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Análisis de Anáforas y Catáforas

Este documento presenta una lección sobre el razonamiento verbal en la que los estudiantes aprenderán a identificar anáforas, catáforas y elipsis en textos. La lección incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen reconocer estas figuras retóricas y una cita bíblica sobre la utilidad de las Escrituras. El profesor Sarahi Elisabeth Suarez Huertas impartirá la lección a estudiantes de tercer grado de secundaria.

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Sarahi Suarez
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© © All Rights Reserved
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Análisis de Anáforas y Catáforas

Este documento presenta una lección sobre el razonamiento verbal en la que los estudiantes aprenderán a identificar anáforas, catáforas y elipsis en textos. La lección incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen reconocer estas figuras retóricas y una cita bíblica sobre la utilidad de las Escrituras. El profesor Sarahi Elisabeth Suarez Huertas impartirá la lección a estudiantes de tercer grado de secundaria.

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III BIMESTRE

Unidad N°5 ÁREA:


ÁREA Razonamiento verbal.
Computación: Inicial 4 Año
Sesión N°1

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos PROPÓSITO: Aplicar de manera eficiente los
escritos en su lengua materna. recursos aprendidos hoy, para mejorar nuestra
escritura.

Texto bíblico: Toda Escritura es inspirada por Dios y útil para enseñar, para reprender, para corregir, para instruir en
justicia, 17 a fin de que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente instruido para toda buena obra. (2 Timoteo 3:16–17)

Practiquemos
1. Identifica la referencia y escribe la palabra más conveniente para reconocer la anáfora.

 Los árboles son los pulmones de la ciudad. Sin.............................., la contaminación


seria mayor.
 Ciro Alegría y José María Arguedas pertenecen a la corriente indigenista.
.............................. revalora la cultura autóctona.
 Quiso encontrar a la mujer de sus sueños, pero no pudo hallar...............................

Prof. Sarahi Elisabeth Suarez Huertas – 3° Grado de Secundaria


1
III BIMESTRE
Unidad N°5 ÁREA:
ÁREA Razonamiento verbal.
Computación: Inicial 4 Año
Sesión N°1

PRACTIQUEMOS

Prof. Sarahi Elisabeth Suarez Huertas – 3° Grado de Secundaria


2
III BIMESTRE
Unidad N°5 ÁREA:
ÁREA Razonamiento verbal.
Computación: Inicial 4 Año
Sesión N°1

Prof. Sarahi Elisabeth Suarez Huertas – 3° Grado de Secundaria


3
III BIMESTRE
Unidad N°5 ÁREA:
ÁREA Razonamiento verbal.
Computación: Inicial 4 Año
Sesión N°1

II. Identifica la existencia de Anáfora, Catáfora o Elipsis:

III. IDENTIFICA: La existencia de anáfora o catáfora.

Prof. Sarahi Elisabeth Suarez Huertas – 3° Grado de Secundaria


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