REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MPPP EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
EJE GEOPOLÍTICO REGIONAL SALTO KEREPAKUPAI VENA
COORDINACIÓN REGIONAL SOCIOEDUCATIVA UNIDAD BASICA
INTEGRADORA PROYECTO
UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO ACADÉMICO COMUNITARIO.

Plan de Acción para Atender las Necesidades Socio-Comunitarias del Sector Altos
de Cayaurima y Casitas de Marhuanta, Parroquia Marhuanta, Municipio
Angostura del Orinoco, Ciudad Bolívar, Estado Bolívar

Facilitadora: Autores:
Naidi Tranquini Yecsson Linares
Rubén Arias
Karlys Morales

Ciudad Bolívar
P á g i n a 1 | 68
 INDICE
AGRADECIMIENTO.............................................................................................................................3
Dedicatoria.........................................................................................................................................4
Resumen............................................................................................................................................5
Introducción.......................................................................................................................................7
Justificación........................................................................................................................................9
MOMENTO I.....................................................................................................................................10
RECONTRUCCION HISTORICA DE LA EXPERIENCIA VIVIDA...........................................................10
Descripción del área de investigación......................................................................................10
Descripción de los momentos significativos vividos en la comunidad......................................11
Levantamiento de Antecedentes.............................................................................................12
Matriz de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas FODA) de la comunidad..........13
Reuniones con los líderes y representantes de la comunidad..................................................15
Banco de necesidades socio-comunitarias...............................................................................16
Área de acción para el desarrollo del Proyecto Comunitario (PAC):.........................................21
Determinación del área de acción para el desarrollo del Proyecto Comunitario (PAC):...........25
MOMENTO II PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA................................................................................48
RECONTRUCCION HISTORICA DE LA EXPERIENCIA VIVIDA.......................................................48
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS ESPECIALIDAD PSICOLOGÍA SEGUNDO AÑO DE PAC:....58
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS ESPECIALIDAD COMUNICACIÓN SOCIAL SEGUNDO AÑO
DE PAC:.....................................................................................................................................63
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS ESPECIALIDAD ARQUITECTURA SEGUNDO AÑO DE PAC:
.................................................................................................................................................63
BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................................64
ANEXOS............................................................................................................................................65

P á g i n a 2 | 68
 AGRADECIMIENTO

Quiero agradecer en primer lugar a Dios, por guiarme en el camino y fortalecerme

espiritualmente para empezar un camino lleno de éxito.
Así, quiero mostrar mi gratitud a todas aquellas personas que estuvieron
presentes en la realización de esta meta, de este sueño que es tan importante
para nosotros, agradecer todas sus ayudas, sus palabras motivadoras, sus
conocimientos, sus consejos y su dedicación.
Mostramos nuestros más sinceros agradecimientos a mi tutor de proyecto, quien
con su conocimiento y su guía fue una pieza clave para que pudiera desarrollar
una clave de hechos que fueron imprescindibles para cada etapa de desarrollo del
trabajo.

P á g i n a 3 | 68
A las comunidades, quienes a través de tiempo fuimos fortaleciendo una amistad y
creando una familia, muchas gracias por todas sus colaboraciones, por convivir
todo este tiempo con nosotros, por abrirnos las puertas de sus hogares, por
compartir experiencias, alegrías, frustraciones, llantos, tristezas, peleas,
celebraciones y múltiples factores que ayudaron a que hoy seamos como una
familia, por aportar confianza y por crecer juntos en este proyecto, muchas
gracias.
Por último, quiero agradecer a la base de todo, a nuestras familias, en especial a
nuestros padres, que quienes con sus consejos fueron el motor de arranque y
nuestra constante motivación, muchas gracias por su paciencia y comprensión, y
sobre todo por su amor.
¡Muchas gracias por todo!

Dedicatoria

El presente trabajo investigativo lo dedicamos principalmente a Dios, por ser el

inspirador y darnos fuerza para continuar en este proceso de obtener uno de los
anhelos más deseados.
A nuestros padres, por su amor, trabajo y sacrificio en todos estos años, gracias a
ustedes hemos logrado llegar hasta aquí́ y convertirnos en lo que somos. Ha sido
el orgullo y el privilegio de ser sus hijas(os), son los mejores padres.
A nuestros hermanos (as) por estar siempre presentes, acompañándonos y por el
apoyo moral, que nos brindaron a lo largo de esta etapa de nuestras vidas.
A todas las personas que nos han apoyado y han hecho que el trabajo se realice
con éxito en especial a aquellos que nos abrieron las puertas y compartieron sus
conocimientos.
P á g i n a 4 | 68
También selo dedicamos nuestros profesores y a los directivos de esta gran casa
de estudio por la paciencia y el conocimiento impartido que si ellos no estaríamos
hoy en la culminación de un sueño y una meta más.

Resumen

En este informe se refleja las actividades desarrolladas durante el primer y

segundo momento de la investigación correspondiente al Proyecto Académico
Comunitario (PAC) como parte de la formación académica de Licenciatura de los
PFG y PNF, alineado a la visión del Plan Rector de la Universidad Bolivariana de
Venezuela (UBV) que determina el desarrollo de los proyectos como un espacio
en donde converge la investigación, la formación técnica y la interacción social, y
se vislumbra una nueva concepción de enseñanza-aprendizaje que desplaza al
modelo tradicional donde se evidencia una desvinculación entre los saberes
pedagógicos y los saberes construidos en la necesidad social, por eso la
orientación de la investigación tiene como base no estar aislado, sino inmersos en
una realidad social, para ser entes de transformación en el entorno comunitario y,
como estudiante de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), en aspectos
que conlleven a una salud mental, social y emocional de la población.

P á g i n a 5 | 68
La primera fase del PAC fue desarrollada en el Sector Altos de Cayaurima Norte
conformada por una comunidad inmersa en situaciones sociales desde el
requerimiento de satisfacer sus necesidades básicas como lo son: La
alimentación, vivienda, salud, educación, recreación, la falta de comunicación, así
como las necesidades superiores de afecto, protección, auto estima y realización.
Y también tomamos en cuenta a la comunidad vecina las casitas de Marhuanta
siendo que se pudo constatar situaciones sociales desde el requerimiento de
satisfacer sus necesidades sociales básicas como lo son: la quema y
acumulamiento de basura, la falta de comunicación entre el consejo comunal y la
comunidad, La alimentación, vivienda, salud, educación, recreación, así como las
necesidades superiores de afecto, protección, auto estima y realización.
Hoy en día la realidad de crisis económica por la cual atraviesa el país, aunado a
la situación pandemia del Covid-19, ha cambiado la forma de vivir y de trabajar de
muchas personas, pues han tenido que adaptarse a las nuevas situaciones
presentadas, lo cual a su vez abre un abanico de oportunidades para el
fortalecimiento del desarrollo comunitarios.
Los problemas son parte de la vida, el hecho de que estemos vivos significa que
estamos en un constante proceso de cambios y adaptaciones. Una comunidad
siempre va a tener carencias y privaciones de algunos servicios básicos, pero
también abundancia y fortaleza en otros aspectos. Los problemas están para
dinamizar el empuje y la búsqueda de soluciones que puedan ayudar a crear un
futuro sostenible.
En el momento I se buscó analizar la realidad comunitaria para identificar un eje
donde se pueda gestionar una mejora que vaya en beneficio del colectivo. Para lo
cual se hará un análisis cuidadoso sobre las problemáticas presente en la
comunidad antes de actuar en una solución. Para que esto sea un proyecto
realizable se tomará en cuenta las habilidades de las especialidades participantes
que puedan ser útiles, aunado a la realidad social diagnosticada.
En el momento II se refleja la planificación estratégica tomando como base el
diagnóstico realizado en el primer año de proyecto académico comunitario.

P á g i n a 6 | 68
 Introducción

Hoy Venezuela más que nunca sigue luchando por la emancipación y la libertad
del pensamiento de su pueblo, esa libertad que solo se consigue a través de la
capacidad de crítica que el ser humano vaya adquiriendo en ese proceso que en
educación seria aprender-desaprender-aprender. La creación de la Universidad
Bolivariana de Venezuela en la sesión del Consejo Nacional de Universidades del
1 de julio de 2003, constituye una significativa señal de los cambios que se inician
en la educación superior venezolana y se inserta la posibilidad de que cada
generación encuentre su propio lugar en el mundo, abriendo espacios para asumir
responsabilidades impulsadas por la fuerza creadora. En la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela en su artículo N° 70 plantea las instancias de
atención ciudadana, la autogestión, la cogestión, así como las demás formas
asociativas guiadas por los valores de la mutua cooperación y la solidaridad.
El Documento Rector contiene el trazado del proyecto educativo que
vislumbramos para que la Universidad Bolivariana de Venezuela asuma los retos
que le son planteados, así como para que en su organización académica y

P á g i n a 7 | 68
administrativa, ponga en juego su capacidad de hacerse parte de, e incidir en, los
procesos y prácticas de democratización inherentes a la construcción del país y de
la sociedad que queremos, un país sin exclusiones, una sociedad democrática y
solidaria, un país y una sociedad en los que la vida de todos sea digna de ser
vivida. Ello implica, entre otros asuntos fundamentales, que la Universidad
afrontará estos retos desde la perspectiva que abren las siguientes cuestiones: el
desencantamiento / encantamiento de los profesionales, experticia y ciudadanía,
la universidad para la sociedad. (Documento Rector, p. 13)
En el Documento Rector se plantea que la UBV encuentra un nicho insustituible de
desarrollo académico, social y profesional en lo local. La UBV como universidad y
comunidad alternativas, debe moverse en el doble eje de fortalecimiento de las
experiencias alternativas construidas en espacios sociales acotados y en la
creación de lo alternativo, y la solidaridad social al interior de instituciones y
dinámicas sociales "molares"; es decir, la conquista alternativa de espacios de
sociabilidad sellados por la masificación, el desarraigo, la modernización y lo
instrumental. Para ello, la UBV puede constituirse ella misma, tal como es
propuesto, a través de la ligazón de enseñanza, investigación e inserción social,
en una experiencia comunitaria, alternativa, etc. (p.15) También en lo comunitario,
pues, no es un requisito previo para el acceso sino forma ineludible de la vida
universitaria, en el entendido que ello forma parte de una relación responsable con
la sociedad y con El quehacer investigativo de la Universidad se desarrollará
atendiendo a dos líneas de acción. La primera, orientada al proceso de generación
de conocimiento para contribuir al enriquecimiento de campos de saber y, en
consecuencia, al desarrollo científico, tecnológico y humanístico del país. La otra,
orientada a la creación de conocimientos que respondan a necesidades
específicas de su entorno, en cumplimiento de su compromiso con la búsqueda de
soluciones para mejorar las condiciones de vida de las comunidades y con el
desarrollo integral del país, para la creación de condiciones de existencia más
dignas.
En ambas líneas, se incorporará el papel fundamental de contribuir al logro de
cambios en la comprensión de la vida pública, a través la difusión continua de los
avances y logros de dicho quehacer. Se considera la participación como el medio
necesario para lograr el protagonismo que permita a la ciudadanía desarrollar una
conciencia social comprometida con el desarrollo de las políticas sociales, garante
de su adecuada implementación, mediante el ejercicio efectivo de su papel de
contralora social. La formación universitaria en la actualidad está dada por la
necesidad de vincular al estudiante con las problemáticas comunitarias.
(Documento Rector, p. 116)

P á g i n a 8 | 68
El proyecto comunitario, consiste en un documento técnico basado en un proceso
sistemático, para conocer la posibilidad de consolidar una iniciativa o propuesta de
inversión de carácter social o productivo, que conlleve a mejorar el nivel de vida
del entorno social y fortalezca la verdadera participación de las comunidades en
los planes de desarrollo local, regional y nacional. Un diagnóstico es una
herramienta fundamental para poder conocer y hacer un análisis de una
determinada situación y se realiza sobre la base de informaciones, datos y hechos
recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que
está pasando, es decir, la magnitud de las necesidades, para así poder actuar en
la solución de determinados problemas.

Justificación

La Universidad Bolivariana de Venezuela se plantea entre otros retos la praxis

socio académica de formación integral y la inserción socio comunitaria de los
estudiantes en la gestión de proyectos. Estos principios se justifican
principalmente en su documento rector basado en políticas del aprender haciendo;
liderando proyectos académicos comunitarios, con activa y protagónica
participación comunitaria en la definición y ejecución de los mismos; Adoptando
una cultura de planificación y evaluación institucional, y con metodologías
participativas que refuerzan el binomio comunidad universitaria.
El mismo documento rector afirma que la intención del proyecto académico
comunitario de la UBV se gestiona para lograr en los participantes del proceso:
conciencia social, compromiso y profundo sentido de país. Articulando los
proyectos con los cambios que vive la sociedad venezolana y en particular, con los
requerimientos asociados a los movimientos sociales, a las organizaciones
populares y a los colectivos sociales que luchan por un país distinto.

P á g i n a 9 | 68
También la ley orgánica del poder popular declara que el ejercicio de este poder
tiene por finalidad garantizar la vida y el bienestar social del pueblo, mediante la
creación de proyectos para su desarrollo social, procurando la igualdad de
condiciones para todos; además de promover la unidad, la solidaridad, la
supremacía de los intereses colectivos sobre los intereses individuales.

MOMENTO I

RECONTRUCCION HISTORICA DE LA EXPERIENCIA VIVIDA

Descripción del área de investigación

Se tomó en consideración, como lo indica el Plan Rector de la UVB, el lugar donde
vive el estudiante para desarrollar el proyecto, para ello se realizó una reunión con
el docente guía (Prof., Naidi Tranquini) y luego se realizó un recorrido de
diagnóstico por varios sectores de la parroquia Marhuanta, con el fin de establecer
un sector que estuviera ubicado estratégicamente con respecto al alumno
participante del proyecto, concluyendo que la zona geográfica sería el sector de
Altos Cayaurima, y se establecieron los límites de acción de la misma, donde se
desarrollará el PAC.

P á g i n a 10 | 68
Descripción de los momentos significativos vividos en la
comunidad
Comenzamos a realizar un recorrido por la comunidad seleccionada, Altos de
Cayaurima, con el fin de obtener información sobre las calles, veredas, viviendas,
bodegas, iglesias, centros de salud, escuelas, canchas, tipo de terreno, densidad
de la población, entre otros, información que serviría para levantar la
caracterización y el análisis de fortalezas, oportunidades, debilidades, amenazas
(FODA)
Se realizaron dos (3) recorridos éntrelas comunidades, los cuales son descritos a
continuación:
1. Recorrido: El primer recorrido se realizó el 21/10/20, para lo cual se
acordó con la profesora Naidi Tranquini, para reunirnos en la entrada del
urbanismo, se estuvo tomando notas de las calles, veredas, tipo de
terreno, centros de salud, canchas, vegetación, número de casas,
bodegas, iglesias, entre otras. (estos datos recopilados se exponen en la
caracterización de la comunidad)

2. Recorrido: El segundo recorrido se realizó el 28/10/20. Acá se visitó la

casa de la Parlamentaria Nuris Goites, quien es la líder del Consejo
Comunal y se le planteó la dinámica del desarrollo del PAC, la cual
mostró gran interés en apoya esta iniciativa y manifestó su intención en
apoyar en las convocatorias para las siguientes reuniones y cualquier
otra actividad que fuese necesaria. Además, proporcionó información
importante de datos y reseña histórica. También se visitó la Sala de
Rehabilitación Simón Rodríguez, y se estuvo hablando con el director
del centro Dr. y la Iglesia Evangélica Casa del Alfarero, Pastora Dora.
Este recorrido nos permitió palpar el claro compromiso de los líderes del
sector, y su buena intención de apoyarnos en esta labor y así sumar
esfuerzos en pro del desarrollo local.

3. Recorrido: el tercer recorrido se realizó el 15/02/22, para lo cual se

acordó con la profesora Naidi Tranquini, para reunirnos en la entrada del
urbanismo, se estuvo tomando notas de las calles, veredas, tipo de
terreno, centros de salud, canchas, vegetación, número de casas,
bodegas, iglesias, entre otras. (estos datos recopilados se exponen en la
caracterización de la comunidad)

P á g i n a 11 | 68
Levantamiento de Antecedentes

La Comunidad
El proyecto habitacional denominado Desarrollo Agro Industrial “Altos de
Cayaurima”, fue realizado por el Fondo de Desarrollo Urbano (FONDUR), el 25 de
agosto del año 2001, ubicado en el sector Marhuanta, cuyos terrenos fueron
cedidos por la 5° División de Infantería de Selva, ubicado en Ciudad Bolívar,
Estado Bolívar. Este proyecto habitacional fue elaborado para cuatrocientas (400)
viviendas, clasificadas de la siguiente manera: doscientas (200) viviendas en la 1°
etapa, las cuales fueron asignadas a los dignificados de la tragedia de Vargas,
ocurrida en el año dos mil (2000), y doscientas (200) correspondiente a la 2°
etapa, las cuales fueron asignadas a la colectividad Bolivarense que consignaron
sus documentos reglamentarios por las oficinas que para la fecha funcionaban en
el Edificio Sede del Comando de la 5° DINFS. Cabe destacar que de las
doscientas (200) viviendas de la segunda etapa, solo fueron culminadas ciento
cuarenta y siete (147) de ellas, quedando cincuenta y tres (53) por concluir de
estos inmuebles.
El presidente de FONDUR para el inicio de este Proyecto Habitacional, fue el
ciudadano General de División (Ej), retirado, Víctor Antonio Cruz Weffer, luego,
después de él, fueron cambiando sucesivamente de presidente de FONDUR, los
cuales se describen a continuación: Sr. Rafael Gruska, Cddno. Tcnel (Ej) Edgar
Carrejo, Sr. José Vicente Rodríguez Hernández y Sr. Carlos Gil.
Las licitaciones de este proyecto urbanístico elaborado en cuatro terrazas (1, 2, 3
y 4), fueron otorgadas a tres (3) empresas constructoras, especificadas a
continuación: Empresa Meco, su presidente Sr. Sergio Pérez; Empresa
Construendo, su presidente Ing. Belkis Becerra; Empresa Kid Casa, su presidente
Ing. Boris Hernández.
El modelo de estas edificaciones, consta de cien (100) módulos de dos (2)
viviendas cada uno de ellos, con las siguientes descripciones: tres (3) cuartos con
clóset, dos (2) baños, cocina empotrada, sala, comedor, lavandero empotrado,
garaje.
Este urbanismo también cuenta con un (1) parque infantil, cuatro (4) canchas
deportivas, así como también otras edificaciones por concluir, como son los cuatro
(4) pequeños parques, uno en cada una de las terrazas, un módulo policial, un
ambulatorio, un liceo, una Institución Educativa Fe y Alegría, un Jardín de
Infancias y un galpón para talleres.

P á g i n a 12 | 68
Es importante señalar, que la empresa FONDUR, no pudo concluir en su debido
momento, el referido proyecto urbanístico, de las doscientas (200) viviendas, ya
que solo fueron entregadas ciento cuarenta y siete (147) de ellas, quedando
cincuenta y tres (53) por concluir de estos inmuebles, algunos de ellos faltándoles
poco para terminarlas en su totalidad, como otros, en loza y estructura metálica.
También se resalta que esta comunidad es privilegiada al contar con una Sala de
Rehabilitación Integral, de nombre Simón Rodríguez, Barrio Adentro II, lo cual es
atendido por un grupo de médicos cubanos en apoyo a los programas de gobierno
liderado por el Sr. Presidente Hugo Rafael Chávez Frías, dicha infraestructura
inaugurada por el Sr. Gobernador Francisco Rangel Gómez.
Tiene un Consejo Comunal que lleva por nombre Victoriosos de Cayaurima Norte,
liderado por la Parlamentaria Nuris Goites y un Clap liderado por la Sra. Isabel
Gutiérrez. Los vecinos están muy organizados, tienen grupos de redes sociales
para comunicarse con respecto a las bolsas de comida, el gas, aseo urbano y si
se observa la presencia sospechosa de personas ajenas al sector que pudiera
ocasionar hechos delictivos.

Matriz de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas

FODA) de la comunidad

Fortalezas:
 Consejo Comunal constituido
 La comunidad cuenta con profesionales preparados en diversas áreas
(Educación, Informática, Salud, Deportes, otras)
 Espacios aptos para el desarrollo de diferentes actividades (recreativas,
educativas, deportivas, religiosas, otras)
 Cuanta con una Sala de Rehabilitación Integral (SRI)
 Población con deseos de superación

Oportunidades:

P á g i n a 13 | 68
  Disponibilidad por parte de los profesionales para el desarrollo de
actividades para que permitan el enriquecimiento y potencialización de la
comunidad.
 Atención a las personas que necesitan rehabilitación en el SRI
 Población juvenil bastante elevada
 Existencia de espacios recreativos para el sano esparcimiento

Debilidades:
 Poca participación de la comunidad en las asambleas
 Poca vigilancia por organismos Policiales
 Carencia de transporte público
 Falta de alumbrado público
 Aguas negras colapsadas y desbordadas en las calles
 Falta de asfaltado en algunas calles
 Necesidad de una Unidad Educativa (Simoncito)
 Falta de mantenimiento a las canchas múltiples
 Carencia en el servicio de recolección de la basura
 Falta de desmalezamiento en las áreas verdes comunes
 Falta de atención psicológica en el Centro de Rehabilitación Integral (CRI)
Simón Rodríguez
 Abandono de obra en construcción por parte de Corpoelec (Subestación de
115 Kw)

Amenazas:
 Aumento progresivo de vicios en jóvenes
 Jóvenes en ocio continuo
 Deserción escolar
 Deterioro de los espacios recreativos dentro de la comunidad
P á g i n a 14 | 68
  Baja autoestima en pacientes de rehabilitación.

Reuniones con los líderes y representantes de la comunidad

En primer lugar se desarrolló una reunión solo con los líderes del Consejo
Comunal llamado Victoriosos de Cayaurima Norte II (VICANOR), lidera por la
parlamentaria Nuris Goites, e integrado por los siguientes representantes: Yamilet
la Rosa C.I: 10.653.855, Everina Febres C.I: 10.067.834, Enyimar Díaz C.I:
16.650.022, Iris Hernández C.I: 8. 864.136, Morborys Perdomo C.I: 13.507.762,
Isabel Gutiérrez C.I: 8.691.336, Nuris Goites C.I: 13.156.633, Lusmila Baseta C.I:
13.194.442, Ángel Mejías C.I: 28.676.339, Iván Villazana C.I: 9.199.126, quienes
de manera muy positiva apoyaron la convocatoria hecha con el fin de plantear las
estrategas a desarrollar para llevar a cabo la realización del Proyecto Académico
Comunitario (PAC) en ese sector. La experiencia fue muy positiva, se comenzó a
tiempo y duró aproximadamente una (1) hora. Se pasó asistencia, que quedó
como evidencia, y se comenzó la reunión dándoles la bienvenida a todas las
personas que con esfuerzo trabajan en el día a día para el bienestar del colectivo.
Luego hubo unas palabras de la parlamentaria Nuris quien pidió el apoyo de todos
para poder sacar adelante este proyecto. Fue también una oportunidad para
conocer a personas interesantes y con inquietudes de emprendimiento que
ayuden a las mejoras de la comunidad.
Luego se desarrollaron cuatro (4) reuniones más en las cuales se desarrolló las
diferentes problemáticas de la comunidad. La colaboración y el entusiasmo,
además de las ganas de hacer las cosas, de compartir, estuvieron presentes en
todas las reuniones. Fue un momento de proactividad donde las sinergias entre
personas de diferentes estratos sociales, amas de casa, algunos profesionales e
P á g i n a 15 | 68
inclusive emprendedores se unieron con el fin de desglosar los diferentes
problemas que se podría abordar para mejoras del entorno.

Banco de necesidades socio-comunitarias

La identificación y jerarquización de los problemas y debilidades es un proceso
complejo. No siempre es fácil determinar qué problema abordar, pues en una
sociedad hay muchas áreas dónde se puede desarrollar proyectos comunitarios y
determinar cuál es más importante que otro, es algo que siempre será debatible
por los grupos que conforman la comunidad. Sin embargo la meta es identificar y
priorizar o jerarquizar para así atacar el que tenga mayor impacto en el desarrollo
de la comunidad. La estrategia utilizada fue una lluvia de ideas y participación
espontánea donde cada participante expresará lo que piensa, sin ser juzgado por
nadie, todas las opiniones con igual relevancia y consideración. Se deben listar
todos los planteamientos que expongan los integrantes de la comunidad, como si
todas se fuesen a abordar en el proyecto. Durante el primer momento, las ideas se
reciben sin ser juzgadas ni invalidadas, en un clima de respeto hacia lo que se
propone. Después vendrá la etapa de pulirlas y analizarlas. Al principio se anota
todo en un listado de Banco de Necesidades, no limitando la creatividad de las
personas ni coartando el derecho a expresión. A continuación el Banco de
Necesidades de la comunidad obtenida de reuniones:
1. Recolección de Basura: En el planteamiento de esta necesidad se abordó
que el cúmulo de basura está afectando a las familias, pues el camión de
recolección de desechos sólidos no pasa por el sector, lo que ha obligado a
la población a abrir un hoyo donde botan la basura, para luego quemarla, y
el humo desprendido del mismo ha causado problemas respiratorios (sobre
todo a los que habitan cerca del lugar de la quema de la basura). Pero
también hay personas que lanzan la basura en las áreas verdes
circundante a la comunidad.

P á g i n a 16 | 68
2. Aguas Negras: En el sector hay un bote de aguas negras y este no ha
podido ser reparado a pesar de las muchas denuncias y solicitudes que se
han hecho ante los organismos gubernamentales. Esto preocupa y más en
tiempos de lluvias, pues el aumento de mosquitos y el desbordamiento en
las calles pone en riesgo la salud de los habitantes.
3. Sistemas Educativos: en el proyecto original del urbanismo estaba la
construcción de una escuela, pero esto nunca se llevó a cabo. La
comunidad manifiesta que se debería gestionar y luchas para que en ese
sector se haga realidad la consolidación de ese centro educativo, pues el
espacio físico existe, y así los niños no tendrían que salir del sector para ir a
clases.
4. Seguridad: La presencia policial es nula y para salir y entrar del sector para
accesar al transporte público, hay que caminar aproximadamente un
kilómetro, donde la vía es sola y hay terrenos con abundante vegetación.
En este trayecto han ocurrido varios atracos, han golpeado a personas de
la tercera edad para quitarle sus pertenencias, han violentado a mujeres
para arrebatarle hasta el mercado comprado para el sustento familiar e
inclusive en una madrugada una joven del sector sufrió una violación.
5. Servicios Básicos del Agua y Energía Eléctrica: La situación planteada es
que Cayaurima se divide en dos parte: Cayaurima Sur y Cayaurima Norte,
entonces el diseño que se realizó del suministro de agua es que en la
mañana le toca a Cayaurima Sur y a mediodía viene alguien de
Hidrobolívar y manipula unas válvulas, para cortar el agua en la parte sur y
habilitarla en la parte norte, y esto se hace todos los días, de modo que la
parte sur recibe agua desde la mañana hasta el mediodía y la parte sur
desde el mediodía hasta la mañana siguiente. El problema es que, al
encargado de cerrar y abrir las válvulas, muchas veces no cumple con esa
función (ya sea por problemas de traslados, olvido, otras) y las
consecuencias es que el sector pasa varios días sin el suministro del agua.

P á g i n a 17 | 68
 En cuanto a la energía eléctrica, se presentan varios bajones de energía lo
que ha ocasionado el daño en artefactos eléctricos básicos, como las
neveras, aires acondicionados, cocinas, lavadoras, televisores, otros.
6. Alumbrado Público: Todas las luminarias del alumbrado público están
dañadas. Los vecinos han improvisado colocando bombillos a los postes,
pero ha sido insuficiente para mantener alumbrado los espacios públicos.
Es necesario reparar los elementos que conforman el alumbrado público,
pues así mejoraría la movilidad de las personas y ayudaría a disminuir los
actos delictivos que se aprovechan de la oscuridad para ejecutar fechorías.
7. Deterioro de Canchas Deportivas y Parques: Las canchas y parques están
en el abandono, deterioradas, solo funciona una (1) cancha y los parques
no están funcionales, llenos de maleza y rotos los accesorios de juego para
los niños
8. Suministro de Gas Doméstico: Hay cierta organización para el suministros
del gas doméstico, sin embargo hay que reducir la periocidad porque
muchas familias se han quejado de que se quedan sin gas hasta por dos
(2) meses corridos cocinando en leñas, pues el gas doméstico está
llegando de manera trimestral
9. Aumento Exagerado en los Precios de las Bodegas del Sector: Hay algunas
bodegas que funcionan en el sector y es algo beneficioso, pues dan la
oportunidad, en tiempos de pandemia, de adquirir los productos básicos
para la alimentación. Pero los precios están bastante alto en comparación
con los precios de los comercios de la redoma. La ley establece el 30% de
ganancia, pero los productos tienen 80% de sobreprecio y en algunos hasta
100%. Se debería bajar los precios y adaptarlos a una ganancia legal como
lo establece la ley.
10. Desempleo: Es algo que ha venido en incremento, muchas personas con
necesidad de trabajo y en el sector se debería buscar una estrategia, junto
a los organismo gubernamentales, de buscar ayuda en este aspecto.

P á g i n a 18 | 68
11. Falta de una Casa Comunal: En el sector no hay casa comunal, las
reuniones se hacen en las casas de colaboradores y no se pueden realizar
jornadas de servicios públicos por falta de un lugar para desarrollarlo.
Además teniendo una casa comunal se podría usar para impartir talleres de
capacitación para que las personas aprendan un oficio y poder insertarse
en un modo de producción local.
12. Ausencia de Título de Propiedad de las Viviendas: Todos los propietarios de
las viviendas no tienen título de propiedad, solo tienen acta de entrega y se
hace necesario que se gestione el título de propiedad, así se garantizaría el
derecho de las personas sobre su vivienda.
13. Viviendas abandonadas: En el sector hay muchas viviendas que
permanecen solas. Esto debido a que muchas personas se han ido del
país, dejando sus viviendas cerradas. La vegetación ha crecido en las
mismas y dan mal aspecto a la comunidad. Además se han convertido en la
guarida de malhechores que se refugian en las mismas para el consumo de
drogas.
14. Deficiencia del Transporte Público: Antes teníamos en el sector una ruta
llamada “Ruta 4” que entraba a las casitas y cayaurima, al menos salían en
las mañanas que es una de las horas más críticas, tanto como para
estudiantes, como para trabajadores. Esto ya no se hace, pues todos los
transportes solo pasan por la avenida Paseo Simón Bolívar que queda
como a un (1) kilómetro del sector. En la mañana cuando las personas
salen a tomar el transporte, ponen su vida en riesgo, pues han
incrementado los atracos en esos terrenos abandonados y boscosos.
15. Apatía de la Comunidad en la Participación del Mantenimiento de Áreas
Verdes: Siempre que se hace un llamado a la comunidad a participar del
mantenimiento de áreas verdes comunes, los participantes son pocos. Es
necesario crear conciencia y realizar campañas que incentiven la
identificación y pertinencia de los habitantes.

P á g i n a 19 | 68
16. Calles Deterioradas: Las calles están llenas de huecos y aunado a esto hay
vecinos que abren huecos en las calles y luego no las reparan, sino que
quedan abiertas y con la llegada de las lluvias empeora la situación
17. Fallas en el servicio de internet y cable hogar: El internet de CANTV se
encuentra itinerante y en algunas casas tiene meses que no llega. Se
planteó la problemática a la empresa telefónica y la respuesta fue que hay
algunos gabinetes que tienen tarjetas dañadas y no hay repuestos. También
cada vez que viene un empleado de CANTV, se va la señal en algunos
hogares y en otros llega (se presume que hay quienes pagan
clandestinamente para obtener beneficios adicionales). La señal de cable
falla y a veces pasan varios días sin el servicio.
18. Alta Velocidad de los Motorizados por las Veredas: El servicio de
mototaxista entra en las veredas, donde en ocasiones hay niños presentes,
a alta velocidad lo que implica un riesgo para los habitantes.
19. Quema de Basura en los Patios de las Casas: En las tardes hay vecinos
que están quemando basura en los patios de sus casas, sobre todo algunos
que tienen matas grandes de mangos, suelen quemar las hojas de los
mismos. Esto afecta a los otros habitantes, sobre todo a los que tienen
problemas respiratorios, como alergias y asma.
20. Excremento de mascotas en lugares públicos: Las personas que tienen
mascotas (perros) las sacan a realizar sus necesidades en las áreas
comunes del urbanismo y no recogen los desechos de los animales, lo cual
ocasiona malestar general en los habitantes.
21. Atención Psicológica a Pacientes de Rehabilitación: Hay muchas personas
que han sido impactadas por accidentes cardiovasculares o automovilístico
y han quedado parcialmente incapacitados y esto les ha cambiado su forma
de vivir y de desenvolverse, pero lo que más daño les ha causado en el
autoestima, pues aunque han asistido a la Sala de Rehabilitación Simón
Rodríguez que queda ubicada en la comunidad, se sienten como personas

P á g i n a 20 | 68
 discapacitadas, como una carga para su familia y necesitan orientación
profesional que les ayude a superar esta etapa. Antes estaba un psicólogo
en la Sala de Rehabilitación que les orientaba, pero en los momentos no se
cuenta con este servicio.
22. Se necesita un módulo asistencial: El módulo asistencial más cercano se
encuentra en la parte alta de Cayaurima (Altos de Cayaurima Sur) y es
necesario que el Cayaurima norte se puedan hacer las gestiones para que
haya un centro asistencial, así las mujeres embarazadas y otras
emergencias puedan ser atendidas con prontitud y no tengan que subir
hasta la parte alta (aproximadamente 500 mts)
23. Autogestión: Es necesario que en el sector se realice una estrategia para la
autogestión que pueda ayudar a mejorar los espacios comunes en beneficio
de la colectividad. Se puede implementar algo como el pago de un
condominio mensual que sirva para tener fondos que puedan ser usados en
los casos necesarios para mejorar la calidad de vida en la comunidad.

Área de acción para el desarrollo del Proyecto Comunitario (PAC):

Después de abordar el banco de necesidades de la comunidad, se procedió a
analizar cada una de ellas, sometiéndolas a las siguientes premisas:
1. ¿Cuál de los problemas planteados son más importantes para nuestra
comunidad?: Aquí se busca detectar la importancia de cada problemática
planteada
2. ¿Cuál de los problemas planteados podemos solucionarlo por la
comunidad?: Se busca identificar si depende solo de la comunidad la
solución de la problemática
3. ¿En cuál de los problemas la especialidad de psicología pudiera dar un
mejor aporte?: Esto debido a que la especialidad de psicología es la única
P á g i n a 21 | 68
 que está participando en el desarrollo del Proyecto Académico Comunitario
(PAC) en este sector.
Y para responder a estas interrogantes se realizó un cuestionario diagnóstico que
quedó conformado de la siguiente manera:

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bolivariana de Venezuela
Coordinación Regional Socio académica del
EGRKV
Unidad Curricular: Proyecto Académico Comunitario.

CUESTIONARIO

Instrucciones: A continuación le invitamos a responder las siguientes preguntas de

la forma más sincera posible. Este cuestionario tiene como finalidad identificar cuál
de las problemáticas planteadas, en el Banco de Necesidades, tiene más
relevancia para ser abordada en un Proyecto Académico Comunitario (PAC)

Nombre y apellido: _________________________.

1.- ¿Señale la importancia que tiene las siguientes problemáticas, que están
presentes en la comunidad:

Importancia
Problemática Medi
Alta Baja
a
Recolección de Basura
Aguas Negras
Sistemas Educativos
Seguridad
Servicios Básicos del Agua y Energía Eléctrica
Alumbrado Público
Deterioro de Canchas Deportivas y Parques
Suministro de Gas Doméstico
Aumento Exagerado en los Precios de las Bodegas
P á g i n a 22 | 68
 Importancia
Problemática Medi
Alta Baja
a
Desempleo
Falta de una Casa Comunal
Ausencia de Título de Propiedad de las Viviendas
Viviendas abandonadas
Deficiencia del Transporte Público
Apatía de la Comunidad en la Participación del
Mantenimiento de Áreas Verdes
Calles Deterioradas
Fallas en el servicio de internet y cable hogar
Alta Velocidad de los Motorizados por las Veredas
Quema de Basura en los Patios de las Casas
Excremento de mascotas en lugares públicos
Atención Psicológica a Pacientes de Rehabilitación
Se necesita un módulo asistencial
Autogestión

2.- ¿Señale cuál de las siguientes problemáticas, pueden ser solucionadas por la
comunidad:

Solución
Problemática Completa Median Escasa
mente amente mente
Recolección de Basura
Aguas Negras
Sistemas Educativos
Seguridad
Servicios Básicos del Agua y Energía Eléctrica
Alumbrado Público
Deterioro de Canchas Deportivas y Parques
Suministro de Gas Doméstico
Aumento Exagerado en los Precios de las Bodegas
Desempleo
Falta de una Casa Comunal
Ausencia de Título de Propiedad de las Viviendas
Viviendas abandonadas
Deficiencia del Transporte Público
Apatía de la Comunidad en la Participación

P á g i n a 23 | 68
 Solución
Problemática Completa Median Escasa
mente amente mente
Calles Deterioradas
Fallas en el servicio de internet y cable hogar
Alta Velocidad de los Motorizados por las Veredas
Quema de Basura en los Patios de las Casas
Excremento de mascotas en lugares públicos
Atención Psicológica a Pacientes de Rehabilitación
Se necesita un módulo asistencial
Autogestión

}3.- ¿Señale en cuál de las siguientes problemáticas puede colaborar la

especialidad de Psicología:

Psicología
Problemática Completa Mediana Escasa
mente mente mente
Recolección de Basura
Aguas Negras
Sistemas Educativos
Seguridad
Servicios Básicos del Agua y Energía Eléctrica
Alumbrado Público
Deterioro de Canchas Deportivas y Parques
Suministro de Gas Doméstico
Aumento Exagerado en los Precios de las Bodegas
Desempleo
Falta de una Casa Comunal
Ausencia de Título de Propiedad de las Viviendas
Viviendas abandonadas
Deficiencia del Transporte Público
Apatía de la Comunidad en la Participación del
Mantenimiento de Áreas Verdes
Calles Deterioradas
Fallas en el servicio de internet y cable hogar
Alta Velocidad de los Motorizados por las Veredas
Quema de Basura en los Patios de las Casas
Excremento de mascotas en lugares públicos
P á g i n a 24 | 68
 Psicología
Problemática Completa Mediana Escasa
mente mente mente
Atención Psicológica a Pacientes de Rehabilitación
Se necesita un módulo asistencial
Autogestión

Gracias por su colaboración…!!

Determinación del área de acción para el desarrollo del Proyecto

Comunitario (PAC):

A continuación analizaremos cómo fueron las respuestas, usando la encuesta

diagnóstica, de los líderes de la comunidad a todas las problemáticas planteadas
en el banco de necesidades:
1. Recolección de basura: Como se observa en la gráfica el 100% estuvo de
acuerdo que es una necesidad de gran importancia, pero en cuanto a la solución
por parte de la comunidad es escasa en un 100%, pues esto depende de
camiones compactadores de basura que son propios de la alcaldía y pues la
comunidad solo podría realizar solicitudes antes este organismo lo cual ya se ha
realizado. En cuanto a la participación de la especialidad de Psicología el 15%
estuvieron de acuerdo en una mediana participación, pues piensan que se pueden
dar charlas motivacionales y de concientización, para ayudar a las personas a
crear conciencia sobre el no arrojar basura a las calles o espacios públicos. Sin
embargo el 85% piensa que la participación de la especialidad es considerada de
manera escasa.

P á g i n a 25 | 68
 Recolección de Basura
25

20 20
20
17

15

10

5
3

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

2. Aguas Negras: Acá el 100% estuvo de acuerdo que es una necesidad de gran
importancia. También el 100% que la solución por parte de la comunidad es
escasa, pues la comunidad no tiene recursos para reparar un bote de aguas
negras de tal magnitud, ya tendría que intervenir los organismos del estado como
la gobernación o la alcaldía y la comunidad solo podría realizar solicitudes antes
estos organismos, lo cual ya se ha realizado. En cuanto a la participación de la
especialidad de Psicología el 100% estuvo de acuerdo en que la participación en
este caso es considerada escasa.

P á g i n a 26 | 68
 Aguas Negras
25

20 20 20
20

15

10

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

3. Sistemas Educativos: Acá el 100% estuvo de acuerdo que es una necesidad de

gran importancia. También el 100% que la solución por parte de la comunidad es
escasa, pues la construcción y consolidación de una escuela no forma parte de
las competencias de una comunidad. En esto tendría que intervenir los
organismos del estado como el Ministerio de Educación, la gobernación o la
alcaldía y la comunidad solo podría realizar solicitudes antes estos organismos, lo
cual ya se ha realizado. En cuanto a la participación de la especialidad de
Psicología el 100% estuvo de acuerdo en que la participación en este caso es
considerada escasa.

P á g i n a 27 | 68
 Sistemas Educativos
25

20 20 20
20

15

10

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

4. Seguridad: En primer lugar el 100% estuvo de acuerdo que es una necesidad

de gran importancia. Ahora en cuanto a la solución por parte de la comunidad el
60% manifestó que se puede solucionar medianamente, pues los grupos de alerta
por medio de las redes sociales (whatsapp, telegram, otras) han ayudado a que
los vecinos estén unidos y pendientes cuando observan situaciones sospechosas.
Y un 40% manifestó que la solución es escasa, pues sería una solución mayor si
se creará un módulo policial o si al menos hubiese rondas policiacas en el sector.
En cuanto a la participación de la especialidad de Psicología el 100% estuvo de
acuerdo en que la participación en este caso es considerada escasa.

P á g i n a 28 | 68
 Seguridad
25

20 20
20

15
12

10
8

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

5. Servicios Básicos del Agua y Energía Eléctrica: Acá el 100% estuvo de acuerdo
que es una necesidad de gran importancia. También el 100% que la solución por
parte de la comunidad es escasa, pues esto no forma parte de las competencias
de una comunidad. En esto tendría que intervenir los organismos del estado como
Hidrobolívar, la gobernación o la alcaldía y la comunidad solo podría realizar
solicitudes antes estos organismos, lo cual ya se ha realizado. En cuanto a la
participación de la especialidad de Psicología el 100% estuvo de acuerdo en que
la participación en este caso es considerada escasa.

Servicios Básicos del Agua y Energía Eléctrica

25

20 20 20
20

15

10

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

P á g i n a 29 | 68
6. Alumbrado Público: En primer lugar el 100% estuvo de acuerdo que es una
necesidad de gran importancia. Ahora en cuanto a la solución por parte de la
comunidad el 30% manifestó que se puede solucionar medianamente, pues se
han colocado bombillos en colaboración conjunta y esto ha ayudado al alumbrado
público. Y un 70% manifestó que la solución es escasa, pues el esfuerzo realizado
por la comunidad solo representa “paliativos” y no soluciona el problema. Para una
solución definitiva tendría que intervenir CORPOELEC y repara el sistema de
alumbrado público de la comunidad. En cuanto a la participación de la
especialidad de Psicología el 100% estuvo de acuerdo en que la participación en
este caso es considerada escasa.

Alumbrado Público
25

20 20
20

15 14

10

6
5

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

7. Deterioro de Canchas Deportivas y Parques: La opinión estuvo dividida en

cuanto a la importancia de esta problemática, siendo que un 50% opina que es
algo medianamente importante y el otro 50% considera que tiene alta importancia.
Ahora en cuanto a la solución por parte de la comunidad el 25% considera que se
puede solucionar medianamente, pues la comunidad puede realizar una jornada

P á g i n a 30 | 68
de mantenimiento, donde se realicen desmalezamientos, reparación del herraje
con soldadura y pintura. Y un 75% manifestó que la solución es escasa, pues la
comunidad no cuenta con recursos y los materiales necesarios para las
reparaciones son costosos. En cuanto a la participación de la especialidad de
Psicología el 100% estuvo de acuerdo en que la participación en este caso es
considerada escasa.

Deterioro de Canchas Deportivas y Parques

25

20
20

15
15

10 10
10

5
5

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

8. Suministro de Gas Doméstico: El 100% estuvo de acuerdo que es una

necesidad de gran importancia. Ahora en cuanto a la solución por parte de la
comunidad el 75% manifestó que se puede solucionar medianamente, pues es
cuestión de organizarse y elevar las solicitudes correspondientes. Y un 25%
manifestó que la solución es escasa, pues siempre la solución definitiva estará en
manos de Gas Comunal. En cuanto a la participación de la especialidad de
Psicología el 100% estuvo de acuerdo en que la participación en este caso es
considerada escasa.

P á g i n a 31 | 68
 Suministro de Gas Doméstico
25

20 20
20

15
15

10

5
5

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

9. Aumento Exagerado en los Precios de las Bodegas: La opinión estuvo dividida

en cuanto a la importancia de esta problemática, el 85% opina que es algo
altamente importante. El 10% considera que tiene mediana importancia, y el 5%
considera que la importancia es baja. La variedad de opinión en este punto es que
algunos piensan que es un esfuerzo que hacen estos emprendedores de la
comunidad para poder traer el producto y que la cuestión de los precios tiene que
ver más con la hiperinflación que con las acciones de los emprendedores. Ahora
en cuanto a la solución por parte de la comunidad el 30% considera que se puede
solucionar completamente realizando acciones de regulación de precios. El 40%
considera que se pueden dar algunas acciones, pero que al final es el propio
comerciante que coloca los precios y no se puede obligar a colocar precios
estandarizados. Y el otro 30% considera la solución es escasa pues esto depende
de la situación económica del país. En cuanto a la participación de la especialidad
de Psicología el 100% estuvo de acuerdo en que la participación en este caso es
considerada escasa.

P á g i n a 32 | 68
 Aumento Exagerado en los Precios de las
Bodegas
25

20
20
17

15

10 8
6 6
5
2
1
0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

10. Desempleo: La opinión estuvo dividida en cuanto a la importancia de esta

problemática, el 50% opina que es algo altamente importante. El 35% considera
que tiene mediana importancia, y el 15% considera que la importancia es baja. La
variedad de opinión en este punto es que algunos piensan que tener un empleo es
algo personal de cada quien y que la comunidad no tiene casi inherencia en este
asunto. Ahora en cuanto a la solución por parte de la comunidad el 20% considera
que se puede solucionar medianamente, pues se pueden dar capacitaciones que
ayuden a las personas a insertarse en el ámbito laboral. El 80% considera que se
pueden dar algunas acciones, pero que al final es algo muy personal de cada
quien y además los empleos deberían ser proporcionados fuera de la comunidad.
En cuanto a la participación de la especialidad de Psicología el 100% estuvo de
acuerdo en que la participación en este caso es considerada escasa.

P á g i n a 33 | 68
 Desempleo
25

20
20

16
15

10
10
7

5 4
3

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

11. Falta de una Casa Comunal: En cuanto a la importancia de esta problemática,

el 20% opina que es algo altamente importante. El 5% considera que tiene
mediana importancia, y el 75% considera que la importancia es baja. La variedad
de opinión en este punto se debe a que muchos consideran que abocarse o
dedicar esfuerzos a la realización de una casa comunal no es algo necesario,
pues las actividades se pudieran realizar en una cancha o en un estacionamiento
e inclusive en la calla o una vereda y que hay otras necesidades que tienen mayor
pertinencia. Ahora en cuanto a la solución por parte de la comunidad el 5%
considera que se puede solucionar completamente, ya que se trata de
planificación, el 20% le da mediana solución y el 75% piensa que la solución por
parte de la comunidad es escasa, debido a que no cuenta con recursos de
construcción. En cuanto a la participación de la especialidad de Psicología el
100% estuvo de acuerdo en que la participación en este caso es considerada
escasa.

P á g i n a 34 | 68
 Falta de una Casa Comunal
25

20
20

15 15
15

10

5 4 4

1 1
0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

12. Ausencia de Título de Propiedad de las Viviendas: El 100% estuvo de acuerdo

que es una necesidad de gran importancia. Ahora en cuanto a la solución por
parte de la comunidad el 60% manifestó que se puede solucionar medianamente,
pues es cuestión de organizarse y elevar las solicitudes correspondientes. Y un
40% manifestó que la solución es escasa, pues siempre estará en manos de
Invibolívar. En cuanto a la participación de la especialidad de Psicología el 100%
estuvo de acuerdo en que la participación en este caso es considerada escasa.

P á g i n a 35 | 68
 Ausencia de Título de Propiedad de las
Viviendas
25

20 20
20

15
12

10 8

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

13. Viviendas abandonadas: En cuanto a la importancia de esta problemática, el

60% opina que es algo altamente importante. El 5% considera que tiene mediana
importancia, y el 15% considera que la importancia es baja. La variedad de opinión
en este punto se debe a que muchos consideran que ese es un asunto muy
privado de los propietarios de las casas y hay asuntos más importantes que
atender. Ahora en cuanto a la solución por parte de la comunidad el 10%
considera que se puede solucionar completamente, pues se puede realizar un
censo y reasignar las viviendas a familias necesitadas, el 50% le da mediana
solución, pues creen que la solución no puede ser tan radical de quitarle la
vivienda abandonada al propietario y asignársela a otra familia, sino que creen que
se debe hacer un censo, contactar al propietario y buscar otro tipo de solución que
no vaya en detrimento de ninguna persona, y el 40% piensa que la solución por
parte de la comunidad es escasa, debido a que esto es algo muy privado de cada
propietario y la comunidad no debe tener inherencia en estos asuntos. En cuanto a
la participación de la especialidad de Psicología el 100% estuvo de acuerdo en
que la participación en este caso es considerada escasa.

P á g i n a 36 | 68
 Viviendas abandonadas
25

20
20

15
12
10
10
8

5
5
3
2

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

14. Deficiencia del Transporte Público: El 100% estuvo de acuerdo que es una
necesidad de gran importancia. En cuanto a la solución por parte de la comunidad
el 25% manifestó que se puede solucionar medianamente, pues se puede buscar
activar nuevamente la ruta 4 de la cooperativa de la comunidad, para lo cual se
tendría que gestionar la adquisición de cauchos, baterías y repuestos para las
unidades de transporte que están paradas y volver a incorporar a la ruta las
unidades que se han ido a otras rutas. El 75% manifestó que la solución es
escasa, pues no es fácil conseguir repuestos, baterías y cauchos y que además ya
las unidades se han registrado en otras rutas y no van a querer volver a la ruta 4
de la comunidad. En cuanto a la participación de la especialidad de Psicología el
100% estuvo de acuerdo en que la participación en este caso es considerada
escasa.

P á g i n a 37 | 68
 Deficiencia del Transporte Público
25

20 20
20

15
15

10

5
5

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

15. Apatía de la Comunidad en la Participación: En cuanto a la importancia de esta

problemática, el 100% considera que tiene alta importancia. Ahora en cuanto a la
solución por parte de la comunidad el 40% considera que se puede solucionar
completamente, solo es cuestión de organización e incentivos. Un 50% le da
mediana solución, pues creen que la participación es voluntaria y dependería de
cada quien, y el 10% piensa que la solución por parte de la comunidad es escasa,
debido a que esto es algo muy privado de cada quien y la comunidad no debe
tener inherencia en estos asuntos. En cuanto a la participación de la especialidad
de Psicología el 40% opina que puede tener participación medianamente ya que
las charlas motivacionales pueden ayudar a la integración de las personas a la
comunidad y el 60% estuvo de acuerdo en que la participación en este caso es
considerada escasa, pues las decisiones personales se deben dejar en el plano
individual.

P á g i n a 38 | 68
 Apatía de la Comunidad en la Participación
25

20
20

15
12
10
10
8 8

5
2

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

16. Calles Deterioradas: El 100% estuvo de acuerdo que es una necesidad de

gran importancia. En cuanto a la solución por parte de la comunidad el 15%
manifestó que se puede solucionar medianamente, elevando solicitudes ante los
organismos competentes o reparando los huecos con cemento comprado con
recursos propios en colaboración de la comunidad. El 85% manifestó que la
solución es escasa, la comunidad no tiene recursos y pedir colaboración en estos
momentos con el alto costo de la vida, es algo difícil. En cuanto a la participación
de la especialidad de Psicología el 100% estuvo de acuerdo en que la
participación en este caso es considerada escasa.

P á g i n a 39 | 68
 Calles Deterioradas
25

20 20
20
17

15

10

5
3

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

17. Fallas en el servicio de internet y cable hogar: Acá el 100% estuvo de acuerdo
que es una necesidad de gran importancia. También el 100% que la solución por
parte de la comunidad es escasa, pues esto no forma parte de las competencias
de una comunidad. En esto tendría que intervenir los organismos como la CANTV
e Intercable, y la comunidad solo podría realizar solicitudes antes estos
organismos, lo cual ya se ha realizado. En cuanto a la participación de la
especialidad de Psicología el 100% estuvo de acuerdo en que la participación en
este caso es considerada escasa.

P á g i n a 40 | 68
 Fallas en el servicio de internet y cable hogar
25

20 20 20
20

15

10

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

18. Alta Velocidad de los Motorizados por las Veredas: El 100% estuvo de acuerdo
que es una necesidad de gran importancia. En cuanto a la solución por parte de la
comunidad el 65% manifestó que se puede solucionar medianamente,
estableciendo normas del convivencia, donde se hable con los mototaxistas y se
les explique el riesgo que implica sus acciones. El 35% manifestó que la solución
es escasa, pues esto de hablar con los mototaxista ya se ha realizado y ellos
siguen en lo mismo. En cuanto a la participación de la especialidad de Psicología
50% estuvo de acuerdo en que se pueden dar charlas del buen vivir e invitar a los
mototaxista, para así crear conciencia de respetar las normas de la comunidad y el
otro 50% considera que la participación en este caso es escasa.

P á g i n a 41 | 68
 Alta Velocidad de los Motorizados por las
Veredas
25

20
20

15 13
10 10
10
7

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

19. Quema de Basura en los Patios de las Casas: El 100% estuvo de acuerdo que
es una necesidad de gran importancia. En cuanto a la solución por parte de la
comunidad el 45% manifestó que se puede solucionar medianamente,
estableciendo normas de convivencias. El 55% manifestó que la solución es
escasa, pues sigue siendo una actitud individual de cada propietario lo que haga
en su propiedad. En cuanto a la participación de la especialidad de Psicología
25% estuvo de acuerdo en que se pueden dar charlas del buen vivir, para así
crear conciencia de respetar las normas de la comunidad y el otro 75% considera
que la participación en este caso es escasa.

P á g i n a 42 | 68
 Quema de Basura en los Patios de las Casas
25

20
20

15
15

11
10 9

5
5

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

20. Excremento de mascotas en lugares públicos: En cuanto a la importancia de

esta problemática, el 55% opina que es algo altamente importante. El 20%
considera que tiene mediana importancia, y el 25% considera que la importancia
es baja. La variedad de opinión en este punto se debe a que muchos consideran
que ese es un asunto superfluo y hay asuntos más importantes que atender.
Ahora en cuanto a la solución por parte de la comunidad el 25% considera que se
puede solucionar completamente, estableciendo normas y multas a quien incurra
en el hecho. El 60% le da mediana solución, pues creen que la solución no puede
ser tan radical estableciendo multas, sino que creen que se deben realizar charlas
del buen vivir y llegar a un acuerdo, y el 15% piensa que la solución por parte de la
comunidad es escasa, pues no ven la importancia de este asunto. En cuanto a la
participación de la especialidad de Psicología 45% estuvo de acuerdo en que se
pueden dar charlas del buen vivir, para así crear conciencia de respetar las
normas de la comunidad y el otro 55% considera que la participación en este caso
es escasa.

P á g i n a 43 | 68
 Excremento de mascotas en lugares públicos
14
12
12 11 11

10 9

6 5 5
4
4 3

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

21. Atención Psicológica a Pacientes de Rehabilitación: Acá el 100% estuvo de

acuerdo que es una necesidad de gran importancia, siendo que hay muchas
personas con problemas de autoestima en terapias de rehabilitación. También el
100% que la solución por parte de la comunidad es completa, pues solo hay que
incorporar a la Sala de Rehabilitación un Psicólogo o estudiante de psicología que
ayude a dar charlas a las personas que asisten a terapias y hay un consultorio
habilitado que se puede usar para tal fin y el Dr. Onovery Rabí García. (Médico
especialista en Medicina Física y Rehabilitación, especialista Medicina General
Integral), que cumple la función de director del centro, está de acuerdo en ceder el
espacio y apoyar para que los pacientes pasen primero por las charlas
motivacionales y después entren a terapia. En cuanto a la participación de la
especialidad de Psicología el 100% estuvo de acuerdo en que la participación en
este caso es considerada completa, pues como psicólogo en formación se puede
empezar a ayudar en esta área.

P á g i n a 44 | 68
 Atención Psicológica a Pacientes de Rehabil-
itación
25

20 20 20
20

15

10

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

22. Se necesita un módulo asistencial: El 100% estuvo de acuerdo que es una

necesidad de gran importancia. En cuanto a la solución por parte de la comunidad
el 65% manifestó que se puede solucionar medianamente, dándole verdadero
empuje y dedicación en preparar el terreno, realizar las solicitudes y darle
seguimiento oportuno a las mismas. El 35% manifestó que la solución es escasa,
pues aunque se tenga mucha proactividad, la situación país de bloqueo y
pandemia, hace que las construcciones de nuevos centros asistenciales estén
paralizadas. En cuanto a la participación de la especialidad de Psicología el 100%
estuvo de acuerdo en que la participación en este caso es considerada escasa.

P á g i n a 45 | 68
 Se necesita un módulo asistencial
25

20 20
20

15
13

10
7

0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

23. Autogestión: El 100% estuvo de acuerdo que es una necesidad de gran

importancia. En cuanto a la solución por parte de la comunidad el 100% manifestó
que se puede solucionar completamente, pues es solo ponerse de acuerdo y
cobrar una cuota mensual, como una especie de condominio, que sirva para el
mantenimiento de la comunidad. En cuanto a la participación de la especialidad de
Psicología 50% estuvo de acuerdo en que la participación es completa, pues el
psicólogo dar charlas del buen vivir y motivación, para así crear conciencia de
respetar las normas de la comunidad. Otro 45% considera que la participación
mediana, pues no tiene mucho que ver el cobro de un condominio con la
participación de la psicología y el otro 5% piensa que la participación en este caso
es escasa.

P á g i n a 46 | 68
 Autogestión
25

20 20
20

15

10
10 9

1
0
Alto Medio Bajo Completa Mediana Escasa Completa Mediana Escasa
Importancia Solución Psicología

Conclusiones Logros y Recomendaciones del Momento I:

En cuanto a los logros alcanzados se puede mencionar la articulación que se

realizó para poder engranar a varios representantes de la comunidad en debatir y
analizar las diferentes problemáticas del sector. Aunque hubo diferencias en
cuanto a opiniones y valorización de algunas de las deficiencias encontradas en la
comunidad, al final el acuerdo mutuo y el deseo de colaborar en el desarrollo
común, pudo prevalecer.
Después de analizadas todas las problemáticas presentadas así como la
ponderación dada en la encuesta diagnóstico, se llega a la conclusión, en la última
reunión efectuada con los líderes y representantes de la comunidad, que la opción
veintiuno (21) “Atención Psicológica a Pacientes de Rehabilitación” es la mejor
opción para desarrollar el Proyecto Académico Comunitario (PAC), pues la misma
cumple con las premisas establecidas de importancia, solución con recursos
propios y participación total de la especialidad de Psicología, siendo esta la única
especialidad participante en este PAC. EL Dr. Onovery Rabí García (director de
centro asistencial), estuvo muy de acuerdo con esta decisión y agradeció a la
P á g i n a 47 | 68
comunidad y a la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) el respaldo
presentado a la Sala de Rehabilitación Integral Simón Rodríguez (SRISR). Así
mismo la comunidad manifestó que atender esta área sería de mayor provecho
para todos y que los demás problemáticas se pueden gestionar la solución desde
otra perspectiva y en otro momento.
Como recomendaciones se plantea habilitar el espacio de una oficina en la sala de
rehabilitación Simón Rodríguez, para que desde allí la especialidad de psicología
atienda las necesidades psicológicas de los pacientes de rehabilitación que
acuden a la sala. También se recomienda que se puedan gestionar ayuda de
profesionales especializados en el área de psicología de la UBV, que se involucren
en el desarrollo del PAC a futuro y así fortalecer el desarrollo de orientaciones
efectivas y de carácter profesional debidamente certificado.

MOMENTO II PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

RECONTRUCCION HISTORICA DE LA EXPERIENCIA VIVIDA

1. Incorporación de otras especialidades al proyecto:

Al inicio del año fueron incorporados al proyecto la especialidad de arquitectura
representada por la estudiante Karelys Morales y la especialidad de Comunicación
Social representado por el estudiante Jecsson Linares. Se realizó reunión con la
profesora Naidi Tranquini y Yorlis Mora donde se acordó incorporar a estas
personas al proyecto pues eran del sector y estaban cursando el segundo año del
PAC.
2. Ampliación del radio de acción:
En el momento I se llegó al acuerdo de realizar Atención Psicológica a Pacientes
de Rehabilitación (SRSR), para lo cual se iba a ceder un espacio en la Sala de
Rehabilitación Simón Rodríguez ubicada en Cayaurima. Para el inicio del
momento II no se pudó habilitar el espacio, pues la SRSR tenía todos los espacios
ocupados. Se realizó una reunión con el Consejo Comunal de Cayaurima

P á g i n a 48 | 68
denominado “Victoriosos de Cayaurima” y se invitó al Consejo Comunal de Las
Casitas denominado: “Alí Primera” donde se llegó al acuerdo de ampliar el radio
de acción del proyecto e incluir al sector de Las Casitas de Marhuanta, debido a
que se ofreció las instalaciones del Consultorio Médico Popular para así darles
Atención Psicológica a los pacientes que asisten a las consultas, pues los
pacientes de rehabilitación tienen que ser evaluados en el consultorio médico
popular por los doctores encargados. De esta manera se les podía dar atención
psicológica a un mayor número de personas, incluyendo a los pacientes de
rehabilitación.
Para la incorporación del sector de Las Casitas de Marhuanta se realizó un
recorrido diagnóstico para ampliación del terreno de acción del proyecto y se
realizó el levantamiento demográfico y territorial expuesto a continuación:
Ubicación geográfica: la urbanización casitas de Marhuanta está en ciudad bolívar,
Municipio Angostura del Orinoco de la parroquia Marhuanta y sus límites son:
Norte: Avenida Paseo Simón Bolívar,
Sur: Caserío Las Palmas,
Este: Casanova Sur
Oeste: Cayaurima
El mismo es producto del crecimiento poblacional de ciudad bolívar y esto sucede
durante los años 1992 y 1993. La primera etapa del urbanismo Marhuanta en los
terrenos de ferrocasas que eran matorrales y despoblados en su totalidad.
Emergen allí las construcciones de viviendas de interés social construidas bajo el
mandato de Andrés Velázquez y el recodo Carvajal Morales esto bajo un convenio
con Fernando, la CVG, Investigaciones y Ferrocasas.
En la actualidad los terrenos donde se encuentran las viviendas son propiedad de
ferrocasas. La primera etapa consta desde sus inicios con sus aceras y brocales,
alumbrado calles asfaltadas y aseo urbano con un total de 274 vivienda; 40% de
las mismas fueron construidas para reubicar familias por la convención del Jardín
Botánico del Orinoco en el sector de Mango Asao entre la Avenida Bolívar, la
Avenida Caracas, la Avenida Cumana y la Avenida 5 de julio de la parroquia
catedral del actual municipio que para ese entonces se nombraba Neres y Pio que
ocupaba espacio de la Laguna El Porvenir.
Los primeros habitantes de la comunidad fueron: José Santillana y su esposa,
Sulema Valdez, Francina Guerrero, Luis Santoyo, Noris Blanca, Ariadna Cedeño,
Estelina González, Gregoria Gil, Alida García, María Betancourt, Carmen
P á g i n a 49 | 68
Rodríguez, Mirian Santillana, Gustavo Rinder, entre otros. Procedentes de los
terrenos que hoy son Jardín Botánico.
La II etapa consta de 198 vivienda y quedó inconclusa la contratación de aceras y
sócalos, asfaltado al momento adjudicación y entrega. El estatus social de las
familias es de clase media es en 1995, que se adjudican forjar un sector en donde
hay funcionarios públicos, policía, enfermeras, docentes, trabajadores de la
alcaldía, tribunales y CVG.
Se les entregó un documento que decía; acta de entrega de la || etapa, Acta de
entrega de viviendas Urbanismo Marhuanta programa de reubicación de las
familias del Barrio Mango Asao por InviBolívar dentro de la gobernación del
estado. Hacia 1998 se inició la 3° etapa una 98 viviendas que sumado con las 198
anteriores con un total de 296 inmuebles.
En ese urbanismo queda establecido áreas para como espacios educativos,
espacios deportivos y de salud. En 1999 se construyeron refugios de madera para
albergar dignificados en el urbanismo agroindustrial en el sector de Cayaurima I
siendo reubicado 2 años después en esas viviendas todas las personas, se
destruyeron los refugios y se dejan 7 depósitos que fueron invitados por habitante
de la comunidad. De esos un hacinamiento y posteriormente la construcción de
anexos tipo vivienda en los garajes de las casas, se eligió la asociación de vecinos
aseurma precedida por la junta la II asamblea que se nombra en el 2009.
Conservando el mismo nombre precedido por el Dr. Nelson Figuera quien
renunció por motivos laboral quedado Arturo Celli en su función quien logró que se
le apruebe el proyecto para edificar la escuela hacia el 2003 los padres de los
niños en edad escolar iniciaron gestiones por la vía de presionaron para concretar
la construcción del plantel en el año 2005, y la escuela se nombra por asamblea
de ciudadanos como U.E.B. Samuel Robinson
Y durante este proceso se crea también el modelo médico en el 2003 gracias a la
iniciativa de nuestro presente Hugo Chávez Frías fue creada misión barrio adentro
con la finalidad de llevar la atención primaria de salud a los barrios más pobres de
nuestro país ya que este servicio lo estaban disfrutando la clase media. Esta
iniciativa unió a la comunidad las casitas de Marhuanta y justamente con la
colaboración y ayuda gubernamentales se realizó la construcción del modelo
octagonal el 6 de diciembre del 2004.
Este sector está situado al este de ciudad bolívar colinda con los barrios casanova
sur, Cayaurima y paseo simón bolívar, al transcurrir el tiempo se logró construir en
el 2003 el Consultorio Médico Popular (CMP) barrio adentro las casitas donde han

P á g i n a 50 | 68
laborado varios colaboradores cubanos actualmente prestación de servicios a
tiempo completo para mejorar la satisfacción de todos por parte de la salud.
La asociación de vecinos que funciona actualmente en las casitas se denomina:
“Alí Primera” conformado por: Yajaira Toisen, Doines Yares y Alfredo Castro, y la
de Cayaurima se denomina “Victoriosos de Cayaurima” conformado por: Nuris
Goites, Yamilet la Rosa, Everina Febres, Enyimar Díaz, Iris Hernández, Morborys
Perdomo, Isabel Gutiérrez, Lusmila Baseta Ángel Mejías, Iván Villazana.

3. Aportes de las Especialidades Involucradas en el Momento II

El aporte de la especialidad de Psicología fue dar asesorías psicológicas
individuales y charlas grupales a los pacientes que acudieron al Consultorio
Médico Popular.
El aporte de la especialidad de arquitectura fue diseñar una remodelación al
Consultorio Médico Popular de Las Casitas de Marhuanta, donde se incluyó una
sala de espera, ampliación del consultorio del Doctor, ampliación de la sala para
psicología y creación de un área de esparcimiento.
El aporte de la especialidad de Comunicación Social fue la creación de una
cartelera informativa con temas pertinentes que fue colocada a la entrada del
Consultorio Médico Popular.

4. Plan de Acción:
Tomando en consideración el diagnóstico realizado en la comunidad en el
momento I donde se llegó al consenso de realizar “Atención Psicológica a las
personas que asisten al Consultorio Médico Popular”, procedimos a realizar un
plan de acción como lo indica esta fase del proyecto comunitario, el cual se
presenta a continuación:

P á g i n a 51 | 68
P á g i n a 52 | 68
P á g i n a 53 | 68
P á g i n a 54 | 68
P á g i n a 55 | 68
P á g i n a 56 | 68
P á g i n a 57 | 68
SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS ESPECIALIDAD
PSICOLOGÍA SEGUNDO AÑO DE PAC:

Atendiendo a los componentes que integran la estructura del PFG de Psicología

se tomó como consideración para la realización de esta fase del proyecto al
Componente de Bases Biológicas y Psicológicas, donde se busca estudiar la
interacción entre los Sistemas Nervioso Central y Endocrino y la conducta
humana, estudiar los procesos psicológicos básicos y superiores del
comportamiento humano y estudiar la integración bio-psico-social del ser humano.
La identificación temprana de los problemas socio-emocionales puede marcar la
diferencia en una persona ya que cuanto antes se identifique un problema de
comportamiento, más posibilidades tendrá la persona de corregirlo para evitar
desequilibrios en el potencial de vida. Para lograrlo, en psicología se usa un
cuestionario socioemocional para indagar sobre diversos aspectos. Un
cuestionario socioemocional es aquel que contiene preguntas que buscan detectar
los altibajos típicos de las emociones y el comportamiento o problemas que
pueden pasar desapercibidos fácilmente. El objetivo de esta fase era obtener
información referente a las condiciones socio emocional de las personas para lo
cual se usó la técnica de realizar preguntas abiertas y generadoras, tales como:
 ¿Cómo te sientes emocionalmente en este momento?
 ¿Te has sentido airado o del mal humor últimamente?
 ¿Te sientes feliz y realizado(a)?
 ¿te sientes triste? ¿Has pasado por algún proceso de duelo?
 ¿Hay pensamientos recurrentes en tu mente? ¿´Cuáles?
 ¿Qué te da miedo?
 ¿Has llorado últimamente?
 ¿Qué no te gusta de ti?
1 Se procedió a realizar cinco (05) asesorías psicológicas las cuales se describen
a continuación:
1.1 Primera asesorías psicológicas 02 de mayo del 2022: En esta oportunidad
se atendieron a tres (03) personas de manera individual:

1. Yarismar Moreno 21 años: Desde que se colocó un implante para no

quedar embarazada siente que sus emociones cambian de un estado a
otro, de repente se siente airada y pasa a estar triste o viceversa.
P á g i n a 58 | 68
 2. Petra Morales 63 años: Tristeza continua desde que sus hijos se fueron
del país.
3. Luis Angulo 80 años: Nostalgia pues siente que está en la última etapa
de su vida y no logró ser la persona que quiso ser, además trabajó toda
su vida pensando que la jubilación era para descansar y ha tenido que
seguir trabajando pues la pensión no le alcanza para mantener el hogar.

1.2 Segunda asesorías psicológicas 05 de mayo del 2022: En esta oportunidad

se atendieron a cinco (05) personas de manera individual:

1. Thailis Jiménez 53 años: Siente deseos de comer comida variada, solo

repite el mismo menú varias veces, pero sus ingresos no le alcanza para
tener variedad.
2. Dora Contreras 35 años: Temor por no dar de comer a sus hijos, madre
separada, tiene dos niños pequeños.
3. Anaith Rodríguez 45 años: Encargada del ingreso familiar, tiene que
trabajar todo el día y su salario de le alcanza para cubrir sus
necesidades básicas.
4. Iván Villazana 56 años: Tuvo que vender su carro pues no podía
mantenerlo y ahora anda en transporte público y esto le ha causado
mucha tristeza.
5. Brenda Prieto 59 años: Tristeza pues siente que su vida es una
monotonía.

1.3 Tercera asesorías psicológicas: 09 de mayo del 2022: En esta oportunidad

se atendieron a cuatro (04) personas de manera individual:

1. Merquis Alvarado 25 años: Se vino de Brasil nuevamente a Venezuela y

dejó a su esposo allá, él le pide que regrese pero ella ya no quiere irse
nuevamente del país, su hija pequeña está siendo afectada por esa
situación.
2. Hirliana Perdomo 34 años: Tiene una hija pequeña que le fue detectada
una enfermedad en la piel (se presume psoriasis) y esto la tiene muy
P á g i n a 59 | 68
 preocupada, no logra dormir bien, se levanta a las 3am sin sueño hasta
que amanece.
3. Elizabeth Lara 31 años: Se le murió un hermano al cual era muy
apegada y todo le hace recordar el pasado y no puede evitar llorar y
sentirse triste.
4. José Martínez 60 años: Sufre de hipertensión arterial y el proceso de
tomar pastillas todos los días le causa estrés, no acepta la idea de vivir
dependiendo de unas pastillas.

1.4 Cuarta asesorías psicológicas 23 de mayo del 2022: En esta oportunidad

se atendieron a seis (06) personas de manera individual:

1. Yamilet la Rosa 22 años: Está pasando por una separación del esposo y
este proceso ha sido muy doloroso.
2. Tairuma Ríos 48 años: Desde que le robaron casi todo en su casa,
siente miedo para dormir, pues vive sola.
3. Yuliannis Neuman 24 años: Se siente triste porque de pequeña se cayó
de la cama y esto le causó dificultades motoras, lo cual le recrimina a la
mamá pues las consecuencias de ese accidente le impide ser una
persona normal.
4. Mariana Bravo 19 años: Estudiante de la Universidad de Oriente (UDO)
se siente triste y quiere abandonar la carrera pues reprobó una materia
que le impide ver otras materias en el próximo semestre.
5. Irliannys Contreras 37 años: Pertenece a una familia grande y muchas
veces se acuesta sin comer para darle de comer a los niños.
6. Juan Cardozo 54 años: Sufrió un Accidente Cardiovascular (ACV) y ha
perdido la movilidad de medio lado del cuerpo, está en terapia pero le
causa tristeza pues siente que no ha mejorado mucho, quisiera volver a
tener la misma independencia que antes.

1.5 Quinta asesorías psicológicas 30 de mayo del 2022: En esta oportunidad

se atendieron a dos (02) personas de manera individual:

1. David Jiménez 52 años: Fue diagnosticado diabético y requiere ser

medicado de por vida, lo que le causa estrés es estar chequeándose
cada vez con el glucómetro.

P á g i n a 60 | 68
 2. Débora Medina 23 años: Se le murió el esposo en un fatal accidente
automovilístico y esto no lo podido superar, ahora tiene que mantener el
hogar. Se regresó a vivir con los padres y esto lo asume como un
fracaso.

2 También se desarrollaron cinco (05) charlas psicológicas. En la primera charla,

desarrollada el 10 de mayo del 2022, participaron once (11) personas. En la
segunda charla, desarrollada el 17 de mayo del 2022, participaron catorce (14)
personas. En la tercera charla, desarrollada el 24 de mayo del 2022, participaron
diez (10) personas. En la cuarta charla, desarrollada el 31 de mayo del 2022,
participaron doce (12) personas. Y en la quinta y última charla psicológica,
desarrollada el 06 de junio del 2022, participaron trece (13) personas.
La charla desarrollada tiene como título “El Estrés Emocional”, y a continuación se
describe los enunciados principales:
 El estrés es una reacción natural del cuerpo manifiesta frente a un gran
peligro.
 En el cerebro el hipotálamo manda señales a la Hipófisis a través de
neurotransmisores.
 La hipófisis manda señales a través del torrente sanguíneo a las glándulas
suprarrenales.
 Las glándulas suprarrenales segregan hormonas tales como Cortisol,
Adrenalina y Noradrenalina.
 Estas hormonas ayudan a activar al organismo para estar alerta y poder
reaccionar rápidamente.
 Estas hormonas aumentan la frecuencia cardiaca, la respiración, el azúcar
en la sangre y suprimen el sistema inmunológico.
 El aumento de estas hormonas en el organismo es algo normal y benigno si
es en períodos cortos.
 La respuesta del individuo ante el aumento de estas hormonas frente un
peligro puede ser la huida, la agresividad o el congelamiento.
 La homeostasis es el equilibrio del organismo.
 Si el individuo está en constante estrés el organismo no reconoce si la
situación es real o imaginaria, responde a lo que la persona está
padeciendo, aumentando la producción de hormonas que causan un
desequilibrio en la homeostasis.
 El estrés prolongado tiene como consecuencia la segregación prolongada
de algunas hormonas tales como el cortisol, adrenalina y noradrenalina
P á g i n a 61 | 68
  La acción prolongada de estas hormonas pueden causar depresión,
insomnio, ansiedad, irritabilidad, problemas digestivos, supresión del
sistema inmunológico, alteraciones en la frecuencia cardiaca, la respiración,
y el azúcar en la sangre.
 Muchas de las causas del estrés es debido al descontrol en nuestras
emociones por problemas, en su mayoría, imaginarios.
 Debemos bajarle al estrés y a las preocupaciones porque aunque parecen
inofensivos, puede terminar en una patología, alterando la homeostasis y
por ende nuestra salud.

3 Conclusiones: Al finalizar este segundo año del proyecto académico comunitario

lo que ha sido parte de una experiencia sumamente gratificante y significativa en
el proceso de formación académica enmarcado en valores como la solidaridad,
participación, respeto, responsabilidad, compromiso, que sin duda han dado lugar
a nuestro crecimiento y desarrollo como profesionales. A continuación se reseña
algunas conclusiones emanadas de la experiencia vivida en el desarrollo del
momento II del PAC:

 La elaboración del plan de acción sirvió como base para la realización

satisfactoria de cada una de las actividades y estrategias que se realizaron
en el segundo año del proyecto académico comunitario.
 Se logró dar atención psicológica personalizada a veinte (20) personas de
la comunidad que asistieron al Consultorio Médico Popular (CMP).
 Se logró dar charlas psicológicas grupales a un total de sesenta (60)
personas e la comunidad.
 Considero que nuestros conocimientos, capacidades, habilidades,
destrezas y actitudes se han puesto en acción, de tal modo que ha
permitido una perspectiva distinta del quehacer profesional.
 El contacto directo con las personas ha permitido vislumbrar una realidad
latente en el entorno social donde vivo.

P á g i n a 62 | 68
  Es sorprendente como las personas se abrieron a contar sus problemas
personales y como aceptaron de manera positiva las recomendaciones
dadas.
 Se pudo constatar, observar y percibir la buena aceptación en las personas
que tuvo el trabajo realizado.
 Para mi persona implicó enfrentarme a múltiples desafíos para poder
realizar cada una de las asesorías personales y las diferentes situaciones
presentadas durante el desarrollo de las charlas.
 La intencionalidad de las charlas y asesorías fue enmarcada en promover y
fortalecer los procesos de cambio que ayuden a las personas y así impactar
positivamente los procesos sociales en mi comunidad.

SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS ESPECIALIDAD

COMUNICACIÓN SOCIAL SEGUNDO AÑO DE PAC:
xxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx

SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS ESPECIALIDAD

ARQUITECTURA SEGUNDO AÑO DE PAC:
Xxxxxxx
Xxxxxxx
Xxxxxx
Xxxxxx

P á g i n a 63 | 68
 BIBLIOGRAFÍA

Universidad Bolivariana de Venezuela, Documento Rector,

2003

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Disponible en
https://www.oas.org/dil/esp/constitucion_venezuela.pdf

P á g i n a 64 | 68
ANEXOS

P á g i n a 65 | 68
P á g i n a 66 | 68
P á g i n a 67 | 68
P á g i n a 68 | 68