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Cuidamos Nuestra Salud

El documento detalla una actividad educativa para estudiantes de 1er grado A sobre el cuidado de la salud, guiada por la docente Juana Cecilia Galindo Velásquez. Se incluyen preguntas y ejercicios antes, durante y después de la lectura para fomentar la comunicación oral y la comprensión del tema. Los estudiantes deben interactuar con imágenes y textos, así como realizar actividades prácticas en su cuaderno.

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Edith Cas
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Cuidamos Nuestra Salud

El documento detalla una actividad educativa para estudiantes de 1er grado A sobre el cuidado de la salud, guiada por la docente Juana Cecilia Galindo Velásquez. Se incluyen preguntas y ejercicios antes, durante y después de la lectura para fomentar la comunicación oral y la comprensión del tema. Los estudiantes deben interactuar con imágenes y textos, así como realizar actividades prácticas en su cuaderno.

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I.E.

SARITA COLONIA 5082

APRENDO EN CASA
AREA: Comunicación
COMPETENCIA Se comunica oralmente en su lengua materna.
TEMA:
Cuidamos nuestra salud
GRADO: 1er grado A
DOCENTE: Juana Cecilia Galindo Velásquez
DIA: 15 de marzo del 2022

Observa las siguientes imágenes:


¿De qué manera cuidas tu salud? Señala.

 ¿Crees que comer frutas y verduras es bueno para cuidar nuestra salud?
 ¿Qué otras actividades puedes realizar para cuidar tu salud?
 ¿Sera bueno comer mucha comida chatarra? ¿por qué?
La docente lee el propósito del día y
pide que expliquen con sus propias
palabras que deben realizar. PROPÓSITO
Se expresa oralmente adecuando
su texto oral de acuerdo al
propósito comunicativo
utilizando recursos verbales.

ANTES DE LA LECTURA:

1. Observen el título que les mostraré.


2. Ahora vamos a dialogar:
• ¿Qué tema creen que tratemos?
• ¿Cómo lo saben?
• ¿Para qué se habrá escrito el texto?
• ¿A quiénes está dirigido?
DURANTE LA LECTURA:

Observa la imagen.
La docente lee el cartel.
Ahora Uds. señalen dónde dice “diarrea” y “agua”
¿Dónde están los niños y las niñas?
¿Sobre qué trata el cartel?
¿Quién le sirve el desayuno a las niñas y niños?
Observa la imagen de la página de tu libro. Marca con una “x ” la
respuesta correcta.

DESPUÉS DE LA LECTURA:

5. Ahora responde:
• ¿Para qué van las personas al comedor popular?
• Según la imagen, ¿de qué hablan las niñas y los niños?
• ¿Qué debes hacer antes de comer tus alimentos?
Encierra las palabras que aparecen en el cartel.

Los estudiantes resuelven su cuadernillo de trabajo de la página 181 hasta la página


183.

DEMUESTRA LO APRENDIDO:

Forma en tu cuaderno de comunicación las palabras que aparecieron en el cartel con letras de
periódicos o revistas.

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