INSTITUCION EDUCATIVA N° 14079 “DIVINO MAESTRO”- SECHURA
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.- DATOS INFORMATIVOS:
TITULO
ACTIVIDAD
elaboramos una tarjeta a mama
GRADO SEGUNDO “C” FECHA: 10 / mayo / 2023
DOCENTE VANESSA RUIZ ANTON
EXPERIENCIA “Promovemos hábitos saludables para una vida sana”
AREA
PROPOSITO
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE DE EVIDENCIA INTRUMENTO
Y PRECISADOS EVALUACIÓN APRENDIZAJ DE DE
CAPACIDADES E APRENDIZAJE EVALUACIÓN
CREA Crea proyectos Elabora con hoy elaboración Lista de Cotejo
PROYECTOS artísticos que creatividad elaboraran de trabajo
DESDE LOS demuestran una tarjeta, con manual
LENGUAJES habilidades para expresar creatividad
ARTISTICOS artísticas iniciales trabajos para
sus
Explora y para comunicar mama.
sentimientos
experimenta ideas, de admiración
los lenguajes sentimientos a a mama,
del arte. mama. explorando
Aplica Experimenta, diversos
procesos selecciona y materiales.
creativos. explora
Evalúa y libremente las
socializa sus posibilidades
procesos y expresivas de los
proyectos. elementos,
medios,
materiales y
técnicas de los
diversos
lenguajes del
arte. Describe y
dialoga sobre las
características de
sus propios
trabajos y los de
sus compañeros y
responde a
preguntas sobre
ellos.
II.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
ENFOQUES VALOR ACTITUD
TRANSVERSALES
SOLIDARIDAD Docentes y estudiantes plantean soluciones en
PLANETARIA relación a la realidad ambiental de su comunidad, tal
como la contaminación, el agotamiento de la capa de
ozono, la salud ambiental, etc.
MOMENTOS DE LA SESION
INICIO
Los niños dialogan acerca de la actividad que se realizara el día viernes por el día
de la madre, respondiendo: ¿Qué se celebrara?, ¿Cómo podemos expresar el amor a
nuestra mama?, ¿Qué podemos escribir?
La docente da a conocer el propósito de la sesión: hoy elaboraran con creatividad
trabajos para mama.
Acuerdan las normas de convivencia para la presente sesión.
DESARROLLO
Se solicita que saquen su material solicitado en la sesión anterior, para empezar a
trabajar el detalle para mama.
En forma individual inician de forma creativa el trabajo, recortando las piezas de la
tarjeta.
Colocan en un espacio determinado sus trabajos elaborados y a partir de la
técnica del museo, sus compañeros conocen sus producciones.
CIERRE
Se propicia la metacognicion, respondiendo: ¿qué hicieron hoy?, ¿les gusto la actividad?,
¿por qué?
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DIRECTOR PROF. VANESSA RUIZ ANTON
