La argumentacién es una variedad del discurso que pretende demostrar un hecho © defender una opinién con la intencién de convencer razonadamente, al receptor. Un argumento es la expresién linglistica de un razonamiento por medio del cual se intenta probar o refutar una tesis, al hablar de razonamiento nos referimos al conjunto de actividades mentales que conectan las ideas de acuerdo con ciertas reglas que darén apoyo o justificaran una idea. Para comenaar a conocer los tipos de argumentos, debemos considerar que pode- mos clasificarlos en dos grandes grupos: Deductivos e inductivos, como se mues- tra a continuaci6n: Analégicos AbductivosInductivos Son los que lega Son le Hesan ala concusén con base en un : tna conclusion si cosa ost©, Alone de fp obsenvacién ry ; Isibn si cir que podemos leg n iOn si comparamos varios cas que podemos llegar a misma manera, por ejemplo S05 que han ocurrido de la 1, Laura es una niiia y juega con muneca: 2. Maria es una niita y juega con mueces 3. Paola es una nifia y juega con mufecas 4, Patricia es una nitia y juega con munee; 5, Tania es una nifia y juega con rmunecas + Probablemente todas las nifjas juegan con muiecas. ie llegar a dicha conclusién, debemos de analizar de manera de- ples aue i eae u objetos que observamos correspondan a a clasificacién, ya ie, ge i Sect \caciOn, ya sea en especie, género, caracteristicas, Es impo Es importante que aprendams a detectat Js arguments ini: fivos, ya que en nuestra via cotidlana podriamos omitir la palabra probablemente’” y dejar como si su conclusién se diera por verda- dera, por ejemplo: 1. El toro 1 es agresivo 2. El toro 2 es agresivo 3. El toro 3 es agresivo 4, El toro 4 es agresivo 5, Etc. ‘Todos los toros son agresivos. como podemos ver, la palabra probablemente ha desaparecido, pero argumento es verdadero, ya que si nos llegaramos a agresivo, toda nuestra comprobacion 10 por esto el ncontrar a un toro que no sea interior se vendria abajo. s también son parte de los argumentos tilizan muy comuinmente en nuestra vida totidiana, estos concluyen basandose en la reconstruccién de un caso, este tipo de argumentos son explicativos y aunque los concep- tos que maneja son distintos, suelen tener cierta relacion entre si, ya que generalmente se componen de una hipotesis y de la explicacion que se le dé a la misma, asi, este tipo de argumento da como conclu- sién valida a la mAs probable, por ejemplo: Los argumentos abductivos inductivos, por lo tanto se u' Salgoa la calle yel piso esta mojado, por lo tanto, lovi6. Como vemos en este ejemplo, pudiese haber mas explicaciones para eh mismo acontecimiento, pero generalmente optamos por concluir €lmas comin o el que hemos experimentado con mds frecuencia> Unidad de Aprendizaje 3 Veamos otro ejemplo: Al lado de mi casa hay una suareri, En mi patio amanecié una pelotg Por lo tanto, lapelotaes dela guarderig, Porsu parte los argumentos anal 608 Son argume sin una manera mas simple, ya que basan su conclusion en hei de similitudes entre los objetos o hechos. En este ting ac se hacen comparaciones, Por lo due tambien se les a comparativo, su veracidad es reativa, pues depengirn® Jos evalua. Por tanto, podria ser acertada para a| otros, por ejempl 54 Bie, 0 fal asap leUNOS, bey A todos los hombres de mi familia les gusta jugar op ith por lo tanto, a mi hijo le gustard jugar fitho,, “°° Como podemos observar, este argumento comy de hombres que les gusta un deporte e induce los hombres de la familia, por lo que puede leg: Para a iets ean WUE asi sers cgay todos ara Ser verdadero on : a Veamos otros ejemplos: ‘* Todas mis amigas rubias no son intel bias no son inteligentes. * Pedro construyé su casa, por lo tanto, Pedro sabe const casas. it ‘© Misobrino ya va solo a la tienda, todos lados. * He dejado varias noches mi carro abiert Por lo tanto, puedo dejar siempre mi robaran, IBEMLES, POF ott, sy or lo tanto, él puede ir sasg OY no me lohan chads, carro abierto y no mela Deductivos Los argumentos deductivos conclusiones verdaderas. Es Parten de premisas verdaderasy lleana decir, tienen la caracteristica de *hered la verdad’, lo que significa que jamas podemos concluir algo false tendo de premisas verdaderas. En la Grecia antigua, alos arguments atte consisten en una conclusi6n inferida de dos premisas se les land Silogismos. En general, se denomina silogismo categorico al ue compone por tres proposiciones categéricas: Proposicién 1: Todos los seres vivos respiran, Proposicién 2: Un arbol es un ser vivo, Proposicién 3: Por lo tanto, un arbol respira. a Este tipo de argumentos son los tinicos que tendran una oa valida (valide2), por lo que su demostracién ser completa, re @ conclusiones Verdaderas, se relacionan con la capacidad sean Y argumentar de manera veraz. Por tanto, los argumentos & se ‘onclusio Son los que le ocupan a la ldgica, ya que nos dan paso a necesarias o seguras,fc vided Cee uO Jos argumentos de la tabi: naliz? la siguier ane nto del que se trata (deductivo, i ees ela se arpa jstfica tu Fespuesta, * Inductivo, anatgeins? © « ‘ Bic van rca ta lama de un encendedor a aur esa enced se so ge oc a aa dela cafetera caliente rin portant, t0caSun objeto calen- Srequeras Foes tos miercoles Luis sale 30 minutos | antes des trabajo, hoy es miércoles, hoy Luis utos antes de su trabajo, |e os mis amigos les qusté la pelicula de | je ami tambien me gustard joules ato y bien parecido,su esposa es bien preci, 1s hijs de ambos sequ- dpente san altos y bien parecidos. Cee "engo a mi bebé en brazos, huele mal, segura- | mente tiene sucio el parial. algunos de los estudiantes les gusta ver videos educativos, ‘aa es estudiante, seguramente le gusta videos educativos. gusta ver ‘Mivecina se enoj6 con su esposo, esta tarde {os vi conversando, mi vecina se reconcilio con su esposo. Comenta las respuestas con tus fi i necesarias: is Compafieros y analicen las justificaciones que consid consideren A