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Tarea 7 y 8 (PC)

Este documento presenta información sobre la asignatura de Procesos Cognitivos en la Licenciatura en Psicología de la Universidad Abierta para Adultos. Incluye detalles sobre el tema de toma de decisiones y pide a los participantes que realicen un esquema sobre decisiones en su vida y un cuadro comparativo sobre estrategias de escalada y análisis medio-fin. Finalmente, concluye discutiendo la importancia de identificar los métodos correctos de razonamiento para resolver problemas de manera efectiva.

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Meriam Tavárez
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Este documento presenta información sobre la asignatura de Procesos Cognitivos en la Licenciatura en Psicología de la Universidad Abierta para Adultos. Incluye detalles sobre el tema de toma de decisiones y pide a los participantes que realicen un esquema sobre decisiones en su vida y un cuadro comparativo sobre estrategias de escalada y análisis medio-fin. Finalmente, concluye discutiendo la importancia de identificar los métodos correctos de razonamiento para resolver problemas de manera efectiva.

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Asignatura:
Proceso Cognitivos

Tema:
Toma de decisiones

Participante:
Merian I. Tavarez Abreu

Matrícula
100045809

Facilitadora:
Heidy Lora, M.A.

Modalidad:
Virtual

La vega
República Dominicana
Mayo, 2021
Introducción

La decisión más importante que podemos tomar en nuestras vidas es


elegir con quién pasamos el tiempo y, a su vez, el método que más y mejor
garantiza nuestro bienestar. Dado que la toma de decisiones suele ser
defectuosa y agotadora, argumenta, elegir un círculo social estable aumenta
las posibilidades de llegar a ese estado llamado felicidad.
1. Realiza un esquema donde tengas que tomar decisiones en tu vida.

2. Elabora un cuadro comparativo de 4 columnas estableciendo las


diferencias entre utilizar una estrategia de escalada y una de análisis
medio- fin, considerando

Razonamiento Razonamiento Razonamiento Características de cada teoría


Analógico Inductivo Deductivo sobre los tipos de
razonamiento.
Basándonos en la En la Este en la Teoría de la cartografía de la
estrategia escalada el estrategia estrategia estructura (TCE): busca la
razonamiento análogo escalada el escalada memoria a largo plazo de
no es más que un medio razonamiento consiste en la posibles fuentes que tengan
de resolución de inductivo utiliza utilización de la características superficiales que
problema en el cual información información figuran en el objetivo, luego
utilizamos lo conocida para conicidad para evalúa que tan bueno es el
conocimiento en lo que obtener las sacar emparejamiento que existe entre
tenemos un gran conclusiones conclusiones que lo que se ha recuperado en la
dominio para llegar al que tengan sean cierta, es primera etapa y el objetivo.
objetivo final, que es la cierto grado de decir que si la
solución de este probabilidad. premisas son Modelo del Aprendizaje y
ciertas la deducción con esquemas y
conclusión es analogías (ADEA): da razón de
verdadera. los mismos datos, pero utilizando
un mecanismo de cómputo muy
diferente que se parece a las
redes neurales.
Mientras que por el Mientras que En cambio, por el Teorías del razonamiento
proceso de medio-fin el medio proceso de deductivo: Las teorías sobre el
utilizan diferentes etapas fin utiliza medio-fin razonamiento deductivo
para adquirir el diferente la memoria establecen que los humanos
conocimiento y buscarle inducciones obtenida de las poseen de forma natural sistema
la solución a cada una para obtener diferentes lógico que nos posibilita hacer
de esta y así obtener el conclusiones indica que la deducciones mediante la
objetivo final. que premisa verificación y construcción de
probablemente ciertas sistema lógico que nos posibilita
sean ciertas. la conclusión hacer deducciones mediante
ha de ser cierta. La verificación y construcción de
una prueba mental en la memoria
operativa.
Otra teoría es la de los modelos
mentales, que representaciones
internas de situaciones reales
imaginarias que pueden derivar
de informaciones que pueden ser
simbólicas.
Conclusión

El término métodos de razonamiento hace referencia a un número


determinado de formas, por medio de las cuales, es posible utilizar
efectivamente la facultad humana que permite resolver problemas. Según las
características de los problemas a resolver, el pensamiento opera de forma
distinta al momento de razonar; por eso es importante que (al menos los
estudiantes y los profesionales en cualquier área del conocimiento) aprendan a
identificar las formas correctas que se deben emplear, en cada situación
específica, para lograr una resolución efectiva del problema que se pueda
plantear, y así, poder desarrollar y mejorar sus capacidades intelectuales.

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