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Prueba de Medidas de Dispersion 1

Este documento presenta una prueba de estadística sobre medidas de dispersión administrada a estudiantes. La prueba contiene 6 preguntas de selección múltiple y 5 preguntas de desarrollo que abarcan conceptos como media aritmética, coeficiente de variación, desviación media y varianza. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre estas medidas de dispersión y su aplicación a situaciones de la vida real.

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Prueba de Medidas de Dispersion 1

Este documento presenta una prueba de estadística sobre medidas de dispersión administrada a estudiantes. La prueba contiene 6 preguntas de selección múltiple y 5 preguntas de desarrollo que abarcan conceptos como media aritmética, coeficiente de variación, desviación media y varianza. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre estas medidas de dispersión y su aplicación a situaciones de la vida real.

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COLEGIO ANTILHUE-LONTUE PROFESOR: GONZALO EBERHARD

UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA DEPARTAMENTO DE MATEMATICA

Nivel Ptje. Ptje. Calificación:


Nombre Curso: Fecha: exigenci Total Obtenid
: a o
Alumno(a)
……./….../2013 60% 63

Prueba de estadística “Medidas de Dispersión”


Objetivo Identificar conceptos de las medidas de dispersión
Relacionar las medidas de dispersión con situaciones de la vida real
Interpretar conceptos medidas de dispersión, generando conclusiones de estos
Instrucciones
 Antes de comenzar, registra tus datos personales
 Esta prueba contiene una primera parte con 6 preguntas de selección múltiple (con alternativas). En
cada pregunta hay solo una opción correcta. Para responder, puedes marcar la alternativa con cualquier
lápiz (de preferencia grafito o pasta azul o negra).
 Marca con una X o un círculo la letra de la alternativa correcta. No se aceptan borrones ni correcciones.
Si necesitas realizar cálculos debes utilizar los espacios en blanco de la prueba. No uses hojas anexas.
 La segunda parte es de desarrollo y consta de 5 preguntas. Escribe en la hoja todos tus cálculos.

Parte 1: selección múltiple (2 puntos c/u)

Uno de los problemas que tiene la media es:


a) Que no trabaja con todos los datos L a tabla de la figura muestra la distribución
b) Se ve influenciada por valores extremos de frecuencias de las masas
c) Es una medida que trabaja solo con un de 30 personas, escogidas
dato al azar en un local de
d) La media es una medida de tendencia comida rápida. ¿Cuál es la
central sin problemas media aritmética de las
masas de estas 30
Si el coeficiente de variación es de 20 esto personas?
quiere decir: a) 66 kg
a) Los datos tienen un promedio de 0.2 b) 67 kg
b) Los datos se encuentran dispersos en un c) 68 kg
20% d) 69 kg
c) El estudio considero solo un 0.2 de los
datos
d) No se puede determinar
El promedio de Andrea en 2 pruebas de
Las notas de un alumno en matemática son Biología es 5. ¿Qué nota debería sacarse en
48, 52, 65, 38 y 54, por ende su media la siguiente prueba de manera que su
aritmética es: promedio sea de 5,5 en las tres pruebas?
a) 52,3 A) 5
b) 60,7
c) 48,6 B) 5,5
d) 51,4 C) 6
En una muestra de datos 1; 2; 3; 3; 4; 4; 5; 5; D) 6,5
6; 7; x; el promedio es 4. Entonces , el valor E) 7
de x es
a) 2
b) 3 El concepto de valor absoluto se aplica en:
c) 4 a) Media aritmética
d) 5 b) Coeficiente de variación
c) Desviación media
d) Varianza
COLEGIO ANTILHUE-LONTUE PROFESOR: GONZALO EBERHARD
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA DEPARTAMENTO DE MATEMATICA

Un estudio sobre las horas de sueño de un


alumno en una semana arrojo los siguientes Las medidas de dispersión tienen por
datos: 8; 7; 6; 10; 8. De lo cual se puede objetivos:
afirmar que a) Analizar los valores absolutos de las
I.- La media de los datos es 7.8 deviaciones medias
II.- el rango de los datos es 3 b) Analizar de una forma más compleja los
III.- Al eliminar los valores extremos de la estudios de tipo estadístico
muestra la media es 8 c) El análisis estadístico de frecuencias de
a) Solo I tipo relativas
b) Solo I y II d) Representar de forma estadística que tan
c) Solo III agrupados están los datos
d) todas las alternativas

Parte 2: desarrollo
1. Bernardita ha sacado las siguientes notas en historia.  5,3 - 5,8 - 6,5 - 4,8. ¿Qué nota debe
sacar en la quinta prueba para tener promedio 5,5? (5 puntos)
2. Los vendedores de una empresa comercial fueron clasificados de acuerdo al volumen de
ventas en miles de $.
Volumen de ventas Número de vendedores
(en miles de $)
5 – 15 3
15 – 25 24
25 – 45 46
45 – 75 27
a) Determine el volumen promedio de ventas (5 puntos)
3. La siguiente muestra representa las edades de 5 personas sometidas a un análisis de
preferencias para un estudio de postulación a diferentes carreras 22 28 25 26 27
a) calcule la desviación media de los datos (5 puntos)
b) calcule la varianza de los datos (5 puntos)
4. Una compañía requiere los servicios de un técnico especializado. De los expedientes
presentados, se han seleccionado 2 candidatos: A y B, los cuales reúnen los requisitos
mínimos requeridos. Para decidir cuál de los 2 se va a contratar, los miembros del Jurado
deciden tomar 5 pruebas a cada uno de ellos. Los resultados se dan a continuación:
Prueba
1 2 3 4 5
Puntaje obtenido por A 57 55 54 52 62
Puntaje obtenido por B 80 40 62 72 46
a) calcule el Coeficiente de variación de cada candidato, determine cual de los dos candidatos
tiene una menor variación (10 puntos)
b) ¿Cuál de los dos candidatos es una mejor elección? ¿Por qué? (4 puntos)
5. La empresa constructora “Autopista Central” encargada de las nuevas vías de circulación del
gran Santiago, ha notado que se ha incrementado el número de accidentes entre sus operarios
en los últimos dos años. Con el objeto de estudiar un programa de prevención, han decido
tomar un año como muestra. La información recopilada relativa al número de accidentes
semanalmente durante un año es la siguiente.
N° de N° DE SEMANAS
Accidentes
3–5 10
5–8 12
8 – 10 8
10 – 14 13
14 – 17 9
a) Determine el número medio de accidentes. (7 puntos)
COLEGIO ANTILHUE-LONTUE PROFESOR: GONZALO EBERHARD
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA DEPARTAMENTO DE MATEMATICA

Hallar el salario medio durante ese mes


6. De un ejemplo de la vida diaria en la que usted piensa que las medidas de dispersión se
utilizan, justifique su respuesta (4 puntos)
Nivel Ptje. Ptje. Calificación:
Nombre Curso: Fecha: exigenci Total Obtenid
: a o
Alumno(a)
……./….../2013 60% 63

Prueba de estadística “Medidas de Dispersión”


Objetivo Identificar conceptos de las medidas de dispersión
Relacionar las medidas de dispersión con situaciones de la vida real
Interpretar conceptos medidas de dispersión, generando conclusiones de estos
Instrucciones
 Antes de comenzar, registra tus datos personales
 Esta prueba contiene una primera parte con 6 preguntas de selección múltiple (con alternativas). En
cada pregunta hay solo una opción correcta. Para responder, puedes marcar la alternativa con cualquier
lápiz (de preferencia grafito o pasta azul o negra).
 Marca con una X o un círculo la letra de la alternativa correcta. No se aceptan borrones ni correcciones.
Si necesitas realizar cálculos debes utilizar los espacios en blanco de la prueba. No uses hojas anexas.
 La segunda parte es de desarrollo y consta de 5 preguntas. Escribe en la hoja todos tus cálculos.
Parte 1: selección múltiple (2 puntos c/u)

Uno de los problemas que tiene la media es:


a) Que no trabaja con todos los datos
b) Se ve influenciada por valores extremos
c) Es una medida que trabaja solo con un L a tabla de la figura
dato muestra la distribución de
d) La media es una medida de tendencia frecuencias de las masas de
central sin problemas 30 personas, escogidas al
azar en un local de comida rápida. ¿Cuál es
Si el coeficiente de variación es de 20 esto la media aritmética de las masas de estas 30
quiere decir: personas?
a) Los datos tienen un promedio de 0.2 e) 66 kg
b) Los datos se encuentran dispersos en un f) 67 kg
20% g) 68 kg
c) El estudio considero solo un 0.2 de los h) 69 kg
datos
d) No se puede determinar

Las notas de un alumno en matemática son El promedio de Andrea en 2 pruebas de


48, 52, 65, 38 y 54, por ende su media Biología es 5. ¿Qué nota debería sacarse en
aritmética es: la siguiente prueba de manera que su
a) 52,3 promedio sea de 5,5 en las tres pruebas?
b) 60,7 A) 5
c) 48,6
d) 51,4 B) 5,5
C) 6
En una muestra de datos 1; 2; 3; 3; 4; 4; 5; 5;
6; 7; x; el promedio es 4. Entonces , el valor D) 6,5
de x es E) 7
e) 2
f) 3
g) 4 El concepto de valor absoluto se aplica en:
h) 5 a) Media aritmética
b) Coeficiente de variación
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UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA DEPARTAMENTO DE MATEMATICA

c) Desviación media
d) Varianza

Un estudio sobre las horas de sueño de un


alumno en una semana arrojo los siguientes Las medidas de dispersión tienen por
datos: 8; 7; 6; 10; 8. De lo cual se puede objetivos:
afirmar que a) Analizar los valores absolutos de las
I.- La media de los datos es 7.8 deviaciones medias
II.- el rango de los datos es 3 b) Analizar de una forma más compleja los
III.- Al eliminar los valores extremos de la estudios de tipo estadístico
muestra la media es 8 c) El análisis estadístico de frecuencias de
a) Solo I tipo relativas
b) Solo I y II d) Representar de forma estadística que tan
c) Solo III agrupados están los datos
d) todas las alternativas

Parte 2: desarrollo
7. Bernardita ha sacado las siguientes notas en historia.  5,3 - 5,8 - 6,5 - 4,8. ¿Qué nota debe
sacar en la quinta prueba para tener promedio 5,5? (5 puntos)
8. Los vendedores de una empresa comercial fueron clasificados de acuerdo al volumen de
ventas en miles de $.
Volumen de ventas Número de vendedores
(en miles de $)
5 – 15 6
15 – 25 27
25 – 45 43
45 – 75 24
a) Determine el volumen promedio de ventas (5 puntos)
9. La siguiente muestra representa las edades de 5 personas sometidas a un análisis de
preferencias para un estudio de postulación a diferentes carreras 22 28 25 26 27
a) calcule la desviación media de los datos (5 puntos)
b) calcule la varianza de los datos (5 puntos)
10. Una compañía requiere los servicios de un técnico especializado. De los expedientes
presentados, se han seleccionado 2 candidatos: A y B, los cuales reúnen los requisitos
mínimos requeridos. Para decidir cuál de los 2 se va a contratar, los miembros del Jurado
deciden tomar 5 pruebas a cada uno de ellos. Los resultados se dan a continuación:
Prueba
1 2 3 4 5
Puntaje obtenido por A 62 50 54 52 62
Puntaje obtenido por B 80 40 62 72 46
a) calcule el Coeficiente de variación de cada candidato, determine cual de los dos candidatos
tiene una menor variación (10 puntos)
b) ¿Cuál de los dos candidatos es una mejor elección? ¿Por qué? (4 puntos)
11. La empresa constructora “Autopista Central” encargada de las nuevas vías de circulación del
gran Santiago, ha notado que se ha incrementado el número de accidentes entre sus operarios
en los últimos dos años. Con el objeto de estudiar un programa de prevención, han decido
tomar un año como muestra. La información recopilada relativa al número de accidentes
semanalmente durante un año es la siguiente.
N° de N° DE SEMANAS
Accidentes
3–5 6
5–8 12
8 – 10 7
10 – 14 11
COLEGIO ANTILHUE-LONTUE PROFESOR: GONZALO EBERHARD
UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA DEPARTAMENTO DE MATEMATICA

14 – 17 10
a) Determine el número medio de accidentes. (7 puntos)
Hallar el salario medio durante ese mes
12. De un ejemplo de la vida diaria en la que usted piensa que las medidas de dispersión se
utilizan, justifique su respuesta (4 puntos)

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