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Cuadernillo de Dislexia

El documento contiene instrucciones para colorear y dibujar diferentes objetos en varias secciones. También incluye actividades como completar palabras con letras faltantes, escribir oraciones con palabras seleccionadas y encontrar diferencias entre dibujos. El objetivo general es practicar habilidades como el colorido, el dibujo y el reconocimiento de letras y palabras.

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ELIZABETH
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Cuadernillo de Dislexia

El documento contiene instrucciones para colorear y dibujar diferentes objetos en varias secciones. También incluye actividades como completar palabras con letras faltantes, escribir oraciones con palabras seleccionadas y encontrar diferencias entre dibujos. El objetivo general es practicar habilidades como el colorido, el dibujo y el reconocimiento de letras y palabras.

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Colorea de amarillo los soles de la derecha y de rojo los de la izquierda.

www.materialparamaestros.com
Colorea de rojo los objetos de la derecha y de verde los de la izquierda, y escribe el
nombre a cada dibujo.

Colorea de rojo los objetos de la derecha y de verde los de la izquierda, y escribe el


nombre a cada dibujo.
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Dibuja seis peces a la izquierda y cinco estrellas de mar a la derecha. Por último colorea
el dibujo.
tros.com
_urro Al_erto _aile www.materialparam
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_andera _ello _ruja _icicleta


_ote _allena ta_aco _astón
su_ida _atalla _ata
_utaca _roma ca_allo
ta_la
Colorea
la letra y el dibujo, después completa las palabras con la letra que falta.

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_asura cu_eta a_uelo lo_o _anco ca_eza esco_a
_alón _araja _i_erón _illete _otella
Escoge cuatro palabras y con ellas escribe cuatro oraciones. Pinta con rojo la b y haz
un dibujo de cada oración.

bruja burro ballena cubeta escoba lobo


basura billete bandera broma
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2
3

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Colorea de amarillo el que se dirige a la derecha y de azul el que va a la izquierda.


Colorea de rojo las flechas que van a la derecha, de azul las de la izquierda, de verde
las que van hacia arriba y de naranja las de hacia abajo.
Dibuja cinco huesos a la izquierda y tres pelotas a la derecha. Por último colorea el
dibujo.
Dibuja un sol arriba a la derecha, un árbol a la izquierda, una montaña a la derecha y

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una flor abajo a la inzquierda.

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Colorea de amarillo la llave que se encuentra a la derecha, de rojo la del centro y de
verde a la izquierca. Dibuja una cerradora a la derecha.

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Rodea con un círculo la letra b.
bdbdddbbdd
dbddbbdbbd
bddbbdddbb
dbdbdbbddb
bdbbdbdbbb

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ddd
bbd
bdb
Encierra la oración que esta
correcta, y en la incorrecta
subraya los errores .
Colorea los dibujos.

El gato es bonito
El gato es donito

Me gusta la qiña
Me gusta la piña

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La tortuga nadadora
La tortvga nabadora

La qaloma dlanca
La paloma blanca

El pez nadador
El qez nabador
Escribe 10 palabras que lleven la b, remarcala de color rojo y elabora los dibujos.

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Observa las series y continualas.

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Colorea la letra y el dibujo, después completa las palabras con la letra que falta.

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_elfín _imas cal_era
_isco _ama casca_a _inero _ía can_a_o
_ulces ca_era cal_o
Dibuja
_e_os mira_a cuña_o un
dado en _os mora_o hela_o la
parte
inferior _ado
sába_o pata_a almoha_a
_iego pa_re bal_osa guisa_o
_iente hie_ra
_uen_e ahuma_o
izquierda y colorealo de azul. Otro en la parte superior derecha y colorealo de verde.
Dibuja un reloj en la parte superior izquierda y un gato en la parte inferior derecha.
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Encuentra las 10 diferencias entre los dibujos.


Remarca con rojo la d en cada enunciado y haz un dibujo de cada uno.
La dona es un pan.

A Dimas le duele el dedo.

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Hoy es un lindo día.
Colorea de rojo el pez que está al centro, de amarillo el que está a la derecha,
de morado el de la izquierda, de azul el de arriba y de verde el de abajo.

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Escoge cuatro palabras y con ellas escribe cuatro oraciones. Pinta con rojo la d y haz un
dibujo de cada oración.
dona dedo dama diente dado dinero
dulce duende delfín disco

1
2
3

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1
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3

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3

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Observa los dibujos y la silueta que corresponda.


Une cada dibujo con su sombra.
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Ayuda al astronauta a encontrar su camino a la aeronave y marca el camino
con rojo.

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Rodea con un círculo la letra d.

ddbdddbbdd
dbddbbdbbd
bddbbdddbb
dbdbdbbddb

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bdbb
dbdb
bdbddbdbbd
bdb
Encierra la oración que esta correcta, y en la incorrecta subraya los errores .
Colorea los dibujos.

Albo tiene un bado

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Aldo tiene un dado

Dalia tiene bos bulses


Dalia tiene dos dulces

La dona es de Esteban.
La bona es be Estedan.
A Tomas le buele el bedo. A Tomas le
duele el dedo.

La puerta tiene el candado. La querta tiene


el canbabo.

Escribe 10 palabras que lleven la d, remarcala de color rojo y elabora los dibujos.
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Une cada dibujo con su sombra.


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Encuentra las 10 diferencias entre los dibujos.


Observa y colorea con colores diferentes los cuadros como se indica.
centro-derecha arriba-izquierda abajo-derecha
centro-centro centro-izquierda

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arriba-derecha

abajo-centro abajo-izquierda centro-derecha


Colorea la letra y el dibujo, después completa las palabras con la letra que falta.

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_ato _ino _iloto
_era _olo _ajaro
_elo _iña _itido
_ata _elota _atada
__ila _ollo _irata
_eso _omada _uchero
_uré _ala _e_ino za_ato _iraña
ro_a _atata _ayaso
_iso _aloma es_ejo

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es_atula

Remarca con rojo la p en cada enunciado y haz un dibujo de cada uno.

Papá usa la pipa.


Ese sapo saltó al pastel.

La paloma pisa el tapete.


Escoge cuatro palabras y con ellas escribe cuatro oraciones. Pinta con rojo la p y haz un
dibujo de cada oración.

pato pelo sapo ropa pelota patio


paloma pasta popote sopa
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1
3
2
1
3
2
1
3
2
1

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Ayuda al pirata a encontrar su camino a la tesoro y marca el camino con rojo.
Rodea con un círculo la letra p.

pqppqppqpq
pqpqqpqppp
qqpqppqqqp
qpppqqpqpq

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bqqq
pqpp
qqpq
pqppqqpqpp
q
Encierra la oración que esta correcta, y en la incorrecta
subraya los errores .
Colorea los dibujos.

Ese sapo salta.

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Ese saqo salta.

Peqe come soqa.


Pepe come sopa.

Tomas piso mi paloma.


Tomas qiso mi qaloma.
Paqa tiene un qulqo. Papa tiene un
pulpo.

A Esperanza le gusta la piña. A Esqeranza le


gusta la qiña.
Escribe 10 palabras que lleven la p,
remarcala de color rojo y elabora los dibujos.
Une cada dibujo
con su sombra.

_ui_ue bar_uito
_uesadilla mos_uito
pan_ue _uiere or_uesta
ma_uina _uimicos
Pa_uito _uerubín
_uince
Colorea la letra y el dibujo, después completa las palabras con la letra que falta.

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_ueso e_uipaje pa_uete ban_ueta _uemar
Cu_uita
Ro_ue ra_ueta
Remarca con rojo la q en cada enunciado y haz un dibujo de cada uno.

El ratón come queso.

Roque quiere panque.

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Cuquita juega con las raquetas.
Escoge cuatro palabras y con ellas escribe cuatro oraciones. Pinta con rojo la q y haz un
dibujo de cada oración.

queso paquete quemar quesadilla


maquina equipaje raqueta banqueta
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Ayuda a los animalitos a encontrar sus manzanas. Marca de rojos los dos caminos, no
puede ser el mismo.
Rodea con un círculo la letra q.
qqppqppqpq
pqpqqpqppp
qqpqppqqqp
qpppqqpqpq

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bqq
qpp
q pqq
p
ppqpqqpqpp
q
Encierra la oración que esta correcta, y en la incorrecta subraya los errores .
Colorea los dibujos.

Quique comió queso.


Quipue comió pueso.

Se quemó la quesadilla.
Se puemó la puesabilla.

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Quico puiere una mapuina.
Quico quiere una maquina.

Ropue come un qanpue.


Roque come un panque.

Cuquita tiene una raqueta.


Cupuita tiene una rapueta.
Escribe 10 palabras que lleven la q, remarcala de color rojo y elabora los dibujos.

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Rodea con un círculo la letra u.


uunununnun
unununuuuu
nnnuunnnun
unununuunu
unnnu

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nuunu
nuunn
nunuu
unun
Rodea con un círculo la letra n.

nunununnun
unununuuuu
nnnuunnnun
unununuunu

www.materialparamaestros.com
unnn
u unuu
nunn
uunnunuunu
n
Rodea con un círculo la letra v.

vvuvvuvuvvu

www.materialparamaestros.com
uvuuvuvuvvu
uvuvuvvuuvv
uvuvuvuvuvu
vvuvu
vuvuuvvuvuu
v
Rodea con un círculo la letra u.

uvuvvuvuvvu
uvuuvuvuvvu
uvuvuvvuuvv

www.materialparamaestros.com
uvuvuvuvuvu
vv u
u
v
u
vuvuuvuvvuv
uuv

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