U

UNIVERSIDAD DE HUANUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

FACULTAD DE CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN Y
HUMANIDADES

D
PROGRAMA ACADÉMICO
PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
BÁSICA: INICIAL Y PRIMARIA

H
FICHAS DE PRÁCTICAS PRE
PROFESIONALES

HUÁNUCO
513154
2022
Universidad de Huánuco- Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Jr. Hermilio Valdizán 871 Teléfonos 51 9773
Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe
Telefax
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OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL DE GESTIÓN

ADMINISTRATIVA 01
GUÍA DE OBSERVACIÓN: DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL
A
I. Datos informativos:
Dirección Regional de Educación: ---------------------------------------------------------------
Institución Educativa :------------------------------------------------------------------------------
Nivel: ----------------------------------Director(a): ------------------------------------------------
Alumno(a) practicante: ----------------------------------------------------------------------------
Lugar y fecha : -------------------------------------------------------------------------
II. Aspectos de la Gestión Institucional:
TIENE CONDICIÓN
OBSERVACIÓN DEL ÁREA DE GESTIÓN
Actualizado
PLANEAMIENTO Si No Sin actualizar
Proyecto Educativo Institucional. (PEI)
Proyecto Curricular de la Institución educativa. (PCIE)

ASPECTOS
Plan Anual de Trabajo. (PAT)
Proyectos de Innovación. (PI)
Consejo Educativo Institucional (CONEI)
Currículo Nacional (CN)
Plan anual de monitoreo y acompañamiento
ORGANIZACIÓN
Reglamento Interno (RI)
Manual de organización y Funciones (MOF)
Reglamento de APAFA
Organigrama institucional
Cuaderno de incidencias
Periódico Mural
PERSONAL
Control de asistencia del personal
Cuadro de responsabilidades del personal
Portafolio de evidencias

III. Comentarios sobre la Gestión Institucional y de la Gestión Administrativa del Director(a) de la I.E.:

......................................... ..........................
V°B° COORDINADORA ALUMNO(A)
DE PRÁCTICAS PRACTICANTE

FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

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01
B
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OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

ADMINISTRATIVA
I: DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa :--------------------------------------------------------------------------
Nivel Inicial Primario- Secundaria
Alumno(a) practicante: --------------------------------------------------------------------------
Docente Observador :--------------------------------------------------------------------------
Lugar y fecha : -------------------------------------------------------------------------
II. ASPECTOS A EVALUAR:

PUNTAJE

INDICADOR NO REGULAR BUENA

(0) (1) (2)
Asiste puntualmente a la I.E
Presentación personal (uso del uniforme correctamente)
Presentación de los fólderes de asistencia con sus respectivas fichas
Cumple con sus responsabilidades asignadas por el director
Se identifica con la Institución Educativa
Organiza y archiva adecuadamente la documentación de la institución
educativa.
Demuestra trato cordial y amable con los demás
Elabora y redacta documentos administrativos
Mantiene comunicación fluida y horizontal con los agentes
educativos.
Actúa con sentido ético en el cumplimiento de sus obligaciones.
Demuestra mesura y discreción en el desarrollo de sus actividades
diarias
III. OBSERVACIONES:

IV. SUGERENCIAS

............................................... ......................................................
V°B° Profesor (ª)de monitoreo de practica Director (a) de la I.E
.......................................
. ....................................................
Alumna(o) V°B° Coord. De Práctica
FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL DE
OBSERVACIÓN 02
A
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GUÍA DE OBSERVACIÓN DE LAS CONDICIONES FÍSICAS Y ORGANIZACIÓN DEL

AULA
I. Datos informativos:
Dirección Regional de Educación: ---------------------------------------------------------------------
Institución Educativa : ---------------------------------------------------------------------
Nivel : ----------------------------------------------------------------------
Director(a) : ----------------------------------------------------------------------
Docente de aula :
----------------------------------------------------------------------
Grado/edad : --------------------------------- Sección: ------------------------
Número de alumnos : -------------- Mujeres: ------------- Varones: --------------
Alumno(a) practicante :----------------------------------------------------------------------
Ciclo de estudios :----------------------------------------------------------------------
Lugar y Fecha : ----------------------------------------------------------------------
II. Observación del Aula:
AMBIENTE FÍSICO DEL AULA:
Dimensión del aula:
 Largo :-------------------------------
 Altura :-------------------------------
 Ancho : ------------------------------
 Superficie total :----------------------
Iluminación y ventilación:
 ¿Cómo es la iluminación del aula?
Natural Artificial
Número de ventanas :............. Número de focos: .................

 ¿Cómo es la ventilación del aula?

Adecuada: .................. Inadecuada: ........................ ¿Porqué?
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Número de puertas, ventanas y pizarras:
Características Puertas Ventanas Pizarra
Cantidad
Color
Material
Forma
Estado o condición
Ambientación del aula:
 ¿El aula está recientemente pintado?............. Color: .....................
 ¿El aula cuenta con todos los sectores o áreas? ..................................

 ¿Con qué sectores o áreas cuenta? Menciona:

---------------------------------------------------------------------------------------------
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---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
 ¿Los sectores están correctamente ambientados?---------------------
 ¿Los sectores están correctamente distribuidos?----------------------
 ¿Qué sectores son de mayor interés por los niños y niñas? ¿Por qué?
------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------
 ¿Qué función cumplen los sectores?
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Sectores Cantidad Material Descripción
Cuadros
Láminas
Horario de
clases
Cartel
De
asistencia
Cartel de
Cumpleaños
Cartel de
responsabilidad
Cartel de
valores
Zona de
seguridad
Rincón de aseo
Otros

Mobiliario del aula:

Cantidad Material Color Condición
Mesas
Sillas
Escritorio
Estantes

Periódico Mural:
 ¿El aula cuenta con periódico mural?.....................
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 ¿Es actualizado constantemente de acuerdo a las fechas cívicas?

........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Higiene del aula:
 ¿Se mantiene limpia el aula?.................
 ¿El aula tiene tachos de basura?........................ ¿Cuántos?...............
 ¿Los tachos de basura de que material están elaborados?
...................................................................................................................... ....................
..................................................................................................
 ¿Están ubicados adecuadamente? ........................................................
 ¿Presentan tapas los tachos de basura? ...............................................
 ¿El rincón de aseo está adecuadamente implementada? .....................
 Menciona los materiales con que cuenta el rincón de aseo:
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
 ¿El aula se encuentra adecuadamente ambientado? ¿Por qué?
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Menciona otros aspectos que no han sido considerados en esta ficha:
---------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Elabora el croquis del aula.

Datos personales de los alumnos(as)

N° Apellidos y nombres Sexo Edad Peso Talla

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................................... .................................. ..................................

V°B° DIRECTOR(A) V°B° COORDINADORA ALUMNO(A)
DE LA I.E. DE PRÁCTICA. PRACTICANTE.

FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL DE

02
OBSERVACIÓN B
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GUÍA DE OBSERVACIÓN: DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-

APRENDIZAJE
I. Datos informativos:
Dirección Regional de Educación:------ --------------------------------------------------------
Institución Educativa :--------------------------------------------------------------------------
Nivel :--------------------------------------------------------------------------
Director(a) : --------------------------------------------------------------------------
Docente de aula : --------------------------------------------------------------------------
Grado/edad : --------------------------------- Sección: ----------------------------
Número de alumnos : ------------------- Mujeres: ------------- Varones: --------------
Alumno(a) practicante : --------------------------------------------------------------------------
Ciclo de estudios: :--------------------------------------------------------------------------
Lugar y Fecha : --------------------------------------------------------
Área :---------------------------------------------------------
Tema :---------------------------------------------------------
Competencia : -------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Capacidad : -------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
II. Observación al docente de aula:
Marcar con “X” los criterios observados en el trabajo del aula.

N° Acciones ejecutadas en el proceso de aprendizaje Siempre Algunas Nunca

veces
01 Realiza las actividades permanentes( Saludo, rezo, canto, etc)
02 Utiliza técnicas de motivación.
03 La motivación empleada por el docente es de acuerdo al tema.
04 Promueve la participación entre los alumnos
(Diálogo, debate, discusión).
05 Permite que los alumnos se manifiesten con libertad.
( Transmitiendo sus opiniones, dudas y experiencias.)
06 Tiene dominio de grupo(Se mantiene el orden y disciplina
durante la clase)
07 Recojo de conocimientos previos( Utiliza estrategias para
extraer y organizar los saberes previos)
08 Utiliza los conocimientos previos de los alumnos en la
construcción del nuevo aprendizaje
09 Maneja estrategias que favorecen el desarrollo de los
aprendizajes previstos en la programación.(mediante preguntas,
lecturas, etc.)
10 Utiliza medios y materiales educativos para generar el
aprendizaje esperado.
11 Construye el nuevo aprendizaje con la participación de los
alumnos.
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12 Motiva al desarrollo de la comprensión lectora y el pensamiento

lógico de los alumnos. ( Pregunta el ¿Por qué? de sus
intervenciones)
13 Precisó y dosificó adecuadamente el desarrollo del tema
satisfaciendo el interés del educando.
14 Mantiene comunicación fluida y horizontal con los alumnos.
15 Organiza adecuadamente a los alumnos para la ejecución del
trabajo.
16 Monitorea permanentemente el trabajo de los alumnos
individualmente o en grupos.
17 Propicia la intervención de los alumnos en la evaluación (auto,
co y heteroevaluación)
18 Dosificó las actividades de aprendizaje de acuerdo al tiempo
disponible, el grado de desarrollo y el aprendizaje de los
alumnos.
19
Actúa asertivamente cuando la situación lo requiere.
20 Propicia la confrontación de los saberes previos con la nueva
información.
21 Ejerce liderazgo democrático en el aula.
22 El docente se desplazó por el aula durante el desarrollo de la
clase.
23
Hace variaciones de voz para el desarrollo de su clase.
24 Emplea un lenguaje adecuado según la edad y el nivel del niño.
25 Fomenta el enriquecimiento del vocabulario del niño.
26 Resolvió los problemas de desatención
27 Resolvió los problemas los problemas de conducta.
28 El docente usó adecuadamente la pizarra.
29 Su caligrafía y ortografía es adecuada de acuerdo al nivel.
30 Valora la participación de los alumnos.
31 Demostró preparación y dominio del tema
32 Deja tareas de reforzamiento adecuadamente y verifica su
cumplimiento.
33 Fomenta e incentiva la práctica de los hábitos de higiene.
34 Fomenta e incentiva la práctica de los valores.

.................................. ...................................
V°B° COORDINADORA ALUMNO(A) DE PRÁCTICA
PRACTICANTE.

FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL DE

OBSERVACIÓN 02
GUÍA DE OBSERVACIÓN: DE LA GESTIÓN PEDAGÓGICA C
I. Datos informativos:

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Dirección Regional de Educación: -------------------------------------------------------------

Institución Educativa :----------------------------------------------------------------------------
Nivel : -------------------------------------------------------------------------
Director(a) : -------------------------------------------------------------------------
Docente de aula : -------------------------------------------------------------------------
Grado/edad : ---------------------------------- Sección: --------------------------
Número de alumnos : ------------------ Mujeres: ------------- Varones: --------------
Alumno(a) practicante : -------------------------------------------------------------------------
Lugar y fecha : -------------------------------------------------------------------------
II. Aspectos de la observación: De la Gestión Pedagógica.

ASPECTOS DEL ÁREA PRESENTA CONDICIÓN

PEDAGÓGICA Si No
Organigrama del aula
Carpeta pedagógica
Experiencia de aprendizaje
Sesiones/actividades de aprendizaje
Fichas de aplicación
Padrón de padres de familia
Nómina de alumnos
Registro auxiliar de evaluación
Registro de asistencia
Comité de aula
III. Materiales educativos
Comentarios sobre la Gestión Pedagógica del docente de aula:

----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------

................................... .................................. ...................................

V°B° DIRECTOR(A) V°B° COORDINADORA ALUMNO(A)
DE LA I.E. DE PRÁCTICA. PRACTICANTE

FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL DE

OBSERVACIÓN 02
D
GUÍA DE OBSERVACIÓN: INTERACCIONES ENTRE LOS AGENTES
EDUCATIVOS.
I. Datos informativos:
Dirección Regional de Educación: -------------------------------------------------------------------
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Institución Educativa :--------------------------------------------------------------------------------

Nivel : ------------------------------------------------------------------------------
Director(a) : ------------------------------------------------------------------------------
Docente de aula : ------------------------------------------------------------------------------
Grado/edad : --------------------------------------- Sección: --------------------------
Número de alumnos : ---------------------- Mujeres: ------------- Varones: --------------
Alumno(a) practicante : -----------------------------------------------------------------------------
II. Aspectos de la observación:
RELACIÓN DOCENTE - ALUMNO A
Siempre veces Nunca
Los alumnos muestran respeto hacia el docente de aula.
Asisten puntualmente a sus clases.
Saludan cortésmente al docente dentro y fuera del aula.
El docente muestra confianza y afectividad en el aula.
El docente brinda un buen trato a los alumnos.
El docente hace distinción alguna entre sus alumnos.
Los alumnos muestran confianza hacia el docente.
Establecen y cumplen normas de convivencia dentro y fuera del
aula.
Recurren al diálogo ante situaciones de conflicto.
Se ponen de acuerdo para la realización de actividades diversas.
Promueve la participación de los alumnos en las actividades.
RELACIÓN ALUMNO- ALUMNO
Los alumnos se saludan al llegar al aula.
Los alumnos se respetan mutuamente.
Mantienen un vínculo de amistad entre todos, dentro y fuera del
aula.
Saben compartir sus útiles y/o materiales de trabajo.
Se solidarizan ante las dificultades que atraviesan sus compañeros.
Se agreden física y verbalmente.
Usan palabras soeces (lisuras) en su diálogo.
Practican valores
Se discriminan entre compañeros de aula.
Durante el recreo respetan a otros compañeros.
Trabajan en forma conjunta para el logro de sus objetivos.
Realizan trabajos en forma individual.
Realizan trabajos en forma grupal.
Mantienen un orden en las intervenciones.
RELACIÓN DOCENTE- PADRES DE FAMILIA
Los padres muestran un trato cordial con el docente de aula.
El docente de aula muestra un trato cordial con los padres de
familia.
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Los padres mantienen un diálogo frecuente con el docente sobre los

avances y/o dificultades de sus hijos.
Los padres apoyan en el desarrollo del aprendizaje.
Los padres participan en las actividades del aula y de la I.E.
El docente establece un rol de atención a los padres de familia.
Planifican y participan en actividades para el mejoramiento del
aula.
Los padres participan en las reuniones de aula.

Huánuco,....................................................... .........

................................... .................................. ..................................

V°B° DOCENTE V°B° COORDINADORA ALUMNO(A)
DE AULA. DE PRÁCTICA. PRACTICANTE.

FICHA DE MONITOREO PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL

02
OBSERVACIÓN E
I: DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa :--------------------------------------------------------------------------
Nivel Inicial Primario
Alumno(a) practicante : --------------------------------------------------------------------------
Docente Observador :--------------------------------------------------------------------------

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Lugar y fecha : ------------------------------------------------------------------

III. ASPECTOS A EVALUAR:

INDICADORES PUNTAJE

NO (0) MALO (1) REGULAR BUENA (2)

(1.5)
Asiste puntualmente a la I.E
Presentación personal( uso del uniforme correctamente)
Presentación de los fólderes de asistencia con sus respectivas fichas
Cumple con sus responsabilidades asignadas por el o la docente

Se identifica con la Institución Educativa

Demuestra amabilidad y respeto hacia los estudiantes
Se muestra afectuoso y a la vez firme con los estudiantes
Emplea un lenguaje adecuado para comunicarse con los estudiantes
Monitorea permanentemente el trabajo de los estudiantes individualmente
o en grupos.
Se preocupa por establecer relaciones afectivas entre los alumnos.
TOTAL

III. OBSERVACIONES:………………………………………………………………………………………………………………………………………

IV. SUGERENCIAS:…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

............................................... ......................................................
V°B° Profesor(a) monitor de practica Director (a) de la I.E

....................................... ....................................................
Alumna(o) V°B° Coord. De Prácticas

FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

SIMULADA 03
MONITOREO DE LA PRÁCTICA Nº……. A
I. Datos informativos:
Dirección Regional de Educación:---------------------------------------------------------------
Institución Educativa :------------------------------------------------------------------------------
Nivel Inicial Primario
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513154 Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Director(a) : ------------------------------------------------------------------------------
Docente de aula : ------------------------------------------------------------------------------
Grado/edad : -------------------------- Sección: --------------------------------
Actividad Significativa: ---------------------------------------------------------------------------
Alumno(a) practicante: ---------------------------------------------------------------------------
Docente Observador : -----------------------------------------------------------------------------
Lugar y fecha : -----------------------------------------------------------------------------
II. Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

PUNTAJE
No
I N D I C A D O R E S hizo Malo Regular Buena Excelente
0 1 2 3 4
Realizó las actividades rutinarias (Saludo, rezo, etc.)
Utiliza técnicas de motivación.
La motivación empleada es de acuerdo al tema.
Promueve la participación entre los alumnos
(Diálogo, debate, discusión, etc.)
Tiene dominio de grupo(Se mantiene el orden y la disciplina
durante la clase)
Recojo de conocimientos previos (Utiliza estrategias para
extraer y organizar los saberes previos)
Utiliza los conocimientos previos de los alumnos en la
construcción del nuevo aprendizaje, aplicando diversas
estrategias,
Motiva al desarrollo de la comprensión lectora y el
pensamiento lógico de los alumnos.
Se preocupa por establecer relaciones afectivas entre los
alumnos.
Orienta adecuadamente para la organización y la ejecución del
trabajo individual o grupal.
Monitorea permanentemente el trabajo de los alumnos
individualmente o en grupos.
Se adecuó a los cambios que surgieron dentro del aula
El docente se desplazó por el aula durante el desarrollo de la
clase.
Propicia la intervención de los alumnos en la evaluación (auto,
c co y heteroevaluación)
Emplea un lenguaje adecuado según la edad y el nivel del niño.
Resolvió los problemas de desatención y los de conducta.
Usó adecuadamente la pizarra.
Su caligrafía y ortografía es adecuada de acuerdo al nivel.

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Valora la participación de los alumnos.

Demostró preparación y dominio del tema
Profundiza y amplia los contenidos tratados
Deja tareas de reforzamiento adecuadamente y verifica su
cumplimiento.
Fomenta e incentiva la práctica de los hábitos de higiene y de
los valores.
Los materiales educativos empleados generaron el
aprendizaje esperado.
Se adecuó a la Sesión/actividad de Aprendizaje presentado.

PUNTAJE TOTAL EN NÚMEROS

SUMA TOTAL
PROMEDIO
EL TOTAL ENTRE 5

III. Puntaje Valorativo:

VALORACIÓN NOTAS RESULTADO
ESCALA PUNTAJE
VALORATIVA 89- 100 EXCELENTE 18-20
73- 88 BUENA 15-17
58- 72 REGULAR 12-14
00- 57 DEFICIENTE 00-11

SUGERENCIAS: -------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

........................................... ….............................. ...................................

V°B° COORDINADORA DOCENTE ALUMNO(A)
DE PRÁCTICA. OBSERVADOR PRACTICANTE

FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

SIMULADA
03
MONITOREO DELA PRÁCTICA: Nº -------- B
I: DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa :--------------------------------------------------------------------------
Nivel Inicial Primario-
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Grado/edad : ------------------- Sección: ----------------------------------

Alumno(a) practicante : -------------------------------------------------------------------------
Docente Observador : -------------------------------------------------------------------------
Lugar y fecha : ------------------------------------------------------------------------
II. GESTIÓN PEDAGÓGICA:

INDICADORES
PUNTAJE

No Regular Buena
0 1 2
Puntualidad
Presentación personal (uso del uniforme correctamente)
Presentación de la carpeta pedagógica.
Presentación de la experiencia de aprendizaje.
Presentación de las Sesiones/actividades de Aprendizaje (Indicar
Área, Competencia, Capacidades, desempeños/criterios, enfoque
transversal e instrumento de evaluación. etc)
Presentación de Materiales educativos elaborados.
Instrumento de Evaluación
Registro auxiliar de evaluación.
Registro de asistencia de los alumnos.
Presentación adecuada del fólder y las fichas de control de
asistencia
PUNTAJE TOTAL
Observaciones: -----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
Nota: Esta ficha presentarla por duplicado en cada monitoreo.

------------------------------- ---------------------------------- --------------------

V°B° Prof.Monitor de Prácticas DOCENTE DE AULA. Alumno(A)
FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
SIMULADA
04
CLASE CON JURADOS A
I. Datos informativos:
Dirección Regional de Educación: ----------------------------------------------------------------
Institución Educativa :-------------------------------------------------------------------------------
Nivel Inicial Primario
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Director(a) : ---------------------------------------------------------------------------
Docente de aula : ------------------------------------------------------------------------------------
Grado/edad : ------------------- Sección: -------------------------------------
Actividad Significativa: ----------------------------------------------------------------------------
Alumno(a) practicante: -----------------------------------------------------------------------------
Docente Observador : -----------------------------------------------------------------------------
Lugar y fecha : ---------------------------------------------------------------------------

II. EVALUACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

PUNTAJE

INDICADORES No Malo Regular Buena Excelente

0 1 2 3 4

Realizó actividades rutinarias (saludo, rezo, etc.)

Utiliza técnicas de motivación.
La actividad de motivación se relaciona con el objetivo
de la clase y despierta el interés de los estudiantes.
Formula preguntas o aplica actividades que permiten
explorar los conocimientos previos de los estudiantes.
Se estimula constantemente el pensamiento crítico y
creativo a través de preguntas y otro tipo de actividades
que generan indagación, problematización, reflexión del
estudiante.
Se plantean actividades que permiten que los
estudiantes construyan el conocimiento, mediante la
interacción (estudiante- docente, estudiante-estudiante)
y el trabajo colaborativo.
El docente demuestra conocimiento y dominio del tema
que se está estudiando. Aborda los contenidos y
desarrolla las actividades a través de una estructura
lógica, con fluidez y coherencia.
Las actividades permiten, al estudiante, evidenciar
claramente la relación del nuevo conocimiento con su
entorno u otras áreas del saber.
Los recursos didácticos, materiales y metodológicos
empleados, facilitan el logro del objetivo de la clase.
Las conclusiones, definiciones y otras generalizaciones
son elaboradas en su totalidad por los estudiantes.
La clase se desarrolla en un ambiente seguro, limpio y
organizado y con puntualidad de acuerdo al horario
institucional.
Comunica con claridad el propósito de la sesión y las
actividades previstas para su desarrollo.

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EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Utiliza mayor tiempo en actividades pedagógicas, que

generan aprendizajes significativos en los estudiantes,
sobre las no pedagógicas, durante la sesión de
aprendizaje.
Se comunica de manera respetuosa con los estudiantes
y les transmite cordialidad dentro del aula
Realiza la adecuación y/o adaptación de las actividades
y/o materiales educativos según las necesidades y
características del o de la estudiante.
Monitorea y brinda una retroalimentación oportuna los
estudiantes con información que describe sus logros,
progresos y/o dificultades en función a los aprendizajes
esperados.
Acompaña y orienta a los/as estudiantes, sobre el uso de
los materiales, en función del aprendizaje a lograr.
Promueve la participación entre los alumnos (dialogo,
debate, discusión, etc.)
Emplea un lenguaje adecuado según la edad y el nivel
del niño.
Uso adecuadamente la pizarra.

Su caligrafía y ortografía es de acuerdo al nivel.

Valora la participación de los alumnos.

Deja tareas de reforzamientos adecuadamente y verifica

su cumplimiento.

Fomenta e incentiva la práctica de los hábitos de higiene

y de los valores.

Se adecuó a la sesión/ actividad de aprendizaje

presentado.
PUNTAJE TOTAL EN NÚMEROS

SUMA TOTAL
PROMEDIO EL TOTAL ENTRE 5

III. Puntaje Valorativo:

PUNTAJE VALORACIÓN NOTAS RESULTADO

ESCALA 89- 100 EXCELENTE 18-20
VALORATIVA 73- 88 BUENA 15-17
58- 72 REGULAR 12-14
Universidad de Huánuco- Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Jr. Hermilio Valdizán 871 Teléfonos 51 9773 Telefax
513154 Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

00- 57 DEFICIENTE 00-11

SUGERENCIAS: ---------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

................................................. ......................................................
V°B° PRESIDENTE V°B° SECRETARIO(A)

................................................ ....................................................
V°B° VOCAL V°B°Coord. De PRÁCTICA

FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

SIMULADA
04
CLASE CON JURADOS B
I: DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa :--------------------------------------------------------------------------
Universidad de Huánuco- Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Jr. Hermilio Valdizán 871 Teléfonos 51 9773 Telefax
513154 Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Nivel Inicial Primario-

Grado/edad : ------------------- Sección: ----------------------------------
Alumno(a) practicante : -------------------------------------------------------------------------
Docente Observador : -------------------------------------------------------------------------
Lugar y fecha : ------------------------------------------------------------------------
II. GESTIÓN PEDAGÓGICA:
PUNTAJE
INDICADORES Buena
No Regular 2
0 1
Puntualidad
Presentación personal (uso del uniforme correctamente)
Presentación de la carpeta pedagógica.
Presentación de la experiencia de aprendizaje.
Presentación de las Sesiones/actividades de Aprendizaje
(Indicar Área, Competencia, Capacidades, desempeños/criterios,
enfoque transversal e instrumento de evaluación. etc)

Presentación de Materiales educativos elaborados.

Instrumento de Evaluación
Registro auxiliar de evaluación.
Registro de asistencia de los alumnos.
Presentación adecuada del fólder y las fichas de control de
asistencia
PUNTAJE TOTAL
Observaciones: -----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------
Nota: Esta ficha presentarla por duplicado en cada monitoreo.

------------------------------- ---------------------------------- --------------------

V°B° DOCENTE DE PRÁCTICAS DOCENTE DE AULA. Alumno(A)
FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
INTENSIVA
05
MONITOREO DE LA PRÁCTICA A

I. Datos informativos:
Dirección Regional de Educación: --------------------------------------------------------------
Institución Educativa :---------------------------------------------------------------------------
Nivel Inicial Primario
Universidad de Huánuco- Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Jr. Hermilio Valdizán 871 Teléfonos 51 9773 Telefax
513154 Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Director(a) : --------------------------------------------------------------------------
Docente de aula : --------------------------------------------------------------------------
Grado : ------------------- Sección: ------------------------------------
Actividad : --------------------------------------------------------------------------
Alumno(a) practicante : --------------------------------------------------------------------------
Docente Observador : --------------------------------------------------------------------------
Lugar y fecha : --------------------------------------------------------------------------
II. Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

PUNTAJE
No
I N D I C A D O R E S hizo Malo Regular Buena Excelente
0 1 2 3 4
Realizó las actividades rutinarias ( Saludo, rezo, etc.)
Utiliza técnicas de motivación.
La motivación empleada es de acuerdo al tema.
Promueve la participación entre los alumnos
(Diálogo, debate, discusión, etc).
Tiene dominio de grupo (Se mantiene el orden y la disciplina
durante la clase)
Recojo de conocimientos previos (Utiliza estrategias para extraer
y organizar los saberes previos)
Utiliza los conocimientos previos de los alumnos en la construcción
del nuevo aprendizaje, aplicando diversas estrategias,
Motiva al desarrollo de la comprensión lectora y el pensamiento
lógico de los alumnos.
Se preocupa por establecer relaciones afectivas entre los alumnos.
Orienta adecuadamente para la organización y la ejecución del
trabajo individual o grupal.
Monitorea permanentemente el trabajo de los alumnos
individualmente o en grupos.
Se adecuó a los cambios que surgieron dentro del aula
El docente se desplazó por el aula durante el desarrollo de la clase.
Propicia la intervención de los alumnos en la evaluación (auto, co y
heteroevaluación)
Emplea un lenguaje adecuado según la edad y el nivel del niño.
Resolvió los problemas de desatención y los de conducta.
Usó adecuadamente la pizarra.
Su caligrafía y ortografía es adecuada de acuerdo al nivel.
Valora la participación de los alumnos.
Demostró preparación y dominio del tema
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Profundiza y amplia los contenidos tratados

Deja tareas de reforzamiento adecuadamente y verifica su
cumplimiento.
Fomenta e incentiva la práctica de los hábitos de higiene y de los
valores.
Los materiales educativos empleados generaron el aprendizaje
esperado.
Se adecuó a la Sesión/actividad de Aprendizaje presentado.

PUNTAJE TOTAL EN NÚMEROS

SUMA TOTAL
PROMEDIO
EL TOTAL ENTRE 5

Puntaje Valorativo:
VALORACIÓN NOTAS RESULTADO
ESCALA PUNTAJE
VALORATIVA 89- 100 EXCELENTE 18-20
73- 88 BUENA 15-17
58- 72 REGULAR 12-14
00- 57 DEFICIENTE 00-11

SUGERENCIAS: ---------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

.................................... .............................................. ...................................

V°B°DIRECTOR(A) V°B° COORDINADORA DOCENTE
DE LA I.E. DE PRÁCTICA. OBSERVADOR
FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
INTENSIVA
05
MONITOREO DELA PRÁCTICA: ÁREA PEDAGÓGICA Nº --------- B
I: DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa :--------------------------------------------------------------------------
Nivel Inicial Primario-
Grado : ------------------- Sección: -----------------------------------
Alumno(a) practicante : -------------------------------------------------------------------------
Universidad de Huánuco- Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Jr. Hermilio Valdizán 871 Teléfonos 51 9773 Telefax
513154 Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Docente Observador : -------------------------------------------------------------------------

Lugar y fecha : -------------------------------------------------------------------------
II. GESTIÓN PEDAGÓGICA:
PUNTAJE
I N D I C A D O R E S No Regular Buena
0 1 2

Puntualidad
Presentación personal (uso del uniforme correctamente)
Presentación de la carpeta pedagógica.
Presentación de la experiencia de aprendizaje.
Presentación de las Sesiones/actividades de Aprendizaje
(Indicar Área, Competencia, Capacidades,
desempeños/criterios, enfoque transversal e instrumento
de evaluación. etc)
Presentación de Materiales educativos elaborados.
Instrumento de Evaluación
Registro auxiliar de evaluación.
Registro de asistencia de los alumnos.
Presentación adecuada del fólder y las fichas de control
de asistencia
PUNTAJE TOTAL

Observaciones: -----------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------- ---------------------------------- --------------------

V°B° DOCENTE DE PRÁCTICAS DOCENTE DE AULA. Alumno(a)

FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

INTENSIVA
06
CLASE CON JURADOS A
i. Datos informativos:
Dirección Regional de Educación: -------------------------------------------------------------
Institución Educativa :----------------------------------------------------------------------------
Nivel Inicial Primario
Director(a) : -------------------------------------------------------------------------
Docente de aula : ----------------------------------------------------------------------------------
Universidad de Huánuco- Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Jr. Hermilio Valdizán 871 Teléfonos 51 9773 Telefax
513154 Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Grado : ------------------- Sección: ----------------------------------

Tema : -------------------------------------------------------------------------
Alumno(a) practicante: --------------------------------------------------------------------------
Docente Observador : ---------------------------------------------------------------------------
Lugar y fecha : -------------------------------------------------------------------------
ii. EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

PUNTAJE
No
I N D I C A D O R E S hizo Malo Regular Buena Excelente
0 1 2 3 4
Realizó actividades rutinarias (saludo, rezo, etc.)
Utiliza técnicas de motivación.
La actividad de motivación se relaciona con el objetivo de la
clase y despierta el interés de los estudiantes.
Formula preguntas o aplica actividades que permiten explorar
los conocimientos previos de los estudiantes.
Se estimula constantemente el pensamiento crítico y creativo a
través de preguntas y otro tipo de actividades que generan
indagación, problematización, reflexión del estudiante.
Se plantean actividades que permiten que los estudiantes
construyan el conocimiento, mediante la interacción
(estudiante- docente, estudiante-estudiante) y el trabajo
colaborativo.
El docente demuestra conocimiento y dominio del tema que se
está estudiando. Aborda los contenidos y desarrolla las
actividades a través de una estructura lógica, con fluidez y
coherencia.
Las actividades permiten, al estudiante, evidenciar claramente
la relación del nuevo conocimiento con su entorno u otras áreas
del saber.
Los recursos didácticos, materiales y metodológicos
empleados, facilitan el logro del objetivo de la clase.
Las conclusiones, definiciones y otras generalizaciones son
elaboradas en su totalidad por los estudiantes.
La clase se desarrolla en un ambiente seguro, limpio y
organizado y con puntualidad de acuerdo al horario
institucional.
Comunica con claridad el propósito de la sesión y las
actividades previstas para su desarrollo.
Utiliza mayor tiempo en actividades pedagógicas, que generan
aprendizajes significativos en los estudiantes, sobre las no
pedagógicas, durante la sesión de aprendizaje.
Se comunica de manera respetuosa con los estudiantes y les

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

transmite cordialidad dentro del aula

Realiza la adecuación y/o adaptación de las actividades y/o
materiales educativos según las necesidades y características
del o de la estudiante.
Monitorea y brinda una retroalimentación oportuna los
estudiantes con información que describe sus logros, progresos
y/o dificultades en función a los aprendizajes esperados.
Acompaña y orienta a los/as estudiantes, sobre el uso de los
materiales, en función del aprendizaje a lograr.
Promueve la participación entre los alumnos (dialogo, debate,
discusión, etc.)
Emplea un lenguaje adecuado según la edad y el nivel del niño.
Uso adecuadamente la pizarra.
Su caligrafía y ortografía es de acuerdo al nivel.
Valora la participación de los alumnos.
Deja tareas de reforzamientos adecuadamente y verifica su
cumplimiento.
Fomenta e incentiva la práctica de los hábitos de higiene y de
los valores.
Se adecuó a la sesión/ actividad de aprendizaje presentado.

PUNTAJE TOTAL EN NÚMEROS

SUMA TOTAL
PROMEDIO EL TOTAL ENTRE 5

PUNTAJE VALORATIVO:
VALORACIÓN NOTAS RESULTADO
PUNTAJE
89- 100 EXCELENTE 18-20
ESCALA VALORATIVA 73- 88 BUENA 15-17
58- 72 REGULAR 12-14
00- 57 DEFICIENTE 00-11

SUGERENCIAS: ---------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

............................................ ......................................................
V°B° PRESIDENTE V°B° SECRETARIO(A)

Universidad de Huánuco- Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Jr. Hermilio Valdizán 871 Teléfonos 51 9773 Telefax
513154 Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

................................................ ....................................................
V°B° VOCAL V°B°Coord. De PRÁCTICA

FICHA DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

INTENSIVA
CLASE DEMOSTRATIVA CON JURADOS N°:----- 06
B
I: DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa :--------------------------------------------------------------------------
Nivel Inicial Primario-
Grado : ------------------- Sección: ----------------------------------
Alumno(a) practicante : --------------------------------------------------------------------------
Universidad de Huánuco- Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Jr. Hermilio Valdizán 871 Teléfonos 51 9773 Telefax
513154 Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Docente Observador :--------------------------------------------------------------------------

Lugar y fecha : -------------------------------------------------------------------------
II. GESTIÓN PEDAGÓGICA:
PUNTAJE
I N D I C A D O R E S
No Regular Buena
0 1 2
Puntualidad
Presentación personal (uso del uniforme correctamente)
Presentación de la carpeta pedagógica.
Presentación de la experiencia de aprendizaje.
Presentación de las Sesiones/actividades de Aprendizaje
(Indicar Área, Competencia, Capacidades,
desempeños/criterios, enfoque transversal e instrumento
de evaluación. etc)
Presentación de Materiales educativos elaborados.
Instrumento de Evaluación
Registro auxiliar de evaluación.
Registro de asistencia de los alumnos.
Presentación adecuada del fólder y las fichas de control
de asistencia
PUNTAJE TOTAL
Nota: Esta ficha presentarla por triplicado para la clase con jurado al igual que la ficha N° 9-A .
Observaciones.-----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------

................................. .............. ......................................................

V°B° PRESIDENTE V°B° SECRETARIO(A)

................................................ ....................................................
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513154 Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe
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EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

V°B° VOCAL V°B°Coord. De PRÁCTICA

ACTA DE CLASE CON JURADO DE PRÁCTICA PRE

PROFESIONAL SIMULADA

Siendo las............................. del día....................... de ................................................ del 2022, en el

aula ......................................................de la Institución
Educativa ............................................ ....................................................................................................
Nivel .......................................................... , se reunió el jurado calificador, integrado por los
siguientes docentes:

Universidad de Huánuco- Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Jr. Hermilio Valdizán 871 Teléfonos 51 9773 Telefax
513154 Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

 Profesor(a) .....................................................................................................................
(Presidente)

 Profesor(a) .....................................................................................................................
(Secretario-a)

 Profesor(a) .....................................................................................................................
(Vocal)

Con la finalidad de evaluar la clase demostrativa al (a) alumno(a)

.......................................................................................................................................................
quien se encuentra cursando el VIII Ciclo en la asignatura de Práctica Pre Profesional, cuyo
tema a sido denominado:
................................................................................................................................................

Luego del desarrollo de la clase demostrativa, cada miembro integrante procedió al llenado
de las fichas de acuerdo a los indicadores establecidos, así como al conteo del puntaje
correspondiente. Finalmente el jurado calificador procedió a evaluar, obteniendo el
alumno(a) la nota promedio de: (Números)................
(Letras).............................quedando....................................

Siendo las....................................... se finalizó con el acto. Para lo cual firmamos:

--------------------------
PRESIDENTE

-------------------------- -----------
SECRETARIO(A) VOCAl
ACTA DE CLASE CON JURADO DE PRÁCTICA PRE
PROFESIONAL INTENSIVA

Siendo las...................... del día................. de .......................................del 2022

, en el aula.................................de la Institución
Educativa .................................................................... Nivel.........................................................,
se reunió el jurado calificador, integrado por los siguientes docentes:
Universidad de Huánuco- Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Jr. Hermilio Valdizán 871 Teléfonos 51 9773 Telefax
513154 Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe
 UNIVERSIDAD DE HUANUCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
OFICINA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

 Profesor(a)......................................................................................................................
(Presidente)

 Profesor(a).....................................................................................................................
(Secretario-a)

 Profesor(a).....................................................................................................................
(Vocal)
Con la finalidad de evaluar la clase demostrativa al (a) alumno(a)
.......................................................................................................................................................
quien se encuentra cursando el IX Ciclo X Ciclo en la asignatura de Práctica
Pre Profesional, cuyo tema ha sido denominado:
...............................................................................................................................................
Luego del desarrollo de la clase demostrativa, cada miembro integrante
procedió al llenado de las fichas de acuerdo a los indicadores establecidos, así como al
conteo del puntaje correspondiente. Finalmente el jurado calificador procedió a
evaluar, obteniendo el alumno(a) la nota promedio de:(Números).........................................
(Letras)......................................................................), quedando...................................................

Siendo las....................................... se finalizó con el acto. Para lo cual firmamos:

--------------------------
PRESIDENTE

-------------------------- --------------------------
SECRETARIO(A) VOCAL

Universidad de Huánuco- Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades Jr. Hermilio Valdizán 871 Teléfonos 51 9773 Telefax
513154 Ciudad Universitaria La Esperanza Teléfono 515151 Correo electrónico: educación@udh.edu.pe