FASES 2 - TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
CURSO: PERSONALIDAD (PLAN NUEVO) - (403004A_761)
ELABORADO POR:
TATIANA VALENTINA MUÑOZ VERA
NUMERO DE GRUPO: 284
PRESENTADO A:
FRANCY PAULINA RODRIGUEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA: PSICOLOGÍA
SAN VICENTE DEL CAGUÁN
2020
INTRODUCCIÓN
En las etapas iniciales de la diciplina científica, la creación de teoría surge del
pensamiento espontaneo del científico, a partir de su creatividad o su propia
creación del mundo. En una etapa mas avanzada del conocimiento, cuando hay
distintas teorías de compiten entre sí, se establecen requisitos que deben cumplir
esas teorías para dar lugar a supuestos compartidos con toda la comunidad
científica, lo que permite el progreso de la ciencia dentro de un cierto campo del
saber.
Al igual que ocurre con las definiciones de la personalidad, tampoco existe una
teoría única general que pueda dar cuenta de todos los fenómenos asociados con la
personalidad y que, según los criterios previamente expuesto, cumpla todos los
requisitos de una teoría científica. Lo que se observa es un número elevado de
teorías que intentan explicar un rasgo mas o menos de fenómenos.
Copiado de: Bermúdez, M. & Pérez, G. (2017). Psicología de la personalidad:
Teoría e Investigación. Volumen I. Capítulo 2: Modelos teóricos en psicología de la
personalidad. Recuperado de: https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?
docID=4850295&ppg=53.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Este trabajo tiene como objetivo conocer más a fondo el concepto de personalidad y
por medio de mapas mentales, diapositivas conocer su concepto, estructura y
fundamento de igual forma por medio de una película conoceremos cada paso que
ha dado la personalidad en la psicología para terminar finalizaremos con un breve
análisis de todo lo visto y retomado en nuestra mente con la película Intensamente.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Caracterizar una recolección de información por medio de distintas maneras
como lo son por medio de un análisis, Diapositivas e mapas mentales.
Con el análisis quiero mostrar o más bien dar a conocer los distintos autores
o escritores que por medio de palabras nos dan a conocer el concepto
específico, estructuras y fundamentos de la personalidad.
CONTENIDO
1. Link de los OVIS
Tutora yo le había comentado que no había podido ingresar para realizar un OVI en
el programa Knovio, así que se me ocurrió hacerlo de esta manera, aquí le dejo el
link, lo subí a YouTube.
https://youtu.be/orE-5bsL3_Y.
ANÁLISIS DE LA PELÍCULA INTENSAMENTE
Hay variación de elementos en esta película que me apresaron y los pongo a disposición,
tanto para dar una reflexión, como para realizar un breve análisis de esta película
intensamente esta película nos trata de mostrar nuestro mundo interno lo cual hace
referencia que es único e irrepetible Nuestro “mundo interno” es único e irrepetible: Si, esto
parece quizás un poco obvio desde la lógica, pero ciertamente en la cotidianidad no
estamos tan cerca de interiorizarlo. Frecuentemente creemos que lo que decimos es Así y
que tenemos la razón y que es la verdad, esto es interesante ya que como podemos ver en la
película gráfica claramente como las personas tenemos un mundo diferente en nuestro
celebro, ahí es donde predominamos distintas formas de ser y de actuar en la vida.
En ocasiones acostumbramos a decirles a las personas, es que usted no ve realmente el
mundo como es, en ese preciso momento fallamos porque cada uno de nosotros tenemos un
modo muy distinto de ver el mundo, desde tal punto debemos aceptar las diferencias ya sea
menos complejo de lo que es generalmente, desde el enfoque humanista lo que se quiere
hacer es tomar una característica del existencialismo y la fenomenología y proponer un
estudio del ser humano en este caso toma el del personaje principal que es la niña Riley de
11 años, entendiendo el estudio como un ser consciente, intencional, en constante
desarrollo y cuyas representaciones mentales y estados subjetivos son una fuente válida de
conocimiento sobre sí mismo, el ser humano está provisto con facultades de decisión,
libertad y conciencia para elegir y tomar sus propias decisiones. Analizando esta película
Intensamente y tomando como referencia la teoría Humanista de la personalidad,
observamos que aquí se manejan 5 emociones dentro de la pequeña Riley tales emociones
comienzan a funcionar en cuanto nace la bebe se van generando cada vez más frecuente,
estas emociones son alegría ,tristeza, furia, miedo y desagrado las cuales son de las
emociones básicas de nuestro ser, son las que nos ayuda a mostrar que es lo que en
determinado momento sentimos, en esta película se ve la interacción de las emociones con
los demás personajes en la escena donde se encuentran en una comida familiar y de ahí se
empieza la interacción de las emociones. Una de las primeras emociones que nace Riley es
la alegría la cual es un personaje que en todo momento se encargaba de sumar alegrías a la
vida de Riley, esta emoción le permitía que ella sonriera y que tuviera fe y que intentara
interactuar con los otros niños de tal película, La segunda emoción que se muestra es
tristeza y es el momento en el que Riley llora por primera vez al sentirse hambrienta, de ahí
para adelante empieza a crecer el combo de emociones y sale Furia, desagrado, temor, estos
cinco son básicamente todo lo básico de todos los seres humanos, ya que cada una de ellas
cumple una función distinta y especifica dentro de nuestros comportamientos en este caso
el del protagonista, alegría es la que se encarga de que las vivencias y recuerdos sean
felices, furia es la que busca justicia, desagrado imposibilita la intoxicación social, temor se
asegura de la seguridad y por ultimo tristeza aunque algunos piensen que no sabe cuál es el
rol de tristeza yo pienso que tristeza es necesaria y muy importante en la vida de todo ser
humano.
Cada isla indica como es la personalidad de Riley, esto representa la formación a través
de los pensamientos centrales los cuales son experiencias importantes y significativas en
la vida de toda persona, al final de la película se evidencia como la protagonista está
empezando a entrar la etapa de la pubertad, formándose y construyéndose así otras islas de
personalidad, ya que, si nos damos cuenta a partir de nuestra adolescencia, es que la
personalidad de sí mismo empieza a moldearse y transformándose para consolidar este
periodo. Según la teoría de humanista de la personalidad Carl Rogers enfatiza la
importancia de la tendencia hacia la autorización en la formación, según Rogers el
potencial del individuo humano es único, y se va desarrollando de forma única dependiendo
de la personalidad de cada persona.
Los autores como Abraham Maslow (con su popular Pirámide de Maslow) o Rollo May
definen una visión positiva del ser humano, según la cual todos somos capaces de
convertirnos en el tipo de personas que deseemos; Nosotros somos dueño de lo que
queremos ser, siempre he pensado en algo que cierta vez escuche de decía Intenta y falla,
pero nunca falles en intentarlo. Esta frase me llego al alma es algo real, algo que debemos
tener claro y presente en todo momento, como pudimos evidenciar en la películas las
decaídas y las tristezas son fundamentales para lograr y llegar a donde queremos, si nos
sentimos triste lloramos y gracias a eso nos levantamos con más ganas de luchar, el
obstáculo que mata solo vive en nuestra mente de ahí para adelante todo muro es fácil
de derrumbar, en mi corta vida he pasado por muchas cosas entre esas demasiadas
decaídas, pero aquí estoy luchando cada día, porque en mi día a día me meto una frase
en la cabeza y la cual es, no por miedo a herrar lo vas a dejar de intentar, soy una de las
personas que siempre motiva a los demás para salir adelante y jamás darse por vencido,
pienso que el fracaso solo es imaginario, el fracaso solo vive en nuestra mente es lo primero
que tenemos que vencer y empezar a creer en uno mismo, porque nunca debemos permitir
que los miedos ocupen el lugar de nuestros sueños.
CONCLUSIONES
En el anterior trabajo, encontramos los diferentes conceptos de Personalidad, nos dimos
cuenta de cómo un ser humano puede tener diferente tipo de personalidad, esto es lo que
nos hace diferentes de los demás y por la misma es que somos únicos. Además, vimos las
diferentes maneras de medir la personalidad, a través de los diferentes métodos,
encontramos las diversas teorías respecto a la personalidad que existen como lo son, la
teoría de Sigmund Freud, y La teoría de Alfred Adler, quien, aun siendo discípulo de
Sigmund Freud, condujo sus propias investigaciones y disintió en contra de la teoría de
Freud, aplicando la suya propia.
En esta película observamos como una niña de 11 años experimenta sus 5 tipo de
personalidades y podemos observar el rol tan importante que tiene cada uno de ellos,
pudimos observar cada escena y logramos ver una que resaltaba más como la escena
cuando alegría se dio cuenta que las lágrimas son tan importantes como la risa, esa es una
de las grandes enseñanzas que deja la película Intensamente.
La película de Pixar que, desde su estreno, quienes comenzaron a verla se le fue
despertando la simpatía de todos adultos, jóvenes y niños a preguntarse por las emociones
en su mente.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Bermúdez, M. & Pérez, G. (2017). Psicología de la personalidad: Teoría e
Investigación. Volumen I. Capítulo 2: Modelos teóricos en psicología de la
personalidad. Recuperado de: https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?
docID=4850295&ppg=53.
Montaño Sinisterra, M.; Palacios Cruz, J.; Gantiva, C. (2009). Teorías de la
personalidad. Un análisis histórico del concepto y su medición. Psychologia.
Avances de la disciplina, Julio-diciembre, 81-107. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/pdf/2972/297225531007.pdf.
Cervone, D.& Pervin, L. A (2009). Personalidad teorías e investigación.
Segunda edición. Capítulos 3 al 8 y el 10 y 11. Recuperado de https://ebooks-
manualmoderno-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/pdfreader/personalidad.
Cantón, J., Cortés, MR, y Cantón, D. (2014). Desarrollo socioafectivo y de la
personalidad. Madrid: Alianza Edi. Davidoff, L. (2003) 3ª edición.
Introducción a la psicología. McGraw-Hill. Capítulos 4 y 5. Recuperado de:
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3228772.
