1.
Completa el alfabeto escribiendo dentro de los cuadros vacíos
   las letras que faltan.
   Recuerda que:
   * a, e, i, o, u son vocales.
   * Las demás se llaman consonantes.
   * La "h" es una consonante muda.
2. Escribe las consonantes que faltan a estas palabras.
COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
3. Escribe las vocales que faltan a estas palabras.
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COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
4. Cambia una o dos consonantes a cada nombre y escribe   palabras
   diferentes.
5. Cambia una o dos vocales a cada nombre y escribe palabras
   diferentes.
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COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
* Escribe lo que te indica cada dibujo.
           2 n o m b re s d e
             p ro fe s o ra s
                                            3 n o m b re s d e
                                               c iu d a d e s
            _________                       ____________
            _________                       ____________
                                            ____________
                                               3 n o m b re s d e
                                                 m a s c o ta s
           3 n o m b re s d e                  ____________
               a m ig a s
                                               ____________
           ____________
           ____________                        ____________
           ____________
                                                    M IC H I
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COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
1. Lee, aprende y juega dando palmadas con un compañero(a):
                                     Subí a la loma
                                   - punto y coma -
                                    vi a mis amigos
                                 - punto y seguido -
                               jugamos con los patitos
                                    - dos puntitos -
                                  viajamos a Marte
                                  - punto y aparte -
                                    comimos tamal
                                     - punto final.
2. Coloca los puntos donde corresponde:
        Melissa recibió muchos regalos Joselyn le regaló un estuche de
    treinta colores
        En la fiesta se presentó el payaso Bolitas El hermanito de Joselyn
    se asustó un poco y se fue
3. Completa con las clases de puntos:
    a. Indica que la oración terminó.
       ___________________________________
    b. Indica que el párrafo terminó.
       ___________________________________
    c. Indica que el texto terminó.
        ___________________________________
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COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
* Observa los dibujos y forma oraciones:
  "No olvides usar la mayúscula al inicio, y el punto final".
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COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
                               Así es mi escuela
1. Escribe las letras mayúsculas que faltan y remarca con rojo los
   puntos.
    ___i escuela.
    ___a escuela a donde asisto es muy bonita. ___iene muchas
    instalaciones. ___os alumnos            ayudamos a mantenerla en buen
    estado.
    ___n      el   patio     realizamos
    ceremonias cívicas, festivales
    y juegos. ___lgunos alumnos
    van por las tardes. ___l Director siempre nos dice que debemos
    cuidarla.
    ___as aulas son confortables, ahí estudiamos con gusto.
2. Escribe dos enunciados acerca de tu escuela:
                    Siempre se inicia un enunciado con letra
                       mayúscula y se termina con punto.
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COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
1. Lee el siguiente texto. Coloca los puntos y escribe con mayúsculas
   donde sea necesario.
    Punto seguido: rojo
    Punto aparte:azul
                                   La mosca
                Una mosca se posó en la nariz de patricia,
                que se puso bizca por mirarla
                La mosca se fue volando a la
                oreja de andrés Sacudió este la cabeza
                y la mosca se fue a la mano de teresa
                La mosca no dejaba estudiar a los
                niños Estaba fastidia y fastidia
                hasta que andrés la golpeó
                con un periódico y la mosca
                quedó apachurrada
                Pero luego vino otra mosca y
                otra mosca y otras más
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