Editorial GES Valores, Espiritualidad y Religiones 6º de Secundaria – Gestión 2020
Plan Anual Trimestralizado
DOCENTE: ASIGNATURA: Valores, Espiritualidad y Religiones
DIRECTOR(A):
DATOS INFORMATIVOS
Distrito:
Unidad educativa:
Campo: Cosmos y Pensamiento
Trimestre: Primero
Año de escolaridad: Sexto
Ciclo: Secundaria
OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Desarrollamos la espiritualidad y los valores ético – morales de la
plurinacionalidad a partir de las manifestaciones de espiritualidad, religiosidad y la historia de las
religiones, mediante la investigación y el análisis crítico equitativo de la diversidad existente, que
permita a su vez promover la convivencia y el diálogo en el ejercicio pleno de la libertad de conciencia y
de fe.
Nombre del PNCE: PREVENCIÓN DE VIOLENCIAS EN EL ENTORNO EDUCATIVO
OBJETIVO HOLISTICO TRIMESTRAL: Vigorizamos la actitud de respeto y la valoración de las diferentes
prácticas espirituales y religiosas, a través del estudio de la historia de las religiones en el continente
americano, para fomentar el ejercicio del derecho a la libertad religiosa sin imposición dogmática.
CONTENIDO ARTICULADOS (CURRICULO BASE – CURRICULO ACTIVIDADES PROGRAMADAS DEL
REGIONALIZADO) PNCE
ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES ANTES DE LA Colocar acciones desde su materia
COLONIZACIÓN para su PNCE (algunos ejemplos)
Espiritualidad y religiones antes de la colonización
Espiritualidad y religiosidad como valores críticos y
Convocar a una reunión para hacer
morales
conocer el PNCE a los estudiantes y
Espiritualidad y religiosidad andina en general
Padres de familia
Los valores y espiritualidad andina en la cultura
Aymara
Símbolos de la espiritualidad andina de la cultura
ACTIVIDAD N°1
Aymara
Tabulación y análisis de los
Los valores y espiritualidad andina en la cultura
resultados.
Incaica
Datos estadísticos que demuestran
Origen de la espiritualidad en la cultura Incaica
porcentualmente la violencia escolar
Cosmología de la cultura incaica
en la comunidad educativa.
Sacerdotes espirituales en la cultura Incaica
Los valores y la espiritualidad en la cultura azteca
La concepción del cosmos en la cultura Azteca
Los dioses de la cultura Azteca
ACTIVIDAD Nº2
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Ritos de la cultura Azteca Fortalecer valores y principios de
Los valores y la espiritualidad en la cultura Lakota convivencia: Reciprocidad,
Dioses en la cultura Lakota complementariedad, Respeto,
Los valores y la espiritualidad en la cultura de los solidaridad. empatía, sinceridad,
Sioux honestidad y responsabilidad.
El gran espíritu en la cultura de los Sioux “Concienciar a los estudiantes hacia
Espiritualidad de los Sioux el respeto.”
Creencia y espiritualidad de los Cherokee
Danza espiritual de los Cherokee
Creencia y espiritualidad de los Inuit (Esquimales)
Las divinidades de los Inuit
Creencias y espiritualidad de las tribus de los Hurones
Editorial GES Valores, Espiritualidad y Religiones 6º de Secundaria – Gestión 2020
Plan Anual Trimestralizado
DOCENTE: ASIGNATURA: Valores, Espiritualidad y Religiones
DIRECTOR(A):
DATOS INFORMATIVOS
Distrito:
Unidad educativa:
Campo: Cosmos y Pensamiento
Trimestre: Segundo
Año de escolaridad: Sexto
Ciclo: Secundaria
OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Desarrollamos la espiritualidad y los valores ético – morales de la
plurinacionalidad a partir de las manifestaciones de espiritualidad, religiosidad y la historia de las
religiones, mediante la investigación y el análisis crítico equitativo de la diversidad existente, que
permita a su vez promover la convivencia y el diálogo en el ejercicio pleno de la libertad de conciencia y
de fe.
Nombre del PNCE: PREVENCIÓN DE VIOLENCIAS EN EL ENTORNO EDUCATIVO
OBJETIVO HOLISTICO TRIMESTRAL: Fortalecemos la actitud de respeto y valoración de la espiritualidad
y religiosidad de la plurinacionalidad boliviana a partir del estudio de la religiosidad a lo largo de la
historia desde la época colonial hasta nuestros días, para desarrollar el pensamiento crítico y liberarse
de cualquier tipo de manipulación económica, política, social y cultural que se pueda generar en torno
a estas.
CONTENIDO ARTICULADOS (CURRICULO BASE – CURRICULO ACTIVIDADES PROGRAMADAS DEL
REGIONALIZADO) PNCE
RELIGIÓN Y VALORES SOCIOCOMUNITARIOS EN Colocar acciones desde su materia
TERRITORIO BOLIVIANO para su PNCE (algunos ejemplos)
Religión y valores socio-comunitarios en nuestro país
Historia de la evangelización en América Latina Actividad Nº3
Europeos descubren américa Conferencia “Prevención contra la
Primeras evangelizaciones violencia en los juegos entre
El evangelio llega a América del Sur estudiantes “
Las misiones llegan a Bolivia
Metodología de la evangelización en América Latina
Los tres elementos de evangelización Actividad Nº4
Las doctrinas Capacitación a los Profesores Tema
La encomienda “Prevención y orientación sobre
Las reducciones violencia entre compañeros”
La evangelización en nuestros territorios
Las misiones de Chiquitos y Moxos
El Tanki Onqoy
Editorial GES Valores, Espiritualidad y Religiones 6º de Secundaria – Gestión 2020
La revuelta política de el Tanki Onqoy
Resurrección de las Wakas
EL ARTE Y LA POLÍTICA DE LA REPRESENTACIÓN RELIGIOSA
EN LA COLONIA
El arte y la política de la representación religiosa en la
colonia
Manifestaciones del arte en Bolivia de la época
colonial
El arte en la época colonial
La virgen María y la Pachamama de los andes
Reducciones y misiones evangelizadoras coloniales en
el oriente Boliviano
Misiones en el oriente
Misiones en los andes
Misiones en el altiplano
Misiones en el Chaco
Editorial GES Valores, Espiritualidad y Religiones 6º de Secundaria – Gestión 2020
Plan Anual Trimestralizado
DOCENTE: ASIGNATURA: Valores, Espiritualidad y Religiones
DIRECTOR(A):
DATOS INFORMATIVOS
Distrito:
Unidad educativa:
Campo: Cosmos y Pensamiento
Trimestre: Tercero
Año de escolaridad: Sexto
Ciclo: Secundaria
OBJETIVO HOLISTICO ANUAL: Desarrollamos la espiritualidad y los valores ético – morales de la
plurinacionalidad a partir de las manifestaciones de espiritualidad, religiosidad y la historia de las
religiones, mediante la investigación y el análisis crítico equitativo de la diversidad existente, que
permita a su vez promover la convivencia y el diálogo en el ejercicio pleno de la libertad de conciencia y
de fe.
Nombre del PNCE: PREVENCIÓN DE VIOLENCIAS EN EL ENTORNO EDUCATIVO
OBJETIVO HOLISTICO TRIMESTRAL: Vigorizamos la actitud de respeto y la valoración de las diferentes
prácticas espirituales y religiosas, a través del estudio de la historia de las religiones en el continente
Americano, para fomentar el ejercicio del derecho a la libertad religiosa sin imposición dogmática.
CONTENIDO ARTICULADOS (CURRICULO BASE – CURRICULO ACTIVIDADES PROGRAMADAS DEL
REGIONALIZADO) PNCE
CEREMONIAS ESPIRITUALES Y RELIGIOSAS EN LA Colocar acciones desde su materia
ACTUALIDAD para su PNCE (algunos ejemplos)
Festividad de la virgen de Urkupiña
Festividad de la Semana Santa Actividad Nº5
Manifestaciones religiosas en navidad Convivencias estudiantiles para
Culto a la virgen de Cotoca promover el buen relacionamiento
El señor de Quillacas entre compañeros.
Simbolismo espiritual y religioso
Teología de la liberación Actividad Nº6
El ecumenismo Feria del plan nacional de
Fiestas indígenas campesinas contingencia educativa “Prevención
DESARROLLO E INVESTIGACIÓN SOCIAL COMUNITARIAS contra la violencia”
Metodologías para la investigación enfrentando el
reto del estudiante
Estrategias teórico – metodológicas
