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La pintura
multiculturales
de la vida Texto 9
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Nombre:  Fecha:  Curso: 

Lee despacio el siguiente texto y las preguntas que tienes a continuación. Después, responde.
Cuando haya varias opciones, marca con una cruz solo una respuesta, la que te parezca más adecuada.

http://www.www.excelenciasdelmotor.com

LifePaint, el espray de Volvo para salvar ciclistas

Catalogada como una de las marcas más vanguardistas del mundo automotriz, Volvo no cesa de
sorprendernos en su afán por lograr que ninguna persona muera o sea herida de gravedad por uno
de sus coches a partir del año 2020. De ahí que ahora nos presenta uno de sus inventos más recien-
tes, desarrollado en conjunto con las empresas Grey London y Albedo100, no para los ocupantes del
vehículo, sino para quienes van en bicicleta: la LifePaint o Pintura de la Vida, como nos indica su
nombre en inglés.

Según la firma sueca, tan solo en el Reino Unido cada año 19.000 ciclistas sufren un accidente, sien-
do estos índices más frecuentes en las noches, cuando la visibilidad disminuye considerablemente.
Quien tenga la culpa es lo de menos, porque el que siempre sale peor parado es el que conduce la
bicicleta y un pequeño golpe basta para que acabe en el suelo con lesiones importantes. En ese
sentido, la magia de la LifePaint reside, curiosamente, en su “invisibilidad”, toda vez que se trata de
un espray reflectante que no se ve en el día, ni mancha la ropa, pero se ilumina con un blanco bri-
llante cuando recibe la luz de los faros.
No por gusto Volvo recomienda usar LifePaint no solo cuando vas en bicicleta, sino también en el
collar y la correa del perro, cuando lo sacas a pasear por la noche, toda vez que no degrada los tejidos,
ni es tóxico, y además se elimina lavando la ropa o al cabo de unos días (dura aproximadamente una
semana).

Lengua 6.º EP. Evaluación de comprensión lectora MATERIAL FOTOCOPIABLE 34

La pintura de la vida Texto 9
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De momento, su puesta a prueba comenzó hace unos días en el Reino Unido, donde Volvo lo está ofre-
ciendo gratis en sus concesionarios, aunque si resulta efectivo para la circulación y realmente reduce los
accidentes en donde se involucran ciclistas, el plan de la compañía es distribuirlo internacionalmente.
Aunque “la mejor manera de sobrevivir a un accidente”, como insiste la propia marca sueca, siga siendo
en primer lugar “no tenerlo”.

 1 ¿De dónde crees que se ha sacado este texto?

  De un libro de texto.

  De una página web sobre noticias relacionadas con automóviles.

  De una enciclopedia sobre inventos del siglo XXI.

  De una revista especializada en pintura para automóviles.

2 ¿Cuál crees que es la finalidad de este texto?

  Promocionar una marca de automóviles.
  Hacer publicidad de un espray que pinta las bicicletas de blanco.
  Informar sobre un espray médico que salva vidas.
  Informar sobre la invención de un espray reflectante.

3 En el primer párrafo puedes leer: “Life paint o Pintura de vida”. Con la información del texto, enumera sus
características:

1. Es invisible.

2.                     

3.                     

4.                     

5.                     

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La pintura de la vida Texto 9
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 4 Marca en el texto con cuatro colores diferentes las cuatro partes en que se divide el texto.
Características de la empresa.

Razones del invento.

Características de la pintura.

Comercialización.

5 ¿Cuál de los siguientes significados tiene la palabra afán en el texto?

Volvo no cesa de sorprendernos en su afán por lograr que ninguna persona muera
o sea herida de gravedad por uno de sus coches a partir del año 2020.

http://lema.rae.es/

afán

1. m. Trabajo excesivo, solícito y congojoso.

2. m. Trabajo corporal, como el de los jornaleros.

3. m. Fatiga, penalidad, apuro.

4. m. Solicitud, empeño, pretensión, deseo, anhelo vehemente.

5. m. Prisa, diligencia, premura.

 6 El segundo párrafo comienza: “Según la firma sueca...” ¿A quién se refiere?

A Grey London.

A LifePaint.

A Abeldo100.

A Volvo.

 7 ¿Qué condiciones tienen que darse para que se comercialice este producto internacionalmente?

 8 De haberlo inventado tú, ¿qué otro nombre le habrías dado?

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 Harry Potter y el misterio del príncipe Texto 10
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Lee despacio el siguiente texto y las preguntas que tienes a continuación. Después, responde.
Cuando haya varias opciones, marca con una cruz solo una respuesta, la que te parezca más adecuada.

 1 ¿Qué es este texto?

Un folleto publicitario sobre el libro Harry Potter y el misterio del príncipe.

Un cartel del sexto libro de la serie, Harry Potter y el misterio del príncipe.

La cubierta y contracubierta del libro Harry Potter y el misterio del príncipe.

El cartel del estreno de la película Harry Potter y el misterio del príncipe.

 2 ¿Qué finalidad crees que tiene el texto?

Enumerar los distintos títulos de la serie Harry Potter escrita por J. K. Rowling.

Informarnos sobre la autora y editorial del libro.

Presentar la nueva edición de este libro.

Presentarnos el libro para informarnos de su argumento y otros libros de la colección.

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Harry Potter y el misterio del príncipe Texto 10
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 3 ¿A qué hacen referencia las palabras J. K. Rowling y Salamandra en la cubierta del libro?

4 Identifica si esta imagen es la cubierta o la contracubierta del libro, Después, indica qué información fal-
ta en cada cuadro en blanco.

 5 Ordena los siguientes títulos según constan en la contraportada del libro:

Título Orden de aparición

La Orden del Fénix

El cáliz de fuego

La piedra filosofal

El misterio del príncipe

El prisionero de Azkaban

La cámara secreta

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Harry Potter y el misterio del príncipe Texto 10
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 6 ¿A qué parte del argumento del libro podría estar haciendo alusión la ilustración de la cubierta?

 7 ¿A qué príncipe hace referencia el título del libro? ¿Qué relación tiene este con el libro de pociones que
utiliza Harry?

 8 En el texto se dice que:

Harry empieza el sexto curso en Hogwarts en medio de terribles acontecimientos

que asolan Inglaterra.

¿Cuál de las siguientes acepciones de la palabra en negrita encaja mejor con el texto?

asolar

1. tr. Trabajo excesivo, solícito y congojoso.

2. tr. ant. Echar por el suelo, derribar.

3. prnl. Ar. y Man. Dicho de un líquido.

9 Busca en el texto la siguiente oración e indica a quiénes se refiere la expresión ninguno de los dos.

Uno de los dos debe morir a manos del otro, pues ninguno de los dos podrá vivir
mientras siga el otro con vida.

10 Teniendo en cuenta el argumento que encontramos en la contracubierta de este libro, inventa otro título
que tuviera relación con la propia historia.

11 ¿Has leído algún libro o has visto alguna película de Harry Potter? Tanto si lo has hecho como si no, ten-
drás razones. Explica brevemente con tus palabras la opinión que tienes sobre las aventuras de Potter.

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