Collège Chrétien Français "Le Beau Jour"
Control de Lectura Numero 3 “Stink y el increíble rompemuelas supergaláctico”
Nombre: Curso: 4° Fecha: 22 de
Básico Junio
Docente: CAMILA GALAZ ARENILLAS
Pje Ideal: 45 puntos Pje Obtenido: Nota:
OA:04 Eje: Comprensión Lectora.
I.- Ficha Bibliográfica: (6 puntos)
1.- Titulo:
2.- Autor
3.- Personaje (s) principal (es) :
4.- Personaje (s) secundario (s):
5.- Ambientes:
II.- Responde las siguientes preguntas marcando la alternativa correcta: (16 pts. 1 pto c/u)
1.- ¿Qué edad tenía? 2.- ¿Cómo era físicamente Stink?
a) 7 años a) Bajito
b) 9 años b) Alto
c) 6 años c) Gordo
3.- ¿Cuáles eran las características de Stink? 4.- ¿Cómo se ganó el dinero Stink?
a) Malhumorado, revoltoso, callado a) En un concurso de dulces en la confiteria
b) Silencioso, enojón, estudioso el Silbato
c) Goloso, ingenioso, egoísta b) En un estudio para bajitos en la
universidad.
c) En un estudio en su colegio con la
profesora.
5.- ¿Cuánto dinero gano Stink? 6.- ¿Dónde encontró el rompemuelas
a) 5 libras supergaláctico?
b) 5 pesos a) En un rincón de la tienda
c) dólares b) Afuera de la tienda
c) En el centro de la tienda
7.- ¿Cómo era el rompemuelas 8.- ¿Qué aprendiste con este libro?
supergaláctico? a) Las aventuras de Stink
a) Pequeño, blando, pegajoso, de un solo b) Escribir cartas y decir dichos
color. c) Sobre los diferentes tipos de dulces
b) Muy grande, duro, brillante y de varios
colores y sabores.
c) Muy duro, sin brillo, de tres colores y tres
sabores.
9.- ¿Qué es un dicho? 10.- ¿Qué intercambiaron Stink y Judy en la
a) Es una forma malhumorada de decir las dulcería?
cosas a) un rompemuelas supergaláctico por un
b) Es una forma divertida de decir algo lápiz gruñon
c) Es una forma seria de decir las cosas b) Un paquete de chicles de selva tropical por
un lápiz gruñón y 3 estampas de
presidentes.
c) Un paquete de silbatos, cuatro
rompemuelas por tres estampas de
presidentes.
11.- ¿Cuántas mascotas tenía Stink? 12.- ¿Cuánto demoro en comerse el
a) Pasita (sapo) y Mouse (gata) rompemuelas?
b) Ranita (sapo) y Mouse (gata) a) Varios días (mas de una semana)
c) Ranita (Sapo) y Elfos (gata) b) Tres días
c) Dos semanas
13.- ¿Quiénes eran sus mejores amigos? 14.- ¿Qué le paso a Stink cuando se acabo
a) Webster y Judy el rompemuelas?
b) Judy y Elizabeth (Sofia de los Elfos) a) Se puso de mal humor porque no le
c) Webster y Elizabeth (Sofia de los Elfos) rompió una muela
b) Se puso a reclamarle a su mamá
c) Fue a la tienda a reclamar
15.- ¿Por qué Stink empezó a escribir 16.- ¿Cuáles son las partes de la carta?
cartas? a) Encabezado, cuarpo y despedida.
a) Para reclamar a la compañía del b) Fecha, cuerpo y conclusión
rompemuelas c) Titulo, cuarpo y despedida
b) Para felicitar a la compañía del
rompemuelas
c) Para reclamar a la tienda El Silbato
III.- Verdadero y Falso, Soloca una V si crees que es verdadero (1 pto) y una F si crees que el
enunciado es falso (2 ptos) y justifica tu elección en caso de ser falsa. (8 puntos)
1.- _____ Cuando Stink empezó a escribir cartas ya no pudo parar más.
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2.- _____ En llegar respuestas del rompemuelas tardaron 9 días.
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3.- _____ Por comer dulces a la reina Isabel I de Inglaterra se le pusieron los dientes verdes.
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4.- _____ Las mascotas de Stink eran Ranita y Mouse.
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5.- _____ Stink tenía el hobby de coleccionar estampillas.
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6.- La mama de Stink cuando vio los regalos dijo “no es correcto”
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IV.- Describe a Stink y luego dibújalo: (6 puntos)
Dibuja: Descripción:
V.- Responde las siguientes preguntas: (9 ptos. 3 ptos. c/u)
1.- ¿Son saludables los rompemuelas y otros dulces?
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2.- ¿Estuvo bien como se sintió Stink cuando compartió sus dulces?
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3.- ¿Crees que es correcto escribir cartas solo para recibir regalos? ¿Por qué?
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