30094 “TOMAS GUTARRA SOLIS - SICAYA FORMADORES DE EXCELENTES ESTUDIANTES
PARA UN FUTURO MEJOR
CUANDO NOS RESPETAMOS SOMOS LOS
MEJORES
SESIÓN DE APRENDIZAJE
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE TUTORÍA
TÍTULO DE LA SESIÓN CUANDO NOS RESPETAMOS SOMOS LOS MEJORES
PROPÓSITO DE LA CLASE HOY, COMPRENDEMOS QUE EL RESPETO NOS AYUDA A CONVIVIR MEJOR.
GRADO / SECCIÓN 4° “B” FECHA: 21/03/2024
DOCENTE CHUQUILLANQUI FLORES, GINA YESSICA
In
Área Competencia Capacidad Desempeño Evidencias Criterios
ev
Construye su -Se valora a sí mismo Explica que los niños y las niñas Reflexiona -Reflexiona Lis
cot
TUTORIA
identidad -Autorregula sus emociones pueden asumir las mismas sobre la práctica sobre la
-Reflexiona y argumenta responsabilidades y tareas, y de los valores a práctica de los
éticamente que pueden establecer lazos de través del valores:
-Vive su sexualidad de amistad basados en el respeto. respeto, respeto.
manera plena y responsable
Recursos y materiales papelotes, plumones de colores, hojas de colores, maskintape, laminas.
Enfoques transversales VALORES SE DEMUESTRA
Enfoque inclusivo Docentes y estudiantes demuestran tolerancia y respeto evitando
Respeto a las diferencias.
cualquier forma de discriminación.
PROCESOS PEDAGÓGICOS: TUTORIA
MOMENTOS/ ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
Tiempo
Inicio MOTIVACION: Presentamos una imagen sobre el respeto y pedimos a los alumnos que observen.
15 minutos
SABERES PREVIOS: A través de la siguiente pregunta. ¿Qué observan? ¿Qué sucede con los niños?
¿Sera correcto el comportamiento de los niños?
CONFLICTO COGNITIVO: Preguntamos: ¿Cómo debemos tratar a nuestros compañeros?
EL PROPOSITO DE LA CLASE:
Hoy, comprendemos que el respeto nos ayuda a convivir mejor.
SE RECUERDA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA:
Respetar las opiniones de los compañeros
Lavarse las manos.
Levantar la mano para opinar.
Desarrollo DESARROLLO:
65 minutos
Responden: ¿Que te pareció la amistad de Shatu y Fernanda?
¿Qué acciones y conductas de buen trato ellas practicaban?
30094 “TOMAS GUTARRA SOLIS - SICAYA FORMADORES DE EXCELENTES ESTUDIANTES
PARA UN FUTURO MEJOR
Reflexionamos;
¿Cómo afecto a Shatu la manera en que Estrella le hablo?
30094 “TOMAS GUTARRA SOLIS - SICAYA FORMADORES DE EXCELENTES ESTUDIANTES
PARA UN FUTURO MEJOR
¿Qué opinas de la forma en que Shatu le dijo a Estrella que no le hable de esa manera?
¿Que hubieras hecho tu si fueras Shatu?
Cierre - METACOGNICIÓN: ¿Qué aprendiste?, ¿Cómo lo aprendiste?, ¿Para qué te servirá lo aprendido?,
10 minutos
LISTA DE COTEJO
GRADO Y SECCIÓN: 3ºB TUTORIA
CRITERIOS Reflexiona sobre la práctica de los valores:
respeto.
N° Nombres y apellidos de los estudiantes. NIVEL DE LOGRO
1 ALIAGA ZUÑIGA, Benjamin Nilton
2 BAUTISTA APONTE, Daniel Emanuel
3 BAUTISTA TACURI, Andrés Josue
4 CANGALAYA BENITO, Adela Jesusa
5 ESPINOZA AHUANARI Thiago Junior
6 FLORES TIRACCAYA, Brenda Bianca,
7 HUAMAN PAUCAR, Andre Yhair
8 JACOBI PAUCAR, Kaomy Jhazumyg
9 OREJON TINEO, Yaquelin Yasury,
10 PAUCAR ROJAS, Nelson Isaac
11 QUISPE ALHUA, Daniel Ismael
12 QUISPE DE LA CRUZ, Britany
13 QUISPE SOTO, Jhordy Saúl,
14 RETUERTO RIVERA, Edgar Sebastián,
15 ROMO HARO, Marcos Rómulo
16 TAYPE MULATO, Neymar Kevin,
17 ROMO XICTO, Lesly Adriana.
18 SALDARRIAGA RODRIGUEZ, Yesemi Andre.
19 TENICELA, Jeik Jonathan MEDRANO
20 TIRACCAYA ARROYO, Rubén
21 TORRES BENDEZU, Jamileth Brigith,
22 TORRES LAZARO, Jherath Karim,
23 VELASQUEZ ARROYO, Anyeli Siaome
24 VELIZ PIRICHICO,Miguel Angel.
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DOCENTE DIRECTORA
