COMPILACIÓN: ECUACIONES

DIFERENCIALES DE
PRIMER ORDEN

Experto temático:
Jaime Humberto Ramírez Ríos
Año: 2022
 COMPILACIÓN: ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN

TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 4
SEMANA 1 ................................................................................................................................ 6
CLASIFICACIÓN DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES .................................................................... 6
1. Según el tipo ............................................................................................................................ 7
2. Según el orden ......................................................................................................................... 7
3. Según la linealidad ................................................................................................................... 7
SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL .................................................................................. 9
TIPOS DE SOLUCIONES................................................................................................................. 9
1. Solución trivial ...................................................................................................................... 9
2. Solución explícita ................................................................................................................. 9
3. Solución implícita ................................................................................................................. 9
4. Familia de soluciones ......................................................................................................... 10
5. Solución general ................................................................................................................. 10
6. Solución particular ............................................................................................................. 10
PROBLEMAS DE VALOR INICIAL (PVI) ............................................................................................ 10
SEMANA 2 .............................................................................................................................. 16
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN ........................................................................ 16
Variables separables .................................................................................................................. 16
Ecuaciones lineales .................................................................................................................... 19
Ecuaciones diferenciales exactas............................................................................................... 23
SEMANA 3 .............................................................................................................................. 28
Reducibles a exactas ..................................................................................................................... 28
SOLUCIONES POR SUSTITUCIÓN.................................................................................................... 32
Ecuaciones homogéneas ........................................................................................................... 32
Ecuación de bernoulli ................................................................................................................ 37
SEMANA 4 .............................................................................................................................. 42
EJERCICIOS DE MODELADO ........................................................................................................... 42
Crecimiento y decrecimiento .................................................................................................... 42
Enfriamiento de cuerpos ........................................................................................................... 46
Problemas de mezclas................................................................................................................ 50
Circuitos en serie........................................................................................................................ 54
BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................................... 56
 INTRODUCCIÓN

Teniendo en cuenta los datos arrojados por el censo que realizó el DANE en 2018 en
Colombia el cual estimó la población en 45,5 millones de habitantes, se puede utilizar una
ecuación diferencial (ED) en la cual se reemplazan los resultados de los censos realizados
por el DANE en Colombia en 1993 y 2005, para predecir la población que se esperaba y
además se puede realizar un análisis de porqué los datos no coinciden con lo esperado,
también se puede proyectar la población para el año 2050 y cuándo tendremos en Colombia
100 millones de habitantes, este ejercicio lo vamos a resolver en este curso cuando
hayamos definido qué es una ED, cómo se clasifican y especialmente cómo se resuelven,
pero también se van a resolver diferentes modelos como son: la desintegración radiactiva,
el fechado de fósiles con carbono 14, la propagación de virus y enfermedades, el cambio
en las temperaturas, la deformación de resortes y de vigas, las mezclas de soluciones
salinas y los circuitos en serie, entre otros.

Las ED se utilizan para describir los comportamientos de algunos fenómenos de la vida real
en términos matemáticos, dicho proceso recibe el nombre de modelo matemático y se
utiliza para comprender las variables que lo conforman, la relación entre ellas, además de
predecir el comportamiento de dicho fenómeno, cuando dicho modelo lo debe resolver un
científico es necesario conocer la fuerza de fricción que retarda un cuerpo al caer cerca de
la superficie de la tierra o conocer la fuerza de gravedad que ejerce la tierra sobre dicho
cuerpo o la temperatura de ebullición del agua dependiendo de la altitud donde se realice
el experimento, más para efectos de este curso, el objetivo se reduce a resolver modelos
de baja resolución por lo cual se puede despreciar la resistencia del aire, la fuerza de
gravedad que se utiliza es de 9.8 m/seg2 en el sistema MKS o 32 pies/seg2 en el sistema
inglés y la temperatura de ebullición del agua que se utilizará es de 100° C.

Las hipótesis que se plantean para un modelo matemático implican una razón de cambio
de una o más variables independientes con respecto a una o más variables dependientes
y en ocasiones se puede necesitar más de una ecuación que contengan derivadas, es decir,
dicho modelo matemático implica una ED. Luego de plantear dicho modelo es necesario
resolverlo y confrontar la solución para saber si el modelo es razonable con los datos
experimentales o con los hechos conocidos. En ocasiones se tendrá en cuenta la variable
tiempo 𝑡 para predecir el comportamiento del modelo matemático en el tiempo pasado,
presente o futuro.

En 1798 el economista inglés Thomas Malthus intentó modelar el crecimiento de la

población humana por medio de las matemáticas, su teoría dice que la rapidez con que
varía la población de un país es proporcional al número de personas presentes en ese
momento. En términos matemáticos, si 𝑃(𝑡) denota la población en función del tiempo, su
𝑑𝑃
hipótesis se puede expresar cómo 𝛼𝑃. Recuerde que, en matemáticas, si dos cantidades
𝑑𝑡
𝑥 ∧ 𝑦 son proporcionales, se escribe 𝑥 𝛼 y significando que 𝑥 es un múltiplo constante de 𝑦,
 𝑑𝑃 𝑑𝑃
es decir, 𝑥 = 𝑘𝑦, por lo tanto, la ecuación 𝑑𝑡
𝛼𝑃 se puede reescribir como 𝑑𝑡
= 𝑘𝑃 donde 𝑘
es una constante de proporcionalidad.

Podemos observar que la ecuación contiene la derivada de una variable dependiente

(población) con respecto a una variable independiente (tiempo), a esta ecuación se le
conoce como ED y al resolverla teniendo en cuenta las condiciones iniciales del modelo
matemático podemos predecir la cantidad de personas presentes en cualquier momento 𝑡.
Aunque es un modelo simple bastante exacto, puede fallar si no se tienen en cuenta algunos
factores como, por ejemplo, migración, inmigración y catástrofes naturales entre otros.
Cuando se habla de seres vivos se puede usar para modelar el crecimiento de pequeñas
poblaciones en intervalos cortos de tiempo.

Para comenzar a introducirnos en las ED debemos definirlas y clasificarlas, para esto vamos
a dar la siguiente definición.
 SEMANA 1

Una ecuación que contiene derivadas de una o más variables respecto a una o más
variables independientes, se dice que es una ecuación diferencial.

Ejemplo de ecuaciones diferenciales:

𝒅𝒚
+ 𝟒𝒚 = 𝟏 𝒚′′′ − 𝟓𝒚′′ + 𝟒𝒚 = 𝟎
𝒅𝒙

Utiliza los símbolos 𝑑𝑦 y 𝑑𝑥 para representar incrementos infinitamente pequeños. Se

representa como sigue:

𝒅𝒚 𝒅𝟐 𝒚 𝒅𝟑 𝒚 𝒅(𝒏) 𝒚
, 𝟐 , 𝟑 , ⋯ , (𝒏) → 𝑵𝒐𝒕𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝑳𝒆𝒊𝒃𝒏𝒊𝒛
𝒅𝒙 𝒅𝒙 𝒅𝒙 𝒅𝒙

La notación prima se usa para denotar el número de la derivada siendo esta usada
hasta tres primas (′′′), de ahí en adelante se utiliza notación numérica: la cuarta
derivada se denota 𝑦 (4). La n-ésima derivada se escribe como 𝑦 (𝑛) . Se representa
como sigue:

𝒚′ , 𝒚′′ , 𝒚′′′ , 𝒚(𝟒) , ⋯ , 𝒚(𝒏) → 𝑵𝒐𝒕𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝒑𝒓𝒊𝒎𝒂𝒔

CLASIFICACIÓN DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES

Se clasifican de acuerdo a tres propiedades:

1. Según el tip o

• Ecuación diferencial ordinaria (EDO)

Es la ecuación que contiene derivadas respecto a una sola variable independiente.
(Son las que estudiaremos en este curso).

𝒅𝒚
+ 𝟒𝒚 = 𝒆𝒙
𝒅𝒙

“𝑥” variable independiente. “𝑦” variable dependiente

• Ecuación diferencial parcial (EDP)

Es la que contiene las derivadas parciales respecto a dos o más variables
independientes.

𝝏𝒖 𝝏𝒗
=−
𝝏𝒚 𝝏𝒙

“𝑥 ∧ 𝑦” variables independientes. “𝑢 ∧ 𝑣” variables dependientes

2. Según el o rden

El orden de una ED es el de la derivada de mayor orden en la ED.

• ED de segundo orden

𝒅𝟐 𝒚 𝒅𝒚 𝟑
+ 𝟓 ( ) − 𝟒𝒚 = 𝒆𝒙
𝒅𝒙𝟐 𝒅𝒙

• ED de tercer orden

𝟑𝒚′′′ + 𝟓𝒙𝒚′′ − 𝒚′ = 𝟎

3. Según la lin ealid ad

Se dice que una ED de n-ésimo orden es lineal si 𝐹 es lineal en la variable

independiente, esto significa que un ED es lineal si tiene la forma:

𝒅𝒏 𝒚 𝒅𝒏−𝟏 𝒚 𝒅𝒚
𝒂𝒏 (𝒙) 𝒏
+ 𝒂𝒏−𝟏 (𝒙) 𝒏−𝟏
+ ⋯ + 𝒂𝟏 (𝒙) + 𝒂𝟎 (𝒙)𝒚 = 𝒈(𝒙)
𝒅𝒙 𝒅𝒙 𝒅𝒙
 Las características especiales son: la variable dependiente y todas sus derivadas son
de primer grado. Los coeficientes de 𝑎𝑛 , 𝑎𝑛−1 , ⋯ , 𝑎1 , 𝑎0 y las funciones dependen a los
más de la variable independiente.

Ejemplo 1: clasificación de las ED

𝒙𝟑 𝒚′′′ + 𝒙𝟐 𝒚′′ − 𝟑𝒙𝒚′ + 𝟓𝒚 = 𝒆𝒙 ED lineal de tercer orden

𝒅𝟐 𝒚 𝒅𝒚 𝟑
+ 𝟓 ( ) − 𝟒𝒚 = 𝒆𝒙 ED no lineal de segundo orden
𝒅𝒙𝟐 𝒅𝒙
𝒅𝟓 𝒚
+ 𝒚𝟐 = 𝟎 ED no lineal de quinto orden
𝒅𝒙𝟓
𝟑𝒚′′′ + 𝟓𝒚´´ − 𝒚´ = 𝒔𝒆𝒏𝒚 ED no lineal de tercer orden

Con base en lo estudiado y guiándose con el ejemplo 1, debe clasificar las siguientes
ecuaciones diferenciales ordinarias que encontrará a continuación de acuerdo al orden y la
linealidad.

ED Clasificación
1. (1 − 𝑥)𝑦 ′′ − 4𝑥𝑦 ′ + 5𝑦 = 𝑐𝑜𝑠𝑦
𝑑3 𝑦 𝑑𝑦 4
2. 𝑥 − ( ) +𝑦 =0
𝑑𝑥 3 𝑑𝑥
3. 𝑡 5 𝑦 (4) − 𝑡 3 𝑦 ′′ + 6𝑦 = 𝑒 𝑡
𝑑2 𝑢 𝑑𝑢
4. + + 𝑢 = cos (𝑟 + 𝑢)
𝑑𝑟 2 𝑑𝑟

𝑑2 𝑦 𝑑𝑦 2
5. = √1 + ( )
𝑑𝑥 2 𝑑𝑥
𝑑2 𝑅 𝑘
6. = −
𝑑𝑡 2 𝑅2
7. (𝑠𝑒𝑛𝜃)𝑦 ′′′ − (𝑐𝑜𝑠𝜃)𝑦 ′ = 𝑐𝑜𝑠𝜃
8. 𝑥𝑦 ′ − 𝑦 = 𝑥 2 𝑡𝑎𝑛𝑥 𝑠𝑒𝑐𝑥
 SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL

Cualquier función 𝑓 definida en un intervalo 𝑙𝑦 que tiene al menos 𝑛 derivadas

continuas en 𝐼, las cuales cuando se sustituyen en una ED ordinaria de n-ésimo orden
reducen la ecuación a una identidad, se dice que es una solución de la ecuación en el
intervalo.

Intervalo de definición: la solución de una ecuación diferencial debe estar definida en un

intervalo. Dicho intervalo se conoce como intervalo de definición, intervalo de existencia o
dominio de la solución.

TIPOS DE SOLUCIONES
1. Solu ción trivial

1. Solución trivial

Es la solución de una ED que es idéntica a cero en un intervalo 𝐼.

Ejemplo:
𝒚=𝟎
2. Solu ción explícita

2. Solución explícita

Es la solución en la que la variable dependiente se expresa sólo en términos de la

variable independiente y las constantes.

Ejemplo:
𝟏 𝟒 𝒅𝒚
𝒙 Es una solución explícita de la ED = 𝒙𝒚𝟏/𝟐
𝟏𝟔 𝒅𝒙

3. Solu ción im plícit a

3. Solución implícita

Se dice que una función 𝐺(𝑥, 𝑦)) = 0 es una solución implícita de una ED en un
intervalo 𝐼, suponiendo que existe al menos una función 𝑓 que satisface la relación, así
como la ED en 𝐼.
4. F am ilia d e solu ciones

4. Familia de soluciones

Una ED puede tener una cantidad αde soluciones que corresponden a las elecciones
ilimitadas de parámetros. Todas estas familias se llaman familias paramétricas de
soluciones. El parámetro está directamente relacionado con el orden de la ED.

• Si la ED es de primer orden, la solución es uniparamétrica. Hay un parámetro 𝑐 que

puede tomar diferentes valores.

• Si la ED es de segundo orden, la solución es biparamétrica. Hay dos parámetros

𝑐1 ∧ 𝑐2 que pueden tomar diferentes valores.

• Si la ED es de orden “𝑛”, la solución es n-paramétrica. Hay “𝑛” parámetros

𝑐1 , 𝑐2 , ⋯ , 𝑐𝑛 que pueden tomar diferentes valores.
5. Solu ción gener al

5. Solución general

Es la función que satisface a la ED y que contiene una o más constantes arbitrarias

obtenidas de las sucesivas integraciones.

Ejemplo:
𝒚 = 𝒄𝒆𝒙
6. Solu ción particular

6. Solución particular

Es la función que satisface a la ED y cuyas constantes arbitrarias toman un valor

específico.

Ejemplo:
𝒚 = 𝟑𝒆𝒙

PROBLEMAS DE VALOR INICIAL (PVI)

𝑑𝑦
A menudo es interesante resolver una ecuación diferencial de primer orden 𝑑𝑥
= 𝑓(𝑥, 𝑦),
sujeta a la condición inicial 𝑦(𝑥0 ) = 𝑦0
Ejemplo 1. Verificación de una solución
1 𝑑𝑦
Verifique que la función 𝑦 = 16 𝑥 4 es una solución de la ED 𝑑𝑥 = 𝑥𝑦1/2 en el intervalo
(−∞, ∞)

Solución:

Como la ecuación es de primer orden, se debe derivar una vez la función:

1 4 𝑑𝑦 1 3
𝑦= 𝑥 = 𝑥
16 𝑑𝑥 4

1 1 1/2
Reemplazando la función y la derivada en la ED se tiene 4 𝑥 3 = 𝑥 (16 𝑥 4 )

1 3 1 1 3 1
𝑥 = 𝑥√ 𝑥 4 ⇒ 𝑥 = 𝑥 ( 𝑥2)
4 16 4 4

𝟏 𝟑 𝟏 𝟑
𝒙 = 𝒙
𝟒 𝟒

Al demostrar que el lado derecho de la ecuación es igual al lado izquierdo, se verifica que
𝟏 𝟒 𝒅𝒚
la función 𝒚 = 𝒙 es una solución de la ED = 𝒙𝒚𝟏/𝟐
𝟏𝟔 𝒅𝒙

Ejemplo 2
Compruebe si la función 𝑦 = 𝑒 𝑥 (3𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 𝑠𝑒𝑛2𝑥) es solución o no de la ED
𝑦 ′′ − 2𝑦 ′ + 5𝑦 = 0 en el intervalo (−∞, ∞)

Solución:

Como la ecuación es de segundo orden, se debe derivar dos veces la función. Antes de
derivar hacemos distributiva:

𝑦 = 3𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑛2𝑥
𝑦 ′ = −6𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑛2𝑥 + 3𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 2𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑛2𝑥

Agrupando términos semejantes:

𝒚′ = −𝟓𝒆𝒙 𝒔𝒆𝒏𝟐𝒙 + 𝟓𝒆𝒙 𝒄𝒐𝒔𝟐𝒙

𝑦 ′′ = −10𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 5𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑛2𝑥 − 10𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑛2𝑥 + 5𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥

Agrupando términos semejantes:

𝒚′′ = −𝟓𝒆𝒙 𝒄𝒐𝒔𝟐𝒙 − 𝟏𝟓𝒆𝒙 𝒔𝒆𝒏𝟐𝒙

Reemplazamos 𝑦, 𝑦 ′ ∧ 𝑦′′ en la ED:

−5𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 15𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑛2𝑥 − 𝟐(−𝟓𝒆𝒙 𝒔𝒆𝒏𝟐𝒙 + 𝟓𝒆𝒙 𝒄𝒐𝒔𝟐𝒙) + 𝟓(𝟑𝒆𝒙 𝒄𝒐𝒔𝟐𝒙 + 𝒆𝒙 𝒔𝒆𝒏𝟐𝒙) = 0

Distributiva:

−5𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥 − 15𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑛2𝑥 + 10𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑛2𝑥 − 10𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 15𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 5𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑛2𝑥 = 0

Agrupando términos semejantes 𝟎 = 𝟎

Al demostrar que el lado derecho de la ecuación es igual al lado izquierdo, se verifica que
la función 𝒚 = 𝒆𝒙 (𝟑𝒄𝒐𝒔𝟐𝒙 + 𝒔𝒆𝒏𝟐𝒙) es una solución de la ED 𝒚′′ − 𝟐𝒚′ + 𝟓𝒚 = 𝟎

Ejemplo 3
Demuestre que la función 𝑥 2 𝑦 − 𝑡𝑎𝑛𝑥 + 𝑦 2 = 0 es solución implícita de la ED
(2𝑥𝑦 − sec 2 𝑥)𝑑𝑥 + (𝑥 2 + 2𝑦)𝑑𝑦 = 0 en el intervalo (−∞, ∞)

Solución:

Primero debemos organizar la ED, dividimos todo por 𝑑𝑥:

𝑑𝑥 𝑑𝑦
(2𝑥𝑦 − sec 2 𝑥) + (𝑥 2 + 2𝑦) =0
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Simplificando:

𝑑𝑦
(2𝑥𝑦 − sec 2 𝑥) + (𝑥 2 + 2𝑦) =0
𝑑𝑥

Despejamos el diferencial:

𝑑𝑦 −2𝑥𝑦 + sec 2 𝑥
=
𝑑𝑥 𝑥 2 + 2𝑦

Ahora derivamos la función, aplicando derivación implícita:

𝑑𝑥 𝑑𝑦 𝑑𝑥 𝑑𝑦
2𝑥𝑦 + 𝑥2 − sec 2 𝑥 + 2𝑦 =0
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
 𝑑𝑦
Agrupando los términos con 𝑑𝑥 al lado izquierdo y los otros términos al lado derecho,
obtenemos:

𝑑𝑦 𝑑𝑦
𝑥2 + 2𝑦 = −2𝑥𝑦 + sec 2 𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Factor común:

𝑑𝑦
(2𝑥𝑦 − sec 2 𝑥) = −2𝑥𝑦 + sec 2 𝑥
𝑑𝑥

Despejando el diferencial obtenemos:

𝑑𝑦 −2𝑥𝑦 + sec 2 𝑥
=
𝑑𝑥 𝑥 2 + 2𝑦

Como los dos resultados son iguales, podemos decir que la función 𝒙𝟐 𝒚 − 𝒕𝒂𝒏𝒙 + 𝒚𝟐 = 𝟎
es solución implícita de la ED (𝟐𝒙𝒚 − 𝐬𝐞𝐜 𝟐 𝒙)𝒅𝒙 + (𝒙𝟐 + 𝟐𝒚)𝒅𝒚 = 𝟎

EXISTENCIA Y UNICIDAD

Sea 𝑅 una región rectangular en el plano 𝑥𝑦 definida por 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏, 𝑐 ≤ 𝑦 ≤ 𝑑 que contiene

𝜕𝑓
al punto (𝑥0 , 𝑦0 ) en su interior. Si 𝑓(𝑥, 𝑦) ∧ 𝜕𝑦 son continuas en 𝑅, entonces existe algún
intervalo 𝐼0 : (𝑥0 − ℎ, 𝑥0 + ℎ), ℎ > 0, contenido en [𝑎, 𝑏], y una función única 𝑦(𝑥), definida en
𝐼0 , que es la solución del problema con valores iniciales.

Con base en lo estudiado y guiándose con los ejemplos 1, 2 y 3 proceda a resolver los
siguientes ejercicios. Note que también se le dan las respuestas para que confronte dichos
resultados.

Compruebe si la función indicada es una solución o no de la ED dada

𝑑𝑦
1. 𝑦 = 𝑒 3𝑥 + 10𝑒 2𝑥 − 2𝑦 = 𝑒 3𝑥 Sí es solución
𝑑𝑥
−1
2. 𝑦= 𝑥 2 𝑑𝑦 + 2𝑥𝑦𝑑𝑥 = 0 Sí es solución
𝑥2
3. 𝑦 = 𝑥𝑒 𝑥 2𝑦 ′′ − 3𝑦 ′ + 𝑦 = 0 No es solución
 4. 𝑦 = 5𝑡𝑎𝑛5𝑥 𝑦 ′ = 25 + 𝑦 2
5. 𝑦 = 𝑒 3𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥 𝑦 ′′ − 6𝑦 ′ + 13𝑦 = 0 Sí es solución
−3
6. 𝑦= 𝑦 ′ = 3𝑦 2 Sí es solución
3𝑥 + 2
7. 𝑦 = −(𝑐𝑜𝑠𝑥) ln(𝑠𝑒𝑐𝑥 + 𝑡𝑎𝑛𝑥) 𝑦 ′′ + 𝑦 = 𝑡𝑎𝑛𝑥 No es solución
1 1
8. 𝑦 = 𝑒 −𝑥 𝑐𝑜𝑠 𝑥 𝑦 ′′ + 𝑦 ′ = 𝑒 −𝑥 𝑐𝑜𝑠 𝑥 Sí es solución
2 2
𝑥
9. 𝑦 = 𝑥𝑦 ′ − 𝑦 = 𝑥 2 𝑡𝑎𝑛𝑥 𝑠𝑒𝑐𝑥 No es solución
𝑐𝑜𝑠𝑥
10. 𝑦 = 𝑐𝑜𝑠𝑥 ln|𝑐𝑜𝑠𝑥| + 𝑥𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑦 ′′ + 𝑦 = 𝑠𝑒𝑐𝑥 Sí es solución
11. 𝑦 = 𝑒 𝑥 (3𝑐𝑜𝑠2𝑥 + 𝑠𝑒𝑛2𝑥) 𝑦 ′′ − 2𝑦 ′ + 5𝑦 = 0 Sí es solución
12. 𝑦 = 2𝑥 1/2 − 𝑥 1/2 ln|𝑥| 4𝑥 2 𝑦 ′′ + 𝑦 = 0 Sí es solución
𝑑𝑦 3𝑥 2
13. 𝑦 2 − 𝑥 3 + 8 = 0 − =0 Sí es solución
𝑑𝑥 2𝑦
14. 𝑥 2 𝑦 3 − 3𝑥 + 2𝑦 = 𝑐 (3𝑥 2 𝑦 2 + 2)𝑑𝑦 = −(2𝑥𝑦 3 − 3)𝑑𝑥 Sí es solución
1
15. 𝑦 − = tan−1 𝑥 + 𝑐 (1 + 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑥 2 𝑦 2 )𝑑𝑦 = 𝑦 2 𝑑𝑥 Sí es solución
𝑦

Ejemplo 1. Problema de Valor Inicial (PVI)

𝑦 = 𝑐1 𝑒 −𝑥 + 𝑐2 𝑒 2𝑥 es una solución de la ecuación diferencial 𝑦 ′′ − 𝑦 ′ − 2𝑦 = 0. Determinar
𝑐1 ∧ 𝑐2 de modo que se cumplan las condiciones iniciales 𝑦(0) = 2 ∧ 𝑦 ′ (0) = −3

Solución:

𝑦 = 𝑐1 𝑒 −𝑥 + 𝑐2 𝑒 2𝑥 es la solución general de la ED𝑦 ′′ − 𝑦 ′ − 2𝑦 = 0, para hallar los valores

de 𝑐1 ∧ 𝑐2 y expresar la solución particular se debe reemplazar la condición 𝑦(0) = 2 en la
solución de la siguiente forma:

2 = 𝑐1 𝑒 −(0) + 𝑐2 𝑒 2(0). Recuerde que 𝑎0 = 1, entonces queda una ecuación con dos
incógnitas 2 = 𝑐1 + 𝑐2

Para resolver esta ecuación se necesita tener otra ecuación con dos incógnitas, entonces
se deriva la solución y se reemplaza la condición 𝑦 ′ (0) = −3 de la siguiente forma:

Derivando la solución 𝑦 ′ = −𝑐1 𝑒 −𝑥 + 2𝑐2 𝑒 2𝑥 y reemplazando −3 = −𝑐1 𝑒 0 + 2𝑐2 𝑒 0 de esta

forma se llega a la segunda ecuación:

−3 = −𝑐1 + 2𝑐2
 𝑐1 + 𝑐2 = 2
Quedando el sistema de ecuaciones {
−𝑐1 + 2𝑐2 = −3

Este sistema se puede resolver por igualación, sustitución o eliminación. Al resolverlo por
eliminación se tiene:

𝑐̸1 + 𝑐2 = 2
−𝑐̸1 + 2𝑐2 = −3
3𝑐2 = −1

𝟏 𝟕
Entonces 𝒄𝟐 = − y reemplazando en la ecuación 𝟐 = 𝒄𝟏 + 𝒄𝟐 se obtiene que 𝒄𝟏 = .
𝟑 𝟑
Entonces la solución particular es:

𝟕 −𝒙 𝟏 𝟐𝒙
𝒚= 𝒆 − 𝒆
𝟑 𝟑

Con base en lo estudiado y guiándose con el ejemplo 1, proceda a resolver los siguientes
ejercicios. Note que también se le dan las respuestas para que confronte dichos resultados.

Problemas de valor inicial (PVI)

1
𝑦= es una familia uniparamétrica de 1 1
1+𝑐𝑒 −𝑥 a. 𝑦(0) = − 3 𝑦 = 1−4 −𝑥
′
soluciones de la ED de primer orden 𝑦 = 𝑦 − 𝑦 . 2 1𝑒

1. Encuentre una solución del PVI de primer orden

1
que consiste en esta ED y las condiciones b. 𝑦(−1) = 2 𝑦= 1
1− 𝑒 −(𝑥+1)
2
iniciales dadas:
1 1 1
𝑦 = 𝑥 2 +𝑐 es una familia uniparamétrica de a. 𝑦(2) = 3 𝑦 = 𝑥 2 −1
soluciones de la ED de primer orden 𝑦 ′ + 2𝑥𝑦 2 = 0. 1 1
2. Determine una solución del PVI de segundo orden b. 𝑦(−2) = 2 𝑦 = 𝑥 2 −2
que consiste en esta ED y las condiciones iniciales 1
c. 𝑦(1/2) = −4 𝑦 = 𝑥 2 −1/2
dadas:
a. 𝑥(0) = −1, 𝑥 ′ (0) = 8
𝑥 = −𝑐𝑜𝑠𝑡 + 8𝑠𝑒𝑛𝑡
𝑥 = 𝑐1 𝑐𝑜𝑠𝑡 + 𝑐2 𝑠𝑒𝑛𝑡 es una familia de soluciones b. 𝑥(𝜋/2) = 0, 𝑥′(𝜋/2) = 1
de dos parámetros de la ED de segundo orden 𝑥 = −𝑐𝑜𝑠𝑡
3. 𝑥 ′′ + 𝑥 = 0. Determine una solución del PVI de c. 𝑥(𝜋/6) = 1/2, 𝑥′(𝜋/6 ) = 0
segundo orden que consiste en esta ED y las √3 1
condiciones iniciales dadas: 𝑥= 𝑐𝑜𝑠𝑡 + 𝑠𝑒𝑛𝑡
4 4
d. 𝑥(𝜋⁄4) = √2, 𝑥′(𝜋/4) = 2√2
𝑥 = −𝑐𝑜𝑠𝑡 + 3𝑠𝑒𝑛𝑡
 a. 𝑦(0) = 1, 𝑦 ′ (0) = 2
3 1
𝑦 = 𝑒 𝑥 − 𝑒 −𝑥
2 2
𝑦 = 𝑐1 𝑒 𝑥 + 𝑐2 𝑒 −𝑥 es una familia de soluciones
b. 𝑦(1) = 0, 𝑦 ′ (1) = 𝑒
de dos parámetros de la ED de segundo orden 1 1
4. 𝑦 ′′ − 𝑦 = 0. Determine una solución del PVI de 𝑦 = 𝑒 𝑥 − 𝑒 2−𝑥
2 2
segundo orden que consiste en esta ED y las c. 𝑦(−1) = 5, 𝑦 ′ (−1)
= −5
condiciones iniciales dadas: −(𝑥+1)
𝑦 = 5𝑒
d. 𝑦(0) = 0, 𝑦 ′ (0) = 0
𝑦=0

SEMANA 2

ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN

Var iab les separab les

Var iab les separab les

𝒅𝒚 𝒈(𝒙)
Se dice que una ED de primer orden de la forma 𝒅𝒙 = 𝒉(𝒚) es separable o que tiene
variables separables.

Método de solución: ∫ 𝒉(𝒚)𝒅𝒚 = ∫ 𝒈(𝒙)𝒅𝒙 + 𝒄

No es necesario emplear dos constantes de integración al resolver la ED, porque si

escribimos ∫ ℎ(𝑦)𝑑𝑦 + 𝑐1 = ∫ 𝑔(𝑥)𝑑𝑥 + 𝑐2 la diferencia entre 𝑐2 − 𝑐1 da como resultado
una constante 𝑐

Ejemplo 1
𝑑𝑦
Resolver la ED de variables separables = (𝑥 + 1)2 .
𝑑𝑥

Solución:

Se pasa el diferencial 𝑑𝑥 a multiplicar al lado derecho y luego se integran ambos lados:

 𝑑𝑦
𝑑𝑥
= (𝑥 + 1)2 ⇒ 𝑑𝑦 = (𝑥 + 1)2 𝑑𝑥 ∫ 𝑑𝑦 = ∫(𝑥 + 1)2 𝑑𝑥

La integral del lado izquierdo se resuelve por sustitución 𝑢 = 𝑥 + 1:

𝑢3
𝑑𝑢 = 𝑑𝑥 ⇒ ∫ 𝑑𝑦 = ∫ 𝑢2 𝑑𝑢 𝑦= 3
+𝑐

Sustituyendo 𝑢 en la solución queda:

(𝒙 + 𝟏)𝟑
𝒚= +𝒄
𝟑

Ejemplo 2
𝑒 𝑥 𝑑𝑦
Resolver la ED de variables separables 𝑑𝑥
= 2𝑥.

Solución:

Se pasa el diferencial 𝑑𝑥 a multiplicar al lado derecho, se separan variables y luego se

integran ambos lados:

𝑑𝑦
𝑒𝑥 = 2𝑥 ⇒ 𝑒 𝑥 𝑑𝑦 = 2𝑥𝑑𝑥
𝑑𝑥

2𝑥
𝑑𝑦 = 𝑑𝑥 ⇒ 𝑑𝑦 = 2𝑥𝑒 −𝑥 𝑑𝑥
𝑒𝑥

∫ 𝑑𝑦 = ∫ 2𝑥𝑒 −𝑥 𝑑𝑥 el lado derecho se integra por partes y se puede usar el método tabular.

Hacemos 𝑢 = 2𝑥 ∧ 𝑑𝑣 = 𝑒 −𝑥 . Luego creamos una tabla de tres columnas:

Signos alternos 𝑢 y sus derivadas 𝑑𝑣 y sus integrales

+ 2𝑥 𝑒 −𝑥
− 2 −𝑒 −𝑥
0 𝑒 −𝑥

Derivar hasta obtener una derivada nula

Entonces la solución de la ED es:

𝒚 = −𝟐𝒙𝒆−𝒙 − 𝟐𝒆−𝒙 + 𝒄
Ejemplo 3
𝑑𝑦
Resolver la ED de variables separables 𝑥 𝑑𝑥 = 4𝑦 sujeta a la condición inicial 𝑦(1) = 3

Solución:

Primero se resuelve la ED por el método de variables separables, cuando se tenga la

solución general se reemplazan las condiciones iniciales para hallar el valor de la 𝑐 y dar la
solución particular:

𝑑𝑦
𝑥 = 4𝑦 ⇒ 𝑥𝑑𝑦 = 4𝑦𝑑𝑥
𝑑𝑥

𝑑𝑦 𝑑𝑥
Se separan variables 𝑦
=4 𝑥

𝑑𝑦 𝑑𝑥
Los diferenciales indican que se debe integrar ∫ 𝑦
= 4∫ 𝑥

Integrando obtenemos ln|𝑦| = 4ln|𝑥| + 𝑐

Se quitan logaritmos 𝑒 ln|𝑦| = 𝑒 4 ln|𝑥|+𝑐

Para cancelar el logaritmo con Euler se debe quitar el 4 por propiedad de logaritmos:

4 +𝑐 4
𝑒 ln|𝑦| = 𝑒 ln|𝑥| ⇒ 𝑒 ln|𝑦| = 𝑒 ln|𝑥| ∙ 𝑒 𝑐

De donde 𝑒 𝑐 = 𝑐 ⇒ 𝑦 = 𝑐𝑥 4 solución general

Reemplazando las condiciones iniciales 𝑦(1) = 3

3 = 𝑐(1)4 ⇒ 3=𝑐

La solución particular es:

𝒚 = 𝟑𝒙𝟒

Con base en lo estudiado y guiándose con los ejemplos 1, 2 y 3, proceda a resolver los
siguientes ejercicios. Note que también se le dan las respuestas para que confronte dichos
resultados.
 Resolver las ED de variables separables
𝑒 −3𝑥
1. 𝑑𝑥 + 𝑒 3𝑥 𝑑𝑦 = 0 𝑦= +𝑐
3
𝑑𝑦 2
2. = 𝑒 3𝑥+2𝑦 𝑒 −2𝑦 = − 𝑒 3𝑥 + 𝑐
𝑑𝑥 3
𝑑𝑥 𝑥 2 𝑦 2 3 3
3. = 𝑦 = √3 ln|𝑥| − + 𝑐
𝑑𝑦 1 + 𝑥 𝑥
𝑑𝑦 −𝑥
4. = 𝑦(4) = 3 𝑥 2 + 𝑦 2 = 25
𝑑𝑥 𝑦
1 2 𝑥𝑒 3𝑥 𝑒 3𝑥
5. 𝑥𝑦 4 𝑑𝑥 + (𝑦 2 + 2)𝑒 −3𝑥 𝑑𝑦 = 0 + 3= − +𝑐
𝑦 3𝑦 3 9
1
6. (1 + 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑥 2 𝑦 2 )𝑑𝑦 = 𝑦 2 𝑑𝑥 𝑦 − = tan−1 𝑥 + 𝑐
𝑦
𝑑𝑦
7. + 2𝑥𝑦 = 0 𝑦(0) = 5 𝑦 = 5𝑒 −𝑥 2
𝑑𝑥

ECUACIONES LINEALES

Una ecuación diferencial de primer orden de la forma:

𝒅𝒚
𝒂𝟏 (𝒙) + 𝒂𝟎 (𝒙)𝒚 = 𝒈(𝒙) (𝟏)
𝒅𝒙

Se dice que es una ecuación lineal en la variable dependiente 𝑦

Se dice que la ecuación lineal (1) es homogénea cuando 𝑔(𝑥) = 0; si no, es no homogénea.

Al dividir ambos lados de la ecuación (1) por el coeficiente 𝑎1 (𝑥) se obtiene la forma
estándar de una ecuación lineal:

𝒅𝒚
+ 𝑷(𝒙)𝒚 = 𝒇(𝒙)
𝒅𝒙
Esta ecuación tiene la propiedad de que su solución es la suma de dos soluciones
𝑦 = 𝑦𝑐 + 𝑦𝑝 . Donde 𝑦𝑐 es la solución complementaria de la ecuación homogénea y 𝑦𝑝 es la
solución particular de la ecuación no homogénea.

• Convertir la ecuación lineal a la forma estándar.

• Identifique a 𝑃(𝑥) para determinar el factor integrante (𝐹𝐼)𝑒 ∫ 𝑃(𝑥)𝑑𝑥
• Multiplique la forma estándar por el factor integrante, inmediatamente se convierte en
una ecuación de variables separables. Integre ambos lados de la ecuación.

• El lado izquierdo de la ecuación resultante es la derivada del producto del factor

integrante por la variable dependiente 𝑦, esto es:

𝒅 ∫ 𝑷(𝒙)𝒅𝒙
[𝒆 𝒚] = 𝒆∫ 𝑷(𝒙)𝒅𝒙 𝒇(𝒙)
𝒅𝒙

Ejemplo 1
𝑑𝑦
Resolver la ED lineal − 3𝑦 = 0.
𝑑𝑥

Solución:

Es una ED lineal homogénea. Como la ED está en forma estándar se identifica 𝑝(𝑥) = −3

para hallar el factor integrante 𝐹𝐼:

𝑒 ∫ −3𝑑𝑥 = 𝑒 −3 ∫ 𝑑𝑥 = 𝑒 −3𝑥 Entonces 𝑭𝑰 = 𝒆−𝟑𝒙

Ahora multiplicamos ambos lados de la ED por el factor integrante e integramos ambos

lados de la ED:

𝑑𝑦 𝑑𝑦
( − 3𝑦) 𝑒 −3𝑥 = 0𝑒 −3𝑥 ⇒ 𝑒 −3𝑥 − 3𝑒 −3𝑥𝑦 = 0
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Tenemos una ED de variables separables:

𝑑𝑦 𝑑𝑦 𝑒 −3𝑥
𝑒 −3𝑥 = 3𝑒 −3𝑥𝑦 ⇒ = 3 −3𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑥 𝑦 𝑒
 𝑑𝑦
∫ = 3 ∫ 𝑑𝑥 ⇒ ln|𝑦| = 3𝑥 + 𝑐
𝑦

𝑒 ln|𝑦| = 𝑒 3𝑥+𝑐
𝒚 = 𝒄𝒆𝟑𝒙

La solución general de la ED es la solución complementaria de la ED homogénea 𝑦 = 𝑦𝑐

Ejemplo 2
𝑑𝑦
Resolver la ED lineal 𝑑𝑥 − 3𝑦 = 6

Solución:

Es una ED lineal no homogénea. Es la misma ED anterior sólo que no es homogénea,

entonces la solución general es 𝑦 = 𝑦𝑐 + 𝑦𝑝 .

Como ya conocemos el factor integrante 𝑭𝑰 = 𝒆−𝟑𝒙 multiplicamos ambos lados de la ED por

el 𝐹𝐼:

𝑑𝑦 𝑑𝑦
𝑒 −3𝑥 − 3𝑒 −3𝑥 𝑦 = 6𝑒 −3𝑥 ⇒ 𝑒 −3𝑥 = 3𝑒 −3𝑥 𝑦 + 6𝑒 −3𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥

𝑑𝑦 𝑑𝑦 𝑒 −3𝑥
𝑒 −3𝑥 = 3𝑒 −3𝑥 (𝑦 + 2) ⇒ = 3 −3𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑥 𝑦+2 𝑒

𝑑𝑦
∫ = 3 ∫ 𝑑𝑥 ⇒ ln|𝑦 + 2| = 3𝑥 + 𝑐
𝑦+2

𝑒 ln|𝑦+2| = 𝑒 3𝑥+𝑐 ⇒ 𝑦 + 2 = 𝑐𝑒 3𝑥

𝒚 = −𝟐 + 𝒄𝒆𝟑𝒙

Ya conocíamos la solución complementaria 𝑦𝑐 = 𝑐𝑒 3𝑥 . La solución particular es 𝑦𝑝 = −2

𝒅
Otra forma de resolverla es utilizando la propiedad 𝒅𝒙 [𝒆∫ 𝑷(𝒙)𝒅𝒙 𝒚] = 𝒆∫ 𝑷(𝒙)𝒅𝒙 𝒇(𝒙) la cual
queda de la forma 𝑭𝑰. 𝒚 = ∫ 𝑭𝑰. 𝒇(𝒙)𝒅𝒙

Al utilizarla el ejercicio se reduce porque sólo se debe integrar el lado derecho de la

ecuación.
 𝑑𝑦
ED 𝑑𝑥 − 3𝑦 = 6 ⇒ aplicando la propiedad

𝐹𝐼. 𝑦 = ∫ 𝐹𝐼. 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 la ecuación queda de la forma

6
𝑒 −3𝑥 𝑦 = 6 ∫ 𝑒 −3𝑥 𝑑𝑥 ⇒ 𝑒 −3𝑥 𝑦 = − 𝑒 −3𝑥 + 𝑐
3

6𝑒 −3𝑥 𝑐
⇒ 𝑦 = − −3𝑥 + −3𝑥
3𝑒 𝑒

𝒚 = −𝟐 + 𝒄𝒆𝟑𝒙

Observen que si usan la propiedad el método de solución se reduce pues sólo se debe
integrar el lado derecho de la ecuación.

Ejemplo 3
Resolver la ED lineal.

Solución:

La vamos a resolver usando la propiedad. Se debe volver la ED a la forma estándar:

𝑥 𝑑𝑦 3𝑥 + 1 𝑒 −3𝑥 𝑑𝑦 1 𝑒 −3𝑥
+ 𝑦= ⇒ + (3 + ) 𝑦 =
𝑥 𝑑𝑥 𝑥 𝑥 𝑑𝑥 𝑥 𝑥

1
Se identifica el 𝑝(𝑥) = 3 + . Hallamos el factor integrante:
2

1
)𝑑𝑥=𝑒 3𝑥+ln|𝑥|
𝐹𝐼 𝑒 ∫(3+𝑥 = 𝑒 3𝑥 ∙ 𝑒 ln|𝑥| = 𝑥𝑒 3𝑥

Entonces 𝑭𝑰 = 𝒙𝒆𝟑𝒙 Ahora aplicamos la propiedad

𝑒 −3𝑥
𝑥𝑒 3𝑥 𝑦 = ∫ 𝑥𝑒 3𝑥 𝑑𝑥 ⇒ 𝑥𝑒 3𝑥 𝑦 = ∫ 𝑑𝑥
𝑥

𝑥 𝑐
𝑥𝑒 3𝑥 𝑦 = 𝑥 + 𝑐 ⇒ 𝑦= 3𝑥
+ 3𝑥
𝑥𝑒 𝑥𝑒

𝟏 𝒄
𝒚= 𝟑𝒙
+ 𝟑𝒙
𝒆 𝒙𝒆
Con base en lo estudiado y guiándose con los ejemplos 1, 2 y 3, proceda a resolver los
siguientes ejercicios. Note que también se le da el factor integrante y las respuestas para
que confronte dichos resultados.

Resolver las ED lineales

𝑑𝑦
1. + 5𝑦 = 0 𝐹𝐼 = 𝑒 5𝑥 𝑦 = 𝑐𝑒 −5𝑥
𝑑𝑥
𝑑𝑦
2. 𝑥 − 4𝑦 = 𝑥 6 𝑒 𝑥 𝐹𝐼 = 𝑥 −4 𝑦 = 𝑥 5 𝑒 𝑥 − 𝑥 4 𝑒 𝑥 + 𝑐𝑥 4
𝑑𝑥
𝑑𝑦 1 𝑐
3. + 𝑦 = 𝑒 3𝑥 𝐹𝐼 = 𝑒 𝑥 𝑦 = 𝑒 3𝑥 + 𝑥
𝑑𝑥 4 𝑒
1 𝑐
4. 𝑦 ′ + 3𝑥 2 𝑦 = 𝑥 2 𝐹𝐼 = 𝑒 𝑥3 𝑦 = + 𝑥3
3 𝑒
𝑑𝑦 𝑐
5. (1 + 𝑒 𝑥 ) + 𝑒𝑥𝑦 = 0 𝐹𝐼 = 1 + 𝑒 𝑥 𝑦=
𝑑𝑥 1 + 𝑒𝑥
6. 𝑦𝑑𝑥 − 4(𝑥 + 𝑦 6 )𝑑𝑦 = 0 𝐹𝐼 = 𝑦 −4 𝑥 = 2𝑦 6 + 𝑐𝑦 4
𝑑𝑥 49
7. 𝑦 − 𝑥 = 2𝑦 2 𝑦(1) = 5 𝐹𝐼 = 𝑦 −1 𝑥 = 2𝑦 2 − 𝑦
𝑑𝑦 5

ECUACIONES DIFERENCIALES EXACTAS

La ecuación 𝑦𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0 es separable, pero también equivale a la diferencial del

producto de 𝑥 por 𝑦; esto es: 𝑦𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 𝑑(𝑥𝑦) = 0 al integrar obtenemos la solución
implícita 𝑥𝑦 = 𝑐

• Una expresión diferencial 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 es una diferencial exacta en una
región 𝑅 del plano 𝑥𝑦 si está corresponde a la diferencial de alguna función 𝑓(𝑥, 𝑦)
definida en 𝑅.

• Una E.D. de primer orden de la forma 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0 es una ecuación
exacta, si la expresión del lado izquierdo es una diferencial exacta.
 Criterio para una diferencial exacta

Sean continuas 𝑀(𝑥, 𝑦) ∧ 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦, con derivadas parciales continuas en una región
rectangular 𝑅, definida por 𝑎 < 𝑥 < 𝑏, 𝑐 < 𝑦 < 𝑑. Entonces la condición necesaria y
𝜕𝑀 𝜕𝑁
suficiente para que 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 sea una diferencial exacta es que 𝜕𝑦
= 𝜕𝑥

• Dada una ecuación de la forma 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0 se determina si es exacta.
𝝏𝒇
En caso afirmativo, existe una función para la cual 𝝏𝒙 = 𝑴(𝒙, 𝒚)
• Determinamos 𝑓 si integramos 𝑀(𝑥, 𝑦) con respecto a “𝑥”, manteniendo a “𝑦” constante:
𝒇(𝒙, 𝒚) = 𝑴(𝒙, 𝒚)𝒅𝒙 + 𝒈(𝒚) (𝟏) donde 𝑔(𝑦) es la constante de integración.
𝝏𝒇
• Luego derivamos la ecuación (1) con respecto a “𝑦” y suponemos 𝝏𝒚 = 𝑵(𝒙, 𝒚)
• Por último, integramos con respecto a 𝑦 y sustituimos en (1).
• La solución implícita de la ecuación 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑐

Ejemplo 1
Determinar si la ED es exacta, si lo es resuélvala. 2𝑦(𝑦 − 1)𝑑𝑥 + 𝑥(2𝑦 − 1)𝑑𝑦 = 0

Solución:

2𝑦(𝑦 − 1)𝑑𝑥 + 𝑥(2𝑦 − 1)𝑑𝑦 = 0 se ingresan las variables al paréntesis para identificar 𝑀 y
𝑁. La ecuación queda de la forma:

(2𝑦 2 − 2𝑦)𝑑𝑥 + (2𝑥𝑦 − 𝑥)𝑑𝑦 = 0

𝜕𝑀
Se deriva 𝑀 con respecto a 𝑦 dejando a 𝑥 constante 𝜕𝑦
= 4𝑦 − 2

𝜕𝑁
Se deriva 𝑁 con respecto a 𝑥 dejando a 𝑦 constante 𝜕𝑥
= 2𝑦 − 1

𝝏𝑴 𝝏𝑵
Como 𝝏𝒚
≠ 𝝏𝒙
entonces la ecuación no es exacta. Por tanto, no hay que resolverla.

Ejemplo 2
Determinar si la ED es exacta, si lo es resuélvala. 2𝑥𝑦𝑑𝑥 + (𝑥 2 − 1)𝑑𝑦 = 0
Solución:

𝜕𝑀
Se deriva 𝑀 con respecto a 𝑦 dejando a 𝑥 constante 𝜕𝑦
= 2𝑥

𝜕𝑁
Se deriva 𝑁 con respecto a 𝑥 dejando a 𝑦 constante 𝜕𝑥
= 2𝑥

𝝏𝑴 𝝏𝑵
Como = entonces la ecuación es exacta.
𝝏𝒚 𝝏𝒙

𝜕𝑓 𝜕𝑓
Para resolverla suponemos 𝜕𝑥 = 𝑀 ⇒ 𝜕𝑥
= 2𝑥𝑦

𝜕𝑓 = 2𝑥𝑦𝜕𝑥 integramos a ambos lados con respecto a 𝑥 dejando 𝑦 constante:

2𝑦𝑥 2
∫ 𝜕𝑓 = 2𝑦 ∫ 𝑥𝜕𝑥 ⇒ 𝑓(𝑥, 𝑦) = + 𝑔(𝑦) (1)
2

Derivamos la ecuación (1) con respecto a 𝑦 dejando 𝑥 constante y la igualamos a 𝑁:

𝑥 2 + 𝑔′ (𝑦) = 𝑥 2 − 1 ⇒ 𝑔′ (𝑦) = −1

Se integran ambos lados con respecto a 𝑦:

∫ 𝑔′ (𝑦)𝜕𝑦 = − ∫ 𝜕𝑦 ⇒ 𝑔(𝑦) = −𝑦

Se reemplaza en la ecuación (1):

𝒄 = 𝒙𝟐 𝒚 − 𝒚

Ejemplo 3
Determinar si la ED es exacta, si lo es resuélvala. (3𝑥𝑐𝑜𝑠3𝑥 + 𝑠𝑒𝑛3𝑥 − 3)𝑑𝑥 = −(2𝑦 + 5)𝑑𝑦

Solución:

Se debe organizar la ED para determinar si es exacta:

(3𝑥𝑐𝑜𝑠3𝑥 + 𝑠𝑒𝑛3𝑥 − 3)𝑑𝑥 + (2𝑦 + 5)𝑑𝑦 = 0

𝜕𝑀
Se deriva 𝑀 con respecto a 𝑦 dejando a 𝑥 constante 𝜕𝑦
=0

𝜕𝑁
Se deriva 𝑁 con respecto a 𝑥 dejando a 𝑦 constante 𝜕𝑥
=0
 𝜕𝑀 𝜕𝑁
Como 𝜕𝑦
= 𝜕𝑥
entonces la ecuación es exacta.

𝜕𝑓 𝜕𝑓
Para resolverla suponemos =𝑀 ⇒ = 3𝑥𝑐𝑜𝑠3𝑥 + 𝑠𝑒𝑛3𝑥 − 3
𝜕𝑥 𝜕𝑥

𝜕𝑓 = (3𝑥𝑐𝑜𝑠3𝑥 + 𝑠𝑒𝑛3𝑥 − 3)𝜕𝑥 como hay tres términos se hacen tres integrales.

∫ 𝜕𝑓 = ∫ 3𝑥𝑐𝑜𝑠3𝑥𝜕𝑥 + ∫ 𝑠𝑒𝑛3𝑥𝜕𝑥 − 3 ∫ 𝜕𝑥 la primera integral del lado derecho se integra

por partes y se puede usar nuevamente el método tabular

Hacemos 𝑢 = 3𝑥 ∧ 𝑑𝑣 = 𝑐𝑜𝑠3𝑥. Luego creamos una tabla de tres columnas:

Signos alternos 𝑢 y sus derivadas 𝑑𝑣 y sus integrales

+ 3𝑥 𝑐𝑜𝑠3𝑥
− 3 1/3 𝑠𝑒𝑛3𝑥
0 −1/9 𝑐𝑜𝑠3𝑥

⇒ 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑠𝑒𝑛3𝑥 + 1/3𝑐𝑜𝑠3𝑥 − 1/3𝑐𝑜𝑠3𝑥 − 3𝑥 + 𝑔(𝑦)

Agrupando términos semejantes 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥𝑠𝑒𝑛3𝑥 − 3𝑥 + 𝑔(𝑦) (1)

Derivamos la ecuación (1) con respecto a 𝑦 dejando 𝑥 constante y la igualamos a 𝑁:

𝑔′(𝑦) = 2𝑦 + 5 ⇒ 𝑔′(𝑦) = 2𝑦 + 5

Se integran ambos lados con respecto a 𝑦 ∫ 𝑔′ (𝑦)𝜕𝑦 = ∫(2𝑦 + 5)𝜕𝑦

⇒ 𝑔(𝑦) = 𝑦 2 + 5𝑦

Se reemplaza en la ecuación (1)

𝒄 = 𝒙𝒔𝒆𝒏𝟑𝒙 − 𝟑𝒙 + 𝒚𝟐 + 𝟓𝒚

Resuelva nuevamente el ejemplo 3 aplicando el método de variables separables y

demuestre que da la misma solución.
Ejemplo 4
Determinar si la ED es exacta, si lo es resuélvala. (𝑥 + 𝑦)2 𝑑𝑥 + (2𝑥𝑦 + 𝑥 2 − 1)𝑑𝑦 = 0 sujeta
a la condición 𝑦(1) = 1

Solución:

𝜕𝑀
Se deriva 𝑀 con respecto a 𝑦 dejando a 𝑥 constante 𝜕𝑦
= 2𝑥

𝜕𝑁
Se deriva 𝑁 con respecto a 𝑥 dejando a 𝑦 constante 𝜕𝑥
= 2𝑥

𝜕𝑀 𝜕𝑁
Como 𝜕𝑦
= 𝜕𝑥
entonces la ecuación es exacta.

𝜕𝑓 𝜕𝑓
Para resolverla suponemos 𝜕𝑥 = 𝑀 ⇒ 𝜕𝑥
= 2𝑥𝑦

𝜕𝑓 = 2𝑥𝑦𝜕𝑥 integramos a ambos lados con respecto a 𝑥 dejando 𝑦 constante

2𝑦𝑥 2
∫ 𝜕𝑓 = 2𝑦 ∫ 𝑥𝜕𝑥 ⇒ 𝑓(𝑥, 𝑦) = + 𝑔(𝑦) (1)
2

Derivamos la ecuación (1) con respecto a 𝑦 dejando 𝑥 constante y la igualamos a 𝑁:

𝑥 2 + 𝑔′(𝑦) = 𝑥 2 − 1 ⇒ 𝑔′(𝑦) = −1

Se integran ambos lados con respecto a 𝑦:

∫ 𝑔′ (𝑦)𝜕𝑦 = − ∫ 𝜕𝑦 ⇒ 𝑔(𝑦) = −𝑦

Se reemplaza en la ecuación (1)

𝒄 = 𝒙^𝟐𝒚– 𝒚

Con base en lo estudiado y guiándose con los ejemplos 1, 2, 3 y 4, proceda a resolver los
siguientes ejercicios. Note que también se le dan las respuestas para que confronte dichos
resultados.
 Determinar si la ED es exacta, si lo es, resuélvala
3𝑦 2
1. (2𝑥 + 4)𝑑𝑥 + (3𝑦 − 1)𝑑𝑦 = 0 𝑐 = 𝑥 2 + 4𝑥 + −𝑦
2
2. (2𝑥 + 𝑦)𝑑𝑥 + (𝑥 + 6𝑦)𝑑𝑦 = 0 𝑐 = 𝑥 2 + 𝑥𝑦 + 3𝑦 2
3. (4𝑥𝑦 3 + 3𝑦 2 + 1)𝑑𝑥 + (6𝑥 2 𝑦 2 + 6𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0 𝑐 = 2𝑥 2 𝑦 3 + 3𝑥𝑦 2 + 𝑥
4. (𝑥 + 𝑦)(𝑥 − 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑥(𝑥 − 2)𝑑𝑦 = 0 No es exacta
𝑑𝑦
5. 𝑥 = 2𝑥𝑒 𝑥 − 𝑦 + 6𝑥 2 𝑐 = 2𝑥𝑒 𝑥 − 2𝑒 𝑥 − 𝑥𝑦 + 2𝑥 3
𝑑𝑥
1 𝑑𝑦 𝑦
6. (2𝑦 − + 𝑐𝑜𝑠3𝑥) + − 4𝑥 3 + 3𝑦𝑠𝑒𝑛3𝑥 = 0 No es exacta
𝑥 𝑑𝑥 𝑥 2
4 𝑥3
7. (𝑥 + 𝑦)2 𝑑𝑥 + (2𝑥𝑦 + 𝑥 2 − 1)𝑑𝑦 = 0 𝑦(1) = 1 = + 𝑥 2 𝑦 + 𝑥𝑦 2 − 𝑦
3 3

SEMANA 3

REDUCIBLES A EXACTAS

Para transformar una ecuación no exacta en exacta se utiliza la sustitución:

𝝏𝑴 𝝏𝑵 𝝏𝑵 𝝏𝑴
− −
𝝏𝒚 𝝏𝒙 𝝏𝒙 𝝏𝒚
𝑜
𝑵 𝑴

La ecuación que dependa de una sola variable se utiliza para hallar el factor integrante, el
diferencial de integración 𝑑𝑥 ∧ 𝑑𝑦 se escoge dependiendo de la sustitución utilizada, la
primera sustitución da como diferencial 𝑑𝑥 y la segunda sustitución da como diferencial 𝑑𝑦.

Ejemplo 1
Transformar la ecuación en exacta y resolverla. 𝑥𝑦𝑑𝑥 + (2𝑥 2 + 3𝑦 2 − 20)𝑑𝑦 = 0

Solución:

Primero se determina si es exacta.

𝜕𝑀
Se deriva 𝑀 con respecto a 𝑦 dejando a 𝑥 constante 𝜕𝑦
=𝑥
 𝜕𝑁
Se deriva 𝑁 con respecto a 𝑥 dejando a 𝑦 constante 𝜕𝑥
= 4𝑥

La ecuación no es exacta. Entonces se utiliza la sustitución para volverla exacta.

𝜕𝑀 𝜕𝑁
− 𝑥 − 4𝑥 −3𝑥
𝜕𝑦 𝜕𝑥
= 2 = 2
𝑁 2𝑥 + 3𝑦 − 20 2𝑥 + 3𝑦 2 − 20
2

Esta sustitución depende de dos variables, por lo cual se utiliza la otra sustitución:

𝜕𝑁 𝜕𝑀
−
𝜕𝑥 𝜕𝑦 4𝑥 − 𝑥 3𝑥 3
= = =
𝑀 𝑥𝑦 𝑥 𝑦

Depende de una variable. Se utiliza para hallar el factor integrante:

1
3 ∫ 𝑑𝑦 3
𝐹𝐼 𝑒 𝑦 = 𝑒 3 ln|𝑦| = 𝑒 ln|𝑦| = 𝑦 3 Entonces 𝑭𝑰 = 𝒚𝟑

Ahora se multiplica la ecuación diferencial no exacta por el factor integrante:

𝑦 3 [𝑥𝑦𝑑𝑥 + (2𝑥 2 + 3𝑦 2 − 20)𝑑𝑦 = 0]

𝑥𝑦 4 𝑑𝑥 + (2𝑥 2 𝑦 3 + 3𝑦 5 − 20𝑦 3 )𝑑𝑦 = 0

Se verifica si ya la ecuación es exacta.

𝜕𝑀
Se deriva 𝑀 con respecto a 𝑦 dejando a 𝑥 constante 𝜕𝑦
= 4𝑥𝑦 3

𝜕𝑁
Se deriva 𝑁 con respecto a 𝑥 dejando a 𝑦 constante = 4𝑥𝑦 3 la ecuación ya es exacta
𝜕𝑥

𝜕𝑓 𝜕𝑓
Para resolverla suponemos 𝜕𝑥 = 𝑀 ⇒ 𝜕𝑥
= 𝑥𝑦 4

𝜕𝑓 = 𝑥𝑦 4 𝜕𝑥 integramos a ambos lados con respecto a 𝑥 dejando 𝑦 constante:

∫ 𝜕𝑓 = 𝑦 4 ∫ 𝑥𝜕𝑥

𝑦4𝑥2
𝑓(𝑥, 𝑦) = + 𝑔(𝑦) (1)
2

𝜕𝑓
Derivamos la ecuación (1) con respecto a 𝑦 dejando 𝑥 constante y la igualamos a 𝑁 𝜕𝑦 = 𝑁
 4𝑦 3 𝑥 2
+ 𝑔′(𝑦) = 2𝑥 2 𝑦 3 + 3𝑦 5 − 20𝑦 3
2

𝑔′ (𝑦) = 3𝑦 5 − 20𝑦 3

Se integran ambos lados con respecto a 𝑦 ∫ 𝑔′ (𝑦)𝜕𝑦 = ∫(3𝑦 5 − 20𝑦 3 )𝜕𝑦

𝑦6
𝑔(𝑦) = − 5𝑦 4
2

Se reemplaza en la ecuación (1):

𝒚𝟒 𝒙𝟐 𝒚𝟔
𝒄= + − 𝟓𝒚𝟒
𝟐 𝟐

Ejemplo 2

Transformar la ecuación en exacta y resolverla. (𝑐𝑜𝑠2𝑦 − 𝑠𝑒𝑛𝑥)𝑑𝑥 + (−2𝑡𝑎𝑛𝑥𝑠𝑒𝑛2𝑦)𝑑𝑦 = 0

Solución:

𝜕𝑀
Se deriva 𝑀 con respecto a 𝑦 dejando a 𝑥 constante 𝜕𝑦
= −2𝑠𝑒𝑛2𝑦

𝜕𝑁
Se deriva 𝑁 con respecto a 𝑥 dejando a 𝑦 constante = −2𝑠𝑒𝑐 2 𝑥𝑠𝑒𝑛2𝑦
𝜕𝑥

La ecuación no es exacta.

𝜕𝑀 𝜕𝑁
− −2𝑠𝑒𝑛2𝑦 + 2𝑠𝑒𝑐 2 𝑥𝑠𝑒𝑛2𝑦 2𝑠𝑒𝑛2𝑦(−1 + 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥) 𝑡𝑎𝑛2 𝑥
𝜕𝑦 𝜕𝑥
= = = = −𝑡𝑎𝑛𝑥
𝑁 −2𝑡𝑎𝑛𝑥𝑠𝑒𝑛2𝑦 −2𝑡𝑎𝑛𝑥𝑠𝑒𝑛2𝑦 −𝑡𝑎𝑛𝑥

Depende de una variable. Se utiliza para hallar el factor integrante:

𝑠𝑒𝑛𝑥
𝐹𝐼 𝑒 − ∫ 𝑡𝑎𝑛𝑥𝑑𝑥 = 𝑒 − ∫𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑑𝑥 se integra por sustitución

𝑢 = 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑑𝑢 = −𝑠𝑒𝑛𝑥𝑑𝑥

𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑑𝑢
𝑒 − ∫𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑑𝑥 = 𝑒 − ∫ 𝑢 = 𝑒 ln|𝑢| = 𝑢 = 𝑐𝑜𝑠𝑥 Entonces 𝑭𝑰 = 𝒄𝒐𝒔𝒙

Ahora se multiplica la ecuación diferencial no exacta por el factor integrante:

 𝑐𝑜𝑠𝑥[(𝑐𝑜𝑠2𝑦 − 𝑠𝑒𝑛𝑥)𝑑𝑥 + (−2𝑡𝑎𝑛𝑥𝑠𝑒𝑛2𝑦)𝑑𝑦 = 0]

(𝑐𝑜𝑠2𝑦𝑐𝑜𝑠𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥)𝑑𝑥 + (−2𝑠𝑒𝑛𝑥𝑠𝑒𝑛2𝑦)𝑑𝑦 = 0

𝜕𝑀
Se deriva 𝑀 con respecto a 𝑦 dejando a 𝑥 constante 𝜕𝑦
= −2𝑠𝑒𝑛2𝑦𝑐𝑜𝑠𝑥

𝜕𝑁
Se deriva 𝑁 con respecto a 𝑥 dejando a 𝑦 constante = −2𝑐𝑜𝑠𝑥𝑠𝑒𝑛2𝑦
𝜕𝑥

La ecuación ya es exacta.

𝜕𝑓 𝜕𝑓
Para resolverla suponemos 𝜕𝑥 = 𝑀 ⇒ 𝜕𝑥
= 𝑐𝑜𝑠2𝑦𝑐𝑜𝑠𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥

𝜕𝑓 = (𝑐𝑜𝑠2𝑦𝑐𝑜𝑠𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥)𝜕𝑥 integramos a ambos lados con respecto a 𝑥 dejando 𝑦

constante

∫ 𝜕𝑓 = ∫ (𝑐𝑜𝑠2𝑦𝑐𝑜𝑠𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥)𝜕𝑥

∫ 𝜕𝑓 = ∫ 𝑐𝑜𝑠2𝑦𝑐𝑜𝑠𝑥𝜕𝑥 − ∫ 𝑠𝑒𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥𝜕𝑥

La segunda integral del lado derecho se integra por sustitución 𝑢 = 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑑𝑢 = −𝑠𝑒𝑛𝑥𝑑𝑥

∫ 𝜕𝑓 = 𝑐𝑜𝑠2𝑦∫ 𝑐𝑜𝑠𝑥𝜕𝑥 + ∫ 𝑢 𝑑𝑢

𝑢2
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑐𝑜𝑠2𝑦𝑠𝑒𝑛𝑥 + + 𝑔(𝑦)
2

𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑠𝑒𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠2𝑦 + + 𝑔(𝑦) (1)
2

Derivamos la ecuación (1) con respecto a 𝑦 dejando 𝑥 constante ∧ la igualamos a 𝑁:

𝜕𝑓/𝜕𝑦 = −2𝑠𝑒𝑛𝑥𝑠𝑒𝑛2𝑦 + 𝑔′(𝑦) = −2𝑠𝑒𝑛𝑥𝑠𝑒𝑛2𝑦

𝑔′(𝑦) = 0 ⇒ 𝑔(𝑦) = 0

Se reemplaza en la ecuación (1):

𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
𝑐 = 𝑠𝑒𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠2𝑦 +
2
Con base en lo estudiado y guiándose con los ejemplos 1 y 2, proceda a resolver los
siguientes ejercicios. Note que también se le dan las respuestas para que confronte dichos
resultados.

Transformar la ED en exacta y resolverla

𝑥2 1
1. (𝑥𝑦 2 – 𝑦 3 )𝑑𝑥 + (1 − 𝑥𝑦 2 )𝑑𝑦 = 0 𝑐= − 𝑥𝑦 −
2 𝑦
2. 𝑦(𝑥 + 𝑦 + 1)𝑑𝑥 + (𝑥 + 2𝑦)𝑑𝑦 = 0 𝑐 = 𝑥𝑦𝑒 𝑥 + 𝑦 2 𝑒 𝑥
3. 6𝑥𝑦𝑑𝑥 + (4𝑦 + 9𝑥 2 )𝑑𝑦 = 0 𝑐 = 3𝑥 2 𝑦 3 + 𝑦 4
𝑦
4. (2𝑥 3 + 𝑦)𝑑𝑥 − 𝑥𝑑𝑦 = 0 𝑐 = 𝑥2 −
𝑥
10 3𝑥
5. (10 − 6𝑦 + 𝑒 −3𝑥 )𝑑𝑥 − 2𝑑𝑦 = 0 𝑐= 𝑒 − 2𝑦𝑒 3𝑥 + 𝑥
3
1
6. (2𝑥𝑦𝑙𝑛|𝑦|)𝑑𝑥 + (𝑥 2 + 𝑦 2 √𝑦 2 + 1)𝑑𝑦 = 0 𝑐 = 𝑥 2 𝑙𝑛|𝑦| + (𝑦 2 + 1)3/2
3
𝑦2
7. 𝑥𝑡𝑎𝑛𝑥𝑑𝑥 − 𝑦𝑐𝑜𝑠𝑥𝑑𝑦 = 0 𝑦(0) = 2 −2 = 𝑥𝑠𝑒𝑐𝑥 − 𝑙𝑛|𝑠𝑒𝑐𝑥 + 𝑡𝑎𝑛𝑥| −
2

SOLUCIONES POR SUSTITUCIÓN

Es necesario reconocer una ED dentro de cierto tipo de ellas (separables, lineales o

exactas) para resolverla, pero en muchas ocasiones es necesario resolver ED de primer
orden que no pertenecen a alguna de ellas. Para resolver este tipo de ecuaciones es
necesario realizar una sustitución para transformarla en alguna de las anteriores.

ECUACIONES HOMOGÉNEAS

Si una ED tiene la forma 𝑀(𝑥, 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑁(𝑥, 𝑦)𝑑𝑦 = 0 tiene la propiedad:

𝑀(𝑡𝑥, 𝑡𝑦) = 𝑡 𝑛 𝑀(𝑥, 𝑦) 𝑁(𝑡𝑥, 𝑡𝑦) = 𝑡 𝑛 𝑁(𝑥, 𝑦)

Entonces se dice que tiene coeficientes homogéneos o que es una ED homogénea

 Una EDH siempre puede llevarse a una ED de variables separables por medio de una
sustitución algebraica adecuada.

Se dice que 𝑓(𝑥, 𝑦)es una función homogénea de grado 𝑛 si para algún número 𝑅

𝑓(𝑡𝑥, 𝑡𝑦) = 𝑡 𝑛 𝑓(𝑥, 𝑦)

• Si 𝑓(𝑥, 𝑦) es una función homogénea de grado 𝑛, es posible hacer una sustitución con
el fin de llevarla a una ED de variables separables.

• La sustitución que normalmente se hace es:

𝒚 = 𝒖𝒙 𝒅𝒚 = 𝒖𝒅𝒙 + 𝒙𝒅𝒖 o 𝒙 = 𝒗𝒚 𝒅𝒙 = 𝒗𝒅𝒚 + 𝒚𝒅𝒗

Ejemplo 1
𝑑𝑦
Resuelva la ecuación diferencial 𝑥 𝑑𝑥 = (𝑦 + 𝑥𝑒 𝑦/𝑥 )

Solución:

Primero se determina si es homogénea:

𝑑𝑦 𝑑𝑦
𝑡𝑥 = (𝑡𝑦 + 𝑡𝑥𝑒 𝑡𝑦/𝑡𝑥 ) ⇒ 𝑡𝑥 = 𝑡(𝑦 + 𝑥𝑒 𝑦/𝑥 )
𝑑𝑥 𝑑𝑥

La ecuación es homogénea de grado 1.

Hacemos la sustitución 𝑦 = 𝑢𝑥 𝑑𝑦 = 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢

𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢
𝑥 = (𝑢𝑥 + 𝑥𝑒 𝑢 ) ⇒ 𝑥̸(𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢) = 𝑥̸(𝑢 + 𝑒 𝑢 )𝑑𝑥
𝑑𝑥

𝑢̸𝑑̸𝑥̸ + 𝑥𝑑𝑢 = 𝑢̸𝑑̸𝑥 + 𝑒 𝑢 𝑑𝑥 ⇒ 𝑥𝑑𝑢 = 𝑒 𝑢 𝑑𝑥

𝑑𝑢 𝑑𝑥 𝑑𝑥
= ⇒ ∫ 𝑒 −𝑢 𝑑𝑢 = ∫
𝑒𝑢 𝑥 𝑥

𝒆−𝒚/𝒙 = −𝒍𝒏|𝒙| + 𝒄

Ejemplo 2
Resuelva la ecuación diferencial (𝑥 2 + 𝑦 2 )𝑑𝑥 + (𝑥 2 − 𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0

Solución:

Se determina si es homogénea:

(𝑡 2 𝑥 2 + 𝑡 2 𝑦 2 )𝑑𝑥 + (𝑡 2 𝑥 2 − 𝑡𝑥𝑡𝑦)𝑑𝑦 = 0 ⇒ 𝑡 2 (𝑥 2 + 𝑦 2 )𝑑𝑥 + 𝑡 2 (𝑥 2 − 𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0

La ecuación es homogénea de grado 2

Hacemos la sustitución 𝑦 = 𝑢𝑥 𝑑𝑦 = 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢

(𝑥 2 + (𝑢𝑥)2 )𝑑𝑥 + (𝑥 2 − 𝑥(𝑢𝑥))(𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢) = 0

𝑥 2 (1 + 𝑢2 )𝑑𝑥 + 𝑥 2 (1 − 𝑢)(𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢) = 0

𝑥 2 (1 + 𝑢2 )𝑑𝑥 = −𝑥 2 (1 − 𝑢)(𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢)

𝑑𝑥 + 𝑢2 𝑑𝑥 = −𝑢𝑑𝑥 + 𝑢2 𝑑𝑥 − 𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑥𝑑𝑢

𝑑𝑥 = −𝑢𝑑𝑥 − 𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑥𝑑𝑢

𝑑𝑥 + 𝑢𝑑𝑥 = −𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑥𝑑𝑢

𝑑𝑥(1 + 𝑢) = 𝑥𝑑𝑢(−1 + 𝑢)

𝑑𝑥 −1 + 𝑢 𝑑𝑥 𝑢−1
⇒ = 𝑑𝑢 ⇒ ∫ =∫ + 𝑑𝑢
𝑥 1+𝑢 𝑥 1+𝑢

𝑑𝑥 𝑢−1+1−1 𝑑𝑥 𝑢+1−2
⇒ ∫ =∫ + 𝑑𝑢 ⇒ ∫ =∫ 𝑑𝑢
𝑥 1+𝑢 𝑥 1+𝑢

𝑑𝑥 𝑢+1 2 𝑑𝑥 1
⇒ ∫ =∫ 𝑑𝑢 − ∫ 𝑑𝑢 ⇒ ∫ = ∫ 𝑑𝑢 − 2∫ 𝑑𝑢
𝑥 𝑢+1 𝑢+1 𝑥 𝑢+1

−2
⇒ 𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐 = 𝑢 − 2𝑙𝑛|𝑢 + 1| ⇒ 𝑒 𝑙𝑛|𝑥|+𝑐 = 𝑒 𝑦/𝑥+𝑙𝑛|𝑦/𝑥+1|
 𝑦 + 𝑥 −2 𝑦/𝑥 (𝑦 + 𝑥)−2 𝑦/𝑥
⇒ 𝑐𝑥 = ( ) 𝑒 ⇒ 𝑐𝑥 = 𝑒
𝑥 𝑥 −2
𝑥2 𝑥 2 𝑦/𝑥
⇒ 𝑐𝑥 = 𝑒 𝑦/𝑥 ⇒ (𝑦 + 𝑥)2 = 𝑒
(𝑦 + 𝑥)2 𝑐𝑥

(𝑦 + 𝑥)2 = 𝑐𝑥𝑒 𝑦/𝑥

𝒚 = √𝒄𝒙𝒆𝒚/𝒙 − 𝒙

Ejemplo 3
𝑑𝑦 𝑥+3𝑦
Resuelva la ecuación diferencial =
𝑑𝑥 3𝑥+𝑦

Solución:

Se determina si es homogénea:

𝑑𝑦 𝑡𝑥 + 3𝑡𝑦 𝑑𝑦 𝑡(𝑥 + 3𝑦)

= ⇒ =
𝑑𝑥 3𝑡𝑥 + 𝑡𝑦 𝑑𝑥 𝑡(3𝑥 + 𝑦)

La ecuación es homogénea de grado 1

Hacemos la sustitución 𝑦 = 𝑢𝑥 𝑑𝑦 = 𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢

𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢 𝑥 + 3𝑢𝑥

=
𝑑𝑥 3𝑥 + 𝑢𝑥

(𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢)(3𝑥 + 𝑢𝑥) = (𝑥 + 3𝑢𝑥)𝑑𝑥

(𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢)𝑥̸(3 + 𝑢) = 𝑥̸(1 + 3𝑢)𝑑𝑥

(𝑢𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑢)(3 + 𝑢) = (1 + 3𝑢)𝑑𝑥

3𝑢𝑑𝑥 + 3𝑥𝑑𝑢 𝑢2 𝑑𝑥 + 𝑥𝑢𝑑𝑢 = 𝑑𝑥 + 3𝑢𝑑𝑥

3𝑥𝑑𝑢 + 𝑢2 𝑑𝑥 + 𝑥𝑢𝑑𝑢 = 𝑑𝑥

𝑢2 𝑑𝑥 − 𝑑𝑥 = −3𝑥𝑑𝑢 − 𝑥𝑢𝑑𝑢

𝑑𝑥(𝑢^2 − 1) = −𝑥𝑑𝑢(3 + 𝑢)
 𝑑𝑥 3+𝑢
− = 2 𝑑𝑢
𝑥 𝑢 −1

𝑑𝑥
−∫ = ∫ 3 + 𝑢/𝑢^2 𝑑𝑢
𝑥

𝑑𝑥 3+𝑢
−∫ =∫ 𝑑𝑢
𝑥 (𝑢 + 1)(𝑢 − 1)

La integral del lado derecho se debe resolver por fracciones parciales. Primero vamos a
resolver la fracción parcial, luego la integramos:

3+𝑢 𝐴 𝐵
⇒ (𝑢+1)(𝑢−1)
= 𝑢+1 + 𝑢−1 esta identidad es válida para toda u excepto 𝑢 = −1 ∧ 𝑢 = 1

3+𝑢 𝐴(𝑢−1)+𝐵(𝑢+1)
⇒ (𝑢+1)(𝑢−1)
= (𝑢+1)(𝑢−1)
⇒ 3 + 𝑢 = 𝐴(𝑢 − 1) + 𝐵(𝑢 + 1)

Reemplazamos las restricciones para hallar las constantes 𝐴 ∧ 𝐵

Con 𝑢 = −1 tenemos:
3 − 1 = 𝐴(−1 − 1) + 𝐵(−1 + 1) ⇒ 2 = −2𝐴 ⇒ 𝐴 = −1

Con 𝑢 = 1 tenemos:
3 + 1 = 𝐴(1 − 1) + 𝐵(1 + 1) ⇒ 4 = 2𝐵 ⇒ 𝐵=2

Teniendo los valores de las constantes, planteamos nuevamente la integral:

𝑑𝑥 1 1
∫ = −∫ 𝑑𝑢 + 2∫ du ⇒ −𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐 = −𝑙𝑛|𝑢 + 1| + 2𝑙𝑛|𝑢 − 1|
𝑥 𝑢+1 u−1

|𝑢 − 1|2 |𝑢−1|2
−1 𝑙𝑛
⇒ 𝑙𝑛|𝑥|−1 + 𝑐 = 𝑙𝑛 ⇒ 𝑒 𝑙𝑛|𝑥| +𝑐 =𝑒 |𝑢+1|
|𝑢 + 1|

(𝑢 − 1)2 𝑐
⇒ 𝑐𝑥 − 1 = +1 ⇒ (𝑢 + 1) = (𝑢 − 1)2
𝑢 𝑥

𝑐 𝑦 𝑦 2 𝑐 𝑦+𝑥 𝑦−𝑥 2
⇒ ( + 1) = ( − 1) ⇒ ( )=( )
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥 𝑥

𝑐(𝑦 + 𝑥) (𝑦 − 𝑥)2
⇒ = ⇒ (𝑦 − 𝑥)2 = 𝑐(𝑦 + 𝑥)
𝑥2 𝑥2

𝒚 = √𝒄(𝒚 + 𝒙) + 𝒙
Con base en lo estudiado y guiándose con los ejemplos 1, 2 y 3, proceda a resolver los
siguientes ejercicios. Note que también se le dan las respuestas para que confronte dichos
resultados.

Resolver las ED homogéneas

1. (𝑥 − 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0 𝑦 = −𝑥𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐𝑥

1 𝑐
2. (𝑥 + 𝑦)𝑑𝑥 + 𝑥𝑑𝑦 = 0 𝑦 = ( − 𝑥)
2 𝑥
3. 𝑥𝑑𝑥 + (𝑦 − 2𝑥)𝑑𝑦 =0 𝑐(𝑦 − 𝑥) = −(𝑦 − 𝑥)𝑙𝑛|𝑦 − 𝑥| − 𝑥
2𝑦+𝑥
4. 𝑦𝑑𝑥 = 2(𝑥 + 𝑦)𝑑𝑦 𝑦=√ 𝑐

5. 𝑑𝑦/𝑑𝑥 = 𝑦/𝑥 + 𝑥/𝑦 𝑦 = √𝑥 2 (ln|𝑥|2 + 𝑐)

6. −𝑦𝑑𝑥 + (𝑥 + √𝑥𝑦)𝑑𝑦 = 0 𝑦 = 𝑐𝑒 2√𝑥/𝑦
7. 2𝑥^2𝑦𝑑𝑥 = (3𝑥^3 + 𝑦^3)𝑑𝑦 𝑦 9 = 𝑐(𝑥 3 + 𝑦 3 )2

ECUACIÓN DE BERNOULLI

𝑑𝑦
La ED + 𝑃(𝑥)𝑦 = 𝑓(𝑥)𝑦 𝑛 (1) donde n es cualquier número real. Es la ecuación de
𝑑𝑥
Bernoulli. Cuando 𝑛 = 0 o 𝑛 = 1 la ecuación es lineal. Cuando 𝑛 ≠ 1 la sustitución
𝒖 = 𝒚𝟏−𝒏 reduce cualquier ecuación de la forma (1) en una ecuación lineal.

Ejemplo 1
𝑑𝑦
Resuelva la ecuación de Bernoulli 𝑥 + 𝑦 = 𝑥 2 𝑦 2 sujeta a la condición inicial 𝑦(2) = 1
𝑑𝑥

Solución:

Se debe llevar la ecuación a la forma estándar:

𝑥 𝑑𝑦 𝑦 𝑥 2𝑦2 𝑑𝑦 1
𝑥 𝑑𝑥
+𝑥 = 𝑥
⇒ 𝑑𝑥
+ 𝑥 𝑦 = 𝑥𝑦 2 ED en forma estándar

Se determina el valor de 𝑛. Como 𝒏 = 𝟐 ⇒ 𝑢 = 𝑦1−2

Se despeja la 𝑦 luego se deriva 𝑦 −1 = 𝑢 ⇒ (𝑦 −1 )−1 = (𝑢)−1

⇒ 𝑦 = 𝑢−1 𝑑𝑦 = −𝑢−2 𝑑𝑢

La “𝑦” y el “𝑑𝑦” se sustituyen en la ED en forma estándar:

𝑑𝑢 1 −1
−𝑢−2 + 𝑢 = 𝑥(𝑢−1 )2
𝑑𝑥 𝑥

En este momento ya es una ecuación lineal pero no está en forma estándar:

−𝑢−2 𝑑𝑢 1 𝑢−1 𝑥𝑢−2

+ =
−𝑢−2 𝑑𝑥 𝑥 −𝑢−2 −𝑢−2

𝑑𝑢 1
− 𝑢 = −𝑥 ED lineal en forma estándar
𝑑𝑥 𝑥

1
1
𝑝(𝑥) = − 𝑥 Hallamos el factor integrante: 𝐹𝐼 𝑒 −∫ 𝑥 𝑑𝑥 = 𝑒 −𝑙𝑛|𝑥| = 𝑒 𝑙𝑛|𝑥|−1 = 𝑥 −1

Entonces 𝑭𝑰 = 𝒙−𝟏 Ahora aplicamos la propiedad 𝑥 −1 𝑢 = −∫ 𝑥𝑥 −1 𝑑𝑥:

𝑋 −1 𝑢 = −∫ 𝑑𝑥 ⇒ 𝑥 −1 𝑢 = −𝑥 + 𝑐

𝑥 𝑐
𝑢=− −1
+ −1 ⇒ 𝑦 −1 = −𝑥 2 + 𝑐𝑥
𝑥 𝑥

1 1
= −𝑥 2 + 𝑐𝑥 ⇒ 𝑦=
𝑦 −𝑥 2 + 𝑐𝑥

Reemplazando las condiciones iniciales 𝑦(2) = 1:

1
1= ⇒ −4 + 2𝑐 = 1
−4 + 𝑐(2)

5
2𝑐 = 1 + 4 ⇒ 𝑐=
2

𝟏
𝒚=
𝟓
−𝒙𝟐 + 𝟐 𝒙

Ejemplo 2
1 2
Resuelva la ecuación de Bernoulli 𝑦’ + 𝑥 𝑦 = 3 𝑥 4 𝑦 4
Solución:

La ecuación ya está en forma estándar, entonces se determina el valor de 𝑛:

Como 𝒏 = 𝟒 ⇒ 𝑢 = 𝑦1−4

Se despeja la 𝑦 luego se deriva:

𝑦 −3 = 𝑢 ⇒ (𝑦 −3 )−1/3 = (𝑢)−1/3

1
𝑦 = 𝑢−1/3 𝑑𝑦 = − 𝑢−4/3 𝑑𝑢
3

La “𝑦” y el “dy” se sustituyen en la ED en forma estándar:

4
−1⁄ 𝑢−4⁄3 𝑑𝑢 + 1 𝑢−1⁄3 = 𝑥 4 (𝑢−1⁄3 ) Ecuación lineal pero no está en forma estándar
3 𝑑𝑥 𝑥

−1⁄ 𝑢−4⁄3 𝑑𝑢 1 −1
𝑢 ⁄3 2⁄ 𝑥 4 𝑢−4⁄3
3 + = 3
−1⁄ 𝑢−4⁄3 𝑑𝑥 𝑥 (−1⁄ 𝑢−4⁄3 ) −1⁄ 𝑢−4⁄3
3 3 3

𝑑𝑢 3
− 𝑢 = −2𝑥 4 ED lineal en forma estándar
𝑑𝑥 𝑥

1
3
𝑝(𝑥) = − 𝑥 Hallamos el factor integrante: 𝐹𝐼 𝑒 −3∫ 𝑥𝑑𝑥 = 𝑒 −3 𝑙𝑛|𝑥| = 𝑒 𝑙𝑛|𝑥|−3 = 𝑥 −3

Entonces 𝑭𝑰 = 𝒙−𝟑 Ahora aplicamos la propiedad de las ecuaciones lineales:

𝑋 −3 𝑢 = −2∫ 𝑥 4 𝑥 −3 𝑑𝑥 ⇒ 𝑥 −3 𝑢 = −2∫ 𝑥𝑑𝑥

𝑥2 𝑥2 𝑐
𝑋 −3 𝑢 = −2 +𝑐 ⇒ 𝑢=− −3
+ −3
2 𝑥 𝑥

1 1
𝑦 −3 = −𝑥 5 + 𝑐𝑥 3 ⇒ = −𝑥 5 + 𝑐𝑥 3 ⇒ 𝑦3 =
𝑦3 −𝑥 5 + 𝑐𝑥 3

𝟑 𝟏
𝒚= √
−𝒙𝟓 + 𝒄𝒙𝟑
Con base en lo estudiado y guiándose con los ejemplos 1 y 2, proceda a resolver los
siguientes ejercicios. Note que también se le dan las respuestas para que confronte dichos
resultados.
Resolver las ED de Bernoulli
𝑑𝑦 2𝑒 𝑥
1. − 𝑦 = 𝑒 𝑥 𝑦2 𝑦=
𝑑𝑥 −𝑒 2𝑥 + 2𝑐
𝑑𝑦 1 1 𝑐
2. 𝑥 − (1 + 𝑥)𝑦 = 𝑥𝑦 2 = −1 + + 𝑥
𝑑𝑥 𝑦 𝑥 𝑥𝑒
𝑑𝑦 1 3
3. 𝑥 +𝑦 = 2 𝑦 = √1 + 𝑐𝑥 −3
𝑑𝑥 𝑦
𝑑𝑦 1 1
4. = 𝑦(𝑥𝑦 3 − 1) 3
= 𝑥 + + 𝑐𝑒 3𝑥
𝑑𝑥 𝑦 3
𝑑𝑦 1 𝑙𝑛|𝑥| 𝑐
5. 𝑥2 + 𝑦 2 = 𝑥𝑦 = +
𝑑𝑥 𝑦 𝑥 𝑥
𝑑𝑦 1
6. 3(1 + 𝑡 2 ) = 2𝑡𝑦(𝑦 3 − 1) = 1 + 𝑐(1 + 𝑡 2 )
𝑑𝑡 𝑦3
𝑑𝑦 2
7. 𝑦1/2
3 7
+ 𝑦 3/2 = 1 𝑦(0) = 4 𝑦 = √(1 + )
𝑑𝑥 𝑒 3𝑥/2

Ahora debe resolver cada una de las ED siguientes, teniendo en cuenta que algunas se
pueden resolver por dos o tres métodos diferentes, usted debe seleccionar el método
adecuado para resolverla. Note que también se le dan las respuestas para que confronte
dichos resultados.

Resolver las siguientes ED por el método adecuado

1. (𝑦 2 + 𝑦𝑥)𝑑𝑥 + 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0 𝑐(𝑦 + 2𝑥) = 𝑦𝑥 2

2. (2𝑦 2 𝑥 − 3)𝑑𝑥 + (2𝑦𝑥 2 + 4)𝑑𝑦 = 0 𝑐 = 𝑥 2 𝑦 2 − 3𝑥 + 4𝑦
𝑑𝑦 1 𝑐
3. + 𝑦 = 𝑒 3𝑥 𝑦 = 𝑒 3𝑥 + 𝑥
𝑑𝑥 4 𝑒
𝑑𝑦
4. (𝑥 + 1) =𝑥+6 𝑦 = 𝑥 + 5 𝑙𝑛|𝑥 + 1| + 𝑐
𝑑𝑥
𝑑𝑦 1 1 𝑐
5. − 𝑦 = 𝑥𝑦 5 4
= −𝑥 + + 4𝑥
𝑑𝑥 𝑦 4 𝑒
𝑑𝑦 𝑦 − 𝑥 𝑦
6. = 𝑙𝑛|𝑦 2 + 𝑥 2 | + 2 tan−1 = 𝑐
𝑑𝑥 𝑦 + 𝑥 𝑥
𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑐
7. 𝑥𝑑𝑦 = (𝑥𝑠𝑒𝑛𝑥 − 𝑦)𝑑𝑥 𝑦 = −𝑐𝑜𝑠𝑥 + +
𝑥 𝑥
 𝑥2
8. (𝑦 3 − 𝑦 2 𝑠𝑒𝑛𝑥 − 𝑥)𝑑𝑥 + (3𝑥𝑦 2 + 2𝑦𝑐𝑜𝑠𝑥)𝑑𝑦 = 0 3 2
𝑐 = 𝑥𝑦 + 𝑦 𝑐𝑜𝑠𝑥 −
2
3 𝑐
9. 𝑦′ + 𝑥𝑦 = 𝑥𝑦 −2 𝑦 = √1 + 3
2
𝑒 2𝑥
1 1
10. 𝑠𝑒𝑐 2 𝑥𝑑𝑦 + 𝑐𝑠𝑐𝑦𝑑𝑥 = 0 𝑦 = 𝑐𝑜𝑠 −1 ( 𝑥 + 𝑠𝑒𝑛2𝑥 + 𝑐)
2 4
11. (𝑡𝑎𝑛𝑥 − 𝑠𝑒𝑛𝑥𝑠𝑒𝑛𝑦)𝑑𝑥 + (𝑐𝑜𝑠𝑥𝑐𝑜𝑠𝑦)𝑑𝑦 = 0 𝑐 = 𝑙𝑛|𝑠𝑒𝑐𝑥| + 𝑐𝑜𝑠𝑥𝑠𝑒𝑛𝑦
𝑦
12. (𝑦 + 𝑥𝑐𝑜𝑡 ) 𝑑𝑥 − 𝑥𝑑𝑦 = 0 𝑐𝑥 = 𝑠𝑒𝑐𝑦/𝑥
𝑥
2 2 (1 + 𝑥)2
𝑑𝑦 𝑥 𝑦 1
13. = =− + 2(1 + 𝑥) − 𝑙𝑛|1 + 𝑥| + 𝑐
𝑑𝑥 1 + 𝑥 𝑦 2

4 𝑐
14. 𝑦′ + 1/𝑥𝑦 = 4𝑥 3 𝑦 −1 𝑦 = √ 𝑥4 + 2
3 𝑥
𝑦 𝑦2
15. (5𝑥 2 − 𝑥𝑦 + 𝑥 3 𝑠𝑒𝑛𝑥)𝑑𝑥 + (𝑥 2 + 𝑥 3 𝑦)𝑑𝑦 = 0 𝑐 = 5𝑙𝑛|𝑥| + − 𝑐𝑜𝑠𝑥 +
𝑥 2
16. 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥𝑠𝑒𝑛𝑥𝑑𝑦 + (𝑦𝑐𝑜𝑠 3 𝑥 − 1)𝑑𝑥 = 0 𝑦 = 𝑠𝑒𝑐𝑥 + 𝑐 𝑐𝑠𝑐𝑥

𝑑𝑦 2𝑦 𝑐𝑥 4 − 1
17. − = 𝑥 −1 𝑦 −1 𝑦=√
𝑑𝑥 𝑥 2
𝑑𝑦
18. 𝑥 − 𝑦 = √𝑥 2 + 𝑦 2 𝑦 + √𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝑐𝑥 2
𝑑𝑥
𝑑𝑦 𝑒𝑥 𝑐
19. 𝑥 2 + 𝑥(𝑥 + 2)𝑦 = 𝑒 𝑥 𝑦= 2+ 2 𝑥
𝑑𝑥 2𝑥 𝑥 𝑒
𝑦 𝑦2
20. (3𝑥 2 + 𝑦)𝑑𝑥 + (𝑥 2 𝑦 − 𝑥)𝑑𝑦 = 0 𝑐 = 3𝑥 − +
𝑥 2
21. 2𝑥𝑦𝑦′ = 𝑥 2 + 2𝑦 2 𝑦 = √𝑥 2 𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐𝑥 2
22. 𝑠𝑒𝑛𝑥(𝑒 −𝑦 + 1)𝑑𝑥 = (1 + 𝑐𝑜𝑠𝑥)𝑑𝑦 𝑦(0) = 0 4 = (1 + 𝑐𝑜𝑠𝑥)(1 + 𝑒 𝑦 )
23. (𝑒 𝑥 + 𝑦)𝑑𝑥 + (2 + 𝑥 + 𝑦𝑒 𝑦 )𝑑𝑦 = 0 𝑦(0) = 1 3 = 𝑒 𝑥 + 𝑥𝑦 + 2𝑦 + 𝑦𝑒 𝑦 − 𝑒 𝑦
𝑑𝑦
24. 𝑥𝑦 2 = 𝑦 3 − 𝑥 3 𝑦(1) = 2 𝑦 3 = −3𝑥 3 𝑙𝑛|𝑥| + 8𝑥 3
𝑑𝑥
𝑑𝑦 𝑥 𝑙𝑛|𝑥| − 𝑥 + 21
25. (𝑥 + 1) + 𝑦 = 𝑙𝑛|𝑥| 𝑦(1) = 10 𝑦=
𝑑𝑥 𝑥+1
𝑑𝑦 1 3 5𝑥 6
26. 𝑥 2 − 2𝑥𝑦 = 3𝑦 4 𝑦(1) = 𝑦=√
𝑑𝑥 2 −9𝑥 5 + 49
27. (𝑠𝑒𝑛𝑦 − 2𝑦𝑒 −𝑥 𝑠𝑒𝑛𝑥)𝑑𝑥 + (𝑐𝑜𝑠𝑦 + 2𝑒 −𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥)𝑑𝑦 = 0 𝑐 = 𝑒^𝑥𝑠𝑒𝑛𝑦 + 2𝑦𝑐𝑜𝑠𝑥
3𝑦 2 − 𝑥 2 𝑑𝑦 𝑥
28. ( ) + 4=0 𝑦(1) = 1 −5/4 = 𝑥^2/4𝑦^4 − 3/2𝑦^2
𝑦5 𝑑𝑥 2𝑦
 𝑑𝑦
29. + (𝑡𝑎𝑛𝑥)𝑦 = 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 𝑦(0) = −1 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛𝑥𝑐𝑜𝑠𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥
𝑑𝑥
𝑥
30. 𝑦𝑑𝑥 + 𝑥(𝑙𝑛|𝑥| − 𝑙𝑛|𝑦| − 1)𝑑𝑦 = 0 𝑦(1) = 𝑒 𝑦 ln | | = −𝑒
𝑦

SEMANA 4

EJERCICIOS DE MODELADO

Crecim iento y decr ecimiento

Para resolver ejercicios de modelado comenzamos resolviendo el ejercicio que tenemos

planteado sobre la población de Colombia.

Podemos proponer el siguiente enunciado:

Ejemplo 1
La población de Colombia crece a una tasa proporcional a la población presente en el
tiempo(t). En el año 1993 el censo arrojó que había 33’109.839 habitantes, en 2005 el
número de habitantes era de 41’468.384 habitantes. ¿Cuál será el número de personas en
2018? Y ¿Cuándo habrá 100’000.000 de habitantes en Colombia?

Solución

Para resolver el ejercicio es necesario plantear las condiciones iniciales del problema. El
enunciado dice que, en 1993, el cual va a ser el tiempo inicial el número de habitantes era
de 33’109.839 y en 2005, o sea, 12 años más tarde el número de habitantes era de
41’468.384, las otras dos condiciones son las preguntas.

Condiciones iniciales:

𝑡 =0 𝑃 = 33’109.839
𝑡 = 12 𝑃 = 41’468.384
𝑡 = 25 𝑃 =?
𝑡 =? 𝑃 = 100’000.000
 𝑑𝑃 𝑑𝑃
Comenzamos resolviendo la ED 𝑑𝑡
= 𝑘𝑃. Se puede igualar a cero 𝑑𝑡
− 𝑘𝑃 = 0 es una ED
lineal y está en forma estándar.

𝑝(𝑡) = −𝑘 Hallamos el factor integrante: 𝐹𝐼 𝑒 ∫ −𝑘𝑑𝑡 = 𝑒 −𝑘𝑡

𝑐
Ahora aplicamos la propiedad 𝑒 −𝑘𝑡 𝑃 = ∫ 0𝑑𝑡 ⇒ 𝑒 −𝑘𝑡 𝑃 = 𝑐 ⇒ 𝑃=
𝑒 −𝑘𝑡

La ED para crecimiento y decrecimiento poblacional queda de la forma 𝑃 = 𝑐𝑒 𝑘𝑡 (1)

Cuando 𝑡 = 0 𝑃 = 33’109.839 se reemplaza en la ecuación (1)

33’109.839 = 𝑐𝑒 𝑘(0) ⇒ 33’109.839 = 𝑐

Reemplazando este valor en la ecuación (1) queda de la forma 𝑃 = 33’109.839𝑒 𝑘𝑡 (2)

Cuando 𝑡 = 12 𝑃 = 41’468.384 se reemplaza en la ecuación (2):

41’468.384 = 33’109.839𝑒 𝑘(12) despejando 41’468.384/33’109.839 = 𝑒𝑘 12 aplicando 𝑙𝑛

para despejar 𝑘:

41′468.384 41′ 468.384

𝑙𝑛 = 𝑙𝑛 𝑒 𝑘(12) ⇒ 𝑙𝑛 =𝑘 ⇒ 𝑘 = 0.01875840138
33’109.839 33′ 109.839
12

Reemplazando este valor en la ecuación (2) queda de la forma:

𝑃 = 33’109.839𝑒 0.01875840138𝑡 (3)

Como la ecuación (3) solo depende de dos variables ya se pueden responder las dos
preguntas:

Cuando 𝑡 = 25 𝑃 =?

𝑃 = 33’109.839𝑒 0.01875840138𝑥25 ⇒ 𝑃 = 52’920.486 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠

Cuando 𝑡 =? 𝑃 = 100’000.000

100′ 000.000
100’000.000 = 33’109.839𝑒 0.01875840138𝑡 ⇒ 𝑙𝑛 =𝑡 𝑡 = 58.9 𝑎ñ𝑜𝑠
33′ 109.839
0.01875840138

Entonces la población en 2018 debe ser de 52’920.486 personas y en Colombia habrá

100’000.000 de habitantes en el año 2052.
El estudiante debe analizar a qué se debe que el número de habitantes en Colombia en
2018 fue de 48’258.494 y no 52’920.486 como arrojó la ED. También debe resolver
nuevamente el ejercicio teniendo en cuenta el censo de 2005 y el de 2018.

Ejemplo 2
En una cueva de Sudáfrica se halló un cráneo humano junto con los restos de una hoguera.
Los arqueólogos creen que la edad del cráneo sea igual a la edad de la hoguera. Se
determinó que sólo queda el 2% de la cantidad original de C-14 en los restos de la madera.
Estime la edad del cráneo. (La vida media del C-14 es de 5600 años1).

Solución

Para resolver el ejercicio es necesario plantear las condiciones iniciales del problema. La
vida media del C-14 es 5.600 años y al momento de hallar el cráneo sólo quedaba el 2%
de este.

Condiciones iniciales:
𝑡= 0 𝑥=1
𝑡 = 5600 𝑥 = 0.5
𝑡 =? 𝑥 = 0.02

Cuando 𝑡 = 0 𝑥 = 1 se reemplaza en la ecuación (1):

1 = 𝑐𝑒 𝑘(0) ⇒ 1=𝑐

Reemplazando este valor en la ecuación (1) queda de la forma 𝑥 = 𝑒 𝑘𝑡 (2)

Cuando 𝑡 = 5600 𝑥 = 0.5 se reemplaza en la ecuación (2):

0.5 = 𝑒 𝑘(5600) despejando 0.5 = 𝑒 𝑘(5600) aplicando 𝑙𝑛 para despejar 𝑘:

𝑙𝑛 0.5
𝑙𝑛0.5 = 𝑙𝑛 𝑒 𝑘(5600) ⇒ =𝑘 ⇒ 𝑘 = −0.0001237762
5600

Reemplazando este valor en la ecuación (2) queda de la forma 𝑥 = 𝑒 −0.0001237762𝑡 (3)

Como la ecuación (3) solo depende de dos variables ya se pueden responder la pregunta.

Cuando x=0.02 t=?

𝑙𝑛 0.02
0.02 = 𝑒 −0.0001237762𝑡 𝑙𝑛 0.02 = 𝑙𝑛 𝑒 −0.0001237762𝑡 ⇒ =𝑡 𝑡 = 31607.1
−0.0001237762

La edad del cráneo es 31607.1 años

Resolver los siguientes ejercicios
En 1997 el departamento de recursos naturales liberó 1000 ejemplares de una
1. especie de pez en un lago. En 2012 la población de estos peces en el lago era de
3000. Estime la población de peces en el lago en el año 2030
Inicialmente había 157 miligramos de una sustancia radiactiva. Al cabo de 5
horas, esa cantidad disminuyó el 4.5%. Si la razón de desintegración en cualquier
2.
momento, es proporcional a la cantidad de sustancia presente. Calcule la cantidad
que queda después de 24 horas.
la población de un pueblo crece a una tasa proporcional a la población presente
3. en el tiempo (t). La población inicial es 1500 y aumenta el 15% en 7 años. ¿Cuál
será la población en 17 años?
Se sabe que la población de cierta comunidad aumenta en un instante cualquiera
con una rapidez proporcional al número de personas presentes en dicho instante.
4. Si la población se duplica en 5 años. ¿Cuánto tiempo tardará en triplicarse?
¿Cuánto tiempo tardará en cuadruplicarse?
R/ t=7.9 años yt= 10 años
Suponga que la comunidad del problema anterior es de 10000 personas después
5. de tres años. ¿Cuál era la población inicial? ¿Cuál será la población en 10 años?
R/ 6597 personas y 26387 personas
La población de un pueblo crece a una tasa proporcional a la población presente
en el tiempo (t). La población inicial es 500 y aumenta el 15% en 10 años. ¿Cuál
6.
será la población en 30 años?
R/ 760 personas
Un cultivo tiene inicialmente una cantidad de bacterias x0, después de una hora el
3
número de bacterias es 2 𝑥0 . Si la rapidez de crecimiento es proporcional al
7. número de bacterias presentes. Determine el tiempo necesario para que el
número de bacterias se triplique.
R/ t= 2,7 horas
En cualquier momento (t) la cantidad de bacterias de un cultivo crece a razón
proporcional al número de bacterias presentes. Al cabo de tres horas se observa
8. que hay 400 bacterias. Después de 10 horas hay 2000 bacterias. ¿Cuál era la
cantidad inicial de bacterias?
R/ 200 bacterias
El PB-209, Isótopo radioactivo del plomo, se desintegra con una razón
proporcional a la cantidad presente en cualquier momento y tiene un período
9. medio de vida de 3.3 horas, si al principio había 1 gramo de plomo. ¿Cuánto
tiempo debe transcurrir para que se desintegre el 90%?
R/ t= 10.96 horas
Inicialmente había 100 miligramos de una sustancia radiactiva. Al cabo de 6
10.
horas, esa cantidad disminuyó el 3%. Si la razón de desintegración en cualquier
 momento, es proporcional a la cantidad de sustancia presente, calcule la cantidad
que queda después de 24 horas.
R/ 88.5 mg
En un trozo de madera quemada o carbón vegetal se determinó que el 85.5% de
su carbono 14 (C-14) se había desintegrado. Determine la edad aproximada de la
madera. (La vida media del C-14 es de 5600 años2). Estos son precisamente los
11.
datos que usaron los arqueólogos para fechar los murales prehistóricos en una
caverna de Lascaux, Francia.
R/ t = 15600 años
En una cueva de Sudáfrica se halló un cráneo humano junto con los restos de una
hoguera. Los arqueólogos creen que la edad del cráneo sea igual a la edad de la
12. hoguera. Se determinó que sólo queda el 2% de la cantidad original de C-14 en
los restos de la madera. Estime la edad del cráneo.
R/ t = 31607.1 años
Cuando pasa un rayo vertical de luz por un medio transparente, la razón con que
decrece su intensidad I es proporcional a I(t), en donde t representa el espesor, en
pies, del medio. En agua limpia de mar, la intensidad a 3 pies debajo de la
13.
superficie es 25% de la intensidad inicial Io del rayo incidente. ¿Cuál es la
intensidad del rayo a 15 pies debajo de la superficie?
R/ x = 0.0009765Io
Cuando el interés es compuesto continuamente, la cantidad de dinero aumenta
𝑑𝑆
con una razón proporcional a la cantidad presente S al tiempo t, es decir = 𝑟𝑆,
𝑑𝑡
donde r es la razón de interés anual.
a) Calcule la cantidad reunida al final de 5 años cuando se depositan $5000 en
14. una cuenta de ahorro que rinde el 5 3/4% de interés anual compuesto
continuamente.
R/ $6665.45

b) ¿En cuántos años se habrá duplicado el capital inicial?

R/ t = 12 años

ENFRIAMIENTO DE CUERPOS

La ley de enfriamiento de Newton dice que en un cuerpo que se está enfriando, la rapidez
con que la temperatura 𝑇 cambia, es proporcional a la diferencia entre la temperatura del
𝑑𝑇
cuerpo y la temperatura constante 𝑇0 del medio que lo rodea, esto es: 𝑑𝑡
= 𝑘(𝑇 − 𝑇𝑚)

Podemos ver que esta es una ED de variables separables. Separando variables:

𝑑
∫ 𝑇−𝑇 = ∫ 𝑘𝑑𝑡 integrando 𝑙𝑛(𝑇 − 𝑇𝑚 ) = 𝑘𝑡 + 𝑐 quitando el logaritmo 𝑇 − 𝑇𝑚 = 𝑐𝑒 𝑘𝑡
𝑚
Despejando la temperatura, nos queda la ecuación para trabajar temperaturas:

𝑻 = 𝑻𝒎 + 𝒄𝒆𝒌𝒕

Ejemplo 1
Una taza de milo se sirve a una temperatura de 70°C en un cuarto cuya temperatura es
de 17°C. Dos minutos más tarde la temperatura del milo es de 60°C. ¿Después de cuánto
tiempo la taza de milo alcanza la temperatura de 20°C?

Solución:

Se plantean las condiciones iniciales del problema.

Condiciones iniciales:

𝑡=0 𝑇 = 70°𝐶
𝑡=2 𝑇 = 60°𝐶
𝑡 =? 𝑇 = 20°𝐶
𝑇𝑚 = 17°𝐶

Reemplazando la primera condición 𝑡 = 0 𝑇 = 70°𝐶 en la ecuación 𝑇 = 𝑇𝑚 + 𝑐𝑒 𝑘𝑡 (1):

70 = 17 + 𝑐𝑒 𝑘(𝑂) ⇒ 53 = 𝑐

Reemplazando este valor y la temperatura del medio en la ecuación (1) queda de la

forma 𝑇 = 17 + 53𝑒 𝑘𝑡 (2)

Cuando 𝑡 = 2 𝑇 = 60°𝐶 se reemplaza en la ecuación (2):

𝑘(2) 60−17
60 = 17 + 53𝑒 despejando = 𝑒 𝑘(2) aplicando 𝑙𝑛 para despejar 𝑘:
53

43
43 𝑙𝑛
𝑙𝑛 = 𝑙𝑛 𝑒 𝑘(2)
⇒ 53 = 𝑘 ⇒ 𝑘 = −0.104546
53 2
Reemplazando este valor en la ecuación (2) queda de la forma 𝑇 = 17 + 53𝑒 −0.104546𝑡 (3)

Como la ecuación (3) solo depende de dos variables ya se puede responder la pregunta.

𝑡 =? 𝑇 = 20

20 = 17 + 53𝑒 −0.104546𝑡 ⇒ 𝑡 = 27.46 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠

Entonces la taza de milo se demora 27.46 minutos para llegar a los 20°C
Ejemplo 2
La temperatura máxima que puede leerse en cierto termómetro es de 110°F, cuando el
termómetro marca 36°F se coloca en un horno. Después de 1 y 2 minutos la temperatura
que marca el termómetro es de 60°F y 82°F respectivamente. ¿Cuál es la temperatura del
horno?

Solución:

Se plantean las condiciones iniciales del problema.

Condiciones iniciales:

𝑡=0 𝑇 = 36°𝐹
𝑡=1 𝑇 = 60°𝐹
𝑡=2 𝑇 = 82°𝐹
𝑇𝑚 =?

Reemplazando la primera condición 𝑡 = 0 𝑇 = 70°𝐶 en la ecuación 𝑇 = 𝑇𝑚 + 𝑐𝑒 𝑘𝑡 (1):

36 = 𝑇𝑚 + 𝑐𝑒 𝑘(𝑂) ⇒ 36 − 𝑇𝑚 = 𝑐

Reemplazando este valor y la temperatura del medio en la ecuación (1) queda de la

forma 𝑇 = 𝑇𝑚 + (36 − 𝑇𝑚 )𝑒 𝑘𝑡 (2)

Cuando 𝑡 = 1 𝑇 = 60°𝐹 se reemplaza en la ecuación (2):

60 = 𝑇𝑚 + (36 − 𝑇𝑚 )𝑒 𝑘

Queda una ecuación con dos incógnitas, entonces se reemplaza el otro valor.

Cuando 𝑡 = 2 𝑇 = 82°𝐹 se reemplaza en la ecuación (2):

82 = 𝑇𝑚 + (36 − 𝑇𝑚 )𝑒 2𝑘

Se resuelve el sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas.

Se despeja 𝑒 𝑘 de la ecuación (1) y 𝑒 2𝑘 de la ecuación (2):

60 − 𝑇𝑚 82 − 𝑇𝑚
= 𝑒^𝑘 = 𝑒 2𝑘
(36 − 𝑇𝑚 ) 36 − 𝑇𝑚

Ahora se eleva al cuadrado la ecuación (1) para igualarla a la ecuación (2):

(60 − 𝑇𝑚 )2 (60 − 𝑇𝑚 )2 82 − 𝑇𝑚
= 𝑒𝑘 =
(36 − 𝑇𝑚 )2 (36 − 𝑇𝑚 )2 36 − 𝑇𝑚
 (60 – 𝑇𝑚 )2
− 𝑇𝑚 = 82 − 𝑇𝑚
36

3600 − 120𝑇𝑚 + 𝑇𝑚2 = 2952 − 118𝑇𝑚 + 𝑇𝑚2

2𝑇𝑚 = 648

La temperatura del horno es 324°F

Resolver los siguientes ejercicios

Un termómetro se lleva del interior de una habitación donde la temperatura del aire
es de 70° F al exterior donde la temperatura del aire es de 10°F. después de medio
15. minuto el termómetro indica 50° F. ¿Cuál es la temperatura del termómetro en 𝑡 = 1
minuto? ¿Cuánto tiempo le tomará alcanzar 15°F?
R/ T=36.3°F y t=3.06 minutos
Un termómetro se lleva del interior de una habitación al exterior, donde la
temperatura del aire es de 5° F. después de 1 minuto el termómetro indica 55° F. 5
16. minutos después marca 30° F. ¿Cuál será la temperatura del interior de la
habitación?
R/ T=64.46°F
Un termómetro que indica 70° F se coloca en un horno precalentado a temperatura
constante. A través de una ventana de vidrio del horno, un observador registra que
17. la temperatura es de 110°F después de medio minuto y de 145° F después de un
minuto. ¿A qué temperatura está el horno?
R/ T=390°F
Dos grandes tanques A y B del mismo tamaño se llenan con fluidos diferentes. Los
fluidos en los tanques A y B se mantienen a 0°C y a 100°C, respectivamente. Una
pequeña barra de metal, cuya temperatura inicial es 100°C, se sumerge dentro del
tanque A. Después de 1 minuto la temperatura de la barra es de 90 °C. Después de
18.
2 minutos se saca la barra e inmediatamente se transfiere al otro tanque. Después
de 1 minuto en el tanque B la temperatura se eleva 10°C. ¿Cuánto tiempo medido
desde el comienzo de todo el proceso, le tomará a la barra alcanzar los 99.9°C?
R/ t=9.02s
Una pequeña barra metálica cuya temperatura inicial es de 20° C se deja caer en
un recipiente con agua hirviendo ¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar 90° C si se
19.
sabe que incrementa 2° en un segundo? ¿Cuánto tiempo tardará en llegar a 98°?
R/ t=82.19s y t=145.7s
Un termómetro se saca de un recinto donde la temperatura del aire es de 100°F y
se lleva al exterior donde la temperatura es de 23°F. Después de medio minuto el
20. termómetro indica 75°F ¿Cuál será la lectura después de un minuto? ¿Cuánto
tiempo se demorará para que el termómetro llegue a 30°F?
R/ T=58.11.9°F y t=3.054 min
 Suponga que la temperatura de una taza de café obedece a la ley de Newton de
enfriamiento. Si el café tiene una temperatura de 200°F cuando acaba de servirse y
21. un minuto después se ha enfriado a 190°F en un recinto cuya temperatura es de
70°F. Determinar cuándo el café alcanza una temperatura de 150°F.
R/ t=6.06 min
Un cadáver se encontró dentro de un cuarto cerrado en una casa donde la
temperatura era constante a 70° F. al tiempo del descubrimiento la temperatura del
corazón del cadáver se determinó de 85°F. Una hora después una segunda
medición mostró que la temperatura del corazón era de 80°F. Suponga que el
22.
tiempo de la muerte corresponde a 𝑡 = 0 y que la temperatura del corazón en ese
momento era de 98.6°F. Determine ¿Cuántas horas pasaron antes de que se
encontrara el cadáver?
R/ t=1.587 horas

PROBLEMAS DE MEZCLAS

Al mezclar dos soluciones salinas de distintas concentraciones surge una ecuación

diferencial de primer orden, que define la cantidad de sal contenida en la mezcla. 𝐴(𝑡)
denota la cantidad de sal (medida en libras) en el tanque en el tiempo 𝑡, entonces la razón
con la que 𝐴(𝑡) cambia es una razón neta:

𝑑𝐴
= (𝑅𝑎𝑝𝑖𝑑𝑒𝑧 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎)– (𝑅𝑎𝑝𝑖𝑑𝑒𝑧 𝑐𝑜𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑎𝑙𝑒) = 𝑅1 − 𝑅2
𝑑𝑡

La rapidez está dada por:

𝑅1 = Velocidad de entrada por concentración

𝑅2 = Velocidad de salida por concentración

𝑙𝑏𝑠
La rapidez con la que la sal entra es
𝑚𝑖𝑛

Ejemplo 1
Se disuelve inicialmente 50 libras de sal en un tanque con 300 galones de agua. Se bombea
Salmuera al tanque a razón 3 gal/min y luego la solución adecuadamente mezclada se
bombea fuera del tanque a razón de 3 gal/min. Si la concentración de la solución que entra
es de 2 lb/gal, determine la cantidad de sal que hay en el tanque en un instante cualquiera.
¿Cuánta sal hay después de 50 min? ¿Cuánta después de un largo tiempo?
Solución:

La ilustración ayuda a comprender lo que

está pasando en el tanque:

En el tanque está entrando salmuera a razón de 3 gal/min con una concentración de 2

lb/gal. Es decir:

𝑔𝑎𝑙 𝑙𝑖𝑏 𝑙𝑖𝑏

𝑅1 = 3 2 =6
𝑚𝑖𝑛 𝑔𝑎𝑙 𝑚𝑖𝑛

Inicialmente en el tanque hay 300 galones de salmuera, entonces para hallar 𝑅2 se

plantea la ecuación:

𝐴
𝑅2 = 𝑣𝑠
𝑉 + (𝑣𝑒 − 𝑣𝑠 )𝑡

𝑔𝑎𝑙 𝐴 𝑙𝑖𝑏 𝐴 𝑙𝑖𝑏

Entonces 𝑅2 = 3 𝑚𝑖𝑛 300+(3−3) 𝑔𝑎𝑙 = 100 𝑚𝑖𝑛

𝑑𝐴 𝑑𝐴 𝐴 𝑑𝐴 𝐴
𝑑𝑡
= 𝑅1 − 𝑅2 ⇒ 𝑑𝑡
= 6 − 100 ⇒ 𝑑𝑡
+ 100 = 6 EDL F.E

1 𝑡
1
𝑝(𝑡) = 100 entonces el FI es 𝑒 ∫ 100𝑑𝑡 = 𝑒 100
𝑡 𝑡 𝑡
𝑒 100 𝐴 = 6∫ 𝑒 100𝑑𝑡 ⇒ 𝑒 100 𝐴 = 600𝑒 𝑡/100 + 𝑐

𝑡
𝐴 = 600 + 𝑐𝑒 − 100

Reemplazamos condiciones iniciales 𝐴(0) = 50

50 = 600 + 𝑐𝑒 0 ⇒ 𝑐 = −550
La cantidad de sal que hay en el tanque en un instante cualquiera es:

𝑡
𝐴(𝑡) = 600 − 550𝑒 − 100

Para saber la cantidad de sal que hay a los 50 minutos:

50
𝐴(50) = 600 − 550𝑒 −100

La cantidad de sal que hay a los 50 minutos es 266.4 libras

Para saber la cantidad de sal que hay después de un largo tiempo se reemplaza 𝑡 = ∞

∞
𝐴(∞) = 600 − 550𝑒 −100

La cantidad de sal que hay después de un largo tiempo es 600 libras

Resolver los siguientes ejercicios

Un tanque tiene 500 galones de agua pura y entra salmuera con 2 lbs de sal por
galón a razón de 5 gal/min. El tanque está bien mezclado y de él sale la solución
23. con la misma rapidez. Determine 𝐴(𝑡) en lbs de sal que hay en cualquier instante
𝑡. Cuál es la concentración en 𝑡 = 5 𝑚𝑖𝑛.
R/ A=48.77 lb/gal
Resuelva el ejercicio anterior suponiendo que la solución sale con una razón de
24. 10 galones por minuto. ¿Cuándo se vacía el tanque?
1
R/ A=1000 − 10𝑡 − 10 (100 − 𝑡)2 y t=100 minutos
Un tanque contiene 200 litros de un líquido en el que se han disuelto 30 gramos
de sal. Una salmuera que contiene un gramo de sal por litro, se bombea al tanque
con una intensidad de 4 litros por minuto; la solución bien mezclada se bombea
25. hacia afuera con la misma rapidez. Encuentre la cantidad 𝐴(𝑡) de gramos de sal
que hay en el tanque al tiempo 𝑡.
𝑡
R/ A=200 − 170𝑒 − 50
Resuelva el ejercicio anterior suponiendo que al tanque entra agua pura.
26. 𝑡
R/ A=30𝑒 −50
Un gran tanque está parcialmente lleno con 100 galones de fluido en los que se
27. disolvieron 10 libras de sal. La salmuera tiene 1/2 libra de sal por galón que entra
al tanque a razón de 6 gal/min. La solución bien mezclada sale del tanque a razón
 de 4 gal/min. Determine la cantidad de libras de sal que hay en el tanque después
de 30 minutos.
R/ A=64.37lb
Se disuelve inicialmente 50 libras de sal en un tanque con 300 galones de agua.
Se bombea Salmuera al tanque a razón 3 gal/min y luego la solución
adecuadamente mezclada se bombea fuera del tanque a razón de 3 gal/min. Si la
28. concentración de la solución que entra es de 2 gal/min, determine la cantidad de
sal que hay en el tanque en un instante cualquiera. ¿Cuánta sal hay después de
50 min? ¿Cuánta después de un largo tiempo?
R/ A(50)=266.4lb, A(∞)=600lb
Un tanque contiene 100 galones de agua y le entra salmuera con 1/4 de libra de
sal por galón a razón de 3 gal/min. El tanque está mezclado y sale de él con la
29. misma rapidez. Calcule la cantidad 𝐴(𝑡) de libras de sal que hay en el tanque en
cualquier momento 𝑡.
3𝑡
R/ A=25 − 25𝑒 −1000
Una alberca cuyo volumen es de 10000 litros contiene agua con el 0.001% de
cloro. Empezando en 𝑡 = 0, desde la ciudad se bombea agua que contiene
0.001% de cloro, hacia el interior de la alberca a razón de 5 litros por minuto, y el
30. agua de la alberca fluye hacia el exterior a la misma velocidad. ¿Cuál es el
porcentaje de cloro en la alberca al cabo de 1 hora?
𝑡
R/ A=0.1 + 0.9𝑒 −2000
El aire del interior de un pequeño cuarto con dimensiones de 12x8x8 metros
contiene 3% de monóxido de carbono. Empezando en 𝑡 = 0, se sopla aire fresco
que no contiene monóxido de carbono hacía el interior del cuarto a razón de
31. 100m3/min. Si el aire del cuarto sale al exterior a través de una abertura a la
misma velocidad. ¿Cuándo tendrá el aire del interior del cuarto 0.01% de
monóxido de carbono?
R/ t=43.805 minutos.
La corriente sanguínea lleva un medicamento hacia el interior de un órgano a
razón de 3 cm3/s y sale de él a la misma velocidad. El órgano tiene un volumen
líquido de 125 cm3. Si la concentración del medicamento en la sangre que entra
32. en el órgano es de 0.2 g/cm3, ¿cuál es la concentración del medicamento en el
órgano en el instante t si inicialmente no había vestigio alguno del medicamento?
¿Cuándo la concentración del medicamento en el órgano será de 0.1 g/cm3?
R/ t=28.88 segundos.
 CIRCUITOS EN SERIE

Cuando un circuito en serie sólo contiene un inductor (𝐿) y un resistor (𝑅), la segunda
ley de Kirchhoff establece que la suma de las caídas de voltaje a través de un inductor
𝑑𝑖
𝐿 𝑑𝑡 𝑦 de un resistor (𝑖𝑅) es igual al voltaje aplicado 𝐸(𝑡) al circuito.

𝒅𝒊
Circuito 𝐿𝑅 en serie 𝑳 𝒅𝒕 + 𝑹𝒊 = 𝑬(𝒕) (𝟏)

Cuando un circuito en serie sólo contiene un resistor (𝑅) y un capacitor (𝐶), la caída de
𝑞(𝑡)
voltaje a través de un capacitor de capacitancia (𝐶) es 𝑐
donde 𝑞 es la carga en el
capacitor.

𝟏
Por la segunda ley de Kirchhoff 𝑹𝒊 + 𝒄 𝒒 = 𝑬(𝒕) (𝟐)

𝑑𝑞
La corriente (𝑖) y la carga (𝑞) se relacionan mediante 𝑖 𝑑𝑡 . Así la ecuación (2) se
transforma en:

𝒅𝒒 𝟏
𝑹𝒊 + 𝒒 = 𝑬(𝒕) (𝟑)
𝒅𝒕 𝒄

Resolver los siguientes ejercicios

Se aplica una fuerza electromotriz de 80 Volts a un circuito en serie 𝐿𝑅 con 0.5
henry de inductancia y 120 Ohms de resistencia. Determine la corriente 𝑖(𝑡) sí
33.
𝑖(0) = 0. Halle la corriente cuando 𝑡 tiende a infinito.
R/ 𝑖 = 0.666
Se aplica una fuerza electromotriz de 30 Voltios a un circuito en serie 𝐿𝑅, 0.1
henrys de inductancia y 50 Ohms de resistencia. Determine la corriente i(𝑡), sí
34. 𝑖(0) = 0. Determine la corriente conforme 𝑡 tiende a infinito.
3 3 3
R/ 𝑖(𝑡) = 5 − 5 𝑒 −500𝑡 𝑖=5
 Se aplica una fuerza electromotriz de 100 Voltios a un circuito en serie 𝑅𝐶, donde
la resistencia es de 200 Ohms y la capacidad es de 10−4 𝑓. Determine 𝑞(𝑡) del
35. capacitor. Si 𝑞(0) = 0. Halle la corriente.
1 1 1 −50𝑡
R/ 𝑞(𝑡) = − 𝑒 −50𝑡 𝑖(𝑡) = 𝑒
100 100 20
Se aplica una fuerza electromotriz de 200 Voltios a un circuito en serie 𝑅𝐶, donde
la resistencia es de 1000 Ohms y la capacidad es de 5𝑥10−6 𝑓. Determine la carga
36. 𝑞(𝑡) en el capacitor. Si 𝑖(0) = 0.4 𝐴𝑚𝑝𝑒𝑟𝑒𝑠. Determine la carga y la corriente en
𝑡 = 0.005 𝑠. Encuentre la carga cuando 𝑡 tiende a infinito.
1
R/ 𝑞(0.005) = 2.64 × 10−4 𝐶𝑜𝑢𝑙𝑜𝑚𝑏 𝑖(0.005) = 0.1471 𝐴𝑚𝑝𝑒𝑟𝑒𝑠 𝑞(𝑡) = 1000
Un acumulador de 12 volts se conecta a un circuito en serie con una inductancia
37. de 1/2 h y una resistencia de 10 Ohms. Determine la corriente 𝑖 sí 𝑖(0) = 0.
6 6
R/ 𝑖(𝑡) = 5 − 5 𝑒 −20𝑡

1. En 1955, Willard Frank Libby publicó una obra titulada Radiocarbon datingel en la cual habla
sobre la teoría del fechado con radiocarbono (carbono 14) que se produce en la atmósfera por
acción de la radiación cósmica sobre el nitrógeno. El carbono 14 es un isótopo radioactivo
inestable que se encuentra en la atmósfera, al oxidarse se transforma en dióxido de carbono que
absorben las plantas y que se transmiten a otros organismos cuando éstas son consumidas. Este
intercambio constante de carbono entre la atmósfera y los seres vivos se ve interrumpida cuando
éstos mueren y es cuando comienza a desintegrarse en fracciones constantes, en los laboratorios
especializados miden la cantidad de carbono 14 que se conservó de la muestra al paso del tiempo.

2. En 1955, Willard Frank Libby publicó una obra titulada Radiocarbon datingel en la cual habla sobre
la teoría del fechado con radiocarbono (carbono 14) que se produce en la atmósfera por acción de
la radiación cósmica sobre el nitrógeno. El carbono 14 es un isótopo radioactivo inestable que se
encuentra en la atmósfera, al oxidarse se transforma en dióxido de carbono que absorben las plantas
y que se transmiten a otros organismos cuando éstas son consumidas. Este intercambio constante
de carbono entre la atmósfera y los seres vivos se ve interrumpida cuando éstos mueren y es cuando
comienza a desintegrarse en fracciones constantes, en los laboratorios especializados miden la
cantidad de carbono 14 que se conservó de la muestra al paso del tiempo.
 BIBLIOGRAFÍA

Zill, Dennis G., Cullen, Michael R. (2009). Ecuaciones Diferenciales con problemas con
valores en la frontera. Séptima edición. México: Editorial Thompson

Carmona, Isabel J., López, Ernesto F. (2011). Ecuaciones Diferenciales. Quinta edición.
México: Editorial Pearson.

Edwards, Henry C., Penney David E. (2001). Ecuaciones Diferenciales Elementales con
Aplicaciones. Segunda edición. México: Editorial Pearson.

Larson, Ron., Hostetler Robert., Edwards, Bruce. (2004). Cálculo y geometría analítica.
Sexta edición. México: McGraw-Hill.

Nagle, Kent., Salf, Edward. (2005). Ecuaciones Diferenciales y problemas con valores en la
frontera. México. Cuarta edición. Editorial Pearson Addison Wesley.
Para hallar yp se utiliza la siguiente tabla.