Este documento presenta un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas) de la institución educativa IT Milpa Alta en el contexto de la nueva normalidad post-pandemia. Se identifican factores internos como las fortalezas docentes pero también debilidades como falta de capacitación tecnológica, así como factores externos como oportunidades de becas pero también amenazas como problemas económicos. El análisis se enfoca en estudiantes, docentes, padres de familia y empresas.
Este documento presenta un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas) de la institución educativa IT Milpa Alta en el contexto de la nueva normalidad post-pandemia. Se identifican factores internos como las fortalezas docentes pero también debilidades como falta de capacitación tecnológica, así como factores externos como oportunidades de becas pero también amenazas como problemas económicos. El análisis se enfoca en estudiantes, docentes, padres de familia y empresas.
Descripción original:
Elaboración de FODA interno del I.T. de Milpa Alta
Este documento presenta un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas) de la institución educativa IT Milpa Alta en el contexto de la nueva normalidad post-pandemia. Se identifican factores internos como las fortalezas docentes pero también debilidades como falta de capacitación tecnológica, así como factores externos como oportunidades de becas pero también amenazas como problemas económicos. El análisis se enfoca en estudiantes, docentes, padres de familia y empresas.
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FODA IT MILPA ALTA
Referencia a la norma ISO 9001:2015 Página 1 de 4
NUEVA NORMALIDAD 2023 FODA: ESTUDIANTES
FACTORES INTERNOS FORTALEZAS DEBILIDADES
Calidad de enseñanza dedocentes Falta de capacitación en en la licenciatura y personal manejo de plataformas capacitado Problemas red de internet Optimización de instalaciones a Problemas adecuadas para el alumno económicos Lenguas Extranjeras No se posee un espacio físico Prestigio del instituto adecuado para desarrollar Reglamento interno donde indica completamente sus los derechos de los alumnos de actividades acuerdo a los requerimientos Falta de equipo Cualidades de personal de computo administrativo Deserción en nivel superior FACTORES EXTERNOS Laboratorios equipados OPORTUNIDADES Estrategias (FO) Estrategias (DO) Demanda de buenas Aprovechar al máximo tanto a los Desarrollar nuevas tecnologías universidades Búsqueda de nuevas alternativas docentes capacitados como a los y realizar supervisión en el Se encuentra ubicada es un lugar equipos instalaciones tecnológicos comportamiento de la institución estratégico de fácil acceso tanto para aumentar el nivel de enseñanza, medido en la competencia para los estudiantes como para el cual le dará la obtención de comparada con otras el personal que allí labora. mayores beneficios a futuro para los instituciones La institución proporciona estudiantes. Mantener los equipos e equipos con avanzada tecnología instalaciones actualizados de que contribuyen Plan de capacitación para alumnos y acuerdo a la conveniencia de los Con la enseñanza de los estudiantes docentes. usuarios. Becas Bolsa de trabajo Capacitar a docentes y alumnos Plan y programa de nueva normalidad. Oportunidades de convenios con el uso de las plataformas para clases a distancia AMENAZAS Estrategias (FA) Estrategias (DA)
Contraer la enfermedad Dar un fuerte enfoque a los distintos Realizar una investigación para Seguridad e higiene recursos pedagógicos para aumentar medir el grado de No mantener medidas de el rendimiento académico de los comportamiento y exigencia de seguridad estudiantes; así como también los estudiantes. Crisis económicas Pérdida de vidas establecer los cambios de política de Implementar estrategias dirigidas Falta de equipos avanzados y adquisición de equipos de afectan a al desarrollo y crecimiento de actualizados los estudiantes en el desarrollo nuevos equipos apoyados a la El establecimiento cercano de personal mejora que se pueda hacer en la otros colegios que pueden instalación de la institución. representar una competencia Implementar estrategias de significativa y reduzca la innovación para el desarrollo cantidad de estudiantes y por tecnologías dentro y fuera de la ende la disminución de los ingresos de los estudiantes institución. FODA IT MILPA ALTA
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FODA: DOCENTES
FORTALEZAS DEBILIDADES
El profesor cuenta con habilidades que su vez favorecen Manejo de diferentes plataformas digitales el trabajo en el grupo: Vivir en zonas con mala señal de internet Control del grupo El docente en ocasiones pierde la atención de los Material didáctico alumnos quizá por la repetitiva estrategia que Habilidad verbal y de expresión ocupa en cada asignatura
OPORTUNIDADES AMENAZAS No cuenta con los recursos “tecnológicos” para crear Con las Habilidades que cuenta tiene la oportunidad de una clase innovadora impartir un trabajo favorable generando un aprendizaje significativo en los alumnos a distancia.
FODA: PADRES DE FAMILIA
FORTALEZAS DEBILIDADES Padres involucrados en el aprendizaje de sus hijos e interesados en los logros educativos, Carente comunicación entre mayor comunicación con los padres de familia docentes y padres y su colaboración en sus actividades del Falta de compromiso de los colegio padres de familia en la Buena y mayor comunicación entre padre y educación de sus hijos docentes Padres pocos colaborativos en las reuniones
Problemas económicos
OPORTUNIDADES AMANEZAS
El 80% de los padres de familia evidencia un
compromiso con la institución educativa El 60% de las familias se El 70% de los padres de familia demuestran caracterizan por ser una participación activa en las actividades disfuncionales (abandono extracurriculares del hogar voluntario o forzado por el padre o la madre) EL 50% de los padres de familia no cuenta con una estabilidad laboral FODA IT MILPA ALTA
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FODA: EMRESAS
FORTALEZAS DEBILIDADES Entusiasmo y compromiso en la Desconocimiento del mercado y de la institución por vincularse con competencia. Falta de financiamiento. instituciones. Falta de experiencia en el sector. Capacidad de trabajo. Producto de calidad. OPORTUNIDADES AMENAZAS
Falta de infraestructura para el mejoramiento Caída del tipo de cambio
constante de la producción Problemas de liquidez de los importadores Cultivo del producto expuesto a problemas Crisis financieras del instituto fitosanitarios Alta inversión a la infraestructura del instituto
FODA: GOBIERNO
FORTALEZAS DEBILIDADES
Sintonía otros líderes de institutos públicos Imagen Institutos –Casos mala
Buena relación medios comunicación educación Mayoría Absoluta Senado Falta de Mayoría en el Congreso Capacidad de Diálogo Capital mínimo Apoyo con equipos de computo OPORTUNIDADES AMENAZAS
Aumento de demanda Aumentos
Cierre de disminución de operaciones y Control por parte del gobierno bajo normativo competidores externos por los problemas Legislación laboral vigente y sus costos económicos asociados Inestabilidad del instituto Aumentos de los costos de operación logística Exceso de organismos de regulación y Falta de un buen servicio de calidad fiscalizaciones Posibilidad de intercambio al extranjero FODA IT MILPA ALTA
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FODA: COMUNIDAD
FORTALEZAS DEBILIDADES 100% de calidad de educación Innovaciones para otras dependencias Educación ineficiente Fuentes de empleo Falta de interés Servicio social para la comunidad La comunidad no dispone con la tecnología para el apoyo de sus innovaciones OPORTUNIDADES AMENAZAS
Fuentes de empleo No concluyo sus estudios
Apoyo a la comunidad Falta de oportunidad de trabajos Crecimiento a la inversión de la bolsa de trabajo Desempleo Crecimiento del desarrollo de la tasa de Pocas oportunidades empleo de las empresas
