Números Pares e Impares - Números Romanos
1. Números pares e impares
w Los números, con los que se pueden formar parejas, son números pares. Los números pares terminan
en 0; 2; 4; 6 u 8.
w Los números, con los que no se pueden formar parejas pues sobra un elemento, son números impares.
Los números impares terminan en 1; 3; 5; 7 o 9.
2. Números romanos
Los romanos usaron letras para nombrar sus números.
1 I 6 VI
w Para escribir el 4, ellos ponían I a la izquierda
2 II 7 VII
de V para sustraer 1 de 5.
3 III 8 VIII
w Para escribir 9, ellos ponían I a la izquierda
4 IV 9 IX de X para sustraer 1 de 10.
5 V 10 X
10 X 60 LX
w Para escribir 40, ellos ponían X a la izquier-
da de L para sustraer 10 de 50. 20 XX 70 LXX
w Para escribir 90, ellos ponían X a la izquier- 30 XXX 80 LXXX
da de C para sustraer 10 de 100. 40 XL 90 XC
3. Operaciones con el ábaco
Suma el ábaco japonés
Para la suma se debe tener en cuenta:
1° Los sumandos se colocan en las diferentes clases.
2° El resultado de la suma se escribe en la primera clase.
3° Se suma unidades con unidades, decenas y así sucesivamente.
Actividades
¡Conoce a los animales! Escribe dentro del recuadro P si es número par o I si es número impar
1
3 ¿Qué números, en el sistema decimal, son los siguientes numerales romanos?
a) VII b) XVI c) XXII d) XIV
4 Escribe los numerales romanos
a) 12 b) 24 c) 42 d) 69
5 Representa en el ábaco los números y dibújalos.
a) 176 b) 258
6 Completa los números que faltan en la máquina y en cada recuadro.
a) El 4 está entre el 3 y el 5. 3 4 5
b) El está después del número 7 y antes del número 9. 7 9
c) El 2 está entre el número y el número . 2
d) El 4 está antes que los números y . 4 5
e) El 8 está después de los números y . 8
Exigimos más
7 205 + 100 + 50 + 3 =
Resolución:
w Pon el «soroban» totalmente en CERO
w Anota en el lado derecho 205
w Sobre la anotación anterior agrega 100
w Ahora agrega 50
w Por último agrega 3
8 Pinta según el número sea par o impar.
a) 7 es un número c) 5 es un número
PAR IMPAR PAR IMPAR
b) 4 es un número d) 8 es un número
PAR IMPAR PAR IMPAR
9 Escribe los siguientes números en romanos:
a) 35 c) 66
b) 48 d) 75 – 2
10 Para escribir los números romanos, ellos aumentaban a la derecha la cantidad. Observa el ejemplo:
10 + 3
XIII XXIX XLV LXVII XCIV
Demuestro mis habilidades
11 Lee y escribe los siguientes números en romanos: 16 Tacha con una X los números pares.
28 16 25 38
75
50
92 40 19 67
Resuelve las siguientes adiciones con la ayuda de tu
ábaco. 17 Pinta de rojo los números impares.
12 1200 +
120 46 32 365
12
1502
35000
678 107
13 125 +
550
1102 18 Escribe en el sistema decimal los siguientes nú-
2010 meros romanos.
5100 a) XX = _______________
b) XXXVIII = _______________
14 642 + c) CLX = _______________
2051 d) LXXV = _______________
1106
25000 e) XLII = _______________
250000 f) XCIII = _______________
15 150005 +
3100
15221
621660
1100000
