[go: up one dir, main page]
Scribd
Cargar
300 vistas10 páginas

Cómo Se Evalúa El Área Instrumental de Matemática

Este documento describe cómo se evalúa el área instrumental de matemática. Se evalúa observando a niños y adultos mientras operan con objetos, analizando producciones matemáticas como construcciones y cálculos, y aplicando pruebas para evaluar conceptos espacio-temporales, razonamiento lógico y conocimientos matemáticos formales. También describe operaciones lógicas previas al número como clasificación, correspondencia uno a uno, conservación del número de objetos, seriación y inclusión de clases.

Cargado por

Gabriela Diaz
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
300 vistas10 páginas

Cómo Se Evalúa El Área Instrumental de Matemática

Este documento describe cómo se evalúa el área instrumental de matemática. Se evalúa observando a niños y adultos mientras operan con objetos, analizando producciones matemáticas como construcciones y cálculos, y aplicando pruebas para evaluar conceptos espacio-temporales, razonamiento lógico y conocimientos matemáticos formales. También describe operaciones lógicas previas al número como clasificación, correspondencia uno a uno, conservación del número de objetos, seriación y inclusión de clases.

Cargado por

Gabriela Diaz
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 10

ÁREA

INSTRUMENTAL
MATEMÁTICA
¿Cómo se evalúa?
¿Cómo lo evaluamos?
❖ Observándolo, entrevistando, analizando
producciones y aplicando pruebas
❖ Observamos la forma en que niños y
adultos operan, desde el punto de vista
lógico, con los objetos; y el lenguaje que
utilizan para hacer referencia a esas
operaciones y a las relaciones intelectuales
que establecen entre esos objetos
¿Cómo lo evaluamos?
❖ Analizamos producciones tales como:
construcciones con objetos, elaboraciones
mentales (expresadas verbalmente) sobre
operaciones concretas o reales,
operaciones matemáticas básicas con
objetos, gráficas y numéricas, cálculo
mental y cálculo con apoyo de lápiz y papel,
mediciones de espacio, tiempo, cantidades,
entre otras
¿Cómo lo evaluamos?
❖ Aplicamos pruebas para evaluar
nociones espacio-temporales,
contenidos académicos, naturaleza
del razonamiento lógico matemático,
dominio de las operaciones de la
matemática formal y el conocimiento
de los instrumentos de apoyo
OPERACIONES LÓGICAS
PREVIAS AL NÚMERO
• CLASIFICACIÓN:
“Agrupación según un criterio
determinado”
Permite:
- Noción de conjuntos y
subconjuntos.
- Criterios de semejanzas,
formación de clases y las
relaciones
OPERACIONES LÓGICAS
PREVIAS AL NÚMERO
• CORRESPONDENCIA
UNO A UNO:
“ Comprobar que dos conjuntos
tienen la misma cantidad”
Permite:
- Noción de igualdad
(equivalencia =),
- Formación del conjunto número
cardinal.
- Noción de suma y multiplicación
como correspondencia
OPERACIONES LÓGICAS
PREVIAS AL NÚMERO
• CONSERVACIÓN
DEL NÚMERO DE
OBJETOS:
“Comprobar que el número de
objetos permanece igual sea
cual sea su disposición”
Permite:
- Formación del concepto de
número/cantidad
OPERACIONES LÓGICAS
PREVIAS AL NÚMERO
• SERIACIÓN/TRA
NSITIVIDAD:
“Colocar objetos en orden
según un atributo (uso de la
comparación)”
Permite:
- Formación de número
ordinal (primero-segundo)
- Formación de relación X,
antes-después.
* Relación que se establece
entre objetos de una serie
A>B y B>C por lo tanto A>C
OPERACIONES LÓGICAS
PREVIAS AL NÚMERO
• INCLUSIÓN DE CLASES:
“ Comprobar que algunos objetos (números) pueden
pertenecer a una categoría común y a la vez tener
características particulares”
Permite:
- Noción de conjunto y subconjunto / todos-algunos
- Noción de inclusión numérica (los números se
incluyen unos a otros)
- Noción de suma
ENLACE VIDEO DE
PRUEBAS
OPERATORIAS
(UNED)
https://www.youtube.com/watch?v
=9OzPp3rgvQs

También podría gustarte