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4° Laboratorio de Físico Química, Índice de Refracción
4° Laboratorio de Físico Química, Índice de Refracción
4° Laboratorio de Físico Química, Índice de Refracción
INFORME N°4
“ ÍNDICE DE REFRACCIÓN ”
ESTUDIANTES:
Baldeon Olaechea Flavio Alexis 20181276H
Capari Anco Brucce Alberto 20182610I
Collantes Estacio Kenneth Enrique 20180575A
PROFESORA:
Nieto Juarez Ivana Jessica
LIMA-PERÚ
2020
ÍNDICE
I. Objetivos …………………………………………………………………………....2
II. Fundamento Teórico………………………………………………………...……...2
III. Diagrama de flujo………………………………………………………...………..5
IV. Parte experimental…………………………...…………………………….……....6
4.1. Materiales y reactivos……………………………………………………..….6
4.2. Seguridad en el laboratorio………………………………………………….7
….…………….…………………………….………...…..9
4.3. Procedimiento…
V. Resultados Esperados……………………………………………….….…...…...11
VI. Conclusiones…………………………………………………………….….....…. 15
VII. Referencia bibliográfica…………………………………………….….…....... 15
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I. OBJETIVOS (GENERAL Y/ESPECÍFICOS)
Objetivo general:
Objetivo específico:
b) Grado Brix:
Unidad de medida, utilizado por los refractómetros, sirven para determinar la relación entre la
cantidad total de soluto disuelta en una solución. Ejemplo: Una solución de 15 °Bx contiene
15 g de soluto disuelto por 100 g de disolución total.
b) Índice de refracción:
● Propiedad física de una sustancia, característica propia de ella.
● Depende de la temperatura, debido al factor viscosidad, así como también de la
longitud de onda emitida.
● Mayor temperatura implica un índice de refracción menor.
● nDT: Expresión del índice de refracción en un refractómetro.
(D: Línea de sodio del espectro electromagnético, alrededor de los 500 nm, T: La temperatura
en °C de la muestra)
● El índice de refracción te permite determinar la concentración.
● Sirve como un instrumento de medida que se usa en el refractómetro.
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Figura 1. Representación del rayo incidente desde medios con diferentes índices de
refracción.
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c) Índice de refracción a temperaturas diferentes a 20 °C:
El índice de refracción depende de la temperatura, en la mayoría de los líquidos el valor
disminuye aproximadamente 0.00045 al aumentar 1 ºC; el agua disminuye 0.00010 por cada
1 ºC. Esto se debe a la disminución de la densidad y también a la constante dieléctrica del
medio (Metrología de refracción, 2008). Entonces para casos en donde la temperatura no sea
de 20 °C, se realizará una corrección.
Líquido orgánico: el índice de refracción cambia entre 0.00035 a 0.00055 unidades/°C.
Se elegirá generalmente 0.00045 unidades/°C si es que no se conoce el factor de corrección
exacto para una sustancia específica. La relación entre la temperatura y el índice de
refracción a otra temperatura se da a continuación (Eaton, D.C., 1989).
d) Preparación de disoluciones:
Es importante recordar conceptos estudiados para un correcto llenado e interpretación de
datos.
El vaso de precipitado es útil para preparar o disolver sustancias para luego traspasarlo a un
instrumento de medición de volumen más preciso.
Teniendo el uso de una pipeta graduada se puede extraer cierta cantidad de soluto diluido
hacia una fiola, donde este si es un material de laboratorio para la preparación de soluciones,
una vez traspasado el soluto diluido, se puede enrasar al volumen indicado por la fiola para
obtener la concentración deseada.
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III. DIAGRAMA DE FLUJO
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IV. PARTE EXPERIMENTAL
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Frascos de Alcohol a Distintas concentraciones azucar
Se tiene que estar en un ambiente abierto. Evita respirar los vapores y permanecer en contra
del viento.
En caso de derrame evitar que el etanol llegue a fuentes de agua o drenaje. Absorbe el
líquido con arena o vermiculita llevarlo a una zona segura para su posterior incineración
En el caso de un derrame pequeño limpiar con papel absorbente y llevar el papel a un lugar
donde se pueda evaporar el etanol. Y limpiar con agua el área contaminada.
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Preparación de soluciones:
Solución de etanol
Para preparar etanol a distintas concentraciones se debe tener en cuenta la contracción del
volumen debido a los enlaces puente hidrógeno. Es por ello que no se puede usar cálculos
como una dilución convencional. Para ellos existe una tabla que nos indican cuánto volumen
Si quisiera una solución de etanol a 40° a partir de una solución de 100ml a 96° tendría que
añadirle 147.2 ml de agua. De esta forma podríamos obtener cada solución a distintas
concentraciones.
Solución de sacarosa
En el caso de la sacarosa, es fácil cambiar las concentraciones por medio de esta ecuación.
Ci X
Vi = Cf X Vf
Ci : concentración
inicial
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4.3. PROCEDIMIENTO
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Observaciones:
Observaciones:
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V. RESULTADOS ESPERADOS (CUESTIONARIO)
n20
D
T
= nD + (0.000045)(T − 20)
n20
D
= 1.3541
Reemplazamos en la ecuación.
n20
D
= n50
D
+ (0.000045)(50 − 20)
n50
D
= n20
D
-0.00135
nD50 = 1.3528
Grados °Brix es una escala cuyo símbolo es “°Bx”, que indica la cantidad de
soluto (por lo general sacarosa) presente en una disolución. En el caso de los
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líquidos se refiere a la densidad. Existe una ecuación sencilla que determina
los grados brix.
Ejemplo:
¿ Cuál es el grado °Brix de una solución que contiene 25g de azúcar en una disolución
de 100 ml?
P soluto = 25g
V disolución = 100ml
°Brix = 25
cada resultado:
Muestra nD20
whisky 1.3462
vodka 1.3531
Manzana 1 1.3465
Manzana 2 1.3563
Uva 1.3620
n20
D
= 0.0005(%V ) + 1.3331
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Despejamos la variable concentración:
%V = (n20
D − 1.3331) ÷ 0.0005
Muestra %V
whisky 26.2
vodka 40
Manzana 1 26.8
Manzana 2 46.4
Uva 57.8
Para analizar una mezcla sencilla como la mezcla de alcohol y agua, el mejor
método es la refractometría. Las medidas de densidad son aplicables si el
rango de composición es grande. Cuando esta composición varía sólo en 0,4
% y sobre todo cuando se trata de una fase líquida o una suspensión, es
entonces cuando usaremos el la técnica de refractometría.
Existe una amplia aplicación para alimentos líquidos viscosos, con cierto
contenido en sólidos, tales como ketchup, mermeladas, zumos, etc.
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Un ejemplo es el análisis continuo de los sólidos solubles en el ketchup. Una
muestra es bombeada desde el fondo del tanque, llevada a un refractómetro
colocado en línea y devuelta después al tanque. Cuando el producto alcanza la
composición deseada se descarga y se llena de una nueva carga.
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VI. CONCLUSIONES
Hernández, V., Ramírez, M., Martínez, G., & García, A. (2018). Técnicas físicas y
químicas para la identificación de compuestos orgánicos. México
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