Evaluación de Procesos Cognitivos y Socioemocionales
Primer Semestre 2023
Nombre
Curso Fecha
Fecha Nac. Edad
El siguiente instrumento está diseñado para valorar los procesos cognitivos y socioemocionales a través de las actividades
realizadas y conducta observada en contexto de aula de recursos, siendo un indicador de áreas de apoyo y refuerzo a
intervenir. Se entiende como “logro” aquel indicador logrado de forma consistente, y “en proceso” aquel indicador que se
encuentra en desarrollo o proceso de adquisición, ya sea por edad, nivel educativo y/o diagnóstico asociado.
Proceso Cognitivo: Atención
Indicador Logra En proceso Observaciones
Se concentra durante las actividades
Centra su atención durante una consigna o instrucción
Es capaz de llevar a cabo una instrucción sin saltarse pasos
Realiza acciones de manera secuenciada u ordenadamente
Escucha las consignas y es capaz de ejecutarlas sin errores
Sigue con la mirada la actividad que se le está presentando
Coordina sus sentidos al ejecutar una acción
Termina el trabajo a tiempo (atención sostenida)
Puede seguir múltiples instrucciones durante la actividad
(atención dividida)
Muestra cuidado y preocupación en realizar las actividades
que se le indican
Logra centrar su atención durante toda la actividad
(atención selectiva)
Omite fijar su atención en distractores ambientales
Permanece atento/a las indicaciones durante la actividad
Es capaz de atender a un estímulo o actividad durante un
largo periodo de tiempo
Es capaz de cambiar el foco atencional entre dos o más
estímulos
Proceso Cognitivo: Memoria
Indicador Logra En proceso Observaciones
Reflexiona para extraer conclusiones
Observa de manera general diversas situaciones
Es capaz de retener información clara y precisa
Reproduce la información retenida
Recupera información de hechos, ideas, conceptos y
estímulos que han ocurrido en el pasado
Vincula conocimientos previos con temas de relevancia
Retiene información con contenido verbal (aquello que
se lee o se escucha)
Retiene información con contenido no verbal (imágenes,
sonidos, sensaciones)
Vincula los sentidos a un recuerdo inmediato asociándolo
en su contexto más cercano
Codifica información que más adelante podrá recordar.
Evaluación de Procesos Cognitivos y Socioemocionales
Primer Semestre 2023
Proceso Cognitivo: Pensamiento y Razonamiento
Indicador Logra En proceso Observaciones
Clasifica objetos por tamaño
Clasifica objetos por forma
Clasifica objetos por color
Identifica similitudes entre estímulos
Identifica diferencias entre estímulos
Identifica elementos faltantes y los completa (estímulos
visuales y auditivos)
Realiza asociaciones entre estímulos
Realiza comparaciones entre estímulos
Demuestra interés en las actividades
Identifica figuras geométricas
Comprende consignas y es capaz de ejecutarlas
Forma conclusiones sobre temáticas abordadas
Argumenta sus opiniones y/o puntos de vista
Contempla dos o más formas de solucionar un
problema planteado
Entiende los conceptos de positivo y negativo
Tiene curiosidad por aprender nuevos conocimientos
Proceso Cognitivo: Comprensión Verbal
INDICADORES Logra En proceso Observaciones
Comprende instrucciones simples
Comprende instrucciones complejas (con pasos)
Realiza preguntas o aclaraciones sobre instrucciones
Se expresa en forma clara y expone ante el grupo
Muestra atención al momento de escuchar (disposición
a la escucha)
Expresa ideas respetando su secuencia (antes, ahora,
después; primero, segundo, tercero; etc)
Lee evitando omitir, sustituir, añadir, confundir o
cambiar letras y/o palabras
Identifica su nombre de manera escrita
Escribe su nombre
Evoca conocimientos o recuerdos de conversaciones o
textos leídos anteriormente (capacidad de evocar)
Utiliza la información de un texto y la contextualiza
Expresa oralmente ideas, situaciones y experiencias de
la vida cotidiana
Expresa ideas y opiniones
Es capaz de dialogar sobre sus gustos e intereses
Infiere el contenido de una historia según ilustraciones
Relata vivencias de su vida personal
Cuestiona lo que no comprende
Se expresa de forma clara y coherente
Establece diálogos con un adulto
Establece diálogos con pares
Utiliza frases de más de dos palabras
Evaluación de Procesos Cognitivos y Socioemocionales
Primer Semestre 2023
Habilidades Socioemocionales
INDICADORES Logra En proceso Observaciones
Logra integrarse en actividades grupales
Escucha activamente a los demás
Se preocupa por los sentimientos de los demás
Ofrece ayuda y/o apoyo a los demás cuando lo
necesitan
Es capaz de reconocer y expresar sus propias
emociones
Reconoce y acepta los sentimientos de los demás
Es capaz de resolver conflictos de manera pacífica y
constructiva
Comunica sus pensamientos y sentimientos de manera
efectiva
Realiza preguntas asertivas para obtener información
adicional
Es capaz de mantener conversaciones con otros
Es respetuoso/a en su forma de comunicarse con los
demás
Utiliza un tono de voz adecuado para la situación
Usa lenguaje no verbal de manera efectiva (contacto
visual, gestos)
Es capaz de esperar su turno en situaciones grupales
Se detiene a pensar antes de actuar
Es capaz de aceptar críticas constructivas sin reaccionar
de forma agresiva
Logra identificar y regular sus emociones en situaciones
que le causan estrés
Muestra disposición para ayudar a sus pares
Observaciones
__________________________
