COLEGIO PRÓSPERO PINZÓN I.E.
D
                         “Educar para la vida a partir de una sana convivencia”
                       Campo de Conocimiento: Matemático y Tecnológico
                                   Docente: David Pinzón
                                PROBLEMAS DE APLICACIÓN
                           CÁLCULO - GUÍA 2 – GRADO 1101 Y 1102 – AÑO 2020
NOMBRE: _________________________________________________FECHA: ________________CURSO:______
                                                         3. Distancia a un globo de aire caliente Un globo de aire
    Hay gente que dice: “Nunca voy a necesitar las          caliente se lanza a la 1:00 p.m. y sube verticalmente
                                                            a razón de 2 m/s. Un punto de observación está
    matemáticas” incluso puede que tú nunca hayas
                                                            situado a 100 metros de un punto en el suelo,
aprendido algo de matemáticas. Ahí está el truco: vayas     directamente abajo del globo (vea la figura). Si t
 o no a usar las matemáticas en tu vida, el hecho de que    denota el tiempo (en segundos) después de la 1:00 ,
  hayas sido capaz de entenderlas deja una huella en tu
   cerebro que no existía antes, y esa huella es la que te
       convierte en un solucionador de problemas.
                (Neil Degrasse Tyson)
                       FUNCIONES
1. Construcción de una caja: De una pieza rectangular
   de cartón que tiene dimensiones de 20 pulgadas 30
   pulgadas, una caja abierta se ha de construir al cortar        a) Exprese la distancia d entre el globo y el punto
   un cuadrado idéntico de área de cada esquina y                    de observación como función de t.
   voltear hacia arriba los lados (vea la figura). Exprese        b) ¿Cuál es la distancia cuando han transcurrido 25
   el volumen V de la caja como función de x.                        segundos?
                                                              4. El triángulo ABC está inscrito en un semicírculo de
                                                                 diámetro 15 (vea la figura).
                                                              a) Si x denota la longitud del lado AC, exprese la longitud
                                                              y del lado BC como función de x.
Realice la gráfica de la función y responda:
                                                              b) Exprese el área del triángulo ABC como función de x y
    a) Dibuje la gráfica en el cuaderno.                      exprese el dominio de esta función.
    b) ¿Para cuáles valores de x la caja tendrá un
                                                              c) ¿Cuál es el área del triángulo si x=4,26?
       volumen de cero pulgadas cuadradas?
    c) ¿Cuál es el valor de x para el cual la función                             FUNCIÓN LINEAL
       alcanza el máximo volumen?
                                                              5. Reglamento de construcción: El ayuntamiento de
                                                                 una ciudad está proponiendo un nuevo reglamento
2. Dimensiones de un edificio Una pequeña unidad
                                                                 de construcción, el cual requiere que el rebajo S para
   para oficinas debe contener 500 pies de espacio de
                                                                 cualquier edificio desde una residencia sea un
   piso. Un modelo simplificado se ilustra en la figura.
                                                                 mínimo de 100 pies, más otros 6 pies por cada pie de
                                                                 altura arriba de 25 pies.
    a) Exprese la longitud y del edificio como función del
    ancho x.
    b) Si las paredes cuestan $100 por pie del piso,
    exprese el costo C de las paredes como función del            a) Encuentre una función lineal para S en términos
    ancho x. (No considere el espacio de pared arriba de             de h.
    las puertas ni el grosor de las paredes.)                     b) Si el edificio tiene 100 pies de altura ¿Cuál debe
                                                                     ser la medida del rebajo?
6. Crecimiento en la infancia Para niños entre 6 y 10              Para resolver esta pregunta debe consultar:
   años, la estatura y (en pulgadas) es frecuentemente             Hallar una ecuación de una parábola con un
   una función lineal de la edad t (en años). La estatura          vértice dado.
   de cierto niño es de 48 pulgadas a los 6 años de edad        b) Nueve cables verticales igualmente espaciados
   y 50.5 pulgadas a los 7.                                        se usan para sostener el puente (vea la figura).
                                                                   Encuentre la longitud total de estos soportes.
    a) Exprese y como función de t.                          Las matemáticas tienen belleza y romance. El mundo de
    b) Trace la recta del inciso.
    c) Interprete la pendiente.                              las matemáticas no es un lugar aburrido en el que estar.
    d) Prediga la estatura del niño a la edad de 10 años       Es un lugar extraordinario; merece la pena pasar el
                FUNCIÓN CUADRÁTICA
                                                                       tiempo allí.-Marcus du Sautoy.
7. Rendimiento de gasolina El número de millas M que
   cierto automóvil puede recorrer con un galón de
   gasolina, a determinada velocidad esta dado por:
                           1 2 5
                   𝑀=−       𝑣 + 𝑣
                          30    2
Para 0 < 𝑣 < 70
    a) Grafique la función
    b) Encuentre el máximo valor de M.
8. Altura de un proyectil Un objeto se proyecta
   verticalmente hacia arriba desde lo alto de un
   edificio con una velocidad inicial de 144 ft/s.
    Su distancia s(t) en pies sobre el suelo después de t
    segundos está dada por la ecuación:
             ℎ(𝑡) = −16𝑡 2 + 144𝑡 + 100
     (a) Encuentre su máxima distancia sobre el suelo.
    (b) Encuentre la altura del edificio.
9. Construcción de jaulas: Mil pies de cerca de tela de
    alambre se van a usar para construir seis jaulas para
    animales, como se ve en la figura.
a) Exprese el ancho y como función de la longitud x.
b) Exprese el área encerrada total A de las jaulas como
función de x.
c) Encuentre las dimensiones de x y y que maximizan el
área encerrada.
10. Forma de un puente colgante Una sección de un
    puente colgante tiene su peso uniformemente
    distribuido entre torres gemelas que están a 400 pies
    entre sí y se elevan 90 pies sobre la calzada
    horizontal (vea la figura). Un cable tendido entre los
    remates de las torres tiene la forma de una parábola
    y su punto central está a 10 pies sobre la calzada.
    Suponga que se introducen ejes de coordenadas,
    como se ve en la figura.
    a) Encuentre una ecuación para la parábola.