N\ i 44 L le... de la unidad Disefio y representacion grafica ¢Podrias expresarte tan sdlo mediante dibujos? Escanea este cédigo para ver el video “Como proyectar las vistas de un objeto", del canal Tutoriales de “Arquitectura, 4, Disefio de un producto 2. Normalizacién 3. Escalas, 4, Representacién de objetos en el sistema diédrico. Vistas 5. Representacion de objetos en perspectiva 6. Dibujar una figura en perspectiva a partir de las vistas 7. Acotaci6n. Tipos de lineasDescubre tus conocimientos previos contestando en tu cua- derno las siguientes preguntas: © 1. Haz un dibujo de tu silla en tres dimensiones. © 2. Mide las dimensiones y andtalas en tu dibujo. Acota el dibujo lo mejor que puedas. © 3. El dibujo que has realizado, ges una ampliacién, es una reduccién esté al mismo tamafio? © 4, Dibuja las tres vistas principales de la silla que has dibu- jado. 8 5. Explica qué ocurriria si tuvieras que cambiar un tormillo de un coche fabricado en Estados Unidos y no existiese ‘ese modelo en Europa. {Qué crees que hacen las empre- sas para evitar esto? © 6. Dibuja un monumento o edificio histérico de la localidad donde vives, visto de frente, desde arriba y desde un lado.Disefio de un producto El disefto de los productos tiene implicaciones en el proceso pro- fi ductivo, on los costes do los materiales y do fabricacién, on los ss» = | temas de distribucién y almacenamiento, en la calidad del producto. | \/ Cuidar el disefio yenla cuota de mercado. En el disefio de un pro- ducto hay que tener en cuenta muchos aspectos, 1. Crear unas especificaciones generales del producto como: Para llegar a obtener un producto debemos seguir estos pasos: 2. Hacer un anélisis de viabilidad del procucto ~Fundidd 3. Realizar un disefio detallado del producto y de todo el proceso = Costes de fabricacién que habré que seguit “pmbtidy ora El disefio grafico es una parte fundamental de esta cadena, que Cabiad Nos va a permitir no sdlo realizar un disefio detallado del producto - Geides sino también comunicar ideas a lo largo de las distintas fases dol + Impacto ambiental proceso de produccién. + Produccién EI disefio grafico consiste en idear, concebir, organizer, proyectar y iempo de fabricac realizar comunicaciones visuales destinadas a crear objetos 0 pro- + Acceso al producto ductos 0 a transmit ideas, hechos © mensajes. -Estética + Distribucién + Publicidad Produccion Costes Distribucion ieidad Funcion ype 2 Normalizaci6n La normalizacion tiene como objetivo elaborar una serie de especificacio- nes técnicas (normas) que son utilizadas por las empresas, de manera vo- luntaria, como referencia para probar la calidad y seguridad de sus activi- dades y productos. i Estas normas han sido acordadas por organismos competentes: en Espa- 3 fia, dicho organismo es, desde el 2017, la Asociacién Espefiola de Normal- ESM international Zacion (UNE},y las normas que crea se llaman UNE ("una norma espaniola’), ff KZ 8 J Organization for a que coinciden en gran parte con las internacionales ISO. Sexthaall Standardization Las normas del dibujo técnico son convenciones que se han estudiado y aprobado internacionalmente para aplicarlas en la ejecucion de planos. La normalizacién simplifica y abarata el trabajo, permite una mayor compren- sién del dibujo y aumenta el rendimiento.Disefio y representacién grafica 2 Escalas Cuando dibujamos una casa en una hoja de papel, nos vemos obligados a reducir sus dimensiones; on cambio, cuando dibujamos un componente electronico, necesitamos ampliarlo. EJEMPLOS DE ESCALAS Por ejemplo, si queremos dibujar un armario que mide 2 metros de alto en un papel, evidentemente nos vemos obligados a reducir sus dimensiones. 1 Le aplicaremos, por ejemplo, una escala de reducci6n £ = —— (Esto también puede expresarse asi: 1:10 0 1110) Lo que hace la escala que aplicamos es dividir entre 10 la medida real del armario. Por tanto, la altura del armario de 2 m = 200 cm, dividida entre 10, seré de 20 cm, que es un tamafio més razonable para dibujar enun papel. Esto también lo podemos hacer despejando la formula. En este caso conocemos Ia escala y la medida del armario en la realidad, asi que slo tenemos que despejar la medida del dibujo: $a -er=-200em =O r 1 10 ‘cm, ‘También se nos puede plantear un problema como el siguiente: si el armario mide 2 m de alto y esté dibujado en un papel con una longitud de 20 cm, gqué escala hemos apiicado? En este caso sélo tendremos que aplicar la formula: d_20em_ 20cm _ 1 E a r 2m 200cm 10 ipos de escalas a la hora de realizar un dibujo: - Escala de reduccién. Se usa cuando el dibujo es menor que la realidad, es decir, los objetos re- presentados son mas pequefios en el dibujo que en la realidad. Por ejemplo, una esceala “E 1:20" significa que una unidad de! dibujo cortesponce a veinte unidades de la realidad. - Escala de ampliacién. So usa cuando el dibujo es mayor que la realidad, es deci, para ampliar ob- jetos. Por ejemplo, una escala “E 10:1" significa que diez unidades del dibujo equivalen a una de la realidad. - Escala natural. Se usa cuando las medidas del dibujo y la realidad coinciden (E 1). Aqui podemos ver los tres tipos de escalas aplicados en el dibujo de un sacapuntas: can GO ~ @& a 6‘Aunque se puede utilizar cualquier tipo de escala para representar objetos, conviene utilizar las determinadas on la norma UNE-EN ISO 5455, ya que BEgcl siutilizamos escalas del tipo 1:54, 0 321, etc., estos valores son demasiado 3 Gificiles de interpretar. ze Las escalas més utiizadas oo 5e se recogen en la tabla. Facncos [iaeteat 8 unwcen ) 501 co Escanea este cédigo 204 para ver el video 101 “Concepio de escalas’, 54 del canal Ingecap. 2 EJERCICIO RESUELTO Calcula con qué dimensiones debemos dibujar un terreno de 1.000 x 300 metros si le aplica- | mos una escala 1:25,000. Solucién: Debemos trabajar con las mismas unidades, asi que en primer lugar pasamos los metros a milimetros: 1000 m = 1.000.000 mm 300 m= 300.000 mm Y luego aplicamos la formula foa-br- -300.000mm =12mm Por tanto, se dibujaré con 40x 12 mm. Spactupaves wes Tenemos una goma de borrar de 40 mm de largo por 30 mm de ancho. Dibiijala en tu cuaderno a escala natural 1:1 y luego a escalas 2:1 y 5:1. © 2, Mide tu pupitre (largo, ancho y alto) y dibujalo visto de frente a escala 1:10. © 9. El cundro La fragua de Vuleano, de Veldzquez, tiene unas dimensiones reales de 300 « 220 em y lo ‘queremos dibujar en nuestro cuaderno a escala 1:20. {Con qué dimensiones lo haremos? 4. Un tornillo que mide 30 mm de largo lo tenemos dibujado en un papel con una longitud de 15 cm. {Qué escala hemos utilizado? Razona tu respuesta. ‘Tenemos una memoria USB dibujada a escala 5:1. Responde: ») Fl dibujo se ha hecho con una escala de reduccién o de ampliacién? b) ZE! dibujo es mayor o menor que el objeto real? c) Si la memoria USB real mide 5 cm de largo, {cual es Su longitud en el dibujo? a) Sila memoria USB dibujada mide 15 mm de gtosor, gcudl es su grosor reai?. . Tenemos un patio de 3.000 x 500 m y esta dibujado en un papel con unas medidas de 60 1 cm. Qué escala se ha utilizado? Razona tu respuesta. 4800 7 Tenemos un jardin dibujade a escala 1:20. Responde: >) :£1 dibujo es de reduccién o de ampiiacién? b) gl dibujo es mas grande o més pequefio que el jardin? c) Si el jardin mide 20 m de largo, gcudl es su lonigitud en el dibujo (en centimetros)? <) Si el ancho de! jardin dibujado es de 15 cm, cual és el ancho real del jardin (en metros)?Disefio y representacién grafica | Representacién de objetos en el sistema diédrico. Vistas El sistema mas empleado para representar objetos y piezas es el sistema de proyecciones diédricas (0 sistema diécricc). En la ropresentacién de proyecciones diédricas, es como si iluminésomos con un foco una figura en tres dimensiones; lo que dibujamos es la sombra de cada una de las caras que iluminamos. Cada uno de los dibujos que se proyectan se denomina proyeccién orto- gonal o vista. Las vistas principales de un objeto son el alzedo, la planta y el perfil. - Alzado. Es la vista principal; siempre es la cara més representativa de la pieza, la que mas informacion nos aporta, y se puede indicar con una flecha. - Planta. Es la vista que obtenemos si miramos el objeto desde arriba. + Perfil. Es la vista que obtenemos si miramos el objeto desde un lado. Escanea este c6digo para ver el video “Pasos dibujar vistas’, del canal de Javier Mulet Pradera. En la representacion de proyecciones existen dos sistemas: el europeo y el americano. En este libro estudiaremos el europeo. La colocacién de las vistas en el sistema europeo es la siguiente: ©) Planta inferior Perfil derecho Perfil iaquierdo| Alzado Alzado posterior Este simbolo indica que se esta utilizan- do el sistema de re- presentacién euro peo. Planta superior Para representar un objeto, habitualmente se utilizan sdlo las tres vistas principales: alzado, planta y uno de los dos perfiles (el que més informa- én aporte). PLANTA SUPEROR ALZADO POSTERIOR a PERF. IZQUIERDO J PERFIL DERECHO a PLANTA INFEROR2 Representacién de objetos en perspectiva La perspectiva nos permite ver un objeto en tres dimensiones (3D). Las perspectivas mas utilizadas son la isométrica y la caballera. Perspectiva isométrica Como su nombre indica (isométrico significa “de igual medida’), dibujamos los tres ejes con el mismo Angulo de separacién: 120°. Todas las medidas que se toman sobre cua quier eje sufren una reduccién de 4:5 (0,82), pero, como esta reduccién se hace por igual en todos los ejes, podemos realizar los dibujos sin reduccién y quedaran proporcionados. _2grelucnidn 45 EK] | seKex > edueion 5 reduesn 43 I Le »Perspectiva caballera Dibujamos los ejes X y Z con un dngulo de separacién de 90°. Las caras del objeto no sufren deformacién, por lo que se representan con su medida real. En cambio, al eje Y, que se dibuje con un dngulo de 135° respecto de los otros dos, y a todo lo que se dibuje sobre este ee hay que aplicarle un coeficiente de reduccién (1:2, 2:3 y 3:4 son los mas habituales). 2 jada eal 7 iy y z . AAA 135) 2 i} AZ 7 x ont 7A PPovwujar una figura en perspectiva a partir de las vistas Para dibujar cualquier figura a partir de las vistas, siempre se siguen los mismos pasos: 1, Marcamos sobre los ejes las medidas de cada cara. Trazamos paralelas. ned 2. Dibujamos cada plano sobre los ejes correspondientes, con las medidas pertinentes: ejes X y Z para el perfil, ejes Xe Y para la planta, etc. 3. Trazamos paralelas a las aristas correspondientes de la figura. & 4, Borramos las Iineas auxiliares y temarcamos las aristas visibles. Escanea este cédigo para ver el video “Dibujo Isométrico de una figura dadas sus vistas’, del canal PDD Profesor de Dibujo, PasoDisefio y representacién grafica El alzado suele venir indicado con una flecha. Si no estd indicado, recuerda que debes selecci nar la cara més representativa de la pieza, es decir, la que mas informacion nos aporte. Marcamos sobre los ejes las medidas, dibujamos en cada plano les caras, empezando por la planta, y vamos levantando la figura. OA CARRY MK DADES. © ©, Dibuja en tu cuaderno las tres vistas principales de cada figura. Recuerda que debes colocar cada vista (alzado, planta y perfil) en su lugar correcto. Cac <> Ff 4) ° Ss a ») Ss Ss| cotacién. Tipos de lineas wat \ 4 238m Los elementos que intervienen en la acotacién son los siguientes: mm \ + Lineas de cota. Son las ineas que se emplean para indicar las medidas lina de la pieza que se acota Cada linea de cota se coloca paralela a la aris- aulires ta correspondiente y debe situarse en el exterior, a 8 mm de la figura. de cot - Lineas auxiliares de cota. Sirven para delimitar exactamente las lineas de cota, por lo que son perpendiculares a ellasy deben sobresalir unos 2mm a ambos lados de dicha linea de cota. Hay que evitar el cruce entre lineas auxiliares. - Terminales de cota (flechas, puntos o trazos). Son las terminaciones de las lineas de cota. Si hay espacio, se colocan en|os extremos flechas de 15"; sino, trazos de 45° 0 puntos, - Numeros. Indican la dimensién real de la pieza, expresada en milime- ! tros (si es otra unidad, debe indicarse). Se colocan encima de las lineas do cota, centrados. + Simbologia. A veces se utilizan simbolos para mayor claridad: R (radio), 0 (diémetro), 0 (seccién cuadrada). En dibujo técnico, cada linea tiene una forma diferente, dependiendo de la funcién que desempefte. Las lineas mas frecuentes se muestran en latabla siguiente: LINEA. NOMBRE APLICACION + Contornos visibles + Aristas visibles Linea gruesa eas de cota y lineas auxiliares de cota Linea fina + Lineas de ejes ineas de rayado —-—. —-—-— Linea fina de trazoy punto - Ejes de revolucién + Contornos ocultos = = = = = Linea fina de trazos T Arete peultan —~_ ~~ Linea fina amano alzada__«- Limites de vistas 0 cortes parciales interrumpidos Debemos tener en cuenta las siguientes normas a la hora de acotar: + Se deben indicar todas las cotas necesarias para poder reproducir la figura. «No deben repetirse las medidas, para no inducir a error, y se deben usar las minimas posibles, + Siempre se debe usar la misma unidad, que se indicard en el cajetin donde se muestren las unidades (“cm”, ‘mm”..). Se sefialan las medidas reales del objeto. Escanea este cédigo para ver el video “Normas bésicas para aprender a acotar”, del canal Artura Geometria,=. Las jes y ls arts mo deen utizarse como nea de eta. i cn ninguna aa liea. Disefio y representacién grafica ne Lineas de cota alneads. | {as nas de cota no deten cruzarse entre, icon ninguna ota nea. ve ~ fan Sf I (eo Oo FR f a ism forma del terminal. Cots cerrada y sobre a ine, 6 ‘Loses mo debenutzarse comolineas de cota. BH simtolo de cimetro nose rtula cuando se acta un dinero; so se pone cuando mse areca que es unacircurferenia, Cada pies sto puede tener indcadas as maidas ‘una ver no puede haber meds redndances. pAcotacit & ‘Guando no caber as fechas se pueden ‘sustuirprlineas agonal o puntos. n de figuras en perspectiva > 9) >) roa i al Las Ineas de relrenca deben se perpendcuares alas ness de cota curespandiestes BB Cuando no venga deterinade la posciin el conta de cunvatura se debe roular can elsimblo R Sino lay espacio entre fechas, a otdacdn se debe poner en ellada derecho oexcima dela prlongacir. Ala hora de acotar figuras en perspectiva trazaremos las lineas auxiliares y las Iineas de cota pa- ralelas a los planos de proyeccién. En estas figuras podemos ver los tres planos de referencia horizontal, vertical y de perfil