Este documento presenta un taller previo al examen supletorio para octavo grado. Incluye ejercicios sobre operaciones combinadas, ecuaciones de primer grado, problemas resueltos mediante ecuaciones, teorema de Pitágoras, figuras geométricas semejantes, y medidas de tendencia central y dispersión de datos. El objetivo es reforzar las habilidades matemáticas de los estudiantes antes del examen de promoción.
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Este documento presenta un taller previo al examen supletorio para octavo grado. Incluye ejercicios sobre operaciones combinadas, ecuaciones de primer grado, problemas resueltos mediante ecuaciones, teorema de Pitágoras, figuras geométricas semejantes, y medidas de tendencia central y dispersión de datos. El objetivo es reforzar las habilidades matemáticas de los estudiantes antes del examen de promoción.
Este documento presenta un taller previo al examen supletorio para octavo grado. Incluye ejercicios sobre operaciones combinadas, ecuaciones de primer grado, problemas resueltos mediante ecuaciones, teorema de Pitágoras, figuras geométricas semejantes, y medidas de tendencia central y dispersión de datos. El objetivo es reforzar las habilidades matemáticas de los estudiantes antes del examen de promoción.
Este documento presenta un taller previo al examen supletorio para octavo grado. Incluye ejercicios sobre operaciones combinadas, ecuaciones de primer grado, problemas resueltos mediante ecuaciones, teorema de Pitágoras, figuras geométricas semejantes, y medidas de tendencia central y dispersión de datos. El objetivo es reforzar las habilidades matemáticas de los estudiantes antes del examen de promoción.
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TALLER PREVIO AL EXAMEN SUPLETORIO
Objetivo: Reforzar las destrezas adquiridas durante el año lectivo 2022-2023para que los estudiantes alcancen los conocimientos requeridos de octavo grado y sean promovidos al inmediato superior. M.4.1.3. Operar en Z (adición, sustracción, multiplicación) de forma numérica, aplicando el orden de operación.
M.4.1.10. Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en Z en la solución de problemas
2. Resuelve y encuentra el valor de x en cada ecuación.
a) 3 x+ 7−2=x−6+5 b) 3 x+ 2−8=2 x −6+4 c) 5 x+ 7−6 +4=2 x−8+ 4+2−5 d) 3 x+ 4+ 3 x =4 x +8−2 x M.4.1.20. Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en Q en la solución de problemas sencillos. 3. Resuelve los siguientes problemas mediante ecuaciones:
−106 a) Si al restar 16 al tercio de un número el resultado es , ¿Cuál es el número? 7
Datos Planteamiento Resolución Respuesta
b) La madre de una familia tiene 42 años; tiene 8 años más que el doble de la edad de su hijo mayor. ¿Qué edad tiene su hijo mayor? ¿A qué edad lo tuvo?
Datos Planteamiento Resolución Respuesta
c) Tres hermanos se reparten $3000. El mayor recibe el doble que el mediano, y este recibe el triple que el pequeño. ¿Cuánto recibe cada uno?. Seleccione la respuesta correcta. Datos Planteamiento Resolución Respuesta
4. Resuelve las siguientes ecuaciones
a) 3 X =6 X +10 b) 2 X−3+ 4 (3− X )=2 X +30
c) 5 X +2=10 d) 3 ( 2 X +4 )− X+ 2=3 X +2
5. Resuelve los siguientes problemas
a) Carlos quiere cercar y colocar césped en la mitad de su terreno cuadrangular. Para ello, traza una diagonal que divide su terreno en dos partes. Si el perímetro del cuadrado es 56 m y su diagonal mide 19,8 m, ¿cuánto alambre necesita para cercarlo?, ¿cuántos metros cuadrados de césped necesita? Realiza un dibujo del problema.
b) El perímetro de un triángulo isósceles es de 75 dm. Si el lado desigual mide 28 dm, ¿cuánto miden los lados iguales? Realiza un dibujo.
M.4.2.5. Definir e identificar figuras geométricas semejantes, de acuerdo a las medidas de los ángulos y a la relación entre las medidas de los lados, determinando el factor de escala entre las figuras (teorema de Thales).
6. Aplicando el teorema de Tales, encuentra la razón de proporcionalidad.
a)
b)
c) M.4.2.15. Aplicar el teorema de Pitágoras en la resolución de triángulos rectángulos.
7. Resuelve aplicando el teorema de Pitágoras.
a) Calcula cuánto mide la hipotenusa de un triángulo cuyo cateto 1 mide 25m y su cateto2 mide 22m.
b) ¿Cuánto mide un cateto si la hipotenusa mide 25 cm y el otro cateto, 20 cm?
c) ¿Cuánto mide un cateto si la hipotenusa mide 24 cm y el otro cateto mide 7 cm?
d) ¿Qué valor tiene la hipotenusa de un triángulo cuyos catetos miden 6 cm y 8 cm?
M.4.3.7. Calcular e interpretar las medidas de tendencia central (media, mediana, moda) y medidas de dispersión (rango, varianza y desviación estándar) de un conjunto de datos en la solución de problemas. 8. Resuelve los siguientes ejercicios a) Observa los datos obtenidos en una evaluación de deportes. Construye una tabla de frecuencias y responde las preguntas.
