UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
“CENTRO DEL MUCHACHO TRABAJADOR N°2” AÑO LECTIVO
DIRECCIÓN: AV. JOSÉ NOGALES N69-172 Y CALLE PIEDRAS NEGRAS
unidadeducativacmt@gmail.com, Teléfono: 02 2493-459
2022 – 2023
Código AMIE: 17H00087
Quito – Pichincha – Ecuador
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA: Computación ASIGNATURA: Computación
DOCENTE/S: Lic. Lenin Recalde
GRADO/CURSO: Tercero NIVEL EDUCATIVO Educación General Básica
2. TIEMPO
CARGA HORARIA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES E TOTAL DE SEMANAS
Nº DE SEMANAS TOTAL DE PERIODOS
SEMANAL IMPREVISTOS CLASES
31 40 4 semanas 30 30
3. OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS DE ÁREA OBJETIVOS DE GRADO CURSO
Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas Identificar las partes de la computadora, sus características y uso, a través
fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la de la observación y descripción para facilitar su cuidado y manejo
computadora como herramienta de trabajo, conociendo su precisión, adecuado.
capacidad y limitaciones. Incentivar para que los alumnos sean capaces de usar la computadora
como una herramienta tecnológica útil en la vida cotidiana.
Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos, investigadores,
Utilizar el programa Paint a través de la aplicación de los procedimientos
capaces de resolver problemas de la cotidianidad, líderes
de cada herramienta para desarrollar la creatividad y fomentar el uso de la
propositivos, interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que computadora.
han revolucionado el mundo de la información y comunicación con Utilizar el teclado y las herramientas de WordPad en la creación de textos
una visión global de su entorno.
simples que permitan consolidar el aprendizaje del alfabeto y el uso de la
computadora.
Solidaridad: modelo educativo responsable para atender las necesidades de las familias y alcanzar su
desarrollo
4. EJES Espíritu de equipo: liderazgo para el cumplimiento de la misión y visión
TRANSVERSALES Honestidad: compromiso hacia el cumplimiento de metas
Humildad: reconocimiento de las capacidades de la comunidad educativa para obrar en favor del bien común.
Gratitud: aporte comunitario sin espera de retribución material.
Flexibilidad: actualización permanente y atención oportuna a las necesidades de la comunidad educativa.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
OBJETIVOS
TÍTULO DE LA CONTENIDOS ORIENTACIONES DURACIÓN
Nº ESPECÍFICOS DE
UNIDAD DESTREZAS METODOLÓGICAS EVALUACIÓN EN
LA UNIDAD DE
SEMANAS
PLANIFICACIÓN
Paint Pensamiento Critico 10 semanas
Utilizar la herramienta Anticipación Dibuja figuras
Crear dibujos con Paint borrador para corregir Construcción geométricas con borde
errores en Paint Consolidación
1
Relacionarse con el Usa las herramientas
Identificar el uso del
programa y ejercitar su de edición en Paint
mouse y sus funciones.
destreza con el Mouse. para crear dibujos
Conocer el
funcionamiento de
Paint, los elementos de Aplicar el proceso para Usa herramientas lápiz
la ventana para abrir y guardar un y formas para realizar
aprender a dibujar y archivo de Paint. dibujos básicos.
pintar con el
computador
Utilizar correctamente Utilizar el lápiz de Paint Dibuja figuras
las herramientas para realizar dibujos geométricas con relleno
básicas de Paint para y sin borde utilizando
creativos.
dibujar y pintar.
diferentes colores.
Utilizar recursos
tecnológicos en las
materias de Sociales, Utilizar formas en Paint
Ciencias, Matemática,
Lengua
Construir diferentes
tipos de dibujos
utilizando pincel, lápiz,
relleno de color en Paint
Utilizar correctamente Realizar dibujos
Realiza escritura de
las herramientas utilizando la
fonemas con la
básicas de Paint para herramienta de formas
herramienta texto
dibujar y pintar. geométricas.
Utilizar recursos
tecnológicos en las Utilizar la herramienta
Identifica las figuras
materias de Sociales, texto para escribir
geométricas en 3D
Ciencias, Matemática, números
Lengua
Identificar el Aplicar el procedimiento
Reconoce los elementos
procesador de texto y para abrir el programa
Pensamiento Critico de la ventana de Word
Paint conocer su función. Word.
2 Anticipación
Aplicar el procedimiento Utiliza las diferentes 10 semanas
Word Reconocer al programa Construcción
para cerrar el programa teclas para dar formato
y ejecutarlo. Consolidación
Word. al texto
Identificar los diferentes
tipos de teclas y su
utilidad.
Utilizar recursos
Usar las teclas que Identifica las diferentes
tecnológicos en las
materias de Sociales, permiten ingresar y barras de herramientas
Ciencias, Matemática, corregir textos en Word. de Word
Lengua Identificar las diferentes
barras de herramientas
de Word
3 Word Usar programas de Aplicar el procedimiento Pensamiento Critico 10 semanas
edición de Textos para para cambiar el tipo de Anticipación
desarrollar el lenguaje fuente en Word Construcción
y la escritura por
Consolidación
medio de
computadoras.
Insertar diferentes tipos Usa los distintos
Utilizar el procesador
de formatos de fuentes botones de Word para
de texto para editar
en un texto creado en
plantillas en Word escribir cartas
Word
Utilizar recursos Insertar dibujos en Inserta dibujos en
tecnológicos en las Word utilizando la
Word utilizando la
herramienta formas herramienta Pintar
dibujo.
dibujo.
Aplicar los pasos para
ingresar a Word
Identificar las
materias de Sociales, Ingresa al procesador
herramientas de la
Ciencias, Matemática,
ventana de Word de texto Word y edita
Lengua
Identificar las teclas plantillas prediseñadas
para realizar textos en el con ayuda del teclado
procesador de texto
de la computadora
Aplicar el procedimiento
para cambiar el tipo de
fuente en Word
Inserta plantillas
prediseñadas en un Ingresa al procesador
Utilizar el procesador documento de Word de texto Word y edita
de texto para editar plantillas prediseñadas
plantillas en Word Utilizar el teclado de la con ayuda del teclado
computadora para editar de la computadora
plantillas en Word
Ingresar a Paint y Identificar los botones Utiliza la herramienta
utilizar todas sus de control para guardar de texto para describir
herramientas para y cerrar documentos de partes en un dibujo de
dibujar y pintar. Word Pensamiento Critico Paint
Word
Dibujar pintar y
4 Anticipación
escribir utilizando la 10 semanas
Paint Realizar figuras Construcción
computadora y sus
geométricas 3D en Paint Consolidación
programas con
creatividad
Diseñar construcciones
Ingresa a Paint y
utilizando formas
utilizar todas sus
paletas de colores y
Utilizar recursos herramientas para
relleno de color
tecnológicos en las dibujar y pintar.
Utilizar la herramienta
materias de Sociales,
de texto para describir
Ciencias, Matemática,
partes en un dibujo de
Lengua
Paint
Utiliza herramientas de
edición para borrar,
copiar y mover dibujos
en Paint.
ADAPTACIONES CURRICULARES
N-A (NO APLICA)
N-A. NEE (NO APLICA – NO HAY ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES)
OBSERVACIONES
6. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA (Normas APA)
Libromedia Santillana (2019). www.santillanadigital.net
Ministerio de Educación del Ecuador (2018). Ley Orgánica de Educación Intercultural LOEI.
Ministerio de Educación del Ecuador (2018). Reglamento a la Ley de Educación Intercultural.
Ministerio de Educación del Ecuador (2018). Evaluación de Aprendizajes.
Ministerio de Educación del Ecuador (2018). Lineamientos Curriculares de informática aplicada
a la educación. Documento en preparación.
http://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/08/LINEAMIENTOS-
CURRICULARES-INFORMATICA-APLICADA-A-LA-EDUCACION.pdf. Quito: Ministerio de
Educación del Ecuador.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Lcdo.
Lcdo. Lenin Recalde MSc. María del Carmen Vergara
COMISIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICA
DOCENTE RECTORA
FECHA: 05/09/2022 FECHA: FECHA:
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
