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IOQ. Bloque II. Interrelación de Materia y Energía

Este documento describe las propiedades de la materia y los diferentes tipos de cambios que puede experimentar. Define materia, masa y peso. Explica que la materia puede ser sustancias puras o mezclas y clasifica los estados de la materia. Describe propiedades físicas como el volumen y propiedades intensivas como la densidad. También cubre cambios físicos y químicos en la materia.
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IOQ. Bloque II. Interrelación de Materia y Energía

Este documento describe las propiedades de la materia y los diferentes tipos de cambios que puede experimentar. Define materia, masa y peso. Explica que la materia puede ser sustancias puras o mezclas y clasifica los estados de la materia. Describe propiedades físicas como el volumen y propiedades intensivas como la densidad. También cubre cambios físicos y químicos en la materia.
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Bloque II

Interrelación de materia y
energía
IBQ. Edna Alejandra Matus
materia 2

Es todo aquello que tiene masa y que ocupa un


lugar en el espacio, y es el campo de estudio de
la Química.
Para cambiar
requiere de la
acción de la
energía

Poseer masa
2
Masa: es la cantidad de la materia
Con frecuencia nos referimos a los
objetos usando términos como
que tiene un cuerpo.
materia, masa y peso, para aclarar
veamos las siguientes definiciones

Peso: Corresponde a la acción de la fuerza de


gravedad sobre la masa de un objeto en
particular.
3
Materia
Cambios
Clasificación
Propiedades

Sustancias puras Químicas Químicos


Físicas
Físicos
Elementos Mezclas
Compuestos Intensivas
Sólido
Líquido
Homogéneas Heterogéneas Extensivas
Gaseoso

4
Clasificación

Sustancias puras Mezclas

Homogéneas Heterogéneas
Compuestos Elementos

5
6
7
Actividad 5. Clasifica los siguientes materiales como mezclas
homogenea o heterogenea o sustancia pura e indica qué criterios
usaste.

1. 1 L de agua de jamaica
2. Un vaso de jugo de naranja
3. 1 g de ácido benzoico
4. 10 L de aire
5. 3 Kg de cobre 99.99% puro
6. 1 plato de ensalada
7. Alcohol al 99%
8. Barra de chocolate
8
9
Propiedades
Físicas Químicas

Extensivas Intensivas
Modifican su composición

Dependen de la masa NO Dependen de la masa


Poder oxidante ⚛
Poder reductor ⚛
⚖Masa 🌡Temperatura Combustibilidad 🔥
🚀Peso *Punto de fusión Acidez 🍋
🥃Volumen *Punto de Ebullición Alcalinidad 🥔
📏Longitud ⚗Densidad D= m/V
🧫Porosidad 🧪Viscosidad

10
VOLUMEN MASA
Es la capacidad Es la cantidad
de la materia de de materia que
ocupar un lugar posee un cuerpo
en el espacio POROSIDAD
Se refiere a la capacidad de la materia
de absorber gases o líquidos debido a
los espacios entre las partículas que
forman la materia.

PROPIEDADES
EXTENSIVAS O
GENERALES
INERCIA
Es la propiedad por la que
LONGITUD
PESO un cuerpo se opone a
Es la distancia que se
cambiar el estado de
Es la fuerza con la que recorre entre dos
movimiento rectilíneo
la gravedad atrae un puntos
cuerpo a la Tierra. uniforme o de reposo en el
11 que se encuentra.
Punto de ebullición
Temperatura a la
cual un líquido pasa
a un estado
DENSIDAD
gaseoso
Punto de fusión Masa de una sustancia MALEABILIDAD
Temperatura la que A dividida entre su
TUR Capacidad de una sustancia
la materia pasa de A
P ER volumen. de transformarse en láminas
la fase sólida y la TEM delgadas mediante martilleo
fase líquida de una
sustancia. PROPIEDADES
INTENSIVAS O DUCTIBILIDAD
Facilidad para estirar
ESPECÍFICAS un material como si
fuera un hilo
VISCOSIDAD SOLUBILIDAD
Es la medida de su Máxima cantidad de soluto que puede
resistencia a las disolverse en una determinada cantidad de
deformaciones disolvente a una temperatura especifica
DUREZA
graduales producidas Capacidad de
por tensiones cortantes una sustancia
o tensiones de tracción en rayar otras
en un fluido 12
ACTIVIDAD 6: PROPIEDADES DE LA MATERIA. Clasifica e identifica las
siguientes propiedades del hierro en propiedades físicas y químicas

Arde con el oxígeno, si se une al oxígeno forma óxido férrico de color marrón
rojizo y textura porosa, es blando, dúctil y maleable, es un buen agente
reductor, expuesto al aire libre, se corroe lentamente, es un metal gris
plateado buen conductor del calor y la electricidad. Su punto de fusión y
ebullición son 1.528°C y 2.735°C respectivamente, se combina directamente
con los no metales.

Propiedades del Hierro


Físicas Químicas

Arde con el oxígeno

13
De
Cambios
Físicos
Químicos
Se presentan sin que se altere la
Se presentan sólo cuando la composición de la sustancia, sólo su
composición de la sustancia forma, estado de agregación, tamaño
se modifica o estado de reposo o movimiento

Estados de agregación

14
Actividad 8. Cambios en la materia
1. Clasifica las siguientes sustancias en físicas y químicas de la materia del
siguiente listado y explica ¿Por qué? De este cambio

🎂Hornear un pastel, 💦ebullición del agua, 🍢digestión de los


alimentos, 🔥🥢encender un cerillo, 🎆corrosión de un metal, 🧨derretir
cera, 🍎cambio de coloración de una manzana cortada, 💍fundir plata,
🏡pintar una casa, 🧶tejer un suéter, 🍋Preparar agua de limón

Cambio químico Cambio físico

15
Estado de la
Sólidos Líquidos Gases
materia
No poseen forma definida, No poseen formas
por lo tanto adoptan la definidas, por lo tanto
Forma Definida
forma del recipiente que adoptan la forma del
los contiene. recipiente que los contiene

Poseen volumen variable


Volumen Poseen volumen fijo Poseen volumen fijo según el recipiente que los
contiene.

Compresibilidad Baja limitada Alta

Fuerzas entre sus


Muy fuerte Media Casi nula
moléculas

Ejemplo Azúcar Gasolina Aire

16
Aurora boreal
4° PLASMA
Este estado se forma bajo
temperaturas y presiones
Luces de neon
extremadamente altas
haciendo que los impactos
entre electrones sean muy Nebulosa
violentos, separándose del
núcleo y dejando sólo átomos
dispersos
Rayos
Arco de soldadura

17
¿Qué es un bosón?
5° Bose-einstein El bosón es uno de los dos tipos básicos
de partículas elementales puede
llamarse fotón (la otra son los
El condensado de fermiones). Podemos pensar en ellos
Bose-Einstein (BEC) es un como ‘partículas’ si nos es más fácil.
estado de agregación de la
materia formado por
bosones superenfriados
cercanos al cero absoluto,
en el cual buena parte de
ellos ocupan el estado
cuántico más bajo posible

18
19
Los cambios de estado no alteran la constitución interna de la materia
y se clasifican de acuerdo a como se indica en el siguiente diagrama.

20
21
PARTICIPACIÓN: LOS ESTADO DE LA MATERIA: Identifica los estados de la
materia de acuerdo con las características revisadas, completando la
actividad de “APRENDIZAJE EVIDENTE” de la página 36.

22
ACTIVIDAD 11. REALIZA LA EVALUACIÓN
FORMATIVA DE LA PÁGINA 39

ANOTAR EN LA TABLA DE ACTIVIDADES

23
Energía
Concepto:
Es la capacidad de un objeto
para realizar un trabajo.

25

Realiza la actividad de la página
41, y anota en tu cuaderno las
preguntas para responder, puedes
trabajar en parejas.

Anota la actividad como parte de


tu tabla de participaciones.

26
Energía

Conserva Transforma

Transfiere

Disipa

27
Cuando la energía interviene en
los cambios de la materia se
presenta de la manera que la
conocemos: luminosa, eléctrica,
radiante, química, nuclear,
entre otras.

La transferencia de energía se da:
⪢ En forma de calor
Se produce entre dos cuerpos o
materiales

⪢ En forma de trabajo
Se produce cuando una fuerza provoca
un desplazamiento
29
Tipos y transformación

30
ACTIVIDAD 11. TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGÍA

Con apoyo de la tabla de tipos de


energía de la página 43 de tu libro,
realiza un diagrama de flujo donde
indiques como la energía se transforma
de una a otra, utiliza dibujos, recortes
para tu actividad, recuerda que debe ser
lo más clara posible.
Anótala en tu tabla de actividades

31
⚡Energías limpias
Se llaman energías limpias, alternativas o
renovables aquellas que se obtienen de fuentes
naturales capaces de generarse o que se
consideran inagotables. Entre ellas está:
☀La energía solar,
🌿biomasa,
🌊mareomotriz,
💧hidráulica, 🏞geotérmica y 🌀eólica.

32
EFICIENCIA
ENERGÉTICA

33
¿Qué es la eficiencia energética?

34
Beneficios y riesgos del consumo
de energía
A. ¿Cómo sería tu vida sin la energía que algunos
materiales y objetos te aportan cotidianamente?

B. ¿Qué Problemas y ventajas conlleva su uso?

C. ¿Qué actividades propones para usar más


eficientemente la energía (hogar, escuela,
comunidad)

35
Gracias!
¿Alguna pregunta?

36
¡Nos vemos en la siguiente clase!

THANKS!
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