ASIGNATURA: HISTORIA
TERCER GRADO
PROFESORA: MA. GEMMA CORNEJO PÉREZ.
SEMANA: Del 6 al 8 de mayo de 2020.
APRENDIZAJE ACTIVIDADES
ESPERADO
Explica la política
exterior de México ante 1.-Lee el texto de su libro página 202 relacionado con el telegrama Zimmermann
acontecimientos escrito en clave en 1917.
internacionales 2.- Imagina que eres investigador secreto e interceptas el telegrama
Zimmermann enviado en 1917 por el embajador alemán Arthur Zimmermann y
te toca descubrir qué dice dicho telegrama. Toma en cuenta que las comas
separan a las letras y los espacios en blanco a las palabras. (Utiliza el contenido
de la caja de abajo para descifrar el mensaje). Debes copiar toda la actividad en
tu cuaderno o si puedes imprimir la actividad a fin de que en el renglón de abajo
escribas las palabras que te darán el mensaje completo.
14,15,19 16,18,15,16,15,14,5,13,15,19 3,15,13,5,14,26,1,18 12,1 7,21,5,18,18,1
___________________________________________________________________________________
19 ,21,2,13,1,18,9,14,1 19,9,14 18,5,19,20,18,9,3,3,9,15,14 5,12 1° 4,5 6,5,2,18,5,18,15.
___________________________________________________________________________________
20,5,14,5,13,15,19 1 13,5,24,9,3,15 21,14,1 16,18,15,16,21,5,19,20,1 4,5 1,12,9, 1,14,26,1
___________________________________________________________________________________
3,15,14 12,1 19,9,7,21,9,5,14,20,5 2,1,19,5:
__________________________________________________
*8,1,3,5,18 12,1 7,21,5,18,18,1 10,21,14,20,15,19.
__________________________________________________
* 8,1,3,5,18 12,1 16,1,26 10,21,14,20,15,19.
_________________________________________________
*1,25,21,4,1 5,3,15,14,15,13,9,3,1 7,5,14,5,18,15,19,1.
_________________________________________________
*13,5,24,9,3,15 18,5,3,15,14,17,21,9,19,20,1,18,1 20,5,24,1,19 14,21,5,22,15
_______________________________________________________________________
13,5,24,9,3,15 25 1,18,9,26,15,14,1.
____________________________________
5,12 16,18,5,19,9,4,5,14,20,5 4,5 13,5,24,9,3,15 (3,1,18,18,1,14,26,1)
__________________________________________________________________
9,14,22,9,20,1,18,1 1 10,1,16,15,14 1 1,12,9,1,18,19,5 3,15,14 1,12,5,13,1,14,9,1
_______________________________________________________________________________
A B C D E F G H I J K L M N O P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Q R S T U V W X Y Z
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
3.- Copia y contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas. Consulta tu libro
páginas 202,203, 204, 205, 206, 207,208, 209. Contesta pregunta por pregunta a
fin de que tu trabajo no te quede amontonado y se entienda la pregunta con su
respectiva respuesta.
a) ¿Cuál fue el papel de México ante la primera guerra mundial?
b) ¿Cuál fue el papel de México durante la guerra civil española y los refugiados?
c) ¿Cuál fue el papel de México ante la segunda guerra mundial?
d) ¿A cuáles organismos internacionales ingreso México?
e) ¿Explica cuál fue la postura que mantuvo México durante la guerra fría?
f) ¿Por qué razón Estados Unidos y México firmaron un programa temporal de
traslado?
g) ¿Cuáles son las dificultades de los migrantes mexicanos en Estados Unidos?
4.-Después de revisar el tema páginas 202- 209 completa el siguiente cuadro de
doble entrada, mismo que responda a la pregunta:
¿Cómo y cuándo ha apoyado México a otros países cuando éstos han tenido
distintos tipos de problemas? Coloca por lo menos 4 hechos en los cuales México
tuvo problemas con otros países y 4 hechos en los que México mostró apoyo.
A cada problema y hecho dale suficiente espacio. 4 a 5 renglones a fin de que lo
presentes en una hoja completa.
Problemas de México con otros países ¿Cómo y cuándo ha apoyado México a otros
países?
NOTAS:
1.-La fecha para entregar tu trabajo
completo es el miércoles 6 de mayo o
jueves 7 de mayo de 2020 en horario de 8
de la mañana a 3 de la tarde. No lo olvides.
2.- Ya no te llamaré ni pediré me envíes las actividades. Por eso las estoy
enviando en tiempo y forma. Trata de ser RESPONSABLE.
3.-Cuida la legibilidad de tu letra para que al tomar la foto sea nítida.
4.- Muchas gracias por trabajar en casa. Te mando un saludo afectuoso. Cuídate
en familia y espero verte pronto.
LISTA DE COTEJO PARA VALORAR LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA DE
ACUERDO AL APRENDIZAJE ESPERADO
ASPECTO SI NO
1.- Descifro el mensaje de telegrama Zimmermann
correctamente
2.- Cuidó la ortografía del mensaje del telegrama
3.- Contestó correctamente los cuestionamientos
solicitados.
4.- Presentó el cuadro de doble entrada completo y
correcto.
5.-Las actividades fueron enviadas en tiempo y
forma
6.- CALIFICACIÓN DE LA SEMANA
ASIGNATURA: HISTORIA
TERCER GRADO
PROFESORA: MA. GEMMA CORNEJO PÉREZ.
SEMANA: Del 11 al 15 de mayo de 2020.
APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES
Reconoce los elementos de
nacionalismo revolucionario en el 1.- Elabora una lista de por lo menos 15 productos que innovaron la
arte y la educación. vida cotidiana de las personas durante el siglo XX (pp.210-211)
2.- Lean detenidamente el texto pp210-211 y contesta:
a). - ¿Qué es el consumismo?
b). - ¿Cuáles fueron los cambios que sucedieron en el hogar?
c). - ¿Cuál era el papel de la mercadotecnia en este movimiento
económico?
3.- Identifica e ilustra cuáles fueron los avances en la comunicación y
transportes a lo largo del siglo XX. Pag, 212, 213. Puedes hacerlo así,
por ejemplo:
RED DE CARRETERAS
AVANCES IMAGEN
NOTA: Realiza así 2 de comunicación y 2 de transportes.
4.-Explica ¿Qué fue lo que originó los nuevos medios de comunicación y
transporte? Mínimo tu explicación de 6 renglones.
5.- Elabora un cuadro de triple entrada y escribe cómo impactaron los
medios de comunicación e información en la sociedad durante el siglo
XX. (cine, radio y televisión). PAG. 213,214 y 215.
LA EVOLUCIÓN DEL CINE LA EVOLUCIÓN DE LA LA INVENCIÓN DE LA
RADIO TELEVISIÓN
6.- Concluye contestando en su cuaderno las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo cambian los patrones de consumo?
b) ¿Cómo se populariza la tecnología?
c) ¿Como influyen los medios de comunicación y el transporte en la vida
cotidiana?
7.- Lee detenidamente las páginas 217 a 219 y contesta lo siguiente:
a) ¿Con que finalidad se construyeron universidades públicas y
estatales e institutos tecnológicos en México?
b) A qué se refiere ¿Una educación laica?
c) ¿Qué expresaban los pintores mexicanos con sus obras?
Asimismo, agregan en la pregunta 1 una imagen del IPN, en la pregunta
dos una imagen de educación laica y en la tercera pregunta alguno o
algunos pintores mexicanos de la época a la que hace referencia el
texto.
Por ejemplo, así:
¿Con que finalidad se
construyeron universidades
públicas y estatales e institutos
tecnológicos en México?
AQUÍ PONDRÍAS LA RESPUESTA
LISTA DE COTEJO PARA VALORAR LAS ACTIVIDADES
ASPECTO SI NO
1.-Presentó la lista de 15 productos que innovaron la
vida cotidiana de las personas durante el siglo XX
2.-. Sus ideas son claras en relación al consumismo y la
mercadotecnia
3.- Identificó e ilustró los avances en la comunicación y
transportes a lo largo del siglo XX
4.- La información del cuadro de triple entrada
especifica cómo impactaron los medios de
comunicación e información en la sociedad durante el
siglo XX
5.- Contestó las 3 preguntas y agregó las imágenes
solicitadas
6.-Las actividades fueron enviadas en tiempo y
forma
CALIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA
NOTAS:
1.-La fecha para entregar tu trabajo
completo es el miércoles 13 de mayo o
jueves 14 de mayo de 2020 en horario
de 8 de la mañana a 3 de la tarde. No
lo olvides.
2.- Ya no te llamaré ni pediré me envíes las actividades. Por eso las
estoy enviando en tiempo y forma. Trata de ser RESPONSABLE.
3.-Cuida la legibilidad de tu letra para que al tomar la foto sea nítida.
4.- Muchas gracias por trabajar en casa. Te mando un saludo
afectuoso. Cuídate en familia y espero verte pronto.
ATENTAMENTE
Mtra. Ma- Gemma Cornejo Pérez.
