse de un carburante ecológico
combustibles fósiles para su funcionamiento. obtenido a partir de la molturación de semillas de
La quema en los motores de estas fuentes de cereal, el procesamiento de biomasa y la
energía provoca la emisión a la atmósfera de gases adición de alcohol. Otra posibilidad es emplear el
contaminantes, entre ellos el dióxido de carbono biodiesel también relacionado con los aceites
(CO2 ), principal responsable del recalentamiento vegetales y de desecho.
del planeta. Un fenómeno que, hoy por hoy, es el
problema medioambiental más grave de la  Modere su velocidad. Recuerde que a partir de los
humanidad. Debe ser consciente de que, cada vez ochenta kilómetros por hora, se requiere de un
que emplea su vehículo particular, está aportando con• sumo brutal de gasolina para elevar
un grano de arena para una destrucción global de la mínimamente la velocidad.
naturaleza.  Haga que su vehículo dure. Realice un buen
¿Qué puede hacer? mantenimiento del motor. Y, sobre todo, cambie de
automóvil cuando realmente lo necesite, no se
 La primera medida, como ya hemos explicado con deje seducir por modas o necesidades sociales
anterioridad, es utilizar nuestro vehículo sólo impuestas. Muchos de los vehículos que van al
cuando sea imprescindible. Si finalmente decide desguace funcionan aún a la perfección.
salir de casa al volante, a continuación le
ofrecemos algunos consejos para minimizar el  Por último, no arroje objetos ni basura por la
impacto ecológico. ventanilla. Tampoco colillas de cigarrillos, puede
dar lugar a incendios forestales y está prohibido.

Competencia específica: Identificar y aplicar normas de convivencia para mejorar la relación conductor-
medio ambiente.

FASE CONCRETA
FASE DE REFLEXIÓN
Actividad individual
Actividad en grupos
1. Observe detenidamente la siguiente
ilustración y conteste: 1. Analicen la secuencia de la caricatura y
contesten las preguntas:

a. ¿Qué relación tiene con la realidad de su

ciudad?
b. ¿Afecta el medio ambiente?
c. Escriba un breve comentario:
a. ¿Cuál es la razón por la que los automotores
emiten dióxido de carbono (humo)?
b. ¿Por qué es importante que los propietarios de
vehículos controlen la emisión de CO2?.

c. ¿Qué tipo de automotores contaminan más el

medio ambiente? ¿Por qué?

FASE DE CONCEPTUALIZACION

Actividad en grupos

1. Diseñen un afiche que contenga eslogan y

consejos para concienciar a los conductores
sobre el cuidado y protección del medio
ambiente

FASE DE APLICACIÓN

Actividad práctica

1. Determine el tipo de vehículos que circulan

alrededor de la escuela de conducción (en 5
minutos) y hágase una idea del grado de
contaminación del medio ambiente (alto,
medio, bajo).

GLOSARIO:
Dióxido de carbono: Gas inodoro e incoloro formado por
carbono y oxigeno que se desprende en la respiración, en las
combustiones y en algunas fermentaciones: el dióxido de
carbono se utiliza en extintores, refrigeradores y en la
elaboración de bebidas refrescantes.
Escrúpulo: Atención y cuidado que se pone al hacer una cosa.
Exiguo-gua: Insuficiente, escaso.
Guarrada: Acción hecha con mala intención o que causa un
perjuicio.
Molturar: Moler (quebrantar).