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10 Enero Planificación

Este documento presenta una planificación para una práctica de enseñanza en educación inicial. La lección tiene como objetivo que los niños de 3 a 4 años identifiquen sus cinco sentidos y cómo los usan para experimentar su entorno. La lección utilizará canciones, conversación y un experimento con mariposas de papel para enseñar sobre la vista y el tacto. Se evaluará si los niños pueden experimentar con diferentes materiales usando estos sentidos.

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Naomi Villacis
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
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Este documento presenta una planificación para una práctica de enseñanza en educación inicial. La lección tiene como objetivo que los niños de 3 a 4 años identifiquen sus cinco sentidos y cómo los usan para experimentar su entorno. La lección utilizará canciones, conversación y un experimento con mariposas de papel para enseñar sobre la vista y el tacto. Se evaluará si los niños pueden experimentar con diferentes materiales usando estos sentidos.

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
PRACTICA PREPROFESIONAL DOCENTE
Octubre 2022 – marzo 2023
PLANIFICACIÓN DE DESTREZAS (Currículo de Educación Inicial)

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ¿Cuáles son los sentidos que tengo?


GRUPO DE EDAD 3 a 4 años
TIEMPO ESTIMADO 30 minutos
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar los cinco sentidos y lo que les permiten experimentar en su entorno
DESCRIPCIÓN GENERAL Conocer cuál es la función del sentido de la vista y el tacto
ELEMENTO INTEGRADOR Canción “Cinco sentidos” https://www.youtube.com/watch?v=Bwbw6nrjeJc
INDICADORES DE
ÁMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
EVALUACIÓN
Expresión artística Experimentar a través de la INICIO ● Parlante Experimenta con el
manipulación de materiales y ● Escuchar y tocar los sentidos que mencionen la ● Mariposa de fómix y sentido de la vista y el
mezcla de colores la papel seda tacto a través de la
canción “Cinco sentidos”
realización de trabajos ● Globos para los manipulación de
● Conversar acerca de los sentidos que mencionaba
creativos utilizando las niños y niñas materiales lo que sucede
técnicas grafoplásticas. la canción y lo que podemos hacer con ellos. cuando existe electricidad
DESARROLLO estática.
● Hablar acerca de la utilidad de los ojos y que
podemos hacer con ellos, de la misma manera que
con las manos.

CIERRE
● Realizar el experimento “Mariposa eléctrica” donde
se haga una mariposa con alas de papel seda y
que cada niño se acerque una vez haya frotado su
globo en su saco para ponerlo en contacto con las
alas de la mariposa y observe la energía estática
que se produce.

Instrumento elaborado por: Dra. Sandra Bustamante M.Sc.


UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
PRACTICA PREPROFESIONAL DOCENTE
Octubre 2022 – marzo 2023
4. INFORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO:

5. ESQUEMA DE RECURSOS DIDÁCTICOS:

Instrumento elaborado por: Dra. Sandra Bustamante M.Sc.


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CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
PRACTICA PREPROFESIONAL DOCENTE
Octubre 2022 – marzo 2023
6. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

Técnica: Observación
Instrumento: Lista de cotejo

Indicador de evaluación o
Destrezas desarrolladas
Experimenta con el sentido de la vista
No NÓMINA y el tacto a través de la manipulación
de materiales lo que sucede cuando
existe electricidad estática.
SI NO
1 Almache Guerra Gael Alexander
2 Aguirre Cárdenas Conny Raquel
3 Astudillo Rodríguez David Emir
4 Bolaños Guambo Jairo Thomás
5 Cabezas Molina Matías Joaquín
6 Chávez Ordoñez Stephany Arianna
7 García Lucumi Andrés Abdiel
8 Gonzalón Anguaya Joshua Daniel
9 Herrera Mendoza Lía Martina
10 Hidalgo Loor Alexis Darquiel
11 León Flores Kehlani Aitana
12 López Chiquito Arianna Sofía
13 Mora Toazo Danna Salomé
14 Moscoso Rosero Josue Sebastián
15 Pavón Benavides Eliza Antonella
16 Pilatasig Espinel Keyla Sofía
17 Segarra Escobar Elías José
Instrumento elaborado por: Dra. Sandra Bustamante M.Sc.
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CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL
PRACTICA PREPROFESIONAL DOCENTE
Octubre 2022 – marzo 2023
18 Silva Rojas Hyland Shaquille
19 Toapanta Saltos Jeanpierre Alejandro
20 Vega Pibaque Emily Sophia
21 Zapata Ganchala Santiago Ismael
7. ANEXOS: Participar de la actividad de saludo comenzando con la canción “Buenos días” seguido del registro del día y el clima con las canciones “Los días
de la semana” y “Sol, solecito” en caso de que el día este nublado o lluvioso, para finalizar hacemos la ronda “El Patio de mi casa”.
Canción “Cinco sentidos” Canción “Los días de la semana” Canción “Buenos días”
https://www.youtube.com/watch?v=Bwbw6nrjeJc https://www.youtube.com/watch?v=C2DNBnhMpvQ https://www.youtube.com/watch?v=JYi6FDtV-o0
Todos los colores puedes ver Los días de la semana Ya sale el sol, buenos días
Con los ojos Te vamos a enseñar La noche ya acabó
Muchas cosas ricas saborear Bailando y jugando Ya sale el sol, buenos días
Con la boca los podrás cantar El día comenzó
Todo lo que ves puedes tocar Lunes Cantaré
Con las manos Martes
Todos los perfumes disfrutar Miércoles, jueves y viernes y bailaré contigo esta canción
Con la nariz Sábado y domingo para terminar (x2) Dibujaré
Todas las canciones escuchamos Los días de la semana
y pintaré un mundo de color
Con los oídos Te vamos a enseñar
Vamos todos juntos cantemos esta canción Bailando y jugando Ya sale el sol, buenos días
Son cinco sentidos para descubrir Los podrás cantar
La noche ya acabó
Que el mundo es hermoso y yo soy muy feliz Lunes
Son cinco sentidos para disfrutar Martes Ya sale el sol, buenos días
Este mundo hermoso para ir a jugar Miércoles, jueves y viernes El día comenzó
Sábado y domingo para terminar (x2) Cantaré
Lunes de luna y bailaré contigo esta canción
Martes de mamá Dibujaré
Miércoles de mico
Y jueves a jugar y pintaré un mundo de color
Viernes de vídeo Cantaré
Y el sábado a saltar
Y el domingo para dormir más (x2) y bailaré contigo esta canción
Soñaré
y viviré
cada día una ilusión

Instrumento elaborado por: Dra. Sandra Bustamante M.Sc.


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Octubre 2022 – marzo 2023
Canción “Sol, solecito” Canción “El Patio de mi casa”
https://www.youtube.com/watch?v=ydWNFMCn-JE https://www.youtube.com/watch?v=hADrKQCcTUU
Sol, solecito El patio de mi casa es particular
Caliéntame un poquito Cuando llueve se moja como los demás
Por hoy, por mañana Agáchate y vuélvete a agachar
Por toda la semana Que los agachaditos sí saben jugar
El sol tiene frío, no quiere salir H, I, J, K, L, M, N, A
Detrás de la nube, se acuesta a dormir Que si tú no me quieres, otro amigo me querrá
¡Qué salga! ¡Qué salga! H, I, J, K, L, M, N, O
Ese dormilón Que si tú no me quieres, otro amigo tendré yo
¡Qué cumpla! ¡Qué cumpla! Chocolate, molinillo
Con su obligación Corre, corre
Que te pillo
Estirar, estirar
Que la Reina va a pasar

8. FUENTES DE CONSULTA:
Cursa. (2022). Mapa conceptual Los 5 sentidos. Recuperado de
https://cursa.ihmc.us/rid=1KQ396NJJ-5XWS63-1C4K/MAPA%20CONCEPTUAL%20LOS%205%20SENTIDOS.cmap
Sapos y princesas. (s.f.). 5 Experimentos científicos para niños de preescolar. Recuperado de http://mapasconceptuales-normal.blogspot.com/2011/11/cuerpo-humano.html
9. OBSERVACIONES:
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10. FIRMAS:
ELABORADO EVALUADO APROBADO
Estudiante: Naomi Milena Villacís Lozano Tutor institucional: Lic. Denise Elizabeth Vera Monar Tutor académico: MSc. Edwin Robinson Panchi Culqui
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 10/01/2023 Fecha: 10/01/2023 Fecha: 10/01/2023

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