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Cecad (Evaluación e Intervención)

El CECAD es un cuestionario de 50 preguntas que evalúa la ansiedad, depresión e irritabilidad en individuos de 7 a 25 años. Ofrece puntuaciones en 5 escalas: depresión, ansiedad, inutilidad, irritabilidad y problemas de pensamiento. Es breve y fácil de aplicar individualmente o en grupo para detectar trastornos emocionales y guiar el tratamiento.

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Kenner Ortega
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El CECAD es un cuestionario de 50 preguntas que evalúa la ansiedad, depresión e irritabilidad en individuos de 7 a 25 años. Ofrece puntuaciones en 5 escalas: depresión, ansiedad, inutilidad, irritabilidad y problemas de pensamiento. Es breve y fácil de aplicar individualmente o en grupo para detectar trastornos emocionales y guiar el tratamiento.

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CECAD:

Cuestionario Educativo Clínico: Ansiedad y Depresión

Corrección y resultados Informe del test: Perfil gráfico

Autor: Luis Lozano González, Eduardo García Cueto y Luis Manuel Lozano Fernández
Editor: TEA
Finalidad: Evaluación global de la ansiedad, la depresión y cuatro aspectos relacionados:
inutilidad, irritabilidad, problemas de pensamiento y síntomas psicofisiológicos.
Variables:

 Escala 1. Depresión

 Escala 2. Ansiedad
 Escala 3. Inutilidad
 Escala 4. Irritabilidad
 Escala 5. Problemas de pensamiento

Descripción: El CECAD es un cuestionario compuesto por 50 elementos y destinado a evaluar los


trastornos internalizados o trastornos de la emoción, como la ansiedad y la depresión.

Una puntuación alta en cualquiera de estas dos dimensiones informa de la existencia de un


trastorno emocional, que debería abordarse complementando dicha información con la
suministrada por las puntuaciones adicionales en: Inutilidad, Irritabilidad y Problemas de
pensamiento.

Breve y de fácil aplicación, es muy recomendable la aplicación oral o mediante dictado en los
niños más pequeños o en cualquier sujeto con problemas en la lectura. Entre sus múltiples
ventajas destacan:

 suministro de información sobre síntomas internalizados de imposible acceso


mediante la observación

 limita en el niño la necesidad de expresar verbalmente sus emociones conflictivas


ante extraños, evitando bloqueos emocionales

 permite realizar una exploración sobre la población general y detectar necesidades


grupales

 aporta datos libres de la subjetividad de los informantes

 permite marcar pautas en la programación de actividades terapéuticas individuales y


colectivas, permite realizar seguimientos, etc.
Administración: Individual y colectiva
Niveles de aplicación: De los 7 a los 25 años de edad
Duración: Entre 10 y 20 minutos
Baremación: Baremos en puntuaciones típicas T (Media=50; Dt=10) por edades y sexo

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