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Caso Familiar

Este documento presenta un estudio de caso de una madre de 40 años y su hija de 6 años que asisten voluntariamente a una evaluación psicológica debido a la falta de autoridad que la madre ha desarrollado, lo que ha interferido con la vida cotidiana de ambas. Se aplican varias técnicas como entrevistas, tests proyectivos y terapias conductuales. El diagnóstico es de alta ausencia de autoridad materna e incumplimiento de normas por la menor. El tratamiento consiste en psicoterapias para establecer límit

Cargado por

Luisana Sifontes
Derechos de autor
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Caso Familiar

Este documento presenta un estudio de caso de una madre de 40 años y su hija de 6 años que asisten voluntariamente a una evaluación psicológica debido a la falta de autoridad que la madre ha desarrollado, lo que ha interferido con la vida cotidiana de ambas. Se aplican varias técnicas como entrevistas, tests proyectivos y terapias conductuales. El diagnóstico es de alta ausencia de autoridad materna e incumplimiento de normas por la menor. El tratamiento consiste en psicoterapias para establecer límit

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA


VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE CIENCIAS ADMINITRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA

ESTUDIO DE CASO

AUTOR(A):
GAMEZ BARBARA, C.I: 26.978.436.
MARQUINA, MARÍA, C.I: 29.771.582.
OCHOA, GABRIELA, C.I: 29.628.920
SIFONTES, LUISANA, C.I:, 29.930.884

San Joaquín de Turmero, Noviembre 2023


DATOS E IDENTIFICACIÓN

PACIENTE 1 (MADRE)

Nombre: ADC

Apellido: PO

Edad: 40 AÑOS.

Sexo: FEMENINO.

Dirección: San Mateo, Calle Aparición ·#42, Edo. Aragua.

Nivel Educacional: LICENCIADA.

Evaluador: Gabriela Ochoa, Barbara Gamez, Luisana Sifontes, Maria


Marquina.

PACIENTE 2 (HIJA)

Nombre: P.I

Apellido: C.P

Edad: 6 años.

Sexo: Femenino

Grado de Instrucción: 1er Grado.

Institución: U.E.P Santísimo Salvador.

Dirección: San Mateo, Calle Aparición ·#42, Edo. Aragua.


Motivo de consulta:

Paciente asiste voluntariamente para la realización de psicodiagnostico por


presentar conductas que interfieren con su vida cotidiana y la de su hija debido
a la falta de autoridad que desarrollo en el trascurso de estos 6 años de vida de
su hija, con el objetivo de aplicar las técnicas necesarias para la remisión de
estas conductas.

Situación Actual

AP Manifiesta que desde hace unos 3 años siente que la situación con su hija
se le ha salido un poco de control, según su verbatum “ No me adapto, me
siento cansada por el tiempo que demanda cuidar a la niña, a veces necesito
tiempo para mi, para salir sola y no puedo; eso me pone de mal humor”

La evaluada se siente disgustada ya que nos dice que la niña todo lo quiere
saber y es sumamente posesiva con ella.

Antecedentes Personales

Refiere poseer todas sus vacunas.

Alérgica a medicamento Dipirona.

No presenta refiere patología psicológica.

Antecedentes familiares

Sus padres no refieren ningún patología psicológica, sin embargo tienen


patologías de salud.

Su madre padece de crisis hipertensivas y artritis.

Su padre padece de migraña, crisis hipertensivas que lo llevaron a sufrir


unaccidente cerebrovascular.

Su abuela diagnosticada trastornos del sueño.


Dinámica Familiar:

AP Proviene de una familia de papá, mamá italiana es la primera de dos


hermanos y sus padres se divorciaron cuando ella tenía 12 años. Dice tener
una buena relación con su madre y relata que cuando se separaron sus papas
el padre estuvo de manera intermitente por mucho tiempo, cuando AP pierde a
su madre a los 35 años aparece su padre y después de esto ella se vuelve muy
pegada a él.

Ap expresa que siempre fue “Una niña consentida” a la cual su madre nunca le
impuso ninguna responsabilidad, desde los 20 años hasta antes de su
embarazo solía salir de fiestas sin tener hora de llegada, siendo su madre y sus
tías las que tenían toda la responsabilidad de mantener un hogar en todos los
ámbitos,

A los 33 años conoce al papa de su hija tiempo después deciden tener una
relación y un año después desea salir embarazada, luego de su embarazo
muere su madre y le toca a ella asumir toda las responsabilidades que adquiría
la madre, mantener completamente un hogar y a sus dos tíos que viven con
ella es por esto que indica que se siente abrumada de tanta responsabilidad.

Con respecto a sus otros familiares expresa que también tuvo buena
receptividad, se siente querida por sus tíos , primos y abuelos ya que fue la
primera nieta y sobrina, manifiesta que en reuniones familiares nunca tuvo
dificultad para relacionarse con su familia, ni algún problema con algún familiar
en particular

PC es una niña ocurrente, sin ninguna patología psicológica, tiene buena


relación con sus compañeros de clases y con sus vecinos, sin embargo es una
niña autoritaria que le dice a las demás personas lo que deben hacer,
igualmente lo hace con su madre y esta no le ha puesto limites, vive con su
madre y sus tíos que tampoco le han puesto algún tipo de limites.

La niña comparte poco con su padre, lo hace aproximadamente 4 veces al año


que el la lleva a pasear, comer, etc.
Genograma

MAMA 40 años
PAPA 40 años

HIJA 6 AÑOS
Técnicas a instrumentos.

PICP
Test de Bender:

Es un menor que evidencia un promedio de madurez perceptivo- motriz acorde


a su edad.
En relación a los indicadores emocionales se observan rasgos de impulsividad
ya que puede reaccionar a impulsiva y agresivamente a determinadas
situaciones, lo cual indica su poca capacidad de autocontrol y dependencia así
mismo expresa que le tiene miedo a la soledad. Demostró ser una persona con
rasgos de perfeccionismo ya que requiere que todo le salga perfecto.
También se mostró que es una persona ansiosa lo que indica que siempre
piensa en lo que puede pasar, y contiene un alto grado de preocupación por el
entorno que consideran amenazante.

Test de Persona Bajo La Lluvia

El examinado manifiesta a través de la prueba: sentimientos de


inseguridad, inadecuación, existe un sentimiento de inferioridad. Trasmite
sencillez, introversión, humildad.

Está orientada en tiempo presente y se encuentra dispuesta a enfrentar el


mundo. Se siente bajo tensión ante una situación agobiante.

Tiene defensas ante los problemas que se le pueden presentar aunque no las
tiene muy claras tiene la intención.

En el área sexual no presenta ningún conflicto.

Test de Wartegg

ACPO

A P tiene potencial de aptitud estética, sensibilidad, bondad y dulzura.


Demuestra tener buena relación con su enforno social.

Se logra apreciar sus deseos de superación, manifiesta que es una persona


que tiene sus objetivos claros en un futuro de vida.

Expresa necesidad de involucrarse en actividades para despejarse de


angustias y ansiedad que presenta.

Tiene capacidad de decisión, fuerza de voluntad o comportamiento voluntario.

Presenta capacidad de asociación y síntesis y demuestra, hay buena


asociación de ideas y una capacidad intelectual alta.
Se observan rasgos de inmadurez sexual y deseos de aparentar.
Finalmente, el evaluado demuestra ser una persona reservada en el sentido
que no expresa sus emociones ante individuos cercanos a él.

DIAGNOSTICO

Se logró evidenciar una alta ausencia de autoridad por parte de la madre


aunado a esto se observaron conductas como la falta de autocontrol e
incumplimiento de normas por parte de la menor.

TRATAMIENTO

Se desarrollará un tratamiento basándose en psicoterapias para un caso


de incumplimiento de normas y manejo de alto niveles de ansiedad por
parte de las dos evaluadas.

PLAN DE INTERVENCION

SESIÓN OBJEIVOS Y METAS TECNICAS TIE


12y3 Recolectar información acerca Observación 45
de las conductas que participativa. min
presentan las evaluadas. Entrevista.
Crear Rapport con las Test de Warteg
evaluadas. Test de Bender.
Evaluar ciertas conductas de Historia Clínica.
las evaluadas mediante test
proyectivos
4 Explicarle a la evaluada el Psicoeducacion a la 1 ho
motivo de las emociones y madre para aprender a
pensamientos que identificar los limites y
experimenta en cada episodio normas que debe
de ira de la niña. imponer a su hija,.
Brindarle información a cerca
de la imposición de límites y
de que forma funcionara la
terapia.
5 Imponerle normas y limites a Terapia de Juego 45 m
la menor y explicar que su
madre es la que manda.
6y8 Disminuir respuestas ansiosas Respiración 1 ho
por parte de las evaluadas. diafragmática.
Relajación progresiva de
Jacobson.
Solución de problemas.
7 Demostrarle a la madre que Psicoeducacion 1 ho
ella si tiene el control sobre su mediante charla
hija. motivacional.
9 Brindar herramientas a la Dinámica, elaboración de 45
madre para que conozca el carta a futuro. min
futuro que quiere para su hija.
10 Establecer metas de una Psicoeducacion 45
buena conducta. mediante exposición. min
11 Revisión de los logros Terapia de juego. 1 ho
terapéuticos mediante auto- Retroalimentación a la
valoración por parte de las evaluada.
evaluadas. Explicación sobre la
Brindar apoyo de permanencia prevención en caso de
de la adaptación conductual que vuelva a ocurrir
estas conductas.

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