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Cuestionario de La Unidad 2

El resumen describe los resultados de un cuestionario de una unidad sobre lengua de señas que la persona completó de forma exitosa en 43 segundos, obteniendo una calificación perfecta de 20/20.
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MACO TUESTA SHELVY STEFANY


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Área personal ► Mis cursos ► LSPB1 ► Unidad 2 ► Cuestionario de la Unidad 2

Comenzado el sábado, 12 de junio de 2021, 13:03


Estado Finalizado
Finalizado en sábado, 12 de junio de 2021, 13:04
Tiempo empleado 43 segundos
Calificación 20 de 20 (100%)

Pregunta 1
En la lengua de señas, el
espacio se usa como:
Finalizado

Puntúa 4 sobre 4 Seleccione una:


a. Referencia temporal y agilidad manual

b. Expresión y comprensión
c. Lugar
de articulación y referencia temporal

d. Para la agilidad manual y lugar de


articulación

Pregunta 2 Para la ejecución de


las señas es necesario desarrollar:

Finalizado
Seleccione una:
Puntúa 4 sobre 4
a. La motricidad digital y manual
b. La atención visual, la discriminación visual
y la memoria visual

c. Todas
las respuestas son verdaderas
d. La expresión corporal y la expresión
facial

Pregunta 3
En
la lengua de señas, se llama punto o lugar de articulación: al espacio
donde:
Finalizado

Puntúa 4 sobre 4 Seleccione una:


a. Es donde se articulan las palabras que
se hacen con la lengua de señas.
b. La forma que adopta las manos al
realizar una seña o las posiciona para expresar
una palabra.

c. Al
espacio donde la mano o las manos realizan la seña.
d. Es donde confluyen las manos y el
movimiento corporal.

Pregunta 4
Cuáles
son tipos de configuración de la mano:
Finalizado

Puntúa 4 sobre 4 Seleccione una:


a. Simétricas, asimétricas

b. Simple, compuesta, doble configuración

c. Todas
las respuestas son verdaderas
d. Mono manuales, bimanuales

Pregunta 5 ¿A qué llamamos Dactilología?

Finalizado
Seleccione una:
Puntúa 4 sobre 4
a. Es una forma de
comunicación donde se utilizan las señas

b. Es la representación manual de cada letra del alfabeto.


c. Es una forma de dominio
alfabético exclusivo para personas sordas.

d. Es la forma universal de
hacer las letras.

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