SECRETARIA DE EDUCACION

EN EL ESTADO DE MICHOACAN
2021-2022

REGIONAL: LA PIEDAD SECTOR: 31 ZONA: 175 C.C.T: 16DPR2369O

NOMBRE DE LA ESCUELA: “NIÑOS HEROES” MUNICIPIO: BRISEÑA TURNO: MATUTINO
DIRECTOR DE LA ESCUELA: JESUS MANUEL VEGA ROBLES “PLAN ANUAL DE BIBLIOTECA”

LA QUE SUSCRIBE LIC. MIREYA ORTIZ AGUILERA POR ESTE MEDIO, DA A CONOCER SU PLAN DE
TRABAJO RESPECTO A LA COMISIÓN DE BIBLIOTECA ESCOLAR MISMO QUE SE LLEVARA A CABO
DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2021-2022.

 INTRODUCCIÓN
Entendemos y coincidimos la Biblioteca Escolar como un espacio de aprendizaje y un
recurso básico y necesario en un centro educativo; en el que se organicen de forma
centralizada todos los documentos, impresos, audiovisuales, digitales… y otros recursos
para el aprendizaje, el enriquecimiento personal y comunitario, así como el ocio y la
creatividad; asimismo, debe considerarse como un instrumento que se presta a todos los
miembros de la Comunidad Educativa para cumplir los fines del Proyecto Educativo de
Centro. Por esta razón, nuestra Biblioteca Escolar pretende ser un lugar en el que se
acceda a la información, documentación y recursos que favorezcan el aprendizaje.

 OBJETIVOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Tras realizar este análisis de lo que concebimos como una Biblioteca Escolar se formuló los
siguientes objetivos en torno a los siguientes ámbitos: Materiales y recurso:

1) Recopilar toda la información existente en el centro, así como los materiales y recursos
didácticos relevantes.
2) Organizar de forma centralizada todos los documentos impresos, audiovisuales, digitales
y demás recursos para el aprendizaje.
3) Ofrecer a alumnos y profesores información en diferentes para satisfacer las necesidades
curriculares, culturales y complementarias.
4) Formación y fomento de la lectura.
5) Mejorar las competencias lingüísticas y comunicativas de nuestros alumnos y promover
actividades hacia la competencia lectora, la socialización y el conocimiento.
6) Formar en la búsqueda, análisis y tratamiento de la información y la documentación.
7) Fomentar la expresión y la creatividad de la Comunidad educativa.
8) Prestar servicio a los miembros de la comunidad educativa para cumplir los fines del
proyecto educativo del centro.
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9) Profundizar en la relación del niño con la biblioteca, Materiales y recursos del

centro, así como lugar mágico que potencia la curiosidad .
10) comportamiento en la biblioteca escolar.
11) Mejorar las competencias lingüísticas
12) Despertar, crear y extender el gusto por la lectura comunicativas de nuestros
alumnos
13) Aprender a buscar, organizar y aplicar actividades hacia la competencia
14) Desarrollar la imaginación y la creatividad a través de la búsqueda, análisis y
tratamiento de los recursos que se ofrecen en la Biblioteca Escolar.
15) Fomentar la expresión y la creatividad.

ACTIVIDADES POR REALIZAR EN LA BIBLIOTECA

 Adquirir hábitos de comportamiento, conocimiento y respeto por las que se deben
mantener unas normas que rigen la biblioteca y su correcta utilización.
 Dramatizaciones con marionetas, teatro de sombras, musicales…
 Decoración de la biblioteca Todo el curso mediante adornos y material elaborado con
distintas técnicas plásticas.
 Utilizar la expresión plástica para actividades plásticas a partir de crear o plasmar historias.
 Lectura de unos cuentos, Sesiones de cuenta-cuentos en el curso.
 Creación en las aulas de Primer Ciclo del “rincón de lectura”, Primer trimestre
lectura.
 Fomento del hábito lector: “leer en casa” Presentaciones de libros por parte del
alumnado o de los profesores.
 “El libro de la semana”, Recomendaciones de libros: “Yo recomiendo”. Una vez al
mes (el último viernes del mes).
 Los alumnos recomiendan un libro a otros compañeros (de la misma clase o a
compañeros del Ciclo).
 Celebración del Día Internacional de la Biblioteca Escolar: 24 de Octubre
elaboración de marcapáginas, cuentacuentos, presentaciones de libros,
dramatización de un cuento por parte de los alumno.
 Lectura de cuentos utilizando el proyector de la escuela.
 Lecturas por la paz: Celebración del Día de la Paz. Segundo Trimestre: 30 de Enero
 Celebración del Día Internacional del libro infantil, en Segundo Trimestre:
conmemoración del día del nacimiento de Hans Christian Andersen. 2 de abril.
 Celebración del día del libro. Segundo Trimestre: 23 de Abril Formación y Fomento
de la lectura.
 Lectura de artículos de periódico elegidos por el profesor/a, lectura de la noticia,
debate y elaboración de la noticia con “nuestras palabras”.
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 Dramatiza tu cuento: se elige un cuento de los que hemos leído. Lee varias veces y
se entrega a cada alumno un personaje. Se realiza la dramatización. Puede elegir
un cuento cada clase y hacer representaciones a los compañeros.
  La búsqueda del tesoro: En la Biblioteca aparece un mapa indicando el lugar
donde hay escondido un tesoro: ¿qué será? Este mapa tendrá un Duración de lo
que se tarde el grado en encontrar el Cofre del tesoro. (Se busca el tesoro y
minutos. descubrimos que es un cofre en cuyo interior hay libros) Comentamos lo
importantes que son los libros y los buenos momentos que podemos pasar con la
lectura.
 Actividades encaminadas al buen uso de la Material de la con la biblioteca como lugar
mágico, realización de préstamos, devolución de los mismos, Materiales y recursos.
 Poemas-dado. Se fabrican cubos de cartulina se utilizan cajas cuadradas de cartón y se
forran con papel lustre. Se eligen poemas de seis estrofas y se escribe cada estrofa en una
cara del dado. Después se va tirando el dado y se van escribiendo las estrofas y así van
componiendo cada uno de ellos el poema. Otra variedad es componer los dados con
cuentos.
 El cartero distraído: Se colocara un correo en la biblioteca en el cual podrán poner una
carta con todas sus características tanto del sobre como de lo que lleva la carta, un
compañero tomara una carta al azar y responderá al emisor y cada jueves contándole su
semana en la escuela o casa, la actividad se da por terminada al mes, se comienza otra vez
de la misma manera pero con un diferente emisor.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR REALIZAR EN EL CICLO ESCOLAR

Nombre de la Tiempo/ Participantes material Desarrollo de Producto final/

actividad Fecha y encargado la actividad Aprendizaje a
favorecer.
1. Adquirir hábitos de 5 minutos Maestro cartel Se da una Comportamiento
encargado de explicación adecuado para el uso
comportamiento
la
la biblioteca acerca de las Biblioteca y sus
reglas de la materiales.
biblioteca
correspondiente
a los carteles de
la biblioteca.
2. Dramatizaciones Cada maestra de *Teatro Se elaborara un *cuestionario
viernes fin biblioteca didáctico teatro con * resumen
con marionetas,
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teatro de sombras, de mes. Maestras de *guion diferentes * dibujo

musicales… 4,5 y 6to. *Fomi materiales representativo
*tijeras donde se
presentara una
dramatización
de marionetas
de algún cuento
o historia breve.
3. Decoración de la todo el Maestra Mediante se decorara la Biblioteca
curso encargada de adornos y biblioteca Decorada.
biblioteca
biblioteca material dependiendo de
elaborado las fechas
Director con distintas
conmemorativas
técnicas
o eventos
plásticas.
próximos
alusivos.
4. Utilizar la Cada 15 Grupo de 1ero *periódico Técnica de *Hoja creativa
días. * papel pintado con *desarrollo de la
expresión plástica
Motricidad fina
para actividades 15 minutos Grupo de 2do *tijeras cotonetes o *Fomento de los dedo
plásticas a partir de *pegamento tenedor. índice y pulgar.
crear o plasmar *pinturas Técnica de
historias. *cotonete rasgado.
*tenedor Pintura dactilar.
Técnica del
boleado.

5. Lectura de unos Los lunes grupo de 3ero *proyector Se realizara la *fomento a la

cada 15 *cuentos lectura de lectura
cuentos, Sesiones de
*resumen de la
cuenta-cuentos en el días. grupo de 5to *hojas cuentos de actividad.
curso. blancas forma individual
*colores o grupal,
esperando que
los niños más
grandes les lean
a los niños de
tercer año y así
fomentar la
lectura
mediante los
cuentos.
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6. Creación en las Durante el Maestras *libros Cada maestro Creación del

ciclo frente a grupo *materiales
buscara y creara rincón de la
aulas del “rincón de Lectura.
lectura”. escolar. de un espacio
decoración.
dedicado a la
lectura.
7. “El libro de la Una vez al Encargada de *lamina Se colocara una fomento a la
mes último biblioteca *marcadores lámina a fuera Lectura.
semana”,
Recomendaciones viernes. *imágenes de la biblioteca
de libros: “Yo con la
recomiendo”. recomendación
de un libro.
8. Los alumnos y su Una vez al Maestro frente *lamina Se colocara una fomento a la
mes último a grupo de 1, 2, *marcadores lámina a fuera Lectura.
maestro
recomiendan un viernes. 3, 4,5 y 6. *imágenes de los grupos
libro a otros con la
compañeros recomendación
de un libro.
9. Celebración del 25 de Maestros *cartel Elaboración de *cartel
Día Internacional de Octubre frente a grupo alusivo al un cartel con la
la Biblioteca Escolar: día. investigación del
24-10 día de las
bibliotecas
escolares
10. Lectura de Una vez al grupo de 4to proyector Se leerá en *resumen de la
mes, grupo de 5to forma de lectura actividad
cuentos o textos *cuestionario
utilizando el primer robada con los
proyector de la lunes. alumnos de
escuela. dichos grupos.
11. Celebración del 21 de Grupos de 1, 2, *cartulina Se elaborara un *cartel
Día de la Paz. septiembre 3, 4,5 y 6. *pincelines cartel alusivo al
*imágenes día.
12. Celebración del 22 de Abril Grupos de 1, 2, *cartulina Se elaborara un *Formación y
3, 4,5 y 6. *pincelines cartel alusivo al Fomento de la
día del libro. 23 de lectura.
Abril *imágenes día. *cartel

13. Dramatiza tu El último maestra de *teatro Se organizara a *hoja con un la

miércoles biblioteca didáctico los seis grupos moraleja y un dibujo
fabula. representativo.
de mes. *imágenes con una fábula,
impresas la cual
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*palillos representaran a
sus demás
compañeros de
la escuela.
14. La búsqueda del Primer maestra de *mapa Aparecerá un Comentamos lo
martes del biblioteca *tesoro mapa indicando importantes que
tesoro son los libros y lo
mes. *libros el lugar donde bien que la
hay escondido podemos pasar
un tesoro: Se leyendo.
busca el tesoro
y en minutos.
descubrimos
que es un cofre
en cuyo interior
hay libros)
15. Actividades Al inicio Maestra cartel Explicar la Buenos valores
del ciclo encargada de importancia de y principios, así
encaminadas al buen
como el sentido
uso de la Material. escolar. biblioteca cuidar los libros de la
y materias que responsabilidad.
Director hay en la
biblioteca y de
regresar los
libros que se
prestan.
16. Poemas-dado. El jueves maestra *cartulina Se fabrican cubos *transcripción de
cada 15 encargada de *cajas de cartulina se cuento
utilizan cajas *transcripción de
días. biblioteca *papel lustre poemas
*poemas cuadradas de
* Reconocimiento
grupo de 5to cartón y se forran
*cuentos de las partes de
con papel lustre. los cuentos.
Se eligen poemas
grupo de 6to
de seis estrofas y
se escribe cada
grupo de 4to
estrofa en una
cara del dado.
Después se va
tirando el dado y
se van
escribiendo las
estrofas y así van
componiendo
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cada uno de ellos

el poema. Otra
variedad es
componer los
dados con
cuentos.
17. El cartero Los jueves niños de la *hojas Se colocara un *cartas y sus
escuela de *sobre correo en la Partes.
biblioteca en el *sobre y sus
3ero a 6to *lápiz características.
*buzón cual podrán
poner una carta
con todas sus
características
tanto del sobre
como de lo que
lleva la carta, un
compañero
tomara una carta
al azar y
responderá al
emisor y cada
jueves contándole
su semana en la
escuela o casa, la
actividad se da
por terminada al
mes, se comienza
otra vez de la
misma manera
pero con un
diferente emisor.

CONCLUSIÓN
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La Biblioteca Escolar de nuestro centro es un espacio educativo que se oferta a todos los
miembros de la Comunidad educativa. Los servicios que la Biblioteca Escolar pondrá en
marcha a medida que la utilización de la misma sea más estable y regular irán
incrementándose en función de los recursos disponibles, que se irán ampliando, y del
grado de exigencia de la comunidad educativa. Los servicios que se ofrecen en nuestra
Biblioteca Escolar son los siguientes: El préstamo del fondo bibliográfico, actividades
didácticas y lúdicas en las cuales se pretende mejorar o recuperar aprendizajes esperados
de los alumnos, así mismo también se manejaran fechas conmemorativas relacionadas
con la comisión de biblioteca.

MAESTRA DE COMISION DIRECTOR ESCOLAR

Vo. Bo.

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