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Animales Vertebrados

La guía se enfoca en ayudar a los estudiantes a observar, describir y clasificar vertebrados y invertebrados basándose en sus características. Incluye actividades para que los estudiantes recuerden las características de los grupos de vertebrados como mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, así como de invertebrados como insectos y arácnidos. También contiene enlaces a videos y ejercicios como un crucigrama para reforzar los conceptos.

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MILAGROS FOURNIER ALEGRE
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Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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La guía se enfoca en ayudar a los estudiantes a observar, describir y clasificar vertebrados y invertebrados basándose en sus características. Incluye actividades para que los estudiantes recuerden las características de los grupos de vertebrados como mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, así como de invertebrados como insectos y arácnidos. También contiene enlaces a videos y ejercicios como un crucigrama para reforzar los conceptos.

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GUÍA DE APRENDIZAJE – ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

 Objetivo de la guía: En esta guía se espera que el estudiante pueda:


1°
OA1: Observar, describir y clasificar los vertebrados en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, a partir de
características como cubierta corporal, presencia de mamas y estructuras para la respiración, entre otras.

OA2: Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna
vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.

 VIDEOS SUGERIDOS: https://www.youtube.com/watch?v=X2OSPe0d9u4,


https://www.youtube.com/watch?v=SkkzIvhj1s8, https://www.youtube.com/watch?v=oyUmj6gC_Rc

https://www.youtube.com/watch?v=cPiI3RbgcCg

Si imprimes esta guía, pégala en el cuaderno que corresponde. En caso contrario,


registra tus respuestas en él.

Nombre:

UNIDAD 6: VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS


¿Qué aprendimos de los vertebrados?

En la guía de esta semana tendremos una retroalimentación de todos los grupos de


vertebrados, en donde recordaremos las características de cada uno de ellos, su
cobertura corporal, reproducción, alimentación, etc. Comencemos…

Esta semana trabajaremos en cuaderno de ciencias y con esta guía,


recuerda si no puedes imprimirla traspasa todas las actividades o
respuestas a tu cuaderno.

Escribe el nombre de 3 animales representativo de cada grupo de vertebrados.

Mamíferos Peces Aves Anfibios Reptiles


I-. Marca con una X la respuesta correcta. Recuerda que solo
una es la alternativa correcta.
1. Los animales que poseen esqueleto interno y columna vertebral son llamados:

a) Cuadrúpedos.

b) Esqueléticos.

c) Vertebrados.

2. Es un animal que puede nadar y nace por huevos.

a) Un águila.

b) Un pez.

c) Un gallo.
3. Es un animal, cuyo cuerpo está cubierto de pelos, se reproduce por crías vivas.

a) El gato.

b) El pollito.

c) El cocodrilo.

4. ¿Cuál de estos animales durante su crecimiento tiene una metamorfosis para

llegar a la adultez?

a) Conejo.

b) Ranita de Darwin

c) Serpiente.
5. La palabra “reptar” significa:

a) Saltar.

b) Nadar.

c) Arrastrarse

6. Animal vertebrado que vive en un ambiente acuático y está cubierto de

escamas.

a) Pez globo.

b) Rana.

c) Pato.

7. ¿Cuál de los siguientes animales respira por branquias?

a b c
II-. Une cada animal con su cubierta corporal correspondiente.
Usa diferentes colores para cada línea. Colorea.

III-. Completa el crucigrama, utiliza las pistas que se entregan.

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