0020
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO
PUBLICO “CHIVAY”
SILABO 2022 – II
I DATOS GENERALES
Director General Jefe Secretaria Académica
Mag. Thania Erika Cayo Cutipa Lic. Karla Cabello Oviedo
Jefe de unidad académica Programa Académico
Prof. Rubén Choque Coaquira Formación Tecnológica.
Carrera profesional Administración de centros de computo
Modulo Profesional MP. No 2 Elaboración de un plan de control para un sistema y servicios TI.
Unidad Didáctica PLATAFORMAS VIRTUALES
Docente Ing. Rildo Roman Pilco Mamani
Semestre II Horas semanales 05 Inicio 22 – 08 - 2022
Créditos 03 Horas semestrales 80 Termino 23 – 12 - 2022
II SUMILLA
III UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO
UC2: Ejecutar acciones de monitoreo y otras acciones operativas programadas, de acuerdo a las buenas prácticas de aseguramiento de operación
del CPD y salvaguarda de la información del negocio. (Comanda) y normativa vigente.
IV CAPACIDADES DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Capacidades de la unidad didáctica Indicadores de Logro
1.Realiza las lecturas de rendimiento y eventos de la infraestructura, plataformas y servicios de TI
y la organiza, consolida, indaga e interpreta los resultados para ser reportados de manera
periódica o de grado urgencia al administrador del CPD, de acuerdo a los umbrales de operación
Organizar e interpretar reportes, según el y de riesgos, arquitectura de infraestructura de TI, continuidad de negocio, políticas de
rendimiento y eventos de la infraestructura, seguridad y políticas de la organización.
plataformas de un sistema o servicio TI. 2. Analiza la plataforma de un sistema de información de acuerdo a los reportes recibidos, utiliza
estos reportes para reducir posibles problemas a futuro.
3.Conoce plataformas de sistemas de información y utilizar programas que deben estar de acorde
a la actualizad.
V COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD
UCE1: De la capacidad N1 se puede afirmar que el alumno en una situación real de trabajo deberá de describir e interpretar reportes para poder
realizar así su trabajo como sucede en toda municipalidad, institución educativa, etc. Junto a esta situación real una vez recibido el reporte el alumno
deberá de resolver los incidentes detectados en su centro de practica una vez resuelto deberá de archivar y reportar la incidencia solucionada todo
conlleva una situación real de trabajo.
VI ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Capacidades de la U.D.
Organizar e interpretar reportes, según el rendimiento y eventos de la infraestructura, plataformas de un sistema o servicio TI.
Contenidos Actividades de
Indicadores de Logro Elemento de la Capacidad Horas
Procedimientos Conceptos Actitudes Aprendizaje
1.Realiza las lecturas de Actividad n° 01
Describe los conceptos Colabora con el desarrollo de la 5
rendimiento y eventos de la Conoce los conceptos básicos de Cloud Computing. Que es Cloud Computing.
básicos de Cloud Computing. sesión de aprendizaje,
infraestructura, Introducción a plataformas
virtuales
cumpliendo las actividades Actividad n° 02
plataformas y servicios de Realiza un análisis encomendadas con
TI y la organiza, consolida, Describe los análisis sobre Cloud Computing Profundizamos, que dicen
sobre Cloud Computing responsabilidad. 5
indaga e interpreta los los analistas sobre Cloud
resultados para ser Computing
reportados de manera Acepta las críticas de sus Actividad n° 03
periódica o de grado Que es la nube, ventajas y Investiga sobre Hosting en Perú Conoce los servicios de Hosting compañeros y las debate con Cambios en el servicio 5
urgencia al administrador desventajas.
respeto y tolerancia. tradicional de Hosting.
del CPD, de acuerdo a los
umbrales de operación y
de riesgos, arquitectura de Actividad n° 04
Organiza su sistema en la nube. Colabora con el desarrollo de la Infraestructura de como 5
infraestructura de TI, Describe los servicios LaaS.
sesión de aprendizaje, servicio (laas)
continuidad de negocio,
Como se organiza la nube. cumpliendo las
políticas de seguridad y
Describe los procesos de actividades encomendadas con Actividad n° 05
políticas de la
plataformas como servicios Conoce los conceptos de plataformas como servicios responsabilidad. Plataforma como servicio 5
organización.
(pass)
Describe las formas de Pregunta sobre la temática Actividad n° 06
Innovación y transformación Conoce la arquitectura LaaS y PasS desarrollada (participación Profundizamos 5
arquitecturas en la nube
activa) arquitectura laaS, pasS
Describe los procesos de Actividad n° 07
Conceptualiza el tema de Seguridad Cloud. 5
Seguridad. Seguridad Cloud
2. Analiza la plataforma de
un sistema de información Acepta las críticas de sus
Describe las diferencias Conoce las distintas realidades sobre como
de acuerdo a los reportes Que buscan las empresas compañeros y las debate con
de trabajo de antes con el trabajábamos respeto y tolerancia.
recibidos, utiliza estos Actividad n° 08
reportes para reducir trabajo de hoy antes y como trabajamos hoy Como trabajábamos antes 5
posibles problemas a y como trabajamos hoy
futuro.
Actividad n° 09
Describe el proceso de Conoce el tema de transformación digital. Colabora con el desarrollo de Transformación digital con 5
transformación digital. la sesión de aprendizaje, cloud
Plataformas más utilizadas en
cumpliendo las actividades
la actualidad
Se visualiza con los nuevos Describe los perfiles de los nuevos encomendadas con Actividad n° 10
perfiles profesionales responsabilidad Nuevos perfiles 5
profesionales
Capacidades de la U.D.
Organizar e interpretar reportes, según el rendimiento y eventos de la infraestructura, plataformas de un sistema o servicio TI.
Contenidos Actividades de
Indicadores de Logro Elemento de la Capacidad Horas
Procedimientos Conceptos Actitudes Aprendizaje
Actividad n° 11
Casos de Uso Healthcare. 5
Pregunta sobre la temática Caso de uso retail
Describe los diferentes casos de
Casos de uso Describe los diferentes casos de uso desarrollada (participación
Uso Actividad n° 12
activa)
Caso de Uso media 5
Caso logistico
Describe los conocimientos Acepta las críticas de sus
Visualiza el futuro del trabajo en computadoras Actividad n° 13
3.Conoce plataformas de Estándares y certificación necesarios para actuar en el compañeros y las debate con 5
Cuál es el futuro
sistemas de información y futuro respeto y tolerancia.
utilizar programas que Describe los estándares y Colabora con el desarrollo de
deben estar de acorde a la Conoce los conceptos de estándares y certificaciones Actividad n° 14
certificaciones estudiadas la sesión de aprendizaje, 5
actualizad. Estándares y certificación
cumpliendo las actividades
Desarrolla ideas en la encomendadas con Actividad n° 15
digitalización de datos Establece sus ideas principales responsabilidad. Respaldo a las ideas 5
Plataformas virtuales principales
Utiliza las plataformas más Pregunta sobre la temática Actividad n° 16
Conoce las plataformas más usadas desarrollada (participación 5
usadas Plataformas más usadas
Digitaliza una idea de Conoce temas de digitalización activa)
Actividad n° 17
5
negocios de negocios Digitalización de negocios
VII. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y CONTENIDOS
Sem Actividad de Aprendizaje Contenidos Básicos
Actividad n° 01
1 Conoce los conceptos básicos de Cloud Computing
Que es Cloud Computing.
Actividad n° 02
Profundizamos, que dicen
2 Describe los análisis sobre Cloud Computing
los analistas sobre Cloud
Computing
Actividad n° 03
3 Cambios en el servicio Conoce los servicios de Hosting
tradicional de Hosting.
Actividad n° 04
4 Infraestructura de como Describe los servicios LaaS
servicio (laas)
Actividad n° 05
5 Plataforma como servicio Conoce los conceptos de plataformas como servicios
(pass)
Actividad n° 06
6 Profundizamos arquitectura laaS, Conoce la arquitectura LaaS y PasS
pasS
Actividad n° 07
7 Conceptualiza el tema de Seguridad Cloud
Seguridad Cloud
Actividad n° 08
Conoce las distintas realidades sobre como trabajábamos antes y como trabajamos
8 Como trabajábamos antes y como
hoy
trabajamos hoy
Actividad n° 09
9 Conoce el tema de transformación digital
Transformación digital con cloud
Actividad n° 10
10 Describe los perfiles de los nuevos profesionales
Nuevos perfiles profesionales
Actividad n° 11
11 Casos de Uso Healthcare. Describe los diferentes casos de uso
Caso de uso retail
Actividad n° 12
12 Caso de Uso media Describe los diferentes casos de uso
Caso logistico
Actividad n° 13
13 Visualiza el futuro del trabajo en computadoras
Cuál es el futuro
Actividad n° 14
14 Conoce los conceptos de estándares y certificaciones
Estándares y certificación
Actividad n° 15
15 Establece sus ideas principales
Respaldo a las ideas principales
Actividad n° 16
16 Conoce las plataformas más usadas
Plataformas más usadas
Actividad n° 17
17 Conoce temas de digitalización de negocios
Digitalización de negocios
18 Actividad 18 Evaluación final
VIII EVALUACIÓN
Indicadores de Logro Elemento de la Capacidad Instrumentos
1.Realiza las lecturas de rendimiento y
eventos de la infraestructura, Introducción a plataformas virtuales Registro auxiliar
plataformas y servicios de TI y la
organiza, consolida, indaga e interpreta
los resultados para ser reportados de
Que es la nube, ventajas y desventajas. Registro auxiliar
manera periódica o de grado urgencia al
administrador del CPD, de acuerdo a los
umbrales de operación y de riesgos,
Como se organiza la nube. Registro auxiliar
arquitectura de infraestructura de TI.
2. Analiza la plataforma de un sistema Innovación y transformación Registro auxiliar
de información de acuerdo a los
reportes recibidos, utiliza estos reportes Que buscan las empresas Registro auxiliar
para reducir posibles problemas a
futuro. Plataformas mas utilizadas en la actualidad Registro auxiliar
Casos de uso Registro auxiliar
3.Conoce plataformas de sistemas de
información y utilizar programas que Estándares y certificación Registro auxiliar
deben estar de acorde a la actualizad.
Plataformas virtuales Registro auxiliar
X METODOLOGÍA
Método Estrategia Actividades
✓ Método activo. ✓ Explicación teórica – practica de los conceptos básicos necesarios en donde ✓ Discusión dirigida
el estudiante pueda ver cada concepto teórico dado, ejemplificado en algún ✓ Seminario.
✓ Método dogmático. proceso práctico. ✓ Phillips 6/6
✓ Abordar cada contenido que la asignatura exige. ✓ Tormenta de ideas
✓ Ampliación de conocimientos mediante trabajos de investigación, utilizando ✓ Miremos más allá
✓ Método experimental. distintos recursos y materiales. ✓ La baraja de la
✓ Contemplar contenidos que resulten relevantes para los estudiantes y que planificación
abarquen diversas áreas de la actividad empresarial o institucional para si ✓ Reconstrucción
vida profesional. ✓ Juego de roles
✓ Potenciar como fuentes de aprendizaje los propios compañeros del
estudiante, mediante los trabajos en grupo, planteamiento de debates,
acoger inquietudes, entre otros.
✓ Realizar periódicamente, por ejemplo, al concluir cada unidad de trabajo,
actividades de análisis y estudio que permitan relacionar conceptos previos
y conocimientos aprendidos.
✓ Considerar prioritario el trabajo individual y/o grupal ya que es parte básica
para que el estudiante incorpore destrezas y habilidades dentro del aspecto
social del aprendizaje, en donde se incentiva el fortalecimiento de la
individualidad en el marco de la cooperación y la tarea en común.
XI EVALUACIÓN
- El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
- Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de
trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
- Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo de estudios,
considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será
registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
- La evaluación extraordinaria se aplica cuando el estudiante se reincorpora a sus estudios y tiene pendiente entre una (01) o tres (03) asignaturas / unidades
didácticas para culminar el plan de estudios con el que cursó sus estudios, siempre que no hayan transcurrido más de tres (03) años. La evaluación extraordinaria
será registrada en un Acta de Evaluación Extraordinaria.
- Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios deberán volverse a llevar.
- Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será separada del IEST.
- El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en
forma automática, sin derecho a recuperación
- La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA), así como guías de evaluación, distribuidas de la siguiente manera:
Promedio de guías de evaluación intermedia (GEI 01 y 02) = Evaluación intermedia (EP)
Promedio de guías de evaluación de resultado (GER 01 y 02) = Evaluación de Resultado (ER)
- El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
Evaluación intermedia (EI) = Peso 3
Tarea académica (TA) = Peso 3
Evaluación de resultado (EF) = Peso 4
- El Promedio Final (CF) de la unidad didáctica se obtendrá así:
PF= 3EI + 3 TA + 4ER
10
- La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia para que
el estudiante tenga derecho a exámenes es del 30%.
XII. CRONOGRAMA
Capacidad de la Unidad AGO SET OCT NOV DIC
Didáctica 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18
X X X X X
N° 1 X X X X X
X X X X X X X X
XIII ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: SALIDAS DE CAMPO Y PROYECTOS
Titulo Inicio Termino
XIV FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía
Autor Titulo edición de la obra
Roddy Guillén Olivares Dirección de Informática y Telecomunicaciones
CARABANTES, D., CARRASCO, A. y ALVÉS, J. D. La innovación a través de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
Google Activate Google
Páginas Web
Página Web Especialidad
http://cde.athabascau.ca/online_book Theory and Practice of Online Learning.
Mhttps://docs.moodle.org/all/es/Manuales_de_Moodle Manuales de Moodle
http://webpages.ull.es/users/manarea/informeudv.pdf Evaluación del Campus Virtual
XV PRESENTACIÓN
FECHA : 22 de agosto del 2022
ENTREGO :
A TIEMPO : AVANZADO……………………………… RETRASADO………………………. DÍAS…….....
OBSERVACIONES RECOMENDACIONES
DOCENTE JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA Vº Bº DIRECCIÓN GENERAL
