LIBROS DE MAX VAN MANEN
(2004) El tono en la enseñanza: El lenguaje de la pedagogía. España: Editorial
Paidós.
(1998) El tacto en la enseñanza. España: Paidos-Ibérica.
(2003) Investigación educativa y experiencia vivida. España: Editorial Idea-
Books
REFERENCIAS SOBRE HERMENÉUTICA Y FENOMENOLOGÍA
Ayala, R. (2008). La metodología fenomenológica-hermenéutica de M. Van Manen
en el campo de la investigación educativa. Posibilidades y primeras
experiencias. Revista de investigación, 26 (2), 409-430. Recuperado de:
https://revistas.um.es/rie/article/view/94001 [ Links ]
Aguilar, M. (2004). La hermenéutica y Gadamer. En M. P. Irigoyen
(Comp.), Hermenéutica, analogía y discurso (pp. 13-24). México: UNAM.
[ Links ]
Ayala, R. (2011). La esperanza pedagógica: una mirada fresca y profunda a la
experiencia educativa. Revista española de pedagogía año, 69(248), 119-144.
Recuperado de: https://www.jstor.org/stable/23766386 [ Links ]
Barbera, A., & Inciarte, A. (2012). Fenomenología y hermenéutica: dos
perspectivas para estudiar las ciencias sociales y humanas. Multiciencias, 12(2),
199-205. Recueprado de:
http://www.produccioncientifica.luz.edu.ve/index.php/multiciencias/article/view/169
00 [ Links ]
Bolio, A. (2012). Husserl y la fenomenología trascendental: Perspectivas del sujeto
en las ciencias del siglo XX. Reencuentro, (65). Recuperado de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34024824004
Fermoso, P. (1989-89). El modelo fenomenológico de investigación en pedagogía
social. Revista Educar, 14 (15), 121-136. Doi:
https://doi.org/10.5565/rev/educar.541 [ Links ]
Guzmán, M. (2007). Filosofía de la educación. Universidad Nacional Abierta.
Recuperado de
www.universidadabierta.edu.mix/Biblio/G/GuzmanRayo_Filoedu.htm [ Links ]
Heidegger, M. (2006). Introducción a la fenomenología de la religión. México:
Fondo de Cultura Económica. [ Links ]
Husserl, E. (1992). Ideas relativas a una fenomenología pura y una filosofía
fenomenológica. Madrid: FCE. [ Links ]
Husserl, E. (1998). Invitación a la fenomenología. Barcelona: Paidós. [ Links ]
Husserl, E. (2008). La crisis de las ciencias europeas y la fenomenología
trascendental. Buenos Aires: Prometeo libros. [ Links ]
Latorre, A. (1996). El diario como instrumento de reflexión del profesor novel. En
Actas del III Congreso de E. F. de Facultades de Educación y XIV de Escuelas
Universitarias de Magisterio. Guadalajara: Ed. Ferloprint. [ Links ]
Martínez, M. (2008). Epistemología y metodología cualitativa en las ciencias
sociales. México: Editorial Trillas. [ Links ]
Martínez, M. (2014). Ciencia y arte en la metodología cualitativa. (2ª ed.). México:
Trilllas. [ Links ]
Martínez, M. (1996). Investigación cualitativa. El comportamiento humano. (2ª ed.).
México: Trillas. [ Links ]
Rizo-Patrón, R. (2015). Supervenencia o nacimiento trascendental. Ápeiron:
Estudios de filosofía: Filosofía y fenomenología, (3), 381-397. Recyuperado de:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5966462
San Martín, J. (1986). La estructura del método fenomenológico. Madrid:
Universidad Nacional de Educación a Distancia. [ Links ]
Sandoval, C. (1996). Investigación Cualitativa. Bogotá: ICFES. [ Links ]
Van Manen, M. (1998): El tacto en la enseñanza. El significado de la sensibilidad
pedagógica. Barcelona: Paidós. [ Links ]
Van Manen, M. (1999). The practice of practice. En: Lange, M.; Olson, J., Hansen,
H. y Bÿnder,
W. (Eds.). Changing Schools/Changing practices: Perspectives on educational
reform and teacher professionalism. Lovaina: Garant.
Van Manen, M. (2003). Investigación educativa y experiencia vivida. Ciencia
humana para una pedagogía de la acción y de la sensibilidad. Barcelona: Idea
Books. [ Links ]
Van Manen, M. (2004). El tono en la enseñanza. El significado de la sensibilidad
pedagógica. Barcelona: Paidós. [ Links ]
Vélez, O. y Galeano, E. (2002). Investigación cualitativa. Estado del arte. Medellín:
Universidad de Antioquia. [ Links ]
Villanueva, J. (2012). La epojé y la reducción como acceso a la vida
trascendental. Letras, 83(118), 213-232. Recuperado de:
http://revista.letras.unmsm.edu.pe/index.php/le/article/view/602
Villanueva, J. (2014). La fenomenología como afirmación de un nuevo humanismo.
Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
