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Estudios Sociales Evaluación Diagnóstica 6º

El documento presenta una evaluación diagnóstica de estudios sociales para sexto grado con preguntas sobre las regiones naturales y capitales de Ecuador.

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Rusdith Alvarez
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© © All Rights Reserved
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ESCUELA DE EDUCACION BASICA PERÍODO

2024- 2025
“HÉROES DE PAQUISHA” LECTIVO:

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
ESTUDIANTE: DOCENTE: Lcda. Rusdith Villacreses
ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES FECHA:
GRADO/PARALELO SEXTO JORNADA: MATUTINA EVALUACIÓN: DIAGNÓSTICA
 Lea con atención cada pregunta y responda. CALIFICACION
INDICACIONES:
 Utilice esferográfico, no realice manchones ni utilice corrector.
 Una vez terminada la evaluación, revise cuidadosamente y /10
entregue.

N ÍTEMS
º
INDICADOR: E.CS.3.11. Explica la división territorial y natural del Ecuador, sus características físicas, político-administrativas y sus formas de
participación ciudadana.
Marque con una X el perfil que representa a Ecuador.

Observa el mapa de Ecuador e identifica sus límites, luego completa.

Une con líneas las regiones del Ecuador con su respectiva descripción.

 Tiene montañas y ríos.


Costa

 Tiene sol, agua y arena.


Galápagos
3
 Tiene muchos árboles.
Sierra

 Tiene islas y muchas tortugas.


Amazonía
INDICADOR: E.CS.3.8. Distingue en diversos recursos cartográficos las regiones naturales del Ecuador según sus características
geográficas naturales.
Señala la letra en la que está ubicado el Ecuador.

4
Observa el siguiente dibujo y elige la letra que representa a una meseta.

Identifica las regiones naturales del Ecuador.

Complete:
La capital de nuestro país el Ecuador es .
7
Guayaquil B. Quito C. Pichincha D. América
Asocie la provincia de la costa con su respectiva capital.

Provincias Capitales

Guayas Babahoyo
8
Manabí Machala

Los Ríos Guayaquil

El Oro Portoviejo
Lee la siguiente situación y contesta:

“Te piden apoyo para los damnificados del temblor de Guatemala y tú les proporcionas una lata de atún y agua
embotellada”. Lo anterior se le llama:
A. Trato injusto.
9
B. Trato solidario.
C. Trato fuera de lo común.
D. Trato discriminativo.
Encuentra en la sopa de letras cuatro Derechos de los niños

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