Pauta de Corrección: Guía Evaluada “Sonidos Iniciales y finales”
Objetivo: Reconocer y asociar atributos fonológicos de palabras identificando los sonidos
iniciales y finales de palabras contextualizadas a categorías verbales de la vida cotidiana.
Puntaje Total: 28 puntos.
I. Ítem Selección múltiple:
Conocimiento: sonido silaba inicial como atributo fonológico
Habilidades: identificar/relacionar/diferenciar/analizar
Instrucciones: Encierra en un círculo la alternativa que comparta el mismo sonido inicial
del ejemplo: (2 pts. c/u)
PREGUNTA CONOCIMIENTO HABILIDAD RESPUESTA PUNTAJE
1. Sonido Sonido silaba Identificar, B) corazón. 2 puntos.
inicial /co/ inicial como relacionar,
atributo diferenciar,
fonológico. analizar
2. Sonido Sonido silaba Identificar, c) lámpara. 2 puntos.
inicial /la/ inicial como relacionar,
atributo diferenciar,
fonológico. analizar
3. Sonido Sonido silaba Identificar, D) mochila. 2 puntos.
inicial /mo/ inicial como relacionar,
atributo diferenciar,
fonológico. analizar
4. Sonido Sonido silaba Identificar, A) pez. 2 puntos.
inicial /pe/ inicial como relacionar,
atributo diferenciar,
fonológico. analizar
TOTAL PUNTAJE ITEM I: 8 PUNTOS
II. Ítem Términos Pareados:
Conocimiento: sonido silaba final como atributo fonológico.
Habilidades: identificar/relacionar/diferenciar
Instrucciones: Une con una línea aquellos dibujos que tengan el mismo sonido final. (2
pts. c/U)
PREGUNTA CONOCIMIENTO HABILIDAD RESPUESTA PUNTAJE
1. Botella Sonido silaba Identificar, Estrella. 2 puntos.
final como relacionar,
atributo diferenciar.
fonológico.
2. Rana Sonido silaba Identificar, lana 2 puntos.
final como relacionar,
diferenciar.
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atributo
fonológico.
3. Toro Sonido silaba Identificar, Loro 2 puntos.
final como relacionar,
atributo diferenciar.
fonológico.
4. Piña Sonido silaba Identificar, Niña 2 puntos.
final como relacionar,
atributo diferenciar.
fonológico.
TOTAL PUNTAJE ITEM II: 8 PUNTOS
III. Ítem Completa:
Conocimiento: sonido silaba inicial y silaba final como atributo fonológico
Habilidades: identificar/relacionar/diferenciar/analizar/recuperar/crear
Instrucciones: dibuja un animal, fruta, verdura o útil escolar que termine con el mismo
sonido inicial o sonido final según corresponda el ejemplo: (3 pts. c/u)
Dibuja un elemento que empiece con el mismo sonido inicial del ejemplo:
Dibuja un elemento que termine con el mismo sonido final del ejemplo:
PREGUNTA CONOCIMIENTO HABILIDAD RESPUESTA PUNTAJE
1. Dibuja un Sonido silaba Identificar, Bote. 3 puntos.
elemento que inicial como relacionar, Bota.
empiece con el atributo diferenciar, Botella.
mismo sonido fonológico. analizar, Boina.
inicial del recuperar, Entre otros.
ejemplo: boca. crear.
2. Dibuja un Sonido silaba Identificar, Tortuga. 3 puntos.
elemento que inicial como relacionar, Tornillo.
empiece con el atributo diferenciar, Torta.
mismo sonido fonológico. analizar, Entre otros.
inicial del recuperar,
ejemplo: crear.
tomate.
3. Dibuja un Sonido silaba Identificar, Camello. 3 puntos.
elemento que final como relacionar, Zapallo.
termine con el atributo diferenciar, Anillo.
mismo sonido fonológico. analizar, Entre otros.
final del recuperar,
ejemplo: crear.
caballo.
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4. Dibuja un Sonido silaba Identificar, Tetera. 3 puntos.
elemento que final como relacionar, Pera.
termine con el atributo diferenciar, Cuchara.
mismo sonido fonológico. analizar, Entre otros.
final del recuperar,
ejemplo: tijera. crear.
TOTAL PUNTAJE ITEM II: 12 PUNTOS
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