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TALLER1 Biología

Este documento presenta un guía de trabajo sobre biología celular para estudiantes de grados 6-1 a 6-4. Contiene 7 preguntas con múltiple opción sobre las características y funciones de las células procariotas y eucariotas, los organelos celulares y sus funciones, y la identificación de tipos de células a través de un microscopio. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de conceptos básicos de biología celular.

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Constanza Mulcue
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Este documento presenta un guía de trabajo sobre biología celular para estudiantes de grados 6-1 a 6-4. Contiene 7 preguntas con múltiple opción sobre las características y funciones de las células procariotas y eucariotas, los organelos celulares y sus funciones, y la identificación de tipos de células a través de un microscopio. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de conceptos básicos de biología celular.

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INSTITITUCIÓN EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA-JAMUNDÍ VALLE

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

ASIGNATURA: Biología DOCENTE: Zoila Mulcué GRADOS: 6-1,6-2,6-3 Y 6-4

NOMBRE: _______________________________________ 4. Compara la función que realizan algunos órganos de


GRADO: ________ FECHA: ________________________ tu cuerpo con la de los organelos celulares y
completa la siguiente tabla.
Una vez terminada la lectura de la guía y con ayuda de la
misma resuelva los interrogantes: Función Órgano Organelo
Dirección y control Cerebro Núcleo
1. Marca en los recuadros de la línea temporal la letra Transporte y
que corresponda, según el caso. distribución
a. Theodor Schwann concluyó que todos los Intercambio en el
animales están formados por células. medio externo
b. Lynn Margulis propuso la teoría de la Degradación de Estómago
endosimbiosis. sustancias
c. Mathias Schleiden estableció que todas las plantas Forma y estructura Huesos y músculos Citoesqueleto
están formadas por células.
d. Robert Hooke observo las paredes de células
5. Escribe en la línea principal la diferencia entre las
vegetales en un corcho.
siguientes estructuras.
e. Ian Wilmut y sus colegas produjeron el primer
a. Retículo endoplasmático liso-retículo
clon animal llamado Dolly.
endoplasmático rugoso:
f. Anthony Van Leeuwenhoek observó animálculos
b. Membrana celular-pared celular:
con ayuda de un microscopio simple.
c. Nucleoide-núcleo:
1837
d. Ribosoma-mitocondria:
1665 1683 1966 1966
y 6. La siguiente tabla muestra algunas estructuras
1838 celulares y su función.
2. Completa la siguiente tabla con las diferencias entre
las células procariotas y las células eucariotas. Estructura Función
Núcleo Generación de nuevas células.
Célula Célula Ribosoma Síntesis de proteínas.
procariota eucariota Lisosoma Digestión de material celular.
¿En qué grupo Mitocondria Obtención de energía.
de seres vivos se
Membrana plasmática Intercambio de sustancias con el
encuentran?
medio.
¿Cuál es su Membranas
La apoptosis es un proceso de autodestrucción o muerte
principal internas que
programada por la misma célula que se produce por dos
característica? forman
organelos. mecanismos. En el primero de ellos unas enzimas degradan el
¿Cuándo 2.100 millones material nuclear, mientras que, en el segundo, se afecta
aparecieron en de años. principalmente a las mitocondrias, lo que produce estrés
el planeta? celular.
3. Escribe un ejemplo que ilustre cada uno de los
De acuerdo con la información anterior, ¿cuáles funciones
postulados de la teoría celular.
celulares se afectarían cuando una célula inicia un proceso de
a. La célula es la unidad estructural de los seres
apoptosis?
vivos:
A. Producción de energía y síntesis de proteínas.
__________________________________________________
B. Síntesis de proteínas y reproducción.
__________________________________________________
C. Reproducción y producción de energía.
b. La célula es la unidad funcional de los seres D. Degradación de material celular y reproducción.
vivos:
7.Un estudiante observa dos células a través del microscopio.
__________________________________________________ Una de ellas, la célula A, tiene una forma rectangular,
__________________________________________________ presenta pared celular, cloroplastos y una gran vacuola
central. La célula B, tiene forma redondeada, presenta un
c. La célula es la unidad reproductiva de los seres núcleo definido, membrana celular y una gran cantidad de
vivos: mitocondrias. De acuerdo con lo anterior es correcto afirmar
que:
__________________________________________________
__________________________________________________ A. La célula A pertenece a una bacteria y la célula B pertenece
a una planta.
d. La Célula es la unidad genética de los seres
vivos: B. La célula A pertenece a un animal y la célula B pertenece a
una planta.
__________________________________________________
__________________________________________________ C. La célula A pertenece a un animal y la célula B pertenece a
una bacteria.
INSTITITUCIÓN EDUCATIVA ROSA LIA MAFLA-JAMUNDÍ VALLE

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

ASIGNATURA: Biología DOCENTE: Zoila Mulcué GRADOS: 6-1,6-2,6-3 Y 6-4

D. La célula A pertenece a una planta y la célula B pertenece a


un animal.

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