[go: up one dir, main page]

0% encontró este documento útil (0 votos)
77 vistas4 páginas

Esquema Plan de Estudio Nivel Inicial

El documento presenta el diseño del profesorado de educación inicial dividido en 4 años. Cada año se divide en campos de formación como la práctica docente, la subjetividad y las culturas, y la fundamentación. Los estudiantes toman cursos en cada campo con énfasis en las didácticas específicas, la práctica docente y la formación teórica y filosófica. El objetivo general es formar profesores de educación inicial a lo largo de 4 años con una carga horaria total de 2816 horas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
77 vistas4 páginas

Esquema Plan de Estudio Nivel Inicial

El documento presenta el diseño del profesorado de educación inicial dividido en 4 años. Cada año se divide en campos de formación como la práctica docente, la subjetividad y las culturas, y la fundamentación. Los estudiantes toman cursos en cada campo con énfasis en las didácticas específicas, la práctica docente y la formación teórica y filosófica. El objetivo general es formar profesores de educación inicial a lo largo de 4 años con una carga horaria total de 2816 horas.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 4

3/ DISEÑO DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL

1er. Año Inicial


Campo de Actualización
Formativa

Taller de lectura, escritura Taller de pensamiento lógico Taller de definición


y oralidad (64) matemático (64) institucional
(64)

Campo de la
Práctica Docente

Práctica en terreno:
Experiencia social en
Psicología del espacios y
desarrollo y organizaciones de la
el comunidad
aprendizaje I (32)
(64)
Campo de la Educación Corporeidad y Campo
Subjetividad temprana Taller Integrador motricidad de los
y las (64) Interdisciplinario (32) Saberes
Culturas a
Ciudad educadora Enseñar
(32)

Herramientas:
Educación social y
estrategias
de educación
popular (32)

Filosofía (64) Didáctica general Pedagogía (64) Análisis del mundo


(64) contemporáneo (32)

Campo de la
Fundamentación
Total de horas: 672 hs.
2º Año Inicial

Campo de la
Práctica Docente

Práctica en terreno:
En instituciones
Educación
educativas
plástica (64)
(distintos ámbitos:
urbano, suburbano, Didáctica de
rural) Prácticas
(64) del
Lenguaje y
la Literatura
(64)
Campo de la Psicología del Didáctica de Campo
Subjetividad desarrollo y el Taller Integrador las Ciencias de los
y las aprendizaje II Interdisciplinario Sociales Saberes
Culturas (64) (64) a
Espacio escolar Enseñar
Psicología social Didáctica de
y realidad educativa
e institucional las Ciencias
(32)
(32) Naturales
(64)
Cultura,
comunicación Didáctica de la
y educación Matemática
(32) (64)
Herramientas:
Aproximación y
análisis cualitativo
institucional (32)

Teorías sociopolíticas y educación (64) Didáctica y currículum de Nivel Inicial (64)

Campo de la Fundamentación

Total de horas: 704 hs.


3er. Año Inicial

Campo de la
Práctica Docente

Práctica en terreno: Educación


En el aula, en el musical (64)
nivel de formación
Educación
(128)
Física
escolar (64)
Taller de
Taller Integrador
Literatura
Campo de la Juego y Interdisciplinario Campo
infantil (32)
Subjetividad desarrollo de los
y las infantil (64) Relación educativa Taller de Saberes
Culturas (32) Ciencias a
Medios
Sociales Enseñar
audiovisuales,
(32)
TIC’s y
educación (32) Taller de
Ciencias
Naturales
(32)
Taller de la
Herramientas:
Matemática
Investigación en y
(32)
para la acción
educativa (32) Producción de
materia-les
y objetos
lúdicos (32)

Historia y prospectiva de la educación (64) Políticas, legislación y administración del


trabajo escolar (64)

Campo de la Fundamentación

Total de horas: 704 hs.


4º Año Inicial

Campo de la
Práctica Docente

Práctica en terreno:
En el aula, en el nivel
Ateneo de
de formación
Prácticas del
(256)
Lenguaje y la
Literatura
(64)
Campo de la Educación Campo
Ateneo de
Subjetividad en y para Taller Integrador de los
Matemática
y las la salud Interdisciplinario Saberes a
(64)
Culturas (32) Enseñar
Posicionamiento Ateneo de
docente Naturaleza y
(32) Sociedad (64)
Ateneo de
nuevas
expresiones
estéticas (64)

Reflexión filosófica de la educación (32) Dimensión ético-política de la praxis docente


(32)

Campo de la Fundamentación

Total de horas: 640 hs.

Trayectos Formativos Opcionales

Espacios de definición institucional (160)


(En estas horas se considera el Taller propedéutico de opción y definición institucional)

Título: PROFESOR DE EDUCACIÓN INICIAL

Carga horaria total: 2816 horas

También podría gustarte