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1 SIMULADORES - Valoración Gravimetrica - Arsénico en Suelos
1 SIMULADORES - Valoración Gravimetrica - Arsénico en Suelos
1 SIMULADORES - Valoración Gravimetrica - Arsénico en Suelos
Objetivos:
Al finalizar la práctica el alumno será capaz de:
1. Aplicar los principios de gravimetría en un simulador.
2. Cuantificar sales de plata a través de un procedimiento gravimétrico en un simulador.
Marco Teórico:
La Gravimetría es la parte de la Química Analítica que estudian aquellos procedimientos analíticos basados en
mediciones de peso.
El arsénico en el agua resulta un grave problema en ciertos países y regiones, uno de los casos más
estudiados es el de Bangladesh (Lillo, 2020), país que después de implementar un vasto trabajo de
canalización de aguas subterráneas se dieron cuenta que el subsuelo era rico en este elemento. La exposición
prolongada al arsénico produce graves daños a la salud y es a partir de ahí que muchas instituciones y el
mismo gobierno de Bangladesh han desarrollado una ardua labor para proteger al pueblo. (UNICEF, 2020)
Una de las técnicas que se pueden implementar por el método gravimétrico son aquellas en las que el
arsénico, transformado en arseniato es cuantificado como arseniato de plata al hacerse reaccionar con una
solución de nitrato de plata.
En esta experiencia de aprendizaje con simuladores, usted hará un análisis de dos muestras de suelo tratado
para obtener arseniato en disolución y a partir de esta saber el contenido de arsénico.
Reactivos:
• Dos muestras incógnitas de suelo, tratado y transformado en arseniato.
• Agua destilada.
• Nitrato de Plata 1 M.
• Solución de arseniato de sodio 0.01 M
Materiales:
● Matraz Erlenmeyer de 250 mL.
● Pipeta de 5 mL
● Matraz volumetrico de 100 mL
● Probeta de 50 mL
● Beaker de 250 mL
● Mechero.
● Balanza.
Este material es una recopilación, revisión y adaptación del Ing. Javier Madrid para el Departamento de Ingeniería Química de la UNAH
Procedimiento:
Para ingresar al simulador y los pasos iniciales:
NOTA: se instruye el uso del simulador en inglés ya que algunos de los términos utilizados en español son
confusos, pero puede trabajarse en español cambiando el idioma en el símbolo del globo terráqueo en el que
aparece EN al lado y cambiarlo por la opción “español”.
De la práctica:
1. A partir de una disolución 1 M de AgNO3, prepare una disolución aproximadamente 0.05 M de la
misma. Esto se puede lograr llevando 5 mL de la muestra original a 100 mL en matraz volumétrico.
2. Estandarice esta solución con la solución patrón de Na3AsO4 0.01 M que se le presenta.
3. Con su solución estandarizada de AgNO3, valore las muestras problemas que se le presentan.
4. Haga trasiegos de 5, 2 ,1 mL o menor, según le convenga para ver la evolución de su precipitado
(según las cantidades que le reporta la producción de Ag3AsO4(s), recuerde que la determinación
gravimétrica es necesario un exceso de reactivo valorante (AgNO3) por lo que es deseable que así lo
refleje en su experiencia.
5. Cuando su cantidad de precipitado no cambie, al adicionar más del precipitante, puede someter su
muestra precipitada (colocándola en un beaker previamente pesado) a un calentamiento con el
mechero y eliminar el liquido presente (la disolución de NaCl formado y el AgNO3 en exceso) y
pesando el precipitado seco en el beaker. Si este paso 5 resulta muy engorroso, puede omitirlo y
reportar en función de los pasos anteriores.
Del reporte:
Identifique mediante capturas de pantalla el desarrollo de cada etapa e identifíquelas según fue su desarrollo.
Cálculos:
Determine el porcentaje en masa del arsénico en el suelo y repórtelo.
Este material es una recopilación, revisión y adaptación del Ing. Javier Madrid para el Departamento de Ingeniería Química de la UNAH
Referencias
Chemcollective. (2020). Online Resources for Teaching and Learning Chemistry. Obtenido de
http://chemcollective.org/vlab/vlab.php
Lillo, J. (2020). Peligros geoquímicos: arsénico de origen natural en las aguas. Obtenido de
https://www.ucm.es/data/cont/media/www/pag-
15564/Peligros%20geoqu%C3%ADmicos%20del%20ars%C3%A9nico%20-%20Javier%20Lillo.pdf
UNICEF. (2020). La lucha contra el arsénico en Bangladesh. Obtenido de https://www.unicef.es/noticia/la-
lucha-contra-el-arsenico-en-
bangladesh#:~:text=Sin%20embargo%2C%20Bangladesh%20es%20un,las%20consumen%20durant
e%20largos%20periodos.
Este material es una recopilación, revisión y adaptación del Ing. Javier Madrid para el Departamento de Ingeniería Química de la UNAH