ELEMENTOS DE

LÓGICA FORMAL Y
LÓGICA
DIALÉCTICA

GUIAS DE TRABAJO

DATOS DEL ESTUDIANTE

NOMBRE:___________________________________________

CARNE:_____________________________________________

SALON:________________ EDIFICIO:____________________

GUATEMALA JULIO 2022

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 PRESENTACIÓN
Las Guías de Trabajo están diseñadas con el propósito que los estudiantes fortalezcan los conocimientos
desarrollados en el salón de clase, mediante la resolución de cuestionamientos y la aplicación práctica en una serie
de ejercicios relacionados a los tópicos más importantes del Curso de Lógica.

Las Guías de Trabajo tienen una ponderación de 5 puntos de zona, los estudiantes deberán elaborar y entregarlas
en la fecha que señale el docente.

CONTROL DE ENTREGA DE GUIAS DE TRABAJO

No. Tema de la Guía Fecha de Entrega Sello

1. El pensamiento y Generalidades de la
Lógica

2. El Concepto

3. El Juicio

4. El razonamiento

5. La Lógica Dialéctica

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 GUIA DE TRABAJO NO. 1
EL PENSAMIENTO Y LAS GENERALIDADES DE LA LÓGICA FORMAL
Objetivo: Que el estudiante identifique los principales rasgos del pensamiento y los principios básicos de la
lógica formal.
Texto: Apuntes de Elementos de Lógica

1. Enumere los rasgos del pensamiento y explíquelos brevemente.

No. RASGOS EXPLICACIÓN

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2. Escriba la Definición de Lógica y tres razones por las cuales es importante el estudio de esta ciencia según el
texto.

3. Elabore un Cuadro Sinóptico de las principales formas del pensamiento, indicando los aspectos más
importantes de cada forma.

4. Elabore un diagrama para representar y explicar las divisiones de la Lógica:

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5. Explique los siguientes conceptos:

a) Forma Lógica:

b) Constantes Lógicas:

c) Variables Lógicas:

6. Escriba Contenido para las siguientes formas lógicas y señale el tipo.

Forma Lógica Contenido Tipo

a. Algún S es P

b. Algún S no es P

c. Todo S es P

d. Ningún S es P

7. Escriba la Forma Lógica y el Tipo de los siguientes enunciados.

Enunciados Forma Lógica Tipo

a. Ningún delincuente es justo

b. Algunos empresarios no son profesionales

c. Todo guatemalteco es responsable

e. Ningún estudiantes es mentiroso

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8. Complete el siguiente cuadro:

Ley Identidad Contradicción Tercero Excluido Razón Suficiente

Enunciado o
Explicación

Fórmula:

A quién se le
atribuyen
9. Lea y analice el contenido de los siguientes párrafos; escriba en el espacio correspondiente el nombre de la
ley lógico formal que se aplica en cada caso.

a. Durante esta contienda política en el país, varios Candidatos han sido rechazados por no cumplir con la serie
de requisitos que exige la legislación de nuestro país, por lo tanto sí los candidatos quieren participar deberán
cumplir con lo que la ley les exige o quedaran fuera de estas elecciones.

b. De acuerdo con las publicaciones del Laboratorio del Instituto de Karolinske Suiza, únicamente la semilla de la
Linaza es la que posee los ácidos esenciales balanceados que ayudan a la prevención del cáncer de mama y
colon.

c. La lógica es una ciencia que se dedica al estudio de las formas, leyes, contenido y estructura del pensamiento.
El pensamiento constituye el objeto de estudio de la lógica.

d. Según algunos expertos en la rama económica aseguran que la globalización es un fenómeno que viene a
beneficiar el desarrollo económico de los países y sus habitantes en general con la apertura comercial de las
fronteras comerciales generando una serie de oportunidades para el intercambio de productos, profesionales

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 y bienes en general, no obstante, los beneficios de la globalización son un mito pues representa el dominio de
los países más desarrollados sobre los países subdesarrollados, donde lo que se acumula es más riqueza para
los poderosos.

e. El Ministro de Gobernación señalo que en esta institución se están implementando una serie de acciones que
han venido a contrarrestar el crimen organizado, la violencia y los altos índices de delincuencia en nuestro país,
sin embargo, en los noticieros y en el diario vivir de los guatemaltecos cada vez son más altos los índices de
delincuencia que nos afectan, generando en la población temor e inseguridad.

f. De acuerdo con el Reglamento de Evaluación de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de San

Carlos de Guatemala, los alumnos deberán acumular una zona mínima de 31 en las materias que cursen para
tener derecho al examen final o que quedaran sin este derecho debiendo repetir el curso nuevamente.

g. El calentamiento global ha ocasionado un aumento en la temperatura promedio de la superficie de la Tierra.

A causa de la fusión de porciones del hielo polar, el nivel del mar sufrió un alza de 4-8 pulgadas durante el
pasado siglo, y se estima que habrá de continuar aumentando. Desde fines del siglo XIX, los científicos han
observado un aumento gradual en la temperatura promedio de la superficie del planeta. Este aumento se
estima que ha sido de entre 0.5ºF y 1.0ºF. Los diez años más calientes del siglo XX, ocurrieron entre 1985 y
2000, siendo 1998 el año más caliente del que se tenga datos.

h. La práctica social es la relación que se manifiesta entre el objeto y el sujeto del conocimiento permitiendo
llegar a alcanzar el conocimiento y además comprobar la veracidad del mismo. La praxis representa el medio
para lograr el conocimiento a las personas y es el único medio para la comprobación, es por ello que se dice
que la práctica social es la fuente y criterio de veracidad del conocimiento.

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 GUIA DE TRABAJO NO. 2
EL CONCEPTO
Objetivo: Que el estudiante:
Determine que es el concepto, sus características más importantes y su clasificación.
Identifique los componentes de la definición, diferencie las definiciones correctas e incorrectas y los
respectivos errores de la definición.
Texto: Apuntes de Elementos de Lógica

PARTE TEÓRICA

1. ¿Qué es el concepto?

2. El concepto es la idea general y se expresa por medio de:

3. Explique en consisten los tipos de características que puede tener un objeto:

4. Elabore un cuadro sinóptico de las características o funciones lógicas del concepto, explíquelas y señale como
se da la relación entre éstas:

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5. Complete los siguientes cuadros con la explicación y ejemplos de la clasificación de los conceptos

CLASIFICACIÓN POR EL GRADO DE ABSTRACIÓN

División Principal Explicación Ejemplos
1.

2.

CLASIFICACIÓN POR EXTENSIÓN

División Principal Sub-divisiones Ejemplos
1. 1.1

1.2

2. Ejemplos:

3. 3.1

3.2

3.3

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 CLASIFICACIÓN POR EXTENSIÓN Y CONTENIDO
División Principal Sub-divisiones Otras Subdivisiones Ejemplos
1. 1.1 a)

b)

c)

1.2 a)

b)

1.3

2.

6. ¿Qué es la definición?

7. Indique cuáles son las partes o elementos que integran una definición y explíquelos:

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8. Enumere los requisitos que debe llenar una definición.

9. Complete el siguiente diagrama en relación a los errores de la definición, escriba el tipo de error y
explíquelo brevemente.

1. POR NO DIFERENCIAR AL OBJETO DEFINIDO DE LOS DEMAS

ERROR EXPLICACIÓN
A.

B.

2. POR NO DETERMINAR LA ESENCIA DEL OBJETO DEFINIDO

ERROR EXPLICACIÓN
A.

B.

C.

3. POR NO CUMPLIR CON NINGUNO DE LOS REQUISITOS DE LA DEFINICIÓN

ERROR EXPLICACIÓN
A.

B.

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PARTE PRÁCTICA
1. CLASIFICACIÓN DE CONCEPTOS:
Instrucciones: Se le presenta una serie de conceptos clasifíquelos de manera correcta en la clase correspondiente,
si existen conceptos a una clase no señalada, colóquelos en la líneas finales y señale a que clase pertenecen.

Las moléculas, los átomos del universo, sirena, dignidad, católico y mormón; materialista e idealista; ángel y
demonio, Zaculeu; modo de producción y esclavismo; proletariado y burguesía, campesinos y obreros, tejas, Texas,
lapicero y marcador; madre e hija, respeto; USAC, Parque la Democracia, Justo Rufino Barrios, EMETRA, bueno y
malo, idealismo objetivo e idealismo objetivo, los diputados del congreso de la republica, los granos de sal.

SINGULARES

UNIVERSALES

ABSTRACTOS

CLASE LIMITADA

CLASE ILIMITADA

COORDINADOS

SUBORDINADOS

CONTRARIOS

CONTRADICTORIOS

CLASE VACÍA

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2. Ordene los siguientes conceptos de acuerdo a como se le indique la comprensión o extensión.

A. COMPRENSION CRECIENTE

1. Definición, Operación Lógica, Operación, Definición errónea , Definición Negativa

2. Serrucho, Herramienta, Serrucho Grande, Herramienta de Carpintería

B. EXTENSIÓN CRECIENTE

3. Filosofía, Ciencia, Ciencia Social, Filosofía Materialista

4. Aldea Shinshin, Municipio Gualán, Republica de Guatemala, País Centroamericano,

Departamento Zacapa.

C. COMPRENSION DECRECIENTE

5. Pez, mojarra, animal acuático, vertebrado

6. Albañil, persona, trabajador, ser vivo

D. EXTENSIÓN DECRECIENTE

7. Mueble, silla de madera de nogal, silla, silla de madera

8. Persona, Estudiante, Estudiante Universitario, Ser Vivo

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3. Indique con respecto a que son genéricos y específicos los siguientes conceptos

CONCEPTOS GENERICO A: ESPECIFICO A:

Televisión
Avión
Revista
Derecho
Mercado
Estudiante
Computadora
Mueble de oficina
Deporte extremo
Ciencia social
Recurso natural
Huracán

4. Lea las siguientes definiciones e indique si son correctas o no, en caso de no ser correctas señale cual es error
que se está cometiendo.
Lapicero: Es un bolígrafo

Pintura es un cuadro hecho sobre una tela con un pincel

Reptil es el animal que no tiene alas

Dirección es el efecto de dirigir

Los ojos son las lumbreras del alma

Filosofía es una forma de conciencia social acerca de la concepción

del mundo que versa sobre las leyes más generales del universo.
Tecún Umán es el personaje representado en la estatua que está
frente al Zoológico la Aurora.
Computadora: Es un equipo de trabajo

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 GUIA DE TRABAJO NO. 3
EL JUICIO
Objetivo: Que el estudiante:
Identifique qué es un juicio, los componentes, y los diferentes tipos.
Elabore proposiciones de forma típica.
Texto: Apuntes de Elementos de Lógica

PARTE TEÓRICA

INSTRUCCIONES: Responda a los siguientes planteamientos

10. ¿Qué es el juicio?

11. ¿Cómo se le denomina a la relación entre términos sujeto y predicado, que puede darse de manera negativa
o afirmativa?

12. A qué le denomina proposición categórica:

13. Indique cuales son los tipos y los nombres de las proposiciones categóricas.

14. Por su calidad las proposiciones categóricas pueden ser:

15. Las proposiciones pueden ser universales o particulares con respecto de:

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16. Enumere los elementos de la proposición y explíquelos brevemente:

17. Distribución es el término técnico que se utiliza para caracterizar las diversas maneras en que pueden
presentarse los términos sujeto y predicado. De acuerdo al tipo de proposición que se le indica, escriba la
forma lógica y simbolización correspondiente.

TIPO A TIPO E
FORMA LÓGICA FORMA LÓGICA
SIMBOLIZACIÓN SIMBOLIZACIÓN

TIPO I TIPO O
FORMA LÓGICA FORMA LÓGICA
SIMBOLIZACIÓN SIMBOLIZACIÓN

18. El diagrama es un grafico o esquema como su nombre lo indica que representa la forma en que están
relacionados los términos. Escriba los tipos de Proposiciones e elabore el diagrama respectivo.

Tipo:____________ Tipo:____________
DIAGRAMA DIAGRAMA

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 Tipo:____________ Tipo:____________
DIAGRAMA DIAGRAMA

19. Tipos de Proposiciones que manifiestan al S de manera distribuida (Sd) o tomado en toda su extensión:

20. Proposiciones Categóricas que manifiestan al termino P distribuido (Pd) o tomado en toda su extensión:

21. Proposiciones Categóricas que manifiestan a S indistribuido (Si):

22. Tipos de Proposiciones que manifiestan a P indistribuido (Pi):

PARTE PRÁCTICA
1. Convierta las siguientes proposiciones a su forma típica, recuerde deben tener CUANTIFICADOR – SUJETO
– COPULA – PREDICADO.
Pocas personas no tienen celular

La mayoría de personas sufren la violencia que

existe en la sociedad

Los estudiantes no son tranquilos

Los auditores se caracterizan por ser muy serios

2. Establezca la forma lógica y el tipo de las siguientes proposiciones:

Los equipos tienen una vida útil

Gran parte de la población utilizan el servicio de

transporte público.

La gran mayoría de animales no pueden ser mascotas

No hay político 100% honesto

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3. Establezca la Cantidad de las siguientes proposiciones:
Algunos guatemaltecos no son apolíticos

Toda persona es responsable de sus actos

Ningún trabajador es irresponsable

Algunos niños son muy tranquilos

4. Elabore del Diagrama de las siguientes proposiciones

Ninguna persona es digna de discriminación

Toda ciencia es útil

Algunas personas son esclavas de sus propios

vicios

Algunas comunidades no son ignorantes de sus

derechos

5. Determine la Calidad y Cantidad de las siguientes proposiciones:

Los homínidas representan los antepasados del
hombre

Gran parte de las mujeres en las comunidades

indígenas no saben leer y escribir

Casi todos los hombres les gusta decir la verdad

No hay niño que sea ignorante

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 6. Convierta a sus formas típicas las siguientes proposiciones y establezca su Simbolización:
La mayoría de animales se acostumbran a su
hábitat natural

Muchos de los recursos naturales no son

cuidados

Los jóvenes no son aburridos

Los guatemaltecos tienen muchos sueños

7. Convierta las siguientes proposiciones a su forma típica y complete el cuadro.

a. La mayoría de adolescentes son rebeldes

b. No hay gobernante sincero

c. Casi todos los jóvenes no tienen responsabilidad

d. Los guatemaltecos son deportistas

e. Los aztecas no son mayas

f. La mayoría de mujeres indígenas se han ganado el respeto con su trabajo

g. Algunas personas no conocen la responsabilidad

h. Las personas trabajadoras tienen dignidad

i. Las unidades de transporte público están en mal estado

j. Gran parte de los abogados no trabajan honestamente

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 FORMA LOGICA CALIDAD CANTIDAD SIMBOLIZACION DIAGRAMA
TIPO

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 GUIA DE TRABAJO NO. 4
EL RAZONAMIENTO
Objetivo: Que el estudiante:
• Defina que es un razonamiento.
• Determine los tipos de razonamientos, estructure razonamientos de forma correcta.
• Identifique qué es un silogismo y determine cuando son validos o inválidos con base en las
reglas del silogismo.
• Diferencie los diferentes razonamientos inválidos o falacias.

Texto: Apuntes de Elementos de Lógica

Folleto de las Falacias

PARTE TEÓRICO

1. Defina los siguientes conceptos:

a) Razonamiento:

b) Razonamiento Lógico:

c) Razonamiento Psicológico:

d) Argumentación:

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 e) Razonamiento por Analogía:

2. Elabore un Esquema para representar los tipos de Razonamiento

3. Explique que es el Silogismo Categórico

4. Enumere los elementos que integran el Silogismo Categórico

5. ¿Qué es la Figura del Silogismo?

6. ¿Cómo está conformado el Modo del Silogismo?

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7. Enumere las reglas del Silogismo Categórico

8. ¿A qué se llama falacias?

9. Complete el siguiente esquema, explicando brevemente en qué consiste cada falacia

F AD HOMINEM

A AD MISERICORDIAM

DE ATINGENCIA
L AD IGNORANTIAM

A AD POPULUM

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 C AD BACULUM

I AD VERECUNDIAM

A FALSA CAUSA

S PREGUNTA COMPLEJA

EQUIVOCO

ANFIBOLOGÍA

ACENTO
DE
AMBIGUEDAD

POR DIVISIÓN

POR COMPOSICIÓN

PARTE PRÁCTICA
a. Instrucciones: lea y analice los siguientes razonamientos, determina sí son Deductivos o Inductivos, y en el caso de ser
Inductivos señale si son completos o incompletos.
1. Los cobaneros son guatemaltecos. José es cobanero. Por lo tanto,
José es guatemalteco.

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2. Los elefantes son seres vivos. Las ballenas son seres vivos. Los sapos
son seres vivos. Por consiguiente, todos los animales son seres
vivos.

3. Ningún mortal es un ser perfecto. Ningún hombre es un ser

perfecto. Ningún hombre es mortal.

4. Los vegetales se reproducen. Los animales se reproducen. Por

consiguiente, todos los seres vivos se reproducen.

5. Los terremotos causan pérdidas económicas. Los huracanes causas

pérdidas económicas. Los incendios forestales causan pérdidas. Por
lo tanto, todos los desastres naturales causan pérdidas económicas.

6. En la Facultad de Derecho de la Universidad de San Carlos de

Guatemala se han presentando anomalías en el proceso de
admisión, al igual que en la Facultad de Ciencias de la Comunicación;
por lo consiguiente en todas las Facultades Académicas de la USAC
existen anomalías en el proceso de admisión.
7. Los países pobres son subdesarrollados. Guatemala es un país
pobre. Entonces Guatemala es subdesarrollado.

8. Guatemala es miembro de la OEA. El Salvador es miembro de la

OEA. Honduras es miembro de la OEA. Nicaragua es miembro de la
OEA. Costa Rica es miembro de la OEA. Por consiguiente todos los
países centroamericanos son miembros de la OEA.
9. Guatemala sufrió los embates de la naturaleza; México y El Salvador
sufrieron los embates de la naturaleza. Por lo tanto todos los países
latinoamericanos sufrieron los embates de la naturaleza.

10. Los animales son seres vivos. El mono es un animal. Por lo tanto el
mono es un ser vivo.

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b. INSTRUCCIONES: Se le presentan una serie de silogismos, analícelos y determine cada uno de los elementos
que se le solicitan.
1. Ningún Chino es Americano Modo Figura:

Todo Guatemalteco es Americano Esquema del silogismo:

Ningún Guatemalteco es Chino

Reglas que infringe

Valido Invalido
2. Todo tenista es deportista Modo Figura:

Esquema del silogismo:

Algún deportista es profesional

Algún profesional es futbolista

Reglas que infringe

Valido Invalido
3. Algunos funcionarios son hombres Modo Figura:

Algunos hombres no son personas honradas

Esquema del silogismo:

Algunas personas honradas no son funcionarios

Reglas que infringe

Valido Invalido
4. Algunas personas no son vendedores Modo Figura:

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 Esquema del silogismo:
Todos los vendedores no son audaces

Todas las personas no son audaces Reglas que infringe

Valido Invalido

c. Lea los siguientes planteamientos y escriba el tipo de falacia que se comete.

1. Se alquilan apartamentos para caballeros amplios.

2. Jefe no me descuente el día. No vine a trabajar por mis dos hijos están enfermos y no tengo quien
los cuide.

3. Gabriel García Márquez es un gran escritor, entonces puede ser un gran político.

4. Ronaldinho usa zapatos deportivos Nike. Nike son los mejores zapatos deportivos del mundo.

5. No podemos decir que exista vida extraterrestre por cuanto no se ha Podido demostrar su
existencia.

6. Las propuestas con respecto al TLC entre Guatemala y EEUU por parte del CACIF son rechazadas
como consecuencia de que sus miembros son explotadores y faltos de conciencia social.

7. La delincuencia debe ser combatida a como de lugar, todos tenemos la obligación de linchar a los
delincuentes.

8. Los jugadores de futbol internacional son considerados como “ÍDOLOS”.

9. Consumir bebidas alcohólicas es genial; todos las consumen para divertirse y pasar buenos
momentos; ya que consumir bebidas alcohólicas es para la gente buena honda.

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10. Solicito que por favor me disculpes, yo no sabía que con engañarte te dañaba, además no es mi
culpa mi padre me educo de esa manera, te pido que me perdones por favor.

11. La música tradicional de Guatemala es la marimba. Por lo tanto todos los guatemaltecos le gusta
la marimba.

12. La Universidad de San Carlos está integrada por 10 Facultades, La Facultad de Ingeniería está
integrada por 10 Facultades.

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 GUIA DE TRABAJO NO. 5
LÓGICA DILÉCTICA
Objetivo: Que el estudiante:
• Defina que es la Lógica Dialéctica e identifica su importancia en el estudio del pensamiento
en su contenido

1. Explique qué es la Lógica Dialéctica

2. Defina el concepto de Conocimiento

3. Complete el siguiente diagrama

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO

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 Elementos

REFLEJA LOS •
ASPECTOS •
EXTERNOS O
APARIENCIA •

GRADOS DEL
CONOCIMIENTO

Elementos

REFLEJA LOS •
ASPECTOS •
INTERNOS O
ESENCIA •

4. Complete el siguiente esquema de la Leyes de la Dialéctica, escribiendo la explicación de los aspectos que se
le señalan en el espacio correspondiente
UNIDAD Y LUCHA DE Contrarios:
CONTRARIOS

Multiformidad de las Contradicciones

1) Internas y Externas

2) Antagónicas y No antagónicas

3) Fundamentales No Fundamentales

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TRANSITO DE LOS CAMBIOS Calidad
CUANTITATIVOS A
CUALITATIVOS
Cantidad

Medida

Salto

NEGACIÓN DE LA NEGACIÓN Desarrollo:

Comprensión Dialéctica de la Negación:

Comprensión Metafísica de la Negación:

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Explique la relación dialéctica entre:

LO ABSTRACTO Y LO CONCRETO
LO ABSTRACTO LO CONCRETO

LO HISTÓRICO Y LO LÓGICO

LO HISTÓRICO LO LÓGICO

5. Explique la interrelación de las formas del pensamiento.

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