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E10 CE3.7 Unidad 3 Epígrafe 3.5

Este documento presenta los objetivos generales y específicos de la unidad formativa 3 del módulo MF1442_3 Programación didáctica de acciones formativas para el empleo. Se pide elaborar un documento estableciendo objetivos específicos observables, medibles y que abarquen los distintos tipos de contenidos formativos (teóricos, prácticos y profesionalizadores) de acuerdo a los criterios de evaluación planteados y contenidos de esta unidad.

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Este documento presenta los objetivos generales y específicos de la unidad formativa 3 del módulo MF1442_3 Programación didáctica de acciones formativas para el empleo. Se pide elaborar un documento estableciendo objetivos específicos observables, medibles y que abarquen los distintos tipos de contenidos formativos (teóricos, prácticos y profesionalizadores) de acuerdo a los criterios de evaluación planteados y contenidos de esta unidad.

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Actividad asociada a CE3.

7
Accede al Anexo del SSCE0110 Docencia de la formación profesional para el empleo. Ten en cuenta la unidad
de aprendizaje número 3, del MF1442_3 Programación didáctica de acciones formativas para el empleo.

En función de los criterios de evaluación planteados y los contenidos que abarca esta unidad de aprendizaje,
elabora un documento en el que establezcas objetivos específicos observables, medibles y que abarquen los
distintos tipos de contenidos formativos (teóricos, prácticos y profesionalizadores).

OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD FORMATIVA


UC1442_3: Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones
de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral.
CAPACIDAD OBJETIVOS ESPECÍFICOS (LOGROS)
COGNISCITIVOS PSICOMOTORES AFECTIVOS
(CONOCIMIENTOS) (DESTREZAS/HABILIDADES) (ACTITUDES/VALORES)
CE3.1 Identificar la ubicación CE3.13 En un supuesto CE3.12 Establecer cuantas
de la acción formativa en las práctico de elaboración de la observaciones sean
iniciativas de Formación programación de una acción necesarias para la revisión y
Profesional para el Empleo. formativa vinculada a un actualización de la unidad
módulo o unidad formativa y programada.
CE3.2 Analizar la acción de forma contextualizada:
formativa a programar y su • Planificar y organizar el
vinculación con el perfil • Determinar las unidades trabajo.
profesional. didácticas y su duración. • Transmitir información
• Analizar y/o redactar de forma clara y
CE3.5 Definir o analizar, objetivo general y concisa.
C3: Elaborar atendiendo al soporte de específicos. • Trabajar en equipo de
la programación referencia (certificado de • Secuenciar, de forma forma coordinada y
didáctica de una profesionalidad, programa ordenada, los contenidos participativa.
acción formativa formativo y/o proyecto a impartir. • Demostrar cordialidad,
en función de la
formativo), el objetivo general • Desarrollar actividades amabilidad, actitud
del módulo. extraídas de todos los conciliadora y
modalidad de
contenidos programados. respetuosa.
impartición y de
• Secuenciar la metodología • Utilizar la empatía y
las características de impartición asertividad como
de los concretando métodos, herramientas
destinatarios. recursos didácticos y esenciales en la
ubicación de las comunicación con
actividades en el proceso todos los participantes
formativo. • Emplear un lenguaje,
• Desarrollar el tanto escrito como
procedimiento evaluador verbal, adecuado al
a seguir para comprobar contexto.
la adquisición de objetivos
formativos.
• Detallar recursos,
bibliografía, anexos, entre
otros, necesarios para la
impartición de la
formación.

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