Capítulo 1.

1. Evolución histórica de la geometría.

La geometría surgió del estudio de los primeros matemáticos de la historia sobre
problemas como las medidas de un campo o de un objeto. En el antiguo Egipto surgió
una geometría observacional o empírica que provenía de la observación de los objetos.
Se cree que la geometría cobró importancia por
primera vez cuando el faraón egipcio quería
gravar a los agricultores que cultivaban cultivos
a lo largo del río Nilo. Para calcular la cantidad
correcta de impuestos, los agentes del faraón
tenían que medir la cantidad de tierra cultivada.
La geometría, considerada desde un punto de
vista estrictamente matemático, la ciencia que
se ocupa de las relaciones entre cuatro
magnitudes simples: longitud, latitud, profundidad y abertura angular, y dos
compuestas: superficie y volumen, estudia el espacio y las figuras que pueden
ocuparlo. La naturaleza está llena de variadas formas geométricas: círculos, triángulos,
cubos, pentágonos, hexágonos, decaedros, espirales.

El comienzo de la historia de la geometría

Los más antiguos estudios de la historia de

la geometría fueron hechos por los
antiguos caldeos y egipcios. Los primeros,
aunque no sistematizaron sus estudios,
obtuvieron algunos resultados correctos, y
los segundos hicieron grandes progresos,
como lo demuestra la construcción de las
pirámides consideradas hoy como una de las
maravillas del mundo.

Los egipcios fueron los primeros que usaron la geometría para medir los terrenos. El
Nilo, río que atraviesa su territorio, se desborda todos los años provocando grandes
inundaciones, que son aprovechadas en la fertilización de los campos. Los egipcios se
veían obligados después de cada inundación a efectuar mediciones para delimitar los
campos y terrenos.
Era muy importante para ellos marcar las esquinas de los terrenos en ángulo recto y
conocieron prácticamente algunas de las relaciones entre los lados de los triángulos
rectángulos.

Sin embargo, estas culturas sentaron las bases de la geometría griega e influenciaron a
los griegos, quienes aportarían una metodología deductiva a la geometría, tratando de
encontrar reglas elegantes que sustenten el campo.

Geometría griega como ciencia 

La historia de la geometría como ciencia independiente, sobre bases rigurosas,
corresponde a los griegos Pitágoras, Euclides, Arquímedes y Apolonio.

Sin embargo, todavía podemos ver una visión general decente y también comenzar a
ver algunos de los grandes nombres, los matemáticos griegos que darían forma al
curso de la geometría griega.

El primero, y uno de los nombres más importantes, es Tales

de Mileto, un matemático que vivió en el siglo VI a. Se le
considera como el padre de la geometría y comenzó el
proceso de usar la deducción de los primeros principios.
Se cree que viajó a Egipto y Babilonia, recogiendo técnicas
geométricas de estas culturas, y ciertamente habría tenido
acceso a su trabajo.

Tales de Mileto creía firmemente que el razonamiento

debería reemplazar la experimentación y la intuición, y
comenzó a buscar principios sólidos sobre los cuales
pudiera construir teoremas.
Esto introdujo la idea de prueba en la geometría y propuso
algunos axiomas que creía que eran verdades matemáticas.

 Un círculo está bisecado por cualquiera de sus diámetros.

 Los ángulos de la base de un triángulo isósceles son iguales
 Cuando dos líneas rectas se cruzan, los ángulos opuestos son iguales
 Un ángulo dibujado en un semicírculo es un ángulo recto
 Dos triángulos con un lado igual y dos ángulos iguales son congruentes
A Tales de Mileto se le atribuye el diseño de un método para encontrar la altura de un
barco en el mar, una técnica que utilizó para medir la altura de una pirámide, para
deleite de los egipcios.
Para esto, tenía que entender la proporción y posiblemente las reglas que gobiernan
triángulos similares, uno de los elementos básicos de la trigonometría y la geometría.

No está claro exactamente cómo Tales de Mileto decidió que los axiomas anteriores
eran pruebas irrefutables, pero se incorporaron al cuerpo de las matemáticas griegas y
la influencia de Tales de Mileto influiría en innumerables generaciones de matemáticos.

Pitágoras en la historia de la geometría

Probablemente el nombre más famoso
durante el desarrollo de la geometría
griega es Pitágoras, aunque solo sea por la
famosa ley relativa a los triángulos en
ángulo recto. Este matemático vivía en una
sociedad secreta que asumió una misión
semirreligiosa.

En siglo IV a.C. Pitágoras demostró que las

diversas leyes arbitrarias e inconexas de la
geometría primitiva, se pueden deducir
estableciendo un número de axiomas o
postulados. Pitágoras elaboró la teoría del famoso teorema de Pitágoras que afirma
que el cuadrado de la hipotenusa (el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo) es
igual a la suma de los cuadrados de los catetos (los dos lados menores del triángulo,
los que conforman el ángulo recto).
Los griegos llamaron al estudio que involucra a estos postulados, geometría
demostrativa que estudiaba y analizaba polígonos y círculos y de sus correspondientes
figuras tridimensionales.

A partir de esto, los pitagóricos desarrollaron una serie de ideas y comenzaron a

desarrollar trigonometría. Los pitagóricos agregaron algunos nuevos axiomas a la
tienda de conocimiento geométrico.

 La suma de los ángulos internos de un triángulo es igual a dos ángulos

rectos * (180o).
 La suma de los ángulos externos de un triángulo es igual a cuatro ángulos
rectos (360o).
 Otro es la suma de los ángulos interiores de cualquier polígono es igual a
2n-4 ángulos rectos, donde n es el número de lados.
 La suma de los ángulos exteriores de un polígono es igual a cuatro
ángulos rectos, sin embargo, muchos lados.
  Los tres polígonos, el triángulo, el hexágono y el cuadrado llenan
completamente el espacio alrededor de un punto en un plano: seis
triángulos, cuatro cuadrados y tres hexágonos. En otras palabras, puede
enlosar un área con estas tres formas, sin dejar espacios ni
superposiciones.
 Para un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la
suma de los cuadrados de los otros dos lados.
La mayoría de estas reglas son instantáneamente familiares para la mayoría de los
estudiantes, como principios básicos de geometría y trigonometría. Uno de sus
alumnos, Hipócrates, llevó más lejos el desarrollo de la geometría.

Fue el primero en comenzar a usar técnicas geométricas en otras áreas de las

matemáticas, como resolver ecuaciones cuadráticas, e incluso comenzó a estudiar el
proceso de integración.

Estudió el problema de la cuadratura del círculo (que ahora sabemos que es imposible,
simplemente porque Pi es un número irracional). Resolvió el problema de la cuadratura
de luna y mostró que la proporción de las áreas de dos círculos igualaba la relación
entre los cuadrados de los radios de los círculos.

Euclides en la historia de la geometría

Junto a Pitágoras, Euclides un nombre muy famoso en la
historia de la geometría griega. Reunió el trabajo de
todos los matemáticos anteriores y creó su trabajo
emblemático, 'Los elementos', seguramente uno de los
libros más publicados de todos los tiempos. El texto de
Euclides ha servido como libro de texto básico de
geometría hasta casi nuestros días.

En este trabajo, Euclides expuso el enfoque para la

geometría y las matemáticas puras en general, y propuso
que todas las afirmaciones matemáticas deberían
probarse mediante el razonamiento y que no se
necesitaban medidas empíricas. Esta idea de prueba aún
domina las matemáticas puras en el mundo moderno.

Arquímedes
Arquímedes fue un gran matemático y fue un maestro en la
visualización y manipulación del espacio. Perfeccionó los
métodos de integración y diseñó fórmulas para calcular las
áreas de muchas formas y los volúmenes de muchos
sólidos.

A menudo usaba el método del agotamiento para descubrir

fórmulas. Por ejemplo, encontró una manera de calcular
matemáticamente el área debajo de una curva parabólica;

Calculó un valor para Pi con mayor precisión que cualquier

matemático anterior; y demostró que el área de un círculo
es igual a Pi multiplicado por el cuadrado de su radio.
También mostró que el volumen de una esfera es dos
tercios del volumen de un cilindro con la misma altura y radio. Este último
descubrimiento fue grabado en su lápida.

Apolonio de Perga (262 - 190 a.C)

Apolonio era matemático y astrónomo, y escribió un
tratado llamado "Secciones cónicas". A Apolonio se le
atribuye la invención de las palabras elipse, parábola e
hipérbola, ya menudo se le conoce como el Gran
Geómetra.

 También escribió extensamente sobre las ideas de

tangentes a curvas, y su trabajo sobre cónicas y
parábolas influiría en los estudiosos islámicos
posteriores y su trabajo sobre la óptica.

La geometría griega y su influencia.

La geometría griega finalmente pasó a manos de los grandes eruditos islámicos,
quienes la tradujeron y la agregaron. En este estudio de la geometría griega, hubo
muchos más matemáticos y geo metristas griegos que contribuyeron a la historia de la
geometría, pero estos nombres son los verdaderos
gigantes, los que desarrollaron la geometría tal como la
conocemos hoy.

Rene Descartes
Tras el frenazo intelectual que supuso la Edad Media
para Occidente, en el siglo XVII Europa vivió un
renacimiento matemático con epicentro en Francia. En ese resurgir de conocimiento
sobresalió Descartes, que como buen filósofo se atrevió a cuestionar los pensamientos
científicos predominantes y apostó por la razón, la experimentación y la observación
frente a la tradición y la autoridad. Suya es la célebre frase “Pienso, luego existo”. Con
esa idea escribió el Discurso del método para conducir bien la propia razón y buscar la
verdad en las ciencias, un tratado filosófico en el que además desarrolló la geometría
analítica o cartesiana, uno de los filones más ricos del pensamiento matemático.

Desde la época de Platón, más de 2000 años atrás, no se había dado una
comunicación tan intensa entre matemáticos como la que comenzó en Francia a partir
del segundo tercio del siglo XVII. Entre los protagonistas de este intercambio postal de
ideas se encontraba René Descartes (31 de marzo de 1596 — 11 de febrero de 1650).
Con 20 años se trasladó a París, donde entró en contacto con otros intelectuales de la
época y comenzó a profundizar en una de las disciplinas científicas en las que
destacaría: las matemáticas. En 1628 se mudó de forma definitiva a Holanda en busca
de un ambiente intelectual más libre. Algo que pareció encontrar, ya que los años que
pasó allí fueron los más fructíferos de su vida, cuando escribió sus obras más
populares.

El más famoso de los tratados de Descartes, el Discurso del método, contiene el

apéndice La geometría que relaciona por primera vez nociones del álgebra con objetos
geométricos, dando lugar a la aparición de la geometría analítica o cartesiana (de
Cartesius, Descartes en latín). En esta nueva geometría se identifican los puntos del
plano con pares de números (x,y): es un sistema de coordenadas en el que cada par
nos da la posición de un punto con respecto a dos rectas perpendiculares fijadas,
llamadas ejes de coordenadas. Así, cada par de coordenadas especifica un punto
único del plano, y cada punto viene dado por un único par de coordenadas. Descartes
había ideado una especie de diccionario entre el álgebra y la geometría, que además
de asociar pares de números a puntos, le permitía describir líneas dibujadas en el
plano mediante ecuaciones con dos variables —x he y—, y viceversa.
Lo novedoso de este enfoque de la geometría analítica fue que permitió resolver
problemas geométricos mediante la exclusiva manipulación de expresiones
algebraicas. Hasta ese momento, la geometría dominante era la euclidiana, que usaba
la regla y el compás para resolver esos problemas. Y ese método de Descartes
funcionó y resultó más práctico gracias que la geometría analítica representa el
conjunto de soluciones de una ecuación de dos variables, x e y, mediante una línea en
el plano. Por ejemplo, una ecuación del tipo ax+by=c —como por ejemplo 2x+3y=0—,
que es una ecuación polinómica de grado 1, tiene como conjunto de soluciones
una línea recta, que surge de unir todos los puntos con coordenadas x e y cuyos
valores satisfacen esa igualdad. Las circunferencias y el resto de cónicas se
representan con ecuaciones polinómicas de grado 2. Un ejemplo es la circunferencia,
x2 + y2 = 4, y otro la hipérbola, xy = 1. Gracias al trabajo de Descartes, toda la
geometría antigua se tradujo al estudio de las relaciones que existen entre polinomios
de grados 1 y 2 —algo que hoy en día se sigue estudiando en las matemáticas de
educación secundaria.
Carl Friedrich Gauss
El siguiente gran desarrollo en la historia de la geometría
vino con el desarrollo de la geometría no euclidiana. Carl
Friedrich Gauss (1777–1855), quien junto con Arquímedes y
Newton es considerado como uno de los tres matemáticos
más grandes de todos los tiempos, inventó la geometría no
euclidiana antes del trabajo independiente de Janos Bolyai
(1802–1860) y Nikolai Lobachevsky (1792-1856).

La geometría no euclidiana generalmente se refiere a

cualquier geometría que no se base en los postulados de
Euclides, incluidas las geometrías para las cuales no se
satisface el postulado paralelo.
El postulado paralelo establece que a través de un punto dado no en una línea, hay
una y solo una línea paralela a esa línea. La geometría no euclidiana proporciona la
base matemática para la Teoría de la Relatividad de Einstein.

El desarrollo más reciente en la historia de la geometría es la geometría fractal. La

geometría fractal fue desarrollada y popularizada por Benoit Mandelbrot en su libro de
1982, La geometría fractal de la naturaleza.

Un fractal es una forma geométrica, que es autosimilar (invarianza bajo un cambio de

escala) y tiene dimensiones fraccionarias (fractal). Similar a la teoría del caos, que es el
estudio de sistemas no lineales;

Los fractales son muy sensibles a las condiciones iniciales, donde un pequeño cambio
en las condiciones iniciales de un sistema puede llevar a resultados dramáticamente
diferentes para ese sistema.

Elementos de la geometría
En la geometría hay ciertos elementos fundamentales: el punto, la recta, el plano y el
espacio, entre otros. Estos objetos no tienen definición, pero tienen características que
permiten su identificación.
Usando estos elementos de la geometría, se definen las primeras formas
geométricas del plano: segmentos de línea, polígonos y ángulos. A partir de ellos, se
realiza la definición de distancia entre dos puntos, de la cual depende la definición de
círculo. Todo esto sirve de base para la construcción de la geometría espacial.
La geometría también es responsable de las propiedades de figuras geométricas. Estas
propiedades no son más que los resultados de las relaciones analizadas en objetos
geométricos y figuras. Una propiedad de las circunferencias, por ejemplo, es la
siguiente: el resultado de dividir el perímetro de un círculo de su diámetro siempre será
π (aproximadamente 3.14).

Así, la geometría se construye relacionando objetos básicos para obtener objetos más
elaborados. Estos están relacionados entre sí para alcanzar objetos aún más
elaborados, etc.
Divisiones de geometría
Actualmente la geometría se divide en dos conjuntos: Geometría euclidiana y
Geometrías no euclidianas.

 Geometrías no euclidianas
Euclides, un gran matemático y escritor, probablemente vivió en el siglo III a.C y se le
llama el padre de la geometría. Fue el primero en reunir toda la geometría en una sola
pieza, llamada "Los Elementos". Este matemático basó la geometría plana en
cinco postulados.
El quinto de estos postulados es mucho más sofisticado que los otros cuatro. Esto
generó dudas entre los matemáticos desde su época hasta mediados del siglo XIX,
cuando Lobachevsky, un matemático ruso, decidió reconstruir la geometría, pero
utilizando la negación del quinto postulado de Euclides.

Este postulado decía: Para un punto fuera de una línea pasa una sola línea paralela a
la línea dada. Lobachevsky consideró lo contrario: para un punto fuera de una línea
pasa más de una línea paralela a la línea dada.

Los objetos geométricos y las figuras se definen de la misma manera que en la

geometría plana, la única diferencia es realmente el quinto postulado.

Los resultados obtenidos por Lobachevsky se dividen de la siguiente manera: aquellos

que no dependen del quinto axioma de Euclides son idénticos a la geometría
tradicional. Los que dependen son diferentes. Por ejemplo, la suma de los ángulos
internos de un triángulo en geometrías construidas a partir de Lobachevsky no es igual
a 180 °.

Los estudios de Lobachevsky dieron origen a la geometría rhiemanniana y abrieron una

puerta para la construcción de otras geometrías completamente distintas de la
geometría plana y espacial que conocemos. El hecho más interesante es que sus
resultados tienen muchas aplicaciones en la vida cotidiana.

 Geometría euclidiana

Es la geometría discutida en la escuela primaria y secundaria y la única geometría

conocida por el hombre hasta mediados del siglo XIX. La geometría euclidiana se
divide en las siguientes subáreas:

Geometría plana: todas las figuras, formas y definiciones están hechas para objetos
que pertenecen al plano, es decir, tienen solo el ancho y la longitud, pero no la
profundidad.
Los conceptos discutidos por la geometría plana son: punto, línea, plano, posiciones
relativas, distancia entre dos puntos, ángulos, polígonos, áreas y trigonometría, entre
otros.

Geometría espacial: los objetos pertenecen al espacio tridimensional, es decir, ahora

existe la posibilidad de considerar su profundidad.
Los conceptos discutidos en la geometría espacial son todos de geometría plana, así
como planos, poliedros y cuerpos redondos.

Geometría analítica: Subárea que relaciona la geometría con el álgebra y usa una
para resolver problemas que surgen de la otra.
Los conceptos discutidos en geometría analítica son: todos los conceptos y definiciones
de geometría plana y espacial desde un punto de vista algebraico, coordenadas,
vectores, matrices, cuadráticas y sólidos de revolución, entre otros.