EL ABCD DEL AMOR
3: Reconocimiento de las características del desarrollo físico, cognitivo, lenguaje y
socioemocional del personaje principal o
protagonistas, señalando en que episodios de la película aparece determinadas características:
Personaje principal:
Gabe 10 años:
Físico: se da la maduración de los órganos sexuales, a causa de que la presencia del DHEA es
en mayor proporción, lo que influye en el crecimiento del vello púbico, axilar y facial,
crecimiento corporal más rápido, mayor grasa en la piel y el desarrollo del olor corporal, por
otro lado, los testículos aumentan la producción de andrógenos, como la testosterona la cual,
permite la estimulación en el crecimiento de los genitales masculinos, aumento de la masa
muscular y el bello corporal.
El cerebro aún continúa presentando importantes cambios especialmente estructuras
involucradas en las emociones, el juicio y la organización de la conducta. A medida que el
cerebro madura y se podan las conexiones neuronales, la materia gris disminuye de atrás hacia
adelante.
Cognitivo: Su aspecto no es el único diferente, pues ahora, también habla o piensa de manera
distinta, la forma y velocidad de procesamiento de la información no es la misma.
(Como lo demuestra cuando cambian de pareja en la clase de karate.)
Lenguaje: tiene un aumento de vocabulario, busca la mejor forma de expresar oraciones
logias. (lo demuestra al momento de hablar con su padre y al expresarle sus sentimientos a
Rosemary.)
Socioemocional:
- evalúa de forma precisa los riesgos. Sabe tomar decisiones teniendo en cuenta todos los
factores relevantes, así como valorando las posibles consecuencias de las actuaciones
alternativas, asumiendo la responsabilidad de cada acción y respetando al otro.
(cuando golpeo al niño mayor que él, y al momento que descubren su mentira)
-conoce lo que está sintiendo en cada momento, realizando evaluaciones realistas en relación
a sus propias habilidades y reconociendo de sus fortalezas, limitaciones y tiene conexión con
sus sentimientos. De este modo, es más realistas a la hora de marcar sus objetivos.
(Esto se ve durante toda la película.)
-tiene la capacidad de reponerse ante eventos difíciles, estresantes o traumáticos.
(el divorcio de sus padres y la pelea con Rosemary)
Rosemary 11 años:
Físico: se da la maduración de los órganos sexuales, a causa de que la presencia del DHEA es en
mayor proporción, lo que influye en el crecimiento del vello púbico, axilar y facial, crecimiento
corporal más rápido, mayor grasa en la piel y el desarrollo del olor corporal.
Los ovarios aumentan la producción de estrógenos, procurando el crecimiento de los genitales
femeninos, el desarrollo de los senos y el vello púbico y axilar. Es importante destacar que
niños y niñas tienen las hormonas anteriormente descritas, pero, los niveles que se desarrollan
y requieren cada uno son diferentes y elevados. En las mujeres por ejemplo la testosterona
influye en el crecimiento del clítoris, los huesos, y el vello púbico y axilar (Papalia, 2012, p.355).
El cerebro aún continúa presentando importantes cambios especialmente estructuras
involucradas en las emociones, el juicio y la organización de la conducta. A medida que el
cerebro madura y se podan las conexiones neuronales, la materia gris disminuye de atrás hacia
adelante.
Cognoscitivo: tiene un pensamiento abstracto, con la que puede manipular de manera más
fácil la información. Pueden imaginar posibilidades, establecer y probar hipótesis, y
perfeccionar su álgebra.
(Lo demuestra en el momento que hablan sobre el divorcio del padre de gabe.)
Lenguaje: tiene una mejor habilidad a la hora de hablar y destreza en la toma de perspectiva
social llegando a tener en cuenta el punto de vista de la otra persona. A si lo demuestra a la
hora de pedir información sobre el departamento y en el momento que se encuentra con el
encargado de mostrar el departamento.
Socioemocional:
-no se atemorizarse ante los peligros, buscando soluciones efectivas.
(cuando se enfrenta al niño que es más grande que ella)
- siempre realizar el esfuerzo necesario para llevar adelante un proyecto.
(sus clases de karate, clases de tap, ser la florista de la boda, etc.)
