SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCION DE EDUCACIÓN INCLUSIVA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL
CICLO ESCOLAR 2022 - 2023
INFORME DE EVALUACIÓN
Escuela Primaria Emiliano Zapata
Nombre de Alumno: Gisela Isabel Vargas Gonzalez Grado y grupo: 6º Fecha: Nov 2022
I. SITUACIÓN ACTUAL:
Primer momento
Área Profesionista Fortalezas y posibilidades Necesidades específicas identificadas
Convive con algunos compañeros Aumentar la participación en clase
Comunicativo – Lic. Daniela Fortalecer la convivencia con sus compañeros
Villarreal
lingüística
Realiza las actividades dentro del salón de clase Respetar las reglas del salón de clase
Adaptación e Lic. Patricia Respeta a sus compañeros
Amaya Rivera
inserción social
Expresa sus emociones con los maestros para resolver dudas Desarrollar habilidades de interacción y convivencia
Emocional Lic. Carmen
Ondina Cerda
Resultados en base al currículo, los aprendizajes y procesos que el educando ha adquirido se determinarán en relación al currículo del grado escolar correspondiente.
Campo de formación /
asignatura Profesionista Fortalezas y posibilidades Necesidades específicas identificadas y apoyos que requiere.
/ ap. fundamentales
Lee sin ayuda Aumentar la participación en clase
Lenguaje y Clasifica palabras por nombres, adjetivos o verbos Fortalecer la convivencia y el respeto con sus compañeros
Conoce sinónimos Mayor fluidez al leer
comunicación M.E. Rescata información de textos
Identificar ideas principale
Retención para dictado de textos cortos
Conoce las tablas de multiplicar Números hasta decenas de millón
Pensamiento Realiza operaciones básicas (sumas, restas y multiplicaciònes ) sumas y restas de fracciones
Conoce los números hasta unidades de millón
matemático Identifica fracciones
1
Recomendaciones y Estar al pendiente de las necesidades del alumno y revisar diariamente las tareas que se solicite y monitorear la realización de las mismas. Mencionar
sobre lo importante del cumplimiento de reglas
compromisos para la
familia derivados del
IEP y PI
Nombre y de quien recibe el informe
Segundo momento
Área Profesionista Fortalezas y posibilidades Necesidades específicas identificadas
Convive con algunos compañeros Fortalecer la convivencia con sus compañeros
Comunicativo – Lic. Ashley Itzel participación dentro del salon de clases
Muñoz Cuellar
lingüística
Realiza las actividades dentro del salón de clase Monitorear la convivencia con sus compañeros
Adaptación e Lic. Patricia Respeta a sus compañeros
Amaya Rivera Respeta reglas del salón de clase
inserción social
Expresa sus emociones con los maestros para resolver dudas Seguridad para expresar con el maestro o su familia sobre las
Emocional Lic. Carmen situaciones que se le presenten
Ondina Cerda
Resultados en base al currículo, los aprendizajes y procesos que el educando ha adquirido Se determinar en relación al currículo del grado escolar correspondiente.
Campo de formación /
asignatura Profesionista Fortalezas y posibilidades Necesidades específicas identificadas y apoyos que requiere.
/ ap. fundamentales
Lee sin ayuda Fortalecer la convivencia y respeto con sus compañeros
Lenguaje y Clasifica palabras por nombres, adjetivos o verbos Mayor fluidez al leer
Conoce sinónimos Ortografía
2
comunicación M.E. Rescata información de textos
Participación dentro del salón de clases
Identificación de ideas principales
Conoce las tablas de multiplicar Números hasta centenas de millón
Pensamiento Realiza operaciones básicas (sumas, restas, divisiones y Fracciones equivalentes
multiplicaciones)
matemático Conoce los números hasta decenas de millón
Identifica fracciones (realiza sumas y restas directas)
Realiza problemas razonados
fortalecer la sana convivencia y respeto mutuo entre sus compañeros, Monitorear su interacción con sus compañeros y dialogar constantemente con
Recomendaciones y ella, realizar énfasis en el respeto mutuo
compromisos para la
familia derivados del
IEP y PI
Nombre y de quien recibe el informe
Tercer momento
Área Profesionista Fortalezas y posibilidades Necesidades específicas identificadas
Lic. Daniela Convive con algunos compañeros Fortalecer la convivencia con sus compañeros
Comunicativo – Villarreal participación dentro del salon de clases
lingüística
Realiza las actividades dentro del salón de clase Monitorear la convivencia con sus compañeros
Adaptación e Lic. Patricia Respeta a sus compañeros
Amaya Rivera Respeta reglas del salón de clase
inserción social
Expresa sus emociones con los maestros para resolver dudas Seguridad para expresar con el maestro o su familia sobre las
Emocional Lic. Carmen situaciones que se le presenten
Ondina Cerda
3
Resultados en base al currículo, los aprendizajes y procesos que el educando ha adquirido Se determinar en relación al currículo del grado escolar correspondiente.
Campo de formación /
asignatura Profesionista Fortalezas y posibilidades Necesidades específicas identificadas y apoyos que requiere.
/ ap. fundamentales
Lee con fluides Fortalecer la convivencia y respeto con sus compañeros
Lenguaje y Rescata información de textos Ortografía
Participación dentro del salón de clases
comunicación M.E. Identificación de ideas principales
Conoce las tablas de multiplicar Realización de divisiones de dos cifras
Pensamiento Realiza operaciones básicas (sumas, restas, divisiones y Fracciones equivalentes
multiplicaciones)
matemático Conoce los números hasta decenas de millón
Identifica fracciones (realiza sumas y restas directas)
Realiza problemas razonados
Continuar en el servicio de apoyo en la secundaria y con el monitoreo y fortalecimiento de la sana convivencia y respeto mutuo entre sus
Recomendaciones y compañeros,
compromisos para la
familia derivados del
IEP y PI
Nombre y de quien recibe el informe
