Serrano, Rigoberto
FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO VEGETATIVO
GUÍA DIDÁCTICA DE TRABAJO A DISTANCIA DE LA
ASIGNATURA:
FARMACIA II
UNIDAD CURRICULAR # 3
FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO VEGETATIVO
INSTRUCCIONES:
● Lo primero que debes hacer es ubicarte en un lugar cómodo, con suficiente luz y sin distracciones
(apaga el televisor y el celular de ser necesario).
● Una vez instalado recuerda hacer el ejercicio de auto confianza, repitiendo dos veces: “YO PUEDO,
YO SOY CAPAZ, YO VOY A APRENDER”.
● Lee detenidamente los objetivos, ellos te ayudarán a comprender lo que deseas aprender.
● No te adelantes, realiza las tareas en el orden establecido, ni pases a otra tarea si no has terminado
la anterior.
● Trata de participar de las sesiones de videoconferencia en Zoom, los enlaces son enviados a los
grupos de WhatsApp.
● Una vez termines las actividades, debes subirla a la plataforma virtual, a través de la herramienta
“TAREAS”, según el calendario de actividades al final de la guía, preferiblemente en formato Word,
Excel, Poder Point o PDF.
INTRODUCCIÓN:
El sistema nervioso periférico está formado por nervios que conectan el encéfalo y la médula espinal
con otras partes del cuerpo. Los nervios que se originan en el encéfalo se denominan nervios
craneales, y los que se originan en la médula espinal, nervios raquídeos o espinales. Los ganglios son
pequeños acúmulos de tejido nervioso situados en el SNP, los cuales contienen cuerpos neuronales y
están asociados a nervios craneales o a nervios espinales. Los nervios son haces de fibras nerviosas
periféricas que forman vías de información centrípeta (desde los receptores sensoriales hasta el SNC)
y vías centrífugas (desde el SNC a los órganos efectores.
Algunas de las funciones de este sistema son: Efectos de la estimulación de la división simpática: Los
efectos de los impulsos eferentes simpáticos consisten en aumentar la frecuencia cardíaca y la
presión arterial, movilizar las reservas energéticas del organismo y aumentar el flujo sanguíneo a los
músculos esqueléticos y al corazón, al mismo tiempo que apartan el flujo de la piel y los órganos
internos Respuesta de lucha o fuga: Los cambios que experimenta el organismo durante las
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situaciones de emergencia se denominan reacciones de lucha o fuga. Desencadenan por activación
simpática directa de los órganos efectores y por estimulación de la médula suprarrenal, para que
libere adrenalina y cantidades menores de noradrenalina.
El Sistema Nervioso Autónomo controla los procesos inconscientes e involuntarios, como la
respiración, la circulación sanguínea o la digestión. Se encarga de mantener en forma y activados los
procesos propios de los órganos internos y las vísceras, a la vez que permite la detección y el control
de problemas internos. Sistema nervioso simpático. Estimular su respuesta de lucha o huida, que es
una reacción fisiológica que ocurre como respuesta a un evento pernicioso percibido (ataque o
amenaza a la supervivencia). Sistema nervioso parasimpático. Permite mantener las funciones
normales (como digerir y mantener el cuerpo en reposo).
OBJETIVOS ACORDADOS DE APRENDIZAJE:
Objetivos específicos:
●Conocer la farmacología y farmacocinética de los diferentes grupos de fármacos que actúan en el
sistema nervioso vegetativo.
●Analizar los procesos que utiliza el Sistema Nervioso para mantener un adecuado funcionamiento y
regulación de las funciones corporales.
●Analizar la anatomía y fisiología del sistema Nervioso, para comprender mejor como actúan los
fármacos en el organismo.
SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
Primero, observe los siguientes vídeos:
● vídeo #1:
● vídeo #2:
● vídeo #3:
● vídeo #4:
Segundo, proceda a leer el contenido sugerido por el facilitador:
● Lectura #1
ACTIVIDADES
1. Con la información de los capítulos 9, 10 y 12, de la Sección II (Neurofarmacología) del libro
indicado, prepare una síntesis de tres páginas, de cada uno de los capítulos mencionados,
indicando lo que usted comprendió del tema (15% de la Unidad).
Para saber cómo se hace una síntesis, dale clic AQUÍ.
2. Revise en la Sección II (Neurofarmacología), del libro indicado, los capítulos 9, 10, 11 y 12, y
luego confeccione una ficha para 5 medicamentos encontrados en cada capítulo:
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La ficha debe contener las siguientes secciones:
● Nombres comerciales del medicamento.
● Farmacología o mecanismo de acción.
● Principales aspectos farmacocinéticos a tener en cuenta.
● Indicaciones terapéuticas del medicamento.
● Contraindicaciones.
● Reacciones adversas.
● Posología.
Criterios de Evaluación para la Ficha de medicamentos (25% de la Unidad):
● Puntualidad: 5 Puntos
● Contenido: 30 puntos
● Capacidad de análisis: 10 puntos
● Creatividad: 5 puntos
● Total: 50 Puntos
3. Con las lecturas y los videos desarrolle los Casos Clínicos (25% de la Unidad):
● Casos Clínicos - Cuestionario
4. Con las lecturas y los videos desarrolle la Prueba Parcial (35% de la Unidad):
MATERIAL COMPLEMENTARIO:
Para consultar estas bibliografías puede acceder a nuestra Biblioteca Virtual AQUÍ.
Dejamos usuarios y contraseñas:
● cetes124 gex331
● cetes125 gex332
● cetes126 gex333
● cetes127 gex334
Si tiene dudas de tipo técnico acerca de la Plataforma, dificultad con las pruebas, etc., puede escribir
directamente a Soporte Técnico: virtual@cetes.edu.pa o llamadas y whatsapp: 6267-4021 (de 7 am a
4 pm de lunes a sábados).
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VIDEOS
Observe los siguientes vídeos
VÍDEO #1
VÍDEO #2
VÍDEO #3
VÍDEO #4
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LECTURA N°1 Goodman Gilman. Las bases farmacologicas de la terapeutica
12a Ed
CASOS CLINICOS - CUESTIONARIOS
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