ÁREA: SOCIALES 4.

Al surgir el Estado musulmán rápidamente se inicia

DESARROLLO DE LA EDAD MEDIA un proceso de expansión cuyo objetivo principal era
difundir el Islam. En este proceso encontramos
1. La península Arábiga está ubicada en el sudoeste del distintos Califatos como el:
continente asiático, entre el Mar Rojo y el Golfo Pérsico. A. Omeya y Otomano
Cuenta con la existencia de algunos oasis como B. Suníes y Chiíes
_______________ que se convirtieron en ciudades C. Ortodoxo y Sunnita
importantes D. Abbasí y Suníes
E. Ortodoxo y Omeya
5. Al surgir el Estado musulmán se inicia un proceso de
expansión con el objetivo de difundir el Islam, siendo el
califato en el que se pone fin a dicha expansión el:
A. Omeya
B. Suníes
C. Ortodoxo
D. Abbasí
E. Heterodoxo

6. El Califato Rashidun es el nombre que se da en la

tradición musulmana a los cuatro primeros califas que
sucedieron a Mahoma. Dicho Califato conquisto toda
Arabia, Siria, Mesopotamia y Egipto. En muchas
A. Saudita, Hassa lenguas europeas se les conoce también como Califa:
B. Al-Ahsa, Siwa
C. Meca, Gedi A. Khabuer
D. Yatrib, Tabuk o La Meca B. Abu Bakr
E. Media Luna, Gobi o Ein C. Ali
D. Omeya
E. Ortodoxo
2. Uno de los siguientes enunciados NO corresponde a
los aspectos de la vida de Mahoma:
7. Señale las alternativas correctas de las siguientes
A. Se casó con una rica viuda, Jadicha premisas sobre los aportes del islam a nuestra cultura
B. Difundió la religión cristiana occidental:
C. Nació en el clan de los hachemitas  En las ciencias desarrollaron: Algebra, trigonometría,
D. Se dedicó al negocio caravanero algoritmos, alquimia
E. El arcángel Gabriel le anunció el propósito de Ala  El desarrollo del comercio a través de las caravanas
que pone en contacto el oriente con el occidente
3. Mahoma empieza a predicar en La Meca, sin  En la filosofía plantean el uso de la razón al igual que
embargo, sufre hostilidades y burlas, haciendo su los griegos
instancia insostenible, marchándose hacia la ciudad de  En la lengua encontramos palabras que usamos en
Yatrib, que luego se llamará: nuestra vida cotidiana, por ejemplo: ojalá, alfombra,
almacén, aduana, acequia, alcalde
A. Medina
B. Meca A. Todas son correctas
C. Hégira B. Dos son correctas
D. Córdova C. Todas son incorrectas
E. Kaaba D. Solo un dato es correcto
E. Solo un dato es incorrecto

1
8. Determine los enunciados verdaderos y falsos 12. Relacione correctamente con respecto a las
respecto al Imperio Carolingio: escuelas palatinas y sus respectivas ciencias:
 El triunfo de los francos en la batalla de Poitiers sobre
los musulmanes A. Gramática
 El Papa León III coronó a Carlomagno
 El mayordomo de la corte, Ali, consolidó el reino I. TRIVIUM
franco B. Aritmética
 El cristianismo lo consolido Mahoma
 La acción política y militar de los carolingios impidió
el avance de los musulmanes C. Retórica
A. VVVVV
B. VVFFV II. CUADRIVIUM
C. VFVFV D. Música
D. FFVFV
E. VFVVV
A. IA, D; IIB, C
B. IB, D; IIA, C
9. Señale el enunciado que NO corresponde a la
C. IA, C; IIB, D
estructura política de Carlo Magno:
D. IA, B; IIC, D
A. La capital del imperio en la ciudad de Aquisgrán
E. IA; IIB, C, D
B. El emperador gobernaba a través de una serie de
ordenanzas llamadas Capitulares
13. Después de la muerte de Carlomagno en el año 814,
C. El secretario de Carlomagno se denominaba canciller
el poder del imperio disminuyó de manera repentina y
y el servidor se llamó chambelán
Europa se dividió en varios reinos débiles, se inicia un
D. La corte imperial estaba en constante movilización de
periodo de violencia e inseguridad debido a la invasión
acuerdo a los intereses del emperador
de pueblos procedentes desde las estepas asiáticas,
E. La ciudad con mayor importancia fue Lyon
llamados:
A. Sarracenos
10. En las fronteras se establecieron las marcas, que
B. Magiares
eran zonas militares, a cargo de un marques que
C. Vikingos
detentaban el poder militar en estas provincias. En el
D. Piratas de Nápoles
control de las provincias llamadas condados se
E. Nobles
encontraba el conde que desempeñaba funciones:
A. Religiosas, administrativa y judiciales
14. El feudalismo nace cuando el rey necesitaba a los
B. Económicas, judiciales y administrativas
nobles (caballeros) para que le ayuden a mantener el
C. Administrativas, judiciales y militares
reino y a cambio el rey concedía:
D. Penales, judiciales y militares
A. Castillo
E. Judiciales, Administrativas y sociales
B. Rentas
C. Tierras
11. Carlomagno (como la mayoría de los hombres de su
D. Condados
tiempo, incluidos los nobles y muchos clérigos) no sabía
E. Vasallaje
leer, ni escribir, ni siquiera aritmética. No obstante,
intentó elevar el nivel cultural del Imperio fundando la
15. Una de las afirmaciones NO es una característica del
Escuela Palatina de Aquisgrán, y puso en su dirección al
feudalismo:
célebre:
A. El rey perdió poder frente a los nobles
A. lcuino de York
B. Los campesinos dependen de los señores feudales
B. Carlos Martell
C. La economía era sobre todo urbana
C. Pipino el Breve
D. Se dio entre los siglos IX hasta el siglo XIII
D. León el Grande
E. El poder giraba en la posesión de la tierra
E. Micci dominici

2
16. En la siguiente pirámide social del sistema feudal, 19. El vasallaje fue el vínculo de dependencia y
señale el estamento que falta para poder completar fidelidad que una persona tenía respecto de otra,
dicha estructura: contraído mediante ceremonias especiales, como besar
la mano, por parte del vasallo al que iba a ser su señor.
El compromiso del señor feudal con el vasallo era:

A. Aldeanos
B. Señor Feudal
C. Condes A. Dejarlo vivir
D. Caballeros B. Invitarlo a fiestas
E. Obispos C. Protegerlo
17. A la cabeza de la estructura social de feudalismo se D. Comercio
encontraba: E. Religioso
A. Dios
B. El Rey 20. Los vasallos prestan a los señores feudales una serie
C. El obispo de asistencias, a cambio de un beneficio. Señale la
D. La nobleza alternativa que expresa dicha relación:
E. El señor feudal A. Unas obligaciones de trabajo por parte de los vasallos
B. Un amplio territorio que los vasallos debían trabajar
18. Con fundamento en la imagen de la jerarquía personalmente
medieval, la base de la sociedad feudal la constituían: C. Una iglesia cuyos fieles debían pagar contribuciones
D. Un bien económico a cambio de obligaciones
militares y militares
E. Un territorio con entrega de corveas o prestaciones

21. Sobre el vasallaje. Determine las proposiciones

correctas:

I. El vasallo tiene deberes con su señor, pero este no

está sujeto a ninguna obligación para con su vasallo
II. Se llevaba a cabo a nivel institucional y/o personal
III. El vasallo estaba obligado a brindar apoyo político y/o
militar
IV. El vasallo gozaba del derecho de usufructo al feudo
A. I – II
B. III – IV
C. I – IV
A. El Rey D. II – III
B. Los señores feudales E. II – III - IV
C. Los campesinos
D. Los artesanos
E. Los bárbaros

3
22. El gamonalismo es un fenómeno republicano y
criollo que surgió en el Perú durante la segunda mitad b
del siglo XIX como resultado del debilitamiento del II
poder central, mientras en la capital gobernaban los Nobleza
militares o civiles, en el interior lo hacían los gamonales
(propietarios de extensas tierras). El gamonalismo
suele ser un caciquismo rural y primitivo, que se
mantiene por la influencia del dinero y por el miedo o III
la amenaza. Del fragmento se puede establecer que: Clero c

A. Establece una comparación temporal entre la

realidad peruana y europea de ese entonces IV
B. Guarda características semejantes con el régimen Pueblo d
feudal europeo
C. El gamonalismo peruano es consecuencia del
feudalismo europeo
D. Los regímenes económicos – productivos tarde o A. Ia – IIb – IIIc – IVd
temprano se establecen sin importar el tiempo o el B. Id – IIc – IIIb – IVa
espacio C. Ic – IIa – IIIb – IVd
E. La explotación indígena fue de manera indiscriminada D. Ic – IIb – IIId – IVa
en todos los continentes E. Ic – IIa – IIId – IVb

23. En cuanto a la actividad económica en el 25. Estamento que estaba integrado por aquellos que
feudalismo. Señale las afirmaciones incorrectas: eran dueños de grandes extensiones de tierras, tenían
privilegios y desempeñaban funciones políticas y
I. Era una economía de subsistencia militares:
II. Estaba basado principalmente en la artesanía y el A. Rey
comercio B. Nobleza
III. Se daba en el ámbito rural y urbano C. Clero
IV. La distribución de la riqueza era equitativa entre sus D. Vasallos
clases sociales E. Esclavos
A. I – II
B. II – IV 26. El feudalismo, en el ámbito social, se caracterizó por
C. III – IV ser un sistema cerrado, es decir, con escasas
D. I – II – III posibilidades de movilidad de clase social. La siguiente
E. II – III – IV afirmación tenía como finalidad:
A. La restricción total del desplazamiento estaba, en
24. De acuerdo a la sociedad feudal. Establezca la especial para los estratos superiores
correcta relación: B. La prohibición en la comunicación de las esferas
rurales con los espacios urbanos para no modificar el
I régimen
Realeza C. Que los señores feudales fueran los únicos
a posibilitados a realizar el comercio con las ciudades
D. Que las esferas sociales inferiores no puedan
ascender a las superiores para así no poder gozar de
privilegios
E. Impedir el cruce racial, de tal manera que el prototipo
de las clases altas no se vea menguado genéticamente

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27. Las relaciones de dominación, sumisión y 30. Considerada la doctrina básica para la formación de
subordinación que ostentaba la iglesia con el pueblo, la academia moderna y del pensamiento filosófico
hizo que obtuviera abundantes beneficios y derechos. occidental:
La base en la que se respaldaba para obtener dichas
A. Las ciudades
dadivas se encontraba en:
B. Las universidades
A. El servicio de consejería y asesoría que le brindaban a C. La escolástica
los reyes D. El capitalismo
B. El rol importante que cumplía la iglesia en la E. La iglesia
educación a los jóvenes
C. La vital función de socorrer a los pobres por parte de
ÁREA: BIOMÉDICAS
los miembros de la iglesia
DESARROLLO CULTURAL DEL PERÚ ANTIGUO:
D. La fe ciega de la sociedad hacia su iglesia, al punto de
TAHUANTINSUYO
llevarla a la plena obediencia sin reclamo alguno
E. La excelente organización de la Iglesia durante toda la
1. La Panaca o ayllu real estaba conformado por:
Edad Media
A. La Coya, el Auqui, los orejones y los yanaconas
28. Basado en la imagen, el desarrollo de los principales B. El Inca, la Coya, las Cipacollas y los hijos(as)
centros urbanos se debería a: C. El Inca, los familiares, descendientes o parientes del
inca menos el príncipe heredero
D. El Inca, la Coya, el Auqui, los orejones
E. El Inca, la Coya, las pallas y los orejones

2. Francisco Hernández Astete, describe el problema de

la sucesión andina del siguiente modo: De un lado, está
la visión que incorpora a los Andes los lineamientos de
la sucesión dinástica europea de la época. De otro lado,
se ha desarrollado otro planteamiento que pretende
ser más crítico con las fuentes y permite considerar
otros factores. Tomando en cuenta el fragmento, la
A. La aparición de nuevos avances técnicos alternativa más coherente sería:
B. La actividad comercial A. En la visión incaica intervienen conceptos de
C. El aumento de la población bastardía, legitimidad y primogenitura.
D. La Crisis del feudalismo B. La tesis de la "habilidad" para gobernar ha cobrado
E. La causa de la modernización en la producción agraria fuerza como uno de los lineamientos principales en el
tema de la sucesión incaica
29. Son condiciones que debió reunir un centro urbano C. La postura andina tiene como fondo un sentimiento
en los últimos siglos de la Edad Media: antiespañol o antieuropeo
D. Los cronistas del siglo XVI, dieron por sentado que en
I. Un área de ocupación extensa el incario se tenía una forma de pensar y actuar distinta
II. Un considerable número de habitantes a la española
III. Desarrollo de actividades agropecuarias E. La sucesión incaica era de tipo matrilineal y
IV. Fluidez burocrática y clerical patrilineal, con preponderancia del primero
V. Prevalecimiento de la autoridad feudal
A. I – V
B. II – III – IV
C. III – V
D. I – II – IV
E. II – IV – V 3. Según la tradición incaica, “Pachacútec”, designó
como probable sucesor, a su hijo Amaru Yupanqui; sin

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embargo, este pronto será reemplazado por su 6. Tomando en cuenta las imágenes sobre los diferentes
hermano menor, Túpac Yupanqui. Esto habría estamentos sociales incaicos. La diferencia más
obedecido a que este príncipe, demostró mayores evidente para poder distinguir si un individuo
aptitudes para la guerra y las campañas de expansión. pertenecía a uno u otro estamento era:
El fragmento hace referencia a(l):
A. El Correinado en el gobierno incaico
B. La diarquía en la administración estatal, Hanan y
Hurin
C. Dominio territorial expresado en las conquistas
realizadas por el aspirante a la borla colorada
D. Capacidad del Inca actual para tomar la mejor
decisión al escoger a su sucesor
E. Pugnas y disputas en aras de llegar al poder

4. Un auqui garantizaba su nombramiento como

sucesor por el apoyo de la Panaca de su esposa. Cabe
anotar además que era importante (el sucesor una vez A. La calidad y el tipo de vestimenta que usaban
ya inca), tomara esposas secundarias tanto entre los B. La estatura entre las personas de una clase y otra
hanan y los hurin Cusco, para equilibrio y distribución C. La deformación craneana que caracterizaba a los del
del poder. De lo mencionado se puede destacar como pueblo
de vital importancia: D. El color y la conservación de la piel que tenían la
A. El auqui gozaba de la poligamia nobleza
B. El poder solo giraba en relación a los varones E. La funciones y labores que desempeñaban
C. Legitimación de aspiraciones y alianzas
D. El valor de la mujer en el propósito de alcanzar el 7. La tierra era, a no dudarlo, la fuente principal de la
poder riqueza, pero la riqueza no dependía de la posesión,
E. El papel de las dinastías en el ámbito estatal sino de la capacidad de hacerla productiva gracias al
trabajo principalmente de:
5. Era el grupo que ostentaban los mejores cargos A. Las panacas
políticos y militares en su misión de secundar al Inca en B. La nobleza de sangre
el gobierno del imperio: C. Los hatun runas
A. Realeza D. Los mitimaes
B. Nobleza de sangre E. Los advenedizos
C. Nobleza advenediza
D. Nobleza recompensada 8. Eran desarraigados de su etnia o lugar de origen, ya
E. El curaca sea voluntariamente u obligados por alguna autoridad
para cumplir funciones económicas, sociales,
culturales, políticas y militares:

A. Yanaconas
B. Piñas
C. Hatun runas
D. Mitimaes
E. Chasquis

6
9. De entre los miembros del pueblo. Según las 14. El Coricancha fue un majestuoso edificio incaico
imágenes, se pueden reconocer a: levantado en honor al Dios Sol o inti, correspondiente a
la arquitectura de tipo:
A. Civil
B. Militar
C. Fortaleza
D. Civil - Militar
E. Religiosa
15. La Ciudadela de Machu Picchu corresponde al tipo
A. Hatun runas – piñas de arquitectura:
B. Mitimaes – hatun runas A. Civil
C. Orejones – sinchis B. Militar
D. Yanaconas – hatun runas C. Teocrática
E. Mitimaes – orejones D. Civil - Militar
E. Religiosa
10. Al conjunto de familias, base de la organización del
imperio inca se denominaba: 16. Recinto arquitectónico de tipo civil, donde entre
A. La familia otras cosas las jovencitas, las escogidas, aprendían el
B. Panaca arte textil:
C. El Ayllu A. Acllahuasi
D. Pacarina B. Tambo
E. Collana C. Coricancha
D. Yachayhuasi
11. De acuerdo a la imagen observada. La base de la E. Templo mayor
organización del Imperio Incaico fue:
17. Observando la imagen, dentro de la cosmovisión
A. El suyo inca, el Espacio y Tiempo estaban asociados, estaban
B. El ayni amarrados. Los mencionaban a través de la palabra
C. El ayllu Pacha, ¿Cómo se llamaba el mundo de arriba donde
D. La chunka moraban los astros?
E. La tribu

12. En el vínculo de gobierno, era el jefe del ayllu y el

responsable directo ante el Inca:
A. Curaca
B. Hatun runa
C. Apocuna
D. Tucuyricuy
E. Tocricuts

13. Es considerado un sistema de caminos que lograba

conectar a todas las regiones del Tahuantinsuyo y
permitía ordenar y organizar el territorio: A. Kaypacha
A. Tambos B. Ucupacha
B. Chasquihuasis C. Hanan Pacha
C. Qhapacñan D. Pacarina
D. Pirhua E. Chakana
E. Tocapus

7
18. Cerámica de base cónica, usado para almacenar ÁREA: INGENIERÍAS
bebidas como la chicha en las fiestas importantes: DESARROLLO CULTURAL DEL PERÚ ANTIGUO PRE INCA:
A. Kero HORIZONTE MEDIO
B. Urpu
C. Copas incas 1. Dentro de la integración y el desarrollo regional de
D. Vaso ceremonial los andes, las culturas más representativas del
E. Plato de asa horizonte medio fueron:
A. Tiwanaku - Wari
19. Dentro de los mitos, logra aparecer como la B. Tiwanaku- Moche
divinidad ordenadora del mundo y la humanidad, a la C. Wari – Nasca
que le rendía culto la nobleza: D. Wari- Chimú
A. Inti o Sol E. Tiwanaku - Chavín
B. Pachacámac
C. Quilla
2. Observe la imagen:
D. Apu Kon Titi Wiracocha
E. Chukiylla

20. Entre las múltiples causas que conllevaron a la

destrucción del mundo andino, ¿Cuál considera que es
el principal factor que determinó la caída del
Tahuantinsuyo?
A. Las enfermedades traídas por los españoles (viruela)
B. El conflicto entre Huáscar y Atahualpa por el control
del Tahuantinsuyo
C. La superioridad tecnológica (armas de fuego, hierro)
D. La ambigua política de alianzas de los españoles
E. La fragmentación étnica y política del Tahuantinsuyo
(no logró consolidar una unidad nacional)

Dentro de las culturas pre-incas, una de ellas logro un

desarrollo en la sierra altiplánica, ocupando territorios
de países como Perú, Bolivia, Chile y Argentina:

A. Wari
B. Tiwanaku
C. Huarpa
D. Aymara
E. Churajón

3. La cultura Wari fue una sociedad que se originó a

partir de la interacción de las culturas Nasca y
Tiwanaku, que se caracterizó por:

A. Difundir la técnica de la cerámica

B. Fomentar el desarrollo urbanístico
C. Culminar la conquista del Chinchaysuyo
D. Culminar la conquista del Contisuyo
E. Adorar a deidades de los Moche

8
4. Los Tiwanaku fueron grandes comerciantes que 8. Durante el horizonte medio, el imperio Wari
unieron pueblos de la costa, sierra y selva; es por ello desarrolló una gran expansión territorial. Esto permitió
que fueron considerados como: el control de la región a través de la:
A. Los restauradores del orden expansivo de control
panandino A. Construcción de un Estado centralista y todo
poderoso
B. Los fenicios del nuevo mundo
C. Los grandes urbanistas del horizonte medio B. Construcción de wachaques para mejorar la
D. Los guerreros colonizadores agricultura
E. Los grandes escultores de barro C. Utilización de la técnica de las galerías filtrantes
D. Implementación de los rituales religiosos para
5. La cultura Wari surgió en la actual región de controlar las masas
Ayacucho, está misma se originó a partir de la E. Creación de las ciudades administrativas
interacción de las culturas:
A. Moche, Nasca y Paracas 9. Dentro de la textilería Wari señale la característica
B. Huarpa, Nasca y Tiwanaku que NO corresponde:
C. Tiwanaku, Chimú y Huarpa A. Tuvo influencia de la cultura Nasca
D. Chimú, Aymara y Huarpa B. No son considerados los más bellos del mundo
E. Huarpa, Pukará y Aymara prehispánico
C. Dentro de sus figuras se representa un personaje con
un bastón
6. Observe la imagen:
D. Las figuras más resaltantes son de aves, serpientes y
felinos
E. Utilizaban como material principal el algodón

10. ¿Cuál fue la principal divinidad de la cultura Wari

producto de la influencia de Tiahuanaco?
A. Dios de los báculos
B. Inti
C. Aia Paec
D. Pachacámac
E. Cie Quich

El Dios de los báculos o Wiracocha, se caracterizó

porque representaba una figura:
A. Fitomorfa
B. Zoomorfa
C. Antropomorfa
D. Ornitomorfa
E. Ictiomorfa

7. La influencia religiosa de los Chavín sobre los

Tiwanaku, tiene representatividad en:
A. El monolito de Bennet
B. La Portada del Sol
C. La Fortaleza de Acapana
D. El templo de Calasasaya
E. Pumapunku