ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

ELEMENTOS DE FÍSICA Y
QUÍMICA

MÓDULO N° 3
Magnitudes

material guías de experiencias de

teórico ejercitación laboratorio

CURSOS: 1° año – Todas las divisiones

DOCENTES: Gonzalo Butavand – Daniela García Nuñez – Cecilia Biggio
 ¿QUÉ ES UNA MAGNITUD?

Una magnitud es una propiedad medible de un sistema físico, es decir, una propiedad a la que
se le puede asignar un valor determinado como resultado de una medición o relación de medidas.
Por tanto, existen muchas propiedades medibles, como por ejemplo la distancia, el peso, el
volumen, la carga eléctrica, la fuerza, la densidad, la concentración de una solución, etc. En cambio,
el dolor, la felicidad o el miedo no son magnitudes, porque no se pueden medir (por ejemplo, no se
puede decir si un cierto dolor es doble o triple que otro).
En resumen:
Se llama magnitud a toda propiedad física o química de la materia que puede
medirse de una manera objetiva, empleando instrumentos de medición adecuados.
Las propiedades que no pueden establecerse de forma objetiva, es decir, las
subjetivas, no son magnitudes.
Ejemplos:
 La masa es una magnitud porque se puede medir de forma objetiva, con una balanza.
 La belleza no es una magnitud porque no se puede medir de forma objetiva. Es una
propiedad subjetiva, y depende de la apreciación de cada persona.

Figura 1 – Algunos ejemplos de magnitudes

CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES

Las magnitudes pueden clasificarse en magnitudes fundamentales y magnitudes derivadas.

Magnitudes Fundamentales:
El Sistema Internacional de Unidades (S.I.) es un sistema creado por la Oficina Internacional de
Pesas y Medidas, que establece siete magnitudes físicas fundamentales. Estas magnitudes, solas o
combinadas, son suficientes para expresar todas las demás magnitudes que existen y son:
 Longitud  Intensidad de corriente eléctrica
 Masa  Intensidad luminosa
 Tiempo  Cantidad de sustancia
 Temperatura

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Magnitudes Derivadas:
Son el resto de las magnitudes que existen. Estas magnitudes se obtienen combinando las
distintas magnitudes fundamentales. Veamos algunos ejemplos:

Magnitud derivada: velocidad velocidad = longitud : tiempo

Magnitud derivada: superficie superficie = longitud . longitud = longitud2
Magnitud derivada: volumen volumen = longitud . longitud. longitud = longitud3
Magnitud derivada: densidad densidad = masa : volumen = masa : longitud3

MEDIDA DE MAGNITUDES: VALOR Y UNIDAD

Medir es comparar cierta cantidad de una magnitud con otra cantidad que previamente se ha
escogido como unidad. El número de veces que está contenida la unidad en la cantidad que
deseamos medir constituye el valor de esa medida. Clarifiquemos esto con un ejemplo.
Si tratamos de medir la longitud (magnitud) de una mesa, deberemos primero elegir una unidad
de medida y ver después cuántas veces esa unidad está contenida en la magnitud a medir.
Supongamos que para medir la longitud de la mesa se ha elegido como unidad de medida “el
bolígrafo”. Miramos cuántas veces el bolígrafo está contenido en la mesa, teniendo en cuenta la
Figura 2, el resultado es: 7 bolígrafos, es decir, la longitud de la mesa es 7 bolígrafos.

Figura 2 – Medición de la longitud de una mesa con la unidad “el bolígrafo”.

Se podría hacer la misma experiencia tomando como unidad de medida de longitud la goma, el
estuche, el largo del libro, etc.
Para expresar correctamente una medida debemos indicar, además del valor numérico, la
unidad que se ha empleado en la medición.
Ejemplo 1: no es lo mismo decir que la masa de un objeto es 60 Kilogramos que 60 gramos.
Ejemplo 2: no es lo mismo que la duración sea 2 horas o 2 días.

Si no se aclara la unidad, un valor numérico no tiene sentido físico alguno.

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 SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

De acuerdo a lo que dijimos anteriormente, una unidad es una cantidad arbitraria que se escoge
por convenio para comparar con ella cantidades de la misma magnitud.
Las unidades empleadas para medir magnitudes han ido variando a lo largo de la historia. En la
antigüedad, las unidades de medida eran locales y muy diferentes de unas regiones a otras. Estas
diferencias son patentes aún hoy día. Por ejemplo, en la mayoría de países de Europa la distancia se
mide en centímetros – cm-, metros –m- o kilómetros –km-, mientras que en los países anglosajones
se mide en pulgadas –in-, pies –ft- o millas –mi-. Lo mismo ocurre con la masa (kilogramos -kg-,
libras -lb-, gramos-g- y onzas -oz-), con el volumen (litros y galones), con las superficies (m2, acres,
hectáreas), con la temperatura (grados Celsius -°C-, grados Fahrenheit -°F-, grados Kelvin –K-), etc.
Es muy importante que esté claro con qué unidad se está midiendo o indicando una magnitud.
Veamos un ejemplo en concreto: en septiembre de 1999 la NASA perdió una sonda espacial no
tripulada que debía de haber colocado en órbita en el planeta Marte. Según los medios de
comunicación, este desafortunado suceso se debió a que, al realizar los cálculos, se mezclaron
medidas realizadas en unidades diferentes (pulgadas y centímetros).
Para evitar confusiones y facilitar la comprensión de los resultados de las medidas, así como su
comparación, hace tiempo que los científicos llegaron a unos acuerdos internacionales sobre las
unidades de medida a utilizar para medir cada magnitud (con sus correspondientes múltiplos y
submúltiplos). De esto se encarga la Oficina Internacional de Pesas y Medidas creada en 1875 y que
mediante un Congreso en 1960 creó el Sistema Internacional de Unidades (S.I.).

Como ya se mencionó, el Sistema Internacional consta de siete magnitudes. A continuación,

presentamos las unidades fundamentales designadas por el S.I.

Tabla 1 – Magnitudes fundamentales y su unidad fundamental en el S.I.

Unidad
Magnitud Fundamental
Nombre Símbolo
Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Temperatura kelvin K
Intensidad de Corriente
amperio A
Eléctrica
Cantidad de Sustancia mol mol
Intensidad Luminosa candela Cd

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 El resto de magnitudes y unidades (derivadas) se pueden expresar como una combinación de las
magnitudes y unidades fundamentales. Algunas de estas unidades derivadas se expresan como
multiplicación, división o potencia de las unidades fundamentales (observa los primeros cuatro
ejemplos de la Tabla 2 de la próxima página). Otras unidades derivadas, tienen un nombre propio
con su propio símbolo, aunque en realidad también son una combinación de las unidades
fundamentales (como el newton, el joule y el coulomb).

Tabla 2 – Ejemplos de Magnitudes Derivadas y su unidad derivada en el S.I.

Unidad en el S.I.
Magnitud
Derivada Combinación de
Nombre Símbolo
unidades del S.I.
Superficie metro cuadrado m2 m2
Volumen metro cúbico m3 m2
Velocidad metro por segundo m/s m/s
kilogramo por metro
Densidad kg/m3 kg/m3
cúbico
Fuerza newton N kg. m /s2
Energía joule J kg. m2 /s2
Presión pascal Pa kg / (m .s2)
Carga Eléctrica coulomb C s. A

MÚLTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL SISTEMA

MÉTRICO DECIMAL
Considera que se quiere expresar la distancia entre la Tierra y la Luna, si esta distancia se
expresara en metros (que es la unidad del Sistema Internacional) el valor de la medida sería muy
grande, lo cual generaría que sea incomodo escribir dicho número o hacer cálculos con el mismo. De
forma similar, tampoco sería adecuado utilizar el metro para medir el grosor de un cabello, pues en
este caso, el valor del grosor sería un número muy chico. Entonces, para indicar cantidades muy
grandes o pequeñas de la unidad de medida de una magnitud se emplean los múltiplos y
submúltiplos de dichas unidades básicas. En la actualidad, y por razones prácticas, en casi todo el
mundo se utiliza el Sistema Métrico Decimal. En este sistema, las unidades de medida y sus
múltiplos/submúltiplos están relacionadas entre sí mediante potencias de 10.
Estos múltiplos y submúltiplos pueden utilizarse en cualquiera de las unidades fundamentales del
S.I., así como también en las unidades derivadas. Por ejemplo, en la Tabla 4 se muestran algunos
múltiplos y submúltiplos aplicados a dos unidades: el metro (unidad de longitud) y el gramo (unidad
de masa). Varias de estas unidades, como el kilómetro (km), el centímetro (cm), el milímetro (mm),
el kilogramo (kg), el gramo (g), el miligramo (mg) son muy usuales en la vida cotidiana.

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 Es importante notar que, sin importar que unidad sea, si se le antepone un determinado prefijo,
este indica una equivalencia determinada. Por ejemplo, si se le antepone el prefijo “kilo” a una
unidad, el mismo equivale a 1000 unidades: si es 1 kilogramo (Kg) serán 1000 gramos, si es 1
kilómetro (Km) corresponderán a 1000 metros, si es 1 kiloampere (KA) equivalen a 1000 amperes.

Tabla 3 – Tabla completa de múltiplos y submúltiplos para unidades.

Prefijo Nombre Equivalencia con unidad
E exa 1 000 000 000 000 000 000
P peta 1 000 000 000 000 000
T tera 1 000 000 000 000
G giga 1 000 000 000
M mega 1 000 000
K kilo 1 000
H hecto 100
Da deca 10
- - 1
d deci 0, 1
c centi 0, 01
m mili 0, 001
μ micro 0, 000 001
n nano 0, 000 000 001
p pico 0, 000 000 000 001
f femto 0, 000 000 000 000 001
a atto 0, 000 000 000 000 000 001

Tabla 4 – Algunos múltiplos y submúltiplos para el metro y el gramo.

LONGITUD MASA
Equivalencia con unidad Equivalencia con unidad
Unidad Unidad
(metro) (gramo)
Km 1 000 m Kg 1 000 g
Hm 100 m Hg 100 g
Dam 10 m Dag 10 g
m 1m g 1g
dm 0, 1 m dg 0, 1 g
cm 0, 01 m cg 0, 01 g
mm 0, 001 m mg 0, 001 g
μm 0, 000 001 m μg 0, 000 001 g
nm 0, 000 000 001 m ng 0, 000 000 001 g

Como se mencionó anteriormente, estos prefijos también pueden usarse para indicar múltiplos o
submúltiplos de unidades de magnitudes derivadas, por ejemplo, para la unidad de presión del S.I,
cuyo nombre es Pascal (Pa) o para la unidad de energía (Joule, J). Quizás hayas escuchado alguna vez
en la radio o la televisión que la presión atmosférica se informa en hectopascales (HPa), según lo
visto en las tablas anteriores, 1 HPa equivale a 100 Pa.

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 CONVERSIÓN DE UNIDADES

Conociendo cual es la relación entre dos unidades es posible realizar conversiones entre ellas.
Veamos algunos tipos de conversiones.

A) CONVERSIONES DE UNIDADES QUE SON MÚLTIPLOS DE 10

Varias unidades presentan unidades derivadas que son múltiplos de 10 (anteponiéndose los prefijos
“kilo”, “hecto” y “deca”) y otras unidades derivadas que son submúltiplos de 10 (con prefijos “deci”,
“centi” y “mili”). Algunas de estas unidades unidades son el metro (unidad de longitud), el gramo
(unidad de masa), el litro (unidad de capacidad/volumen), entre otras. Las relaciones entre estas las
unidades la podemos expresar a modo de resumen con este cuadro:

Figura 3 – Esquema para conversiones de unidades múltiplos de 10

Utilicemos el siguiente cuadro para realizar algunos ejemplos de conversiones de unidades

longitud, de masa y de capacidad.

Ejemplo 1-A: expresa 20 milímetros en metros.

Si bien existen diferentes formas de resolver el ejemplo, una forma de realizar una conversión de
este tipo de unidades es utilizando el cuadro que vimos anteriormente:

Para el caso del ejemplo deberíamos realizar los siguientes cálculos:

 20 : 10 = 2 (cm)
 2 : 10 = 0,2 (dm)
 0.2 : 10 = 0,02 (m)
Como tuvimos que dividir 3 veces por 10, podemos calcularlo directamente así:
20 : 103 = 20 : 1000 = 0,02m
Respuesta: 20 mm equivale es 0,02 m.

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 Ejemplo 2-A: expresa 0,035 km en centímetros.
Para el caso de este nuevo ejemplo deberíamos realizar los siguientes cálculos:
 0,035 x 10 = 0,35 (hm)
 0,35 x 10 = 3,5 (dam)
 3,5 x 10 = 35 (m)
 35 x 10 = 350 (dm)
 350 x 10 =3500 (cm)

O, lo que es lo mismo: 0,035 x 105 = 0,035 x 100000 = 3500 cm

Respuesta: 0,035 km equivale a 3500 cm.

Ejemplo 3-A: expresa 460 g en hectogramos.

En este caso las unidades son de masa. Dibuja el esquema que relacione las unidades de
gramos, siguiendo la figura 3:

Luego realiza el cálculo correspondiente para expresar 460 g en hectogramos:

Respuesta:

Ejemplo 4-A: expresa 300 cL en decalitros.

En este caso las unidades son de capacidad. Dibuja el esquema y luego resuelve:

Respuesta:

Esta forma de resolución sirve para resolver conversiones entre unidades del SI de longitud
(metro, m), masa (gramo, g), capacidad (litro, L), intensidad de corriente (amperio, A), fuerza
(newton, N), energía (joule, J), presión (pascal, Pa), carga eléctrica (coulomb, C), entre otras.

En este módulo trabajaremos solamente con las primeras tres magnitudes del listado.

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B) CONVERSIONES DE UNIDADES DE SUPERFICIE Y VOLUMEN EN S.I.
Las unidades de superficie y de volumen son unidades cuadradas y cúbicas, respectivamente.
Por ejemplo, el km2 es una unidad de superficie, muy utilizada para indicar el área extensión de los
países: la superficie de la República Argentina es 2.780.400 km2. En cambio, el cm3 es un ejemplo
de unidad de volumen, muchas veces utilizadas para indicar el contenido de líquido dentro de un
recipiente, como en las botellas pequeñas de gaseosa o agua de 500 cm3.
Para la conversión de unidades de superficie y volumen también puede utilizarse el esquema que
usamos para los ejemplos anteriores teniendo en cuenta que:
 En las unidades de superficie (longitud al cuadrado) se multiplica o divide por 100 en cada
salto.
 En las unidades de volumen (longitud al cubo) se multiplica o divide por 1000 en cada salto.

Conversión de unidades de superficie:

Conversión de unidades de volumen:

Relaciones entre unidades de capacidad y volumen

3
m = kL dm3 = L cm3 = mL

Ejemplo 1-B: expresa 0,08 Hm2 en m2 (notar que estas unidades son de superficie)

Respuesta:

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 Ejemplo 2-B: expresa 500 cm3 en m3 (notar que estas unidades son de volumen)

Respuesta:

Ejemplo 3-B: expresa 0,7 dm3 en mL (notar que una es una unidad de volumen y otra de capacidad)

Respuesta:

C) CONVERSIONES DE UNIDADES QUE NO SON MÚLTIPLOS DE 10

Las unidades de tiempo que usualmente utilizamos (horas, minutos y segundos) no pertenecen a
un sistema decimal, sino a un sistema sexagesimal (referido a 60). A su vez, otras unidades de
longitud y volumen, muy utilizadas en los países anglosajones (Estados Unidos, Canadá, Gran
Bretaña), tienen su equivalencia en las unidades del S.I. pero su relación no refiere a múltiplos o
submúltiplos de 10.
En este tipo de conversiones usaremos una proporción (regla de tres) conociendo la
equivalencia entre unidades:

Ejemplo 1-C: expresa 12600 segundos en horas.

Sabiendo que 1 hora equivale a 60 minutos y a su vez, 1 minuto equivale a 60 segundos, puede
concluirse que 1 hora corresponde a 60 x 60 = 3600 segundos. A partir de esta igualdad calculamos:
3600 s ----------------------------------- 1 h
12600 𝑠 .1 ℎ
12600 s ----------------------------------- x = 3600 𝑠
= 3,5 h
Respuesta: 12600 s equivale a 3,5 horas

EQUIVALENCIAS DE UNIDADES DE LONGITUD ANLOSAJONAS

Pulgada (in) Milla (Mi)

1 in = 2,54 cm = 0,0254 m 1 Mi = 1609,34 m = 1,609 km
Pie (ft) Yarda (yd)
1 ft = 30,48 cm = 0,3048 m 1 yd = 0,9144 m

EQUIVALENCIAS DE UNIDADES DE VOLUMEN ANLOSAJONAS

Onza líquida (oz) 1 oz =29,57 mL
Galón (gal) 1 gal = 3,785 L

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 CÁLCULOS DE SUPERFICIE Y VOLUMEN

CÁLCULO DE ÁREA O SUPERFICIE

El área es una medida de extensión de una superficie, expresada en unidades de medida
denominadas unidades de superficie. Para superficies planas concepto de área es intuitivo, en este
módulo trabajaremos con la superficie de rectángulos y círculos a partir de su fórmula:

ÁREA DE UN RECTÁNGULO ÁREA DE UN CÍRCULO

área = a . b área = 3,14 . r2

Las dimensiones de un rectángulo son la base (a) y la altura (b). Ambas dimensiones se miden en
unidades de longitud (metros, centímetros, pulgadas, etc). Para poder utilizar la fórmula y calcular el
área es importante que tanto la base como la altura estén expresadas en la misma unidad,
obteniéndose el área en unidades cuadradas (unidades de superficie) por ejemplo, m2, cm2, in2, etc.
En el caso de un círculo, solo tenemos una dimensión, el radio (r) si este se expresa en una
unidad de longitud determinada, por ejemplo, decímetros, el valor del área calculada con la fórmula
tendrá como unidad decímetros cuadrados. Asociado al radio, debe recordarse el concepto de
diámetro (d): el diámetro tiene el doble de longitud que el radio (r).
d= 2 . r

CÁLCULO DE VOLUMEN
El volumen de algunos cuerpos geométricos (como los prismas y los cilindros) puede calcularse de
forma sencilla a partir de sus dimensiones. A continuación, se presentan las fórmulas para cada cuerpo

Fórmula de volumen de
Fórmula de volumen de un prisma Fórmula de volumen de un cilindro
una esfera
V = a. b. h V = (4/3) . 3,14. r3 V = 3,14 . r2. h

En las fórmulas anteriores, “a” corresponde al largo, “b” corresponde al ancho, “h” corresponde a la
altura y “r” corresponde al radio. Todas las dimensiones anteriores, se miden en unidades de longitud,
por ejemplo, metros (m), centímetros (cm), etc y el resultado (volumen) se expresará en una de las
unidades cúbicas vistas de acuerdo a la unidad en la que se indica cada dimensión.

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 CAPACIDAD Y VOLUMEN
La "capacidad" y el "volumen" son términos que se encuentran estrechamente relacionados.
 La capacidad se define como el espacio vacío en un cuerpo (recipiente) que es necesario
para contener una determinada sustancia u otros cuerpos.
 El volumen, como ya hemos visto, se define como el espacio ocupado por un cuerpo.
Por lo tanto, entre ambos términos existe una equivalencia que se basa en la relación entre el
litro (unidad de capacidad) y el decímetro cúbico (unidad de volumen).
Ahora bien, aunque volumen y capacidad están muy relacionados, conviene entender sus
diferencias para no confundir términos. Los únicos objetos que pueden tener capacidad son los
objetos susceptibles de contener otros objetos o sustancias, es decir, los recipientes. Ello implica
que hay objetos con volumen, pero sin capacidad (como los objetos sólidos macizos). Así mismo,
aunque los recipientes tienen volumen y capacidad, no son equivalentes: volumen es lo que ocupan,
y capacidad lo que les cabe. Por ello, un recipiente vacío tiene mucha más capacidad que volumen.

Figura 4 – Recipientes con capacidad (izquierda). Esfera maciza que no posee capacidad (derecha).

DENSIDAD

Si comparamos un cubo de madera y otro de hierro de 10 cm de arista cada uno, podemos decir
que ambos tienen igual volumen, pero diferente masa. Obviamente la masa del cubo de hierro es
mayor que la del cubo de madera. Decimos entonces que el hierro es más denso que la madera.
Las masas de las partículas y las distancias entre ellas determinan la densidad de los materiales.
La densidad mide cuán compacta es la materia, cuánta masa ocupa un determinado volumen.

La unidad de densidad en el S.I. es el kg/m3 (kilogramo por metro cúbico), otra unidad de uso
común es el g/cm3 (gramo por centímetro cúbico). También se pueden usar unidades de capacidad,
algo muy típico para líquidos y gases, por ejemplo: g/L (gramo por litro) y g/mL (gramo por
mililitro).

Equivalencia: kg/m3 = g/L g/cm3 = g/mL

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 La densidad es una propiedad intensiva de la materia por lo tanto no depende de la masa, es
decir, 1 kg de plomo tiene la misma densidad que 2 kg de plomo, porque depende de la sustancia
en cuestión. Si consideramos otra sustancia, por ejemplo, el aluminio, tiene una densidad diferente
de la del plomo. Cada sustancia o material tiene su densidad característica y por lo tanto es posible
identificarla y diferenciarla de otra si sabemos su densidad. Veamos ejemplos en la Tabla 5:

Tabla 5 – Densidades de algunas sustancias en g/cm3 (o g/mL) y en kg/m3 (o g/L)

Ejemplos de cálculos con densidades:

a) Calcular la densidad de una sustancia si 20 cm3 de la misma pesan 178 g. ¿Se trata de alguna
sustancia de la Tabla 5?
densidad = masa : volumen = 178 g : 20 cm3  densidad = 8,9 g/cm3

Viendo la Tabla 5 la sustancia es …………………………..

b) Calcular la densidad (en kg/m3) si una masa de 138000 g ocupa 0,15 m3. ¿Qué sustancia es?

c) Calcular que masa de alcohol ocupará 30 mL de esa sustancia. Obtiene la densidad de la tabla 5.

d) Calcular el volumen de un cubo de plata que pesa 63 g. Buscar la densidad en la tabla 5.

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 GUÍA DE EJERCITACIÓN

1) Indica cuál de las siguientes propiedades es una magnitud:

a) La presión atmosférica d) La frecuencia de salida de un autobús
b) El interés sobre una noticia publicada en el diario e) La belleza de un jardín de flores
c) La velocidad de rotación de una rueda f) El gusto por una canción

2) Señala con qué instrumentos de la columna A medirías cada una de las magnitudes de la columna B.
Columna A Columna B
Cinta métrica Duración de una carrera
Probeta Diámetro de una moneda de $10
Termómetro Altura de una puerta
Balanza tradicional Temperatura corporal
Cronómetro Masa de arena
Regla Escolar Volumen de agua en un vaso
Balanza analítica Masa de un mueble

3) Explica qué unidad de longitud se suele utilizar para medir:

a) El diámetro de una pequeña moneda
b) La anchura de la mesa de trabajo
c) La longitud del aula.
d) La distancia entre Valencia y Madrid

4) Señala algo concreto que aproximadamente pueda tener las siguientes medidas:
a) Una longitud de: 1 mm, 1 cm, 1 m, 1 km
b) Una superficie de: 1 cm2, 1 dm2, 1 m2
c) Un volumen de: 1 cm3, 1 dm3 = 1 L, 1 m3
d) Una masa de: 1 g, 1 kg, 1000 kg (1 tonelada)

5) Completa el siguiente recuadro con las equivalencias correspondientes. Realiza las conversiones en
tu carpeta. Completa en la última columna la magnitud a la que corresponde la medida indicada.

Medida Equivalencia Magnitud

a) 0,0035 kg …………….. mg
b) 678 dm …………….. Dam
c) 0,25 kL …………….. dL
d) 55300 mL ………………HL
e) 1546 cg …………….. g
f) 34,6 m2 …………….. mm2
g) 0,75 km3 …………….. Dam3
h) 345,7 dm2 …………….. Hm2
i) 8200000000 mm3 …………….. m3
j) 250 cL …………….. m3
k) 348 minutos …………….. h

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6) a) ¿Cuántos segundos hay en 5 horas y media?
b) ¿Cuántos minutos hay 9400 segundos? ¿Cuántas horas son esos segundos?
c) ¿Cuántos segundos hay en 125 días?

7) Realiza las siguientes conversiones entre unidades del S.I. y unidades anglosajonas.
a) 30 pies a metro e) 1,83 decímetros a yardas
b) 80 cm a pulgadas f) 5,2 yardas a metros
c) 16 onzas a mililitros g) 850 cL a galones
d) 0,7 millas a kilómetros h) 5280 pies a milímetros

8) a) Al convertir un cartel de un camino al sistema métrico, sólo se ha cambiado parcialmente. Se

indica que una población está a 60 km de distancia, y la otra a 50 millas de distancia. ¿Cuál es la
población más distante y en cuántos metros?
b) ¿Cuál es más larga y por cuántos centímetros, una carrera de 100 m o una carrera de 100 yd?

9) a) ¿Cuál es tu masa en gramos? ¿y en miligramos?

b) Matías decide crear una nueva unidad de masa con su nombre, siendo el valor de su masa (68 kg)
la equivalencia entre esta nueva unidad y el kilogramo. ¿A cuántos “Matías” equivale la masa de un
elefante de 8,5 toneladas?

10) Calcula la superficie de:

a) Una cancha de fútbol profesional (75 m de ancho y 110 m de largo) en m2
b) Un disco de 5 cm de diámetro en cm2
c) Una base cuadrada de 12 dm en mm2
d) Una puerta de 2 metros de alto y 80 cm de ancho en m2
e) Un plato de 150 mm de radio en dm2

11) Calcula el volumen de:

a) Un tanque cilíndrico de 5 metros de alto y 1,3 m de diámetro en m3
b) Una caja de 30 dm de largo, 10 dm de ancho y 5 dm de alto en dm3
c) Un balón de fútbol (esfera de 22 cm de diámetro) en cm3
d) Una barra de acero de 3 cm de diámetro y 1,8 metros de alto en cm3
e) Una pecera de 0,7 m de largo, 50 cm de profundidad y 0,045 dam de altura en mm3
f) El agua dentro de la pecera anterior si está llena hasta una altura de 0,03 dam en mL

12) ¿Cuántos litros de agua contiene un tanque cilíndrico de 1,5 m de diámetro que está lleno hasta 4
m de altura?

13) El radio de un átomo de boro es 0,00000000008 m.

a) Exprésalo en nanómetros (nm). Ayuda: busca esta unidad en la Tabla 4 del módulo.
b) Calcula el volumen en nm3 de un átomo de boro considerando que es esférico.

14) Calcula la densidad de una sustancia sabiendo que:

a) 300 g ocupan 80 mL
b) 2,815 kg ocupan un volumen de 0,005 m3
c) Un recipiente cilíndrico de 10 cm de altura y 1,86 cm de radio contiene 108,8 g

14
15) a) ¿Qué tiene más masa 250 mL de agua o 250 mL de aceite?
b) ¿Qué ocupa más volumen 15 g de agua o 15 de aceite?
Densidades: agua 1 g/mL y aceite 0,92 g/mL.

16) Si una sustancia tiene una densidad de 1,9 g/cm3. ¿Cuál es la masa contenida en 5 dm3 de la
sustancia?

17) Determina el volumen ocupado por 5800 g de un gas cuya densidad es 0,004 g/mL en condiciones
normales de presión y temperatura.

18) ¿Cuántos kilogramos de aceite hay en un tanque de 25 cm de radio y 1,2 metro de alto? Densidad
del aceite=0,92 g/cm3

19) ¿Qué ocupa más volumen 3 kg de aluminio (densidad = 2,7 g/cm3) o 0,8 kg de estaño (densidad =
7290 kg/m3)?

20) Realiza las siguientes conversiones:

a) 0,00789 Gg = _______________Mg
b) 4500000 mm2= _______________dam2
c) 0,027 dal= _______________cm3
d) 1,8 siglos = _______________horas
e) 48 dm/min= _______________hm/h

21) Estime las cantidades solicitadas:

a) La masa de una paloma.
b) El volumen de tu aula.
c) La superficie de la cancha de futbol del colegio.
d) La altura de una pila de 300 monedas de $10.

22) Un bosque mide 2 km de ancho y 4 km de largo, si la altura promedio de los árboles es de 6 m.

a) Calcular el volumen ocupado por el bosque.
b) Si el bosque tiene 320 árboles y cada uno puede retener 200 litros de agua de lluvia, ¿Cuánta
agua retiene el bosque en una lluvia muy intensa?

23) Un automóvil viaja a 60 km/h. El motor consume 10 kg de combustible cada 140 km de marcha. La
nafta posee un 0,3% de sustancias tóxicas que son volcadas a la atmósfera. Calcule cuando recorre
8000 dam:
a) Cuánto tarda en recorrer la distancia indicada.
b) La masa de nafta que consume en todo ese recorrido.
c) La masa de sustancias tóxicas que envió a la atmósfera en este proceso.

15
 PRÁCTICA DE LABORATORIO: ¿CÓMO MEDIMOS
CUANDO MEDIMOS? MAGNITUDES

INTRODUCCIÓN

Resulta imprescindible en el ámbito científico, la medición de distintas magnitudes para efectuar

análisis y realizar acciones acordes a éstos. Necesitamos medir la temperatura para saber qué tan
abrigados vamos a salir de nuestra casa, debemos medir el área de nuestro comedor para saber
cuánta pintura debemos comprar, o necesitamos medir el tiempo que tarda el colectivo en llegar a
nuestro colegio para saber a qué hora debemos estar en la parada. Se efectuarán entonces diversas
mediciones de magnitudes con sus respectivos instrumentos y se expresará el resultado en la
unidad correspondiente.

MATERIALES

 Cuerpos variados brindados por los ayudantes de laboratorio sobre los cuales se realizarán las
mediciones.
 Regla graduada, calibre, tornillo micrométrico, balanza, cronómetro, termómetro.

PROCEDIMIENTO

Realizar las mediciones indicadas sobre los cuerpos proporcionados.

ACTIVIDAD

Completa la tabla de la página siguiente detallando todos los cuerpos y las magnitudes medidas
en sus correspondientes unidades. Indica el instrumento también con el que realizaste la
medición.

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APELLIDO Y NOMBRE: …………………………………………………………..…………………………………...............
CURSO: ……………………………

VALOR DE LA MEDICIÓN
N° CUERPO MAGNITUD A MEDIR
(NO OLVIDAR UNIDAD)

A Cilindro Macizo Altura

B Cilindro Macizo Diámetro

C Cilindro Macizo Masa

D Cilindro Macizo Volumen

E Cilindro Macizo Densidad

F Hoja rectangular de papel Perímetro

G Hoja rectangular de papel Longitud de cada lado

H Hoja rectangular de papel Espesor

20 hojas rectangulares de papel

I Espesor
acumuladas

J Agua caliente Volumen

K Agua caliente Temperatura

L Agua caliente Masa

Tiempo que tarda en

M Agua caliente
hervir

N Agua caliente Densidad

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 RESUMEN DE CONVERSIONES Y FÓRMULAS

CONVERSIÓN DE UNIDADES MÚLTIPLOS DE 10

Unidades base posibles: metro (m), gramo (g), litro (L), etc.

CONVERSIÓN DE UNIDADES DE SUPERFICIE:

CONVERSIÓN DE UNIDADES DE VOLUMEN:

Relación unidades de volumen y de capacidad: m3 = kL dm3 = L cm3 = mL

EQUIVALENCIAS DE UNIDADES DE TIEMPO

1 hora = 60 min = 3600 s 1 min = 60 s

EQUIVALENCIAS DE UNIDADES DE LONGITUD ANLOSAJONAS

Pulgada (in) 1 in = 2,54 cm = 0,0254 m Milla (Mi) 1 Mi = 1609,34 m = 1,609 km
Pie (ft) 1 ft = 30,48 cm = 0,3048 m Yarda (yd) 1 yd = 0,9144 m

EQUIVALENCIAS DE UNIDADES DE VOLUMEN ANLOSAJONAS

Onza líquida (oz) 1 oz =29,57 mL
Galón (gal) 1 gal = 3,785 L

CÁLCULOS DE SUPERFICIE (ÁREA) Y VOLUMEN

ÁREA DE UN RECTÁNGULO ÁREA DE UN CÍRCULO
área = a . b área = 3,14 . r2

VOLUMEN DE UN PRISMA VOLUMEN DE UNA ESFERA VOLUMEN DE UN CILINDRO

V = a. b. h V = (4/3) . 3,14. r3 V = 3,14 . r2. h

CÁLCULO DE DENSIDAD densidad = masa : volumen

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